技工培训学校的企业文化

⑴ 广东岭南现代技工学校的精神文化

精神文化是广东岭南现代技工学校文化的深层表现形式，是学生整体精神面貌的集中体现，是形成宿舍文化、社团文化、励志文化和国学文化的前提和根源。是学校文化的核心和灵魂。学校的精神文化由校徽、校训、办学理念、校歌等组成。 四个模拟：模拟企业管理、模拟企业文化、模拟工作现场、模拟真实社会
两个对接：管理环境对接企业环境、技能教育对接岗位需求
校企合作：校企双制培养（致力打造校内”工位一体“、”校企双制“的学习环境与人才培养模式。） 第一印象：
新的标志是在继承基础上的二次创新，保留了之前LOGO图案的核心元素，在此基础上，运用两个同心圆构成图案的骨架，增添英文比例，同时将原有LOGO主元素置于正中位置，在橘色的八角图案上，橘白对比，印象突出。
保留原有LOGO核心元素，体现了岭南教育一贯的精神始终在传承，图形部分“像是一名张开臂膀、展翅逐日、充满激情的飞翔者，是岭南人锐意进取、尽展潜能、开创未来的深刻写照”。
波浪行闭合的八角图案来源于传统建筑中的窗户造型，并进行设计上的抽象，使其看起来跃动、时尚，表达出岭南教育不拘泥于定势，求新、求变的精神。
1、文字部分除“岭南教育”为中文以增强识别外，其余均为英文字及数字，从设计角度考量，使LOGO更具美感。
2、两个同心圆相互呼应，将图形、文字有层次的分隔开，令LOGO看起来规则、有秩序，也符合大学标志设计的国际感，体现了岭南教育宽阔的视野，心容世界的态度。 “用科技培养学生，服务未来”校歌
《想岭南》

⑵ 技术员在企业文化建设中怎么做

刚成立的公司，建议可以先清晰企业的愿景、使命和核心价值观及组织和个人的关键行为内准则，让员工容清楚的了解并认同自己肩负的使命是什么，公司将带领员工走向哪，要完成这样的使命，实现这样的愿景，应该秉承什么样的价值取向，具体到组织和个人具体应该怎么做，将已经清晰并得到多数员工认同的价值观践行到组织和个人的行为中，尤其要注重从上而下的身体力行，管理者的转变最为重要。希望能帮到你。

⑶ 您好请问山东蓝翔高级技工学校的企业文化说明白了是什么呀

“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”、“把就业作为检验教学质量的唯一标准”的办学理念；
就业导向，技能为主。

⑷ 企业文化师报考条件是什么企业文化管理制度

企业文化师（具备以下条件之一者）
1、连续从事本职业工作13年以上。
2、取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
3、取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业企业文化师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
4、具有本专业或相关专业大学本科学历证书，连续从事本职业工作5年以上。
5、具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
6、具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业企业文化师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
7、取得硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上。
高级企业文化师（具备以下条件之一者）
1、连续从事本职业工作19年以上。
2、取得本职业企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
3、取得本职业企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级企业文化师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
4、取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业或相关职业工作13年以上。
5、取得硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。
本标准中相关专业是指：哲学、经济学、社会学、马列理论、政治学、社会工作、管理学、工商管理、市场营销、人力资源管理、行政管理、公共管理、劳动与社会保障。
还有什么不懂的，尽管问我就行啦，网络“企业文化师杨玲”即可找寻咨询方式。要是满意，请采取最佳答案！谢谢！

⑸ 关于学习厂里文化理念(饲料厂)学后的感受,要有一千字以上

经济发展的过程, 可以说是一个文化发展的过
程。一个成功的企业一定要有完善的治理结构、有竞
争力的核心技术、有创新精神的企业家和管理团队,
以及积极和谐的企业文化。企业文化是一种力量, 随
着知识经济的发展, 它对企业兴衰将发挥越来越重
要的作用, 甚至是关键性的作用, 以文化催生企业发
展之力正成为越来越多成功企业的共识。
三角集团始建于1976 年, 是山东省24 户重点
企业集团和中国500 家最大企业集团之一。“三角”是
山东省重点培植的9 个国际知名品牌之一, 是全国
轮胎品牌中第一个中国驰名商标、首批中国名牌产
品。公司品牌文化底蕴丰富, “三角”已成为最有价
值商标轮胎行业第一名, 价值15.25 亿元。公司现有
6 大类160 多种规格800 多个品种的子午胎和100
多种规格近400 个品种的斜交胎, 三角牌轮胎年生
产能力2000 万套, 其中子午胎1600 万套。预计今
年销售收入可达到90 亿元。
近年来, 三角集团在强化经营管理和经济大发
展的同时, 在公司上下着力培育“诚信、创新、勤奋”
的企业精神, 积极倡导和营造一种尊重信任人、关心
爱护人、教育培养人和提拔使用人的文化氛围, 促进
了企业“三个文明”建设的协调发展, 走出了一条“企
业发展在企业文化建设中勇攀高峰, 企业文化建设
在企业发展中形成特点”的精神与物质共进同赢的
良性发展之路。公司先后荣获威海市先进基层党委、
党建红旗单位、山东省思想政治工作先进单位、精神
文明建设先进单位、企业文化建设示范单位和全国
精神文明建设先进单位等荣誉称号。
培育精神文化,
构建企业发展的思想力
三角集团企业文化建设十分重视人的因素, 强
调精神文化的力量, 凝聚员工的归属感、积极性和创
造性, 通过“两个抓”、“两个渗透”, 积极开创三角企
业文化的亮点。
一手抓“外树形象”。三角集团司徽由太阳、月
亮、地球和三角的商标组合而成, 在三角集团随处可
见制作印刷精美的司徽, 营造了一个“胸怀前球, 放
眼世界”的发展氛围。三角集团还选择国际知名影星
关之琳和数次挑战世界顶级赛事———达喀尔拉力赛
的“中国车王”卢宁军作为企业的品牌代言人, 向世
人昭示三角集团不断追求完美和勇于挑战困难、挑
战极限的企业精神, 从各个层面打造企业优良的外
部形象。
一手抓“内强素质”。近年来, 三角集团从规范员
工行为入手, 制定了《三角集团员工礼仪手册》、《青
年文明公约》、《员工职业道德规范》等文本, 并组织
员工认真学习, 企业干部以身作则, 号召员工人人争
做文明人。公司多次举办现代企业经济发展培训班,
为员工进行形势任务教育, 不仅增强了员工的紧迫
感和责任感, 而且提高了员工参与市场竞争的意识
和能力。
通过文化渗透力全面提升员工综合素质。三角
集团积极开创员工教育的新形式、新载体。把《论
语》、《道德经》等中国古代文学名著与今天的时事相
结合, 组织员工学习, 将其中的精华制作成精美的条
幅张贴在员工休息室, 让员工在休憩娱乐之余品味
中华文化的精髓。组织员工收看《大国崛起》等优秀
影视作品, 使员工从中吸收国内外优秀文化的营养。
在员工中成立“大学生联谊会”, 开办“英语沙龙”等
兴趣小组, 定期开展系列科技和文化讲座, 为各层次
员工提升文化修养创造了条件。
通过情感渗透力全面增强企业凝聚力。近年来,
三角集团克服各种困难, 全力为员工谋利益、办实

事, 在员工生活、住房、旅游、健康等方面尽可能地创
造条件, 不断提高员工的福利水平。这些活动让员
工深深地感受到来自企业大家庭的温暖。
三角集团还有一本特殊的企业手册———《三角
集团企业文化手册》, 这在国内同类企业里是绝无仅
有的。手册详细收录了三角员工誓词、三角品牌视
觉系统、三角之歌、三角企业理念、三角管理文化、三
角员工行为规范以及三角发展的大事纪要, 言辞生
动, 图文并茂, 洋溢着浓郁的企业文化氛围。
培育制度文化,
构建企业发展的管理力
三角集团认为, 制度必须从实践中来, 从员工中
来; 制度必须为实践服务, 必须被群众接受与实行。
制度文化建设的目标是: 使管理者实现从简单命令
到协商协调的转变, 从职位权威到知识权威的转变,
从与广大员工存在隔阂到富有亲和力的转变。使企
业组织结构由“宝塔型”变为“网络型”, 使领导层由
“控制型”变为“指导型”, 使员工由“被动保护型”变
为“主动创造型”, 使奖励条件由重“过程型”变为重
“结果型”, 从而使企业既秩序井然、雷厉风行, 又生
动活泼、充满生机。
管理制度化的过程就是把管理理念灌输给员工
的过程。三角集团建立以来, 公司一直积极致力于
企业制度建设, 制定了一批规章制度, 汇总形成了
《三角集团规章制度汇编》, 进一步提高了制度管理
的科学性。
激励制度化的过程就是推进人才工程建设的过
程。三角集团通过完善员工培养、使用、发展的各项
基础工作, 创造了一个公开、公平、公正、透明的良好
氛围, 有效地激励员工干事业并干成事业。三角集
团每年都要评选拔尖人才、优秀人才、技术专家, 并
强化荣誉与薪酬挂钩、奖励与贡献挂钩的激励措施,
让人才、知识、技术、管理和资本的活力充分涌现, 让
全体员工的智慧充分发挥, 让企业的精英不断涌现。
沟通制度化的过程就是企业掌握市场信息、把
握员工思想动态的过程。三角集团有一套功能较为
完备的沟通信息载体, 包括公司报纸《三角报》、“三
角之声”广播电台、“三角之窗”电视台、“厂务公开
栏”和总裁信箱, 以及三角公用网站、三角办公自动
化网站、三角质量网站、三角培训网站等, 各种载体
呈现了三角集团企业文化建设的完整性和系统性。
三角集团还将思想政治工作纳入制度化轨道, 坚持
推行基层单位每月一次的思想、生产、学习讲评会制
度, 部门领导每年一次的民主测评制度, 公司领导与
团员青年每年一次的谈心制度, 公司各部门每天一
次的晨会制度等。
服务制度化的过程就是履行“用户至上, 用心服
务”的过程。在“以市场为导向, 以客户为中心, 以效
益为目标”观念指导下, 三角集团开展了服务规范化
活动。进一步规范销售店面环境布置, 全面推行销售
业务员上门规范服务, 推出了《销售业务人员规范化
用语》和《服务规范》, 有力促进了服务质量的提高。
培育品牌文化,
构建企业发展的形象力
企业要发展, 品牌要创新, 必须形成强有力的文
化支撑, 用具有现代经营特色的企业文化来凝聚员
工人心, 鼓舞员工士气, 更好地参与市场竞争。三角
集团广大干部职工正是在经济发展的同时努力提升
品牌价值, 实现了本企业发展史上一个又一个新创
举, 铸就了三角灿烂的品牌文化, 塑造了良好的企业
形象。
特色文化创品牌。2006 年, 三角集团将销售店面
的主色调统一定为深蓝色, 经典的蓝色就是在深刻发
掘和秉承三角传统文化的基础上, 又赋予了强烈的现
代气息和时代精神, 以“客户满意是我们工作的唯一
标准”的市场观念和优质高效的服务行为贯穿销售全
过程, 企业以系统的市场策划、密集的广告投放、先进
的营销理念和方式、贴近消费者的风格品味, 从文化
的视角, 以文化的手段, 张扬鲜明的品牌个性, 传播着
三角深厚的文化底蕴, 从而占领人心, 赢得市场, 让消
费者亲身感受到三角的营销力、亲和力。
优质产品亮品牌。产品如人品, 品牌是一个企
业内在素质的外在反映, 是产品价值的更高层次体
现。三角人笃信: 只有一流的人品, 才能做出一流的
产品, 打造一流的品牌, 成就全球事业。为加快培养
企业在技术上形成有别于他人, 又优于他人的核心
竞争力, 三角集团进一步加大在基础研究、应用研
究、产品开发以及实验装备上的投入, 不断推出适合
国际市场不同区域、不同消费需求的产品。并不断
充实和完善企业的品牌理念, 在产品开发、生产制
造、质量管理以及市场营销与服务的各个环节, 不断
提升产品质量和服务水平, 争取市场份额。

社会效益树品牌。三角集团在创造经济效益的
同时, 还积极投身公益事业, 创造了巨大的社会效
益。公司曾先后协助中国解放军艺术中心成功举办
“第六届CCTV 军旅歌曲电视大赛”, 协助山东省体
育局成功举办“全国十运会山东健儿壮行晚会”, 协
助省广告协会和威海市工商局成功举办“威海市第
二届广告节”, 出资赞助威海国际人居节, 出资邀请
巴西歌舞团、中国京剧院和山东省京剧院等文艺团
体, 为居民送上高水平的艺术享受。多年来, 还以拥
军的方式, 为军队现代化建设提供资金和物资上的
支援。公司热心慈善事业, 每年拿出大量资金捐资
助学, 响应国家号召组织员工为困难地区捐款捐物,
2007 年6 月在威海市“慈善月”里, 三角集团一次性
认捐4000 万元慈善基金, 以实际行动奉献社会、服
务社会。
培育人本文化,
构建企业发展凝聚力
企业文化建设的本质是以人为本。作为企业主
体的人, 不仅是企业物质文化的创造者, 也是企业精
神文化的塑造者, 能否最大限度地发挥广大员工在
企业中的主体作用, 直接关系到企业文化建设的成
败。因此, 三角集团在具体的生产经营管理过程中
不断满足员工的各种需求, 真正做到以人为本。
关心爱护人, 满足员工物质文化生活需求。三
角集团坚持每年为员工办8～10 件实事, 先后投资
上亿元, 修建职工宿舍, 购置了通勤车, 建立了职工
医院、幼儿园、图书馆、阅览室、娱乐室, 定期为职工
放电影等。在开展创建活动中, 公司发挥了三角集
团慈善会的作用, 关心、支持、救助特困员工。企业
还启动了凝心聚力工程, 从生老病死的慰问, 到过生
日、结婚、子女升学的祝福等, 涉及员工生活的各个
方面。所有这些, 都让企业员工在三角集团体会到
归属感和自豪感。
教育塑造人, 满足员工渴望成才的需要。为加
快员工队伍的建设, 建立较为完善的人才培训体系,
公司每年投入大量资金, 按照“内外并重, 专业与综
合”相结合的原则, 开展了专业对口的适应性、实用
型短期教育培训, 使员工在物质利益不断增长的同
时个人素质也同步提高。针对高级技工队伍相对薄
弱的情况, 三角集团按照省市“金蓝领”培训要求, 投
入专门的力量和人员搞培训, 努力在较短时间内打
造一支骨干的技工队伍。企业先后投资建立了职工
学校、业余党校和电化教室等, 购买了大量的科技读
物和教学资料。建立完善了人才招聘、任用等规章制
度, 为人才脱颖而出创造了宽松和谐的环境, 大量优
秀员工通过学习再提高, 都在各自的岗位上作出了
突出的成绩, 对公司发展起到了强有力的推动作用。
尊重信任人, 满足员工参与管理的愿望。几年
来, 三角集团坚持凡是关系企业重大决策、职工利益
的大事, 均提交职代会讨论, 在企业内部营造出平
等、和睦的气氛, 增强了企业的凝聚力和亲和力。在
人本管理思想的指导下, 三角狠抓高素质人才队伍
的培养、管理, 建设一套能够推进企业发展的吸聚人
才、开发人才和留住人才的政策, 及与之相适应的激
励、约束、淘汰机制, 构建起了以利益台阶为核心的
激励与约束机制, 台阶可上可下, 所有岗位一律竞争
上岗。公开透明, 使在其位者有压力, 低于其位者有
动力, 使在岗者成为竞争的目标, 岗下者有了奋斗的
目标。
三角集团的企业文化丰富了三角人的精神世
界, 陶冶了三角人的思想情操, 极大地促进了三角事
业的健康发展。三角很快从一个名不见经传的轮胎
小厂成长为国内知名的轮胎领军企业, 并加大内引
外联的步伐, 向“建国际先进企业, 创世界知名品牌”
的目标一步步迈进。

当今，企业文化建设已成为企业发展和进步的标志之一，是彰
显和弘扬企业精神的重要途径。笔者在次谈几点认识：
把握好企业文化建设的基本点
企业文化建设的首要主体是企业的各级领导。因为领导者在
企业文化建设中往往居于主导地位，他们在企业起着倡导、塑造、
鼓动和示范的作用。尤其是企业主要领导的个人风格、管理思想、
决策魅力，往往也是企业文化建设的一个重要成份。
因为企业文化是“ 人”的文化，所以以人为本的理念要贯穿在
企业管理的全过程。虽然很多企业都把对人的激励作为企业文化
建设的重要内容，但研究人、开发人的方式和效果如不好的话，那
企业以人为本的理念就不可能充分体现出来。
企业文化建设应该先定位，再导入，后栽培，要突出个性，始终
坚持与企业的发展合拍。首先我们必须要清楚企业文化建设是用
来干什么的，它的定位在哪里，一定要避免盲目性。而且，企业文化
建设必须要立足于企业现状，要从其目标确立、阶段划分、要求高
度方面使其符合企业的个性特征。
企业文化建设必须要突出层次性，应在系统论的指导下进行。
众所周知，企业是一个不停运作的资源转化体，我们应通过系统的
分析，从企业文化建设的主体、对象、环境等方面赋予其文化内涵。
企业文化建设必须要全员参与，要让员工在参与中接受，在接
受中提高。实际上，企业文化建设就是使员工形成共同信守、不见
诸于书面形式、取向于企业发展并能物化出来的价值观念和行为
准则，其内容也是从员工中总结、归纳和提炼出来，并进一步在员
工中传播、普及和发展的。
企业文化建设的定位和基本思路
企业文化建设极具实践性，其基本定位是：培育企业人共同的
精神理念和人格特征；生成企业的灵魂旗帜和卓越个性；讲究组织
的管理策略和经营之道；塑造团队的良好形象和优美环境；通过挖
掘企业潜在的文化资源，实现精神、制度、物质要素发挥作用的最
大化。其基本思路是：
!、结合实际，逐步推进，不急于求成，但又要加快步伐。企业
要按照调研、蓄力、导入、栽培、开发的步骤进行建设，并设计形成
"#$% 的大循环，实现“ 步步高”的建设流程。
&、构建梯形企业文化结构，形成具有管理功能的大文化、亚
文化、小文化的建设格局。要使企业从大文化层面上体现企业的社
会价值和与社会文化的融合；从中间的亚文化层面上体现企业的
个性化发展内涵；在底层的区队班组文化，通过建设多样的基层文
化，形成企业文化的基础内涵。
’、突出三个层次，全面建设企业文化。企业文化建设应以提
炼定型企业价值观和文化理念表述为开端，进行理念文化建设；以
整章建制和行为规范为切入点，展开行为文化建设；从环境治理和
标准化入手，展开企业视觉文化的建设，把铸魂、立道、塑形相结
合，多层次地建设企业文化。
(、通过建设分项子文化，推动企业文化建设。企业文化是由若
干子文化组成的，只有通过策划和实施对子文化的建设，才能实现
对企业文化建设的整体推动。子文化包括机关文化、区队文化、班
组文化、小区文化、宿舍文化、广场文化、会议文化、典型文化、教育
培训文化、营销文化等。企业可成立分项文化建设工作组，实行分
头负责，各个突破。
企业文化之内涵
在主体上：决策层是企业文化的首要主体，中间执行层是其重
要主体，广大员工是其参与主体。首要主体和重要主体所形成的特
有领导文化，其表现在：学习的理念、态度及行为表现；精练、守时、
主题明确的会议风格；具有决策理念、决策程序、决策执行和决策
跟踪为内容的决策文化；建立与员工密切联系、展示领导亲和魅力
和人格效应的沟通文化。
在对象上：企业文化建设的对象是全体员工，按存在区域划
分：一是机关群体，应从制度建设、基层意识、业务素质、行为表现、
环境氛围等方面建设机关文化，形成自重、慎行、服务、高效的工作
理念。二是区队群体，要提倡建设富有特色的区队文化，以烘托整
体文化。三是班组群体，要灌注亲和、凝聚、互助、争先的班组理念，
建立为员工解决实际需求的渠道，开展有益的班组活动。四是岗位
个体，应制定和完善岗位操作规范、道德规范和工作检查考核办
法，建立健全岗位培训机制。
在内容上：一是理念形态文化。应该提炼和确立本企业的精神
宗旨、生产经营管理理念和员工行为理念，着力进行形成性教育。
二是行为形态文化。我们应制定各项规章制度以及对工作检查考
核、评价的指标体系，并严细落实；制定和灌注行为规范、道德标
准，并体现在企业活动中；建立指挥、协调并能充分发挥其效能的
组织体系。三是视觉形态文化。应实施整体形象策划，确立和展示
以徽标、品牌、旗帜、工具、表征图案等为内容的形象标识，进行)*
导入，制作宣传名片和文化手册，实施高标准物态环境建设，增加
文化氛围，体现企业文化色彩。
在方法上：企业文化建设的方法，应针对不同情况灵活运用。
如座谈研讨、培训参观、点上示范、典型引路、形象教育、图文教育、
解决需求、活动熏陶、荣誉激励、领导示范等方法，使企业文化建设
能够合乎企业的发展需要，能够和企业的员工需求相一致，真正使
文化建设给企业员工带来企业的感召力和凝聚力。
（ 作者单位：开滦集团东欢坨矿业分公司）

一说到文化! 往往会有人说"
那是#虚$ 的东西! 生产经营才是实 的’
此言是耶( 非耶)
有位著名的企业家这样说" 虚
是天! 实是地! 虚实结合才能顶天
立地*
+财富, 杂志有一篇评论员的
文章指出" 世界!"" 强胜出其他公
司的根本原因! 就是在于这些公司
善于给他们的企业文化注入活力’
这些一流公司的企业文化和普通公
司的企业文化有着显著的不同! 他
们最注重四点" 一是团队协作精神!
二是以客户为中心! 三是平等对待
员工! 四是激励和创新’ 凭
借这四大支柱所形成的企
业文化力! 使得这些一流
公司保持百年不衰’
企业文化究竟是什么) 清华大学教授( 著
名经济学家魏杰先生下的定义是"
企业文化就是企业信奉并付诸于实
践的价值理念’ 也就是说! 企业信
奉和倡导( 并在实践中真正实行的
价值理念! 就是企业文化’ 企业文
化的内容是企业经营管理( 战略选
择在价值理念上的表现! 性质是必
须付诸实践的价值理念’
企业文化有何作用呢) 中国企
业文化研究会副理事长贾春峰教授
将企业文化的作用称之为文化力!
并将其作用力归纳为六个方面"
一为导向力’ 企业文化能引
导( 作用于企业和员工怎样想问题!
如何做工作’
二为激励力’ 企业文化能不断调
动和激发员工的积极性( 主动性和创造
性! 追求目标!实现自我’
三是约束力’ 企业文化能使员工明白哪些能
做! 哪些不能做- 哪些该做! 哪些不该做’ 即规范了员
工的行为’
四是凝聚力’ 企业文化能使员
工对企业产生认同感( 归属感( 使
命感和自豪感! 能与企业同舟共济!
在实现企业目标的同时! 发展自我!
成就自我’
五是协调力’ 企业文化使得员
工形成共同理想( 共同理念和共同
的价值取向! 所以它能够解决企业
之间( 员工之间( 企业里不同利益
群体之间的各种矛盾( 冲突和激烈
的竞争关系’
六是辐射力’ 厂容厂貌( 员工
服饰( 司名司徽( 广告口号( 商品
品牌等作为企业文化组成部分的企
业形象建设! 通过%内强素质! 外
树形象& 在社会上产生一种辐射作
用! 提高企业的美誉度和知名度’
由此可见! 企业和企业家需要
企业文化! 是因为企业的发展战略(
制度建设和企业文化已经成为企业
和企业家谋求发展( 壮大必须要同
时解决的三大问题’
以本人所在的中轻物产浙江化
工有限公司为例! 公司的%以市场
为中心! 客户为核心& 的经营理念!
就是一种很好的企业文化’ 在公司
从小到大( 不断发展的过程中! 它
起到了不可替代的作用’
如何进一步搞好企业文化建
设) 笔者认为! 应该分几个阶段来
进行实施"
第一个阶段是前期准备’
首先需要企业家的倡导和决
策! 因为卓越的企业文化大都是企
业家的人格化" 优秀的企业文化是
企业家的德识才学# 创新精神# 事
业心# 责任感的综合反映" 也是企
业家哲学思想# 经营方式# 人生理
想与价值观的综合体现! 中外知名
的一些企业都有着各具特色的企业
文化" 与这些企业的领导人的思想#
理念乃至性格# 爱好都有着密切的
关系! 国际上的惠普和帕卡德#
!"# 和沃森# 索尼和盛田昭夫# 松
下和松下幸之助" 国内的海尔和张
瑞敏# 联想和柳传志以及长虹和倪
润峰等" 莫不如此! 所以说" 企业
家是建设企业文化的关键!
然后是组织领导! 在企业家发
出倡导# 决策机构做出相应的决策
后" 必须成立一个以企业一把手为
负责人的$企业文化建设委员会%!
该委员会负责企业文化建设的决策#
领导# 监督# 推进和评估等工作"
以确保公司企业文化建设工作能高
质量# 高标准地顺利完成! 在此委
员会之下" 还应设置一个高效精干
的工作机构" 具体负责企业文化建
设的日常工作!
接下来" 就是制定&企业文化
战略工程计划书’! 它是一个用来指
导整个项目执行和控制的文件! 它
的主要内容有( 企业文化建设的内
容# 范围# 完成时间# 进度安排!
还包括( 项目整体介绍# 组织描述#
主要目标# 工作方法# 时间进度#
管理程序# 经费预算以及项目完成
所提交的文件和产品等! 在完成了
上述前期准备以后" 就可以择期召
开作为企业文化建设的动员大会"
正式启动建设项目! 之后进入项目
的第二阶段)))考察调研阶段! 主
要是考察调研企业的企业文化的核
心要素" 如人员素质# 价值观念#
精神状态# 行为规范# 企业形象等!
考察调研也将涉及到企业战略发展
和制度安排的基础问题! 通过考察
调研" 在获得的原始素材基础上"
进行有序归纳" 理性分析而形成企
业文化&审计评估报告’" 这就是项
目的第三阶段" 审计评估阶段! 根
据&审计评估报告’ 设计企业文化
建设方案" 是项目实施的第四阶段!
设计的内容主要有( 精神文化# 制
度文化与物质文化三方面的实施方
案! 也就是要( 整合企业精神文化"
建立理念识别系统* 规范企业行为
文化" 建立行为识别系统* 创造企
业形象文化" 建立视觉识别系统!
同时还有创作&企业之歌’# 进行企
业文化培训# 实施推广现代企业文
化体系等! 其实也就是一个企业
$!% 系统的建设过程!
最后一个阶段是企业文化建设
工程的宣传# 贯彻# 实施和管理!
也就是要对企业文化进行管理" 具
体为" 制定企业文化战略规划" 明
确企业文化建设的指导方针# 战略
目标# 基本任务# 主要方法以及实
施步骤和具体措施等! 因为企业文
化建设的成功与否" 不仅在于精神
理念提炼得深刻准确" 制度规范制
定得实用到位" 企业$! 策划得精彩
美观" 而关键的问题还是要把这些
内容很好地贯彻落实" 付诸实践!
也就是说还要让企业文化在企业活
动中融化吸收" 不断完善# 不断创
新# 不断升华" 真正起到指导企业
实践# 提升企业管理和促进企业发
展的作用!
本人以为" 如何转变传统观
念# 引入竞争激励机制# 挖掘员工
的资质# 提高员工的忠诚# 增强员
工的积极性# 形成企业的凝聚力"
这些都是需要有一个很好的企业文
化来加以解决的问题! !

⑹ 《企业文化如何走进校园》2500字

可通过三方面进行：一、聘请运作企业文化较为成功的当地知名企业家进课堂为回学生讲课剖析；二、答是组织学生到企业参观学习，切身感受浓厚的企业文化氛围；三、分组进行讨论，畅谈个人心得体会，做好个人职业生涯计划，如何把企业文化和专业知识有效结合起来，运用到实际工作中去。

⑺ 技工院校怎么提高学生动手能力

一、适应形势，以市场为导向，推进教学计划改革
技工院校需树立市场意识、经济意识、忧患意识。市场瞬息万变、变幻莫测，并且直接影响技工院校的发展。
1.教学系或学部要积极发挥主观能动性
本部门的教学计划首先要灵活适应市场，要深入研究市场需求、人才要求、就业行情、发展预期，对各单位教学计划适时做出调整。巩固与用人单位的合作关系，并开拓新的用人合作企业，加强与用人单位各个层面的交流。本部门与用人单位要积极筹划合作项目，开拓合作领域，其他职能部门要及时审核、快速办理，做好服务。
2.尊重科学
在教学计划的制订与完善上，要符合教育教学发展的客观规律，符合国家的法律法规，符合学生自身成长阶段的发展规律，符合技工院校学生的基本状况。做到一切按科学规律办事。
3.深入研究学生
每位教师都要深入研究学生，转换角度，换位思考，深切考虑学生对于所教知识能否学懂、学会以及学生自身的接受能力如何。在深入开展教研活动时，每次活动的主题都要与学生紧密结合，所得成果要及时实践，好的要积极推广，不好的及时改正，允许试、允许错、允许改。
4.研究用人单位的需求
许多企业普遍反映现在的技工院校毕业生存在怕苦怕累，没有吃苦耐劳的精神，缺少合作意识等问题。所以在德育教育和基础课、公共课中应加强对学生职业素质与职业精神的塑造和培养。
各个教师在制订教学计划时，按照国家大纲和课程标准的要求的同时也要根据学院的专业设置和学生的学习现状等灵活制订教学计划。既要保证学生在规定时间中学完学好该专业课程，又要灵机适应学生的就业要求。
二、创新模式，以改革为动力，科学合理安排教学
科学合理的教学安排要以学生为核心，充分提高学生在校时间的利用率。一要延长每日教学时间，加强理论课程的学习，从量上提高利用率。二要发挥实习车间的优势，利用课余时间，积极辅导学生做好技能强化，从质上提高利用率，要使学生在吸取知识、训练技能时间上有根本保证。
针对学制三年教学的特点，通常实行“2+1”教学模式，即两年理论课教学加上一年实习。现在学院可再压缩理论教学时间，适当延长毕业实习时间，由“2+1”模式转变为其他更有利于学生实习的模式。再者，也可以缩短在校实习，让学生直接下厂实习，这既可以着力培养学生的实践能力和就业竞争力，又可以大幅度减小技工院校办学成本。同时，对于理论教学改革上，在保证教学任务目标完成的前提下，要增加试验、实践课的比例，推行模拟教学、情景教学，使学生在仿真环境中得到锻炼。在安排学生实习时，采取实习与就业岗位挂钩的方式，全面推行“预就业”制度。这样，被实习单位接纳的学生，可以一边接受实习单位的现场考察，一边完成规定的学习任务。如表现优秀，可以直接进企业工作，从而保持了学校培养人才与企业需求的“无缝对接” 。
从新生入学就开始对学生进行职业生涯规划指导。通过开设有关职业素养和职业精神的课程，进行职业兴趣测试、综合能力测试、气质性格测试等，为学生提供其个性特征、社会能力、职业定向等方面的素质综合评价报告，让学生明确学习的目标和方向，并根据每位学生的专长、性格和就业意向，设计学生个性化的发展道路和发展规划，实行分层次、分类别教学。在做好职业规划的前提下，尽量把理论教学与各种技能考试、鉴定考核有机结合，互动互通。在证书种类上允许和所学专业有所交叉，一个专业学生可以同时取得多种职业资格证书，在证书级次上也不强求统一，在规定合格标准的基础上，相同专业的学生可以获得不同级次的职业资格证书。经常举办各种就业知识讲座，内容涉及就业政策、就业技巧、就业礼仪、就业心理等方方面面，对如何进行自我评价、如何提高求职技巧、如何选择求职信息、如何充实自荐材料等都进行详细指导。
三、灵活多样，以学生为主体，促进教学方法改革
常言道“工欲善其事，必先利其器”。职业教育的教学方法就是“器”，这个“器”可谓多种多样。职业教育在教学方法上可以借鉴基础教育的教学方法，但这远远不够甚至是不实用。所以，在教学方法上要大力改革。
笔者所在院校开设有三十多个专业，几百种课程，可谓文理兼备，体系庞杂。如果只用单一的讲授法，有的课程教学效果就会大打折扣。教学方法的改革，重在创新，如果一味穿新鞋，走老路，所学知识技能就有被淘汰的危险。课堂教学、实习教学的一个或多个知识点如何让学生清楚明白、融会贯通，就必须进行教学方法的有效选择与甄别。如果现成的方法不能收到良好的教学效果，我们可以独自创新。
在教学中要大力推广校企协作教学方法，这种方法是职业学校和用人单位一直在探索的问题。校企协作教学方法充分利用校内校外两种资源，学校引进企业文化以及管理员工模式，将学生入职状态前移，工学结合，优势互补，或者聘请企业管理人员，企业精英来学院任教授课。再者，教师也可直接进入企业，以普通员工或管理人员参与企业对员工的管理，深入了解企业需求，转变思想观念，由简单的理论传授转变为实际应用，教学更具有针对性，培养企业需要的人。这样学生学习也就有了目标，学习性也就越高，同样，企业也就能大大缩短学生进入社会的实习期，为企业创造更高的利润。
教学方法的改革与创新也是无止境的，教师在传授知识的同时，要注重培养学生的能力。在发挥教师的主导作用的同时，要调动学生的主体作用。既重视理论学习又要倡导动手实践，这样才能培养出大批适应社会发展的高素质现代职业人。
四、与时俱进，以能力为目标，加强师资队伍建设
2011年在广西南宁召开全国职业教育师资工作会议上，教育部副部长鲁昕强调，师资队伍建设是提高职业教育质量的关键性因素，推动职业教育科学发展必须要把师资队伍建设摆在最突出的位置。
1.制订教师素质提高计划
除了在校内加强精英骨干教师对青年教师的帮扶培养，学院还要聘请国内、省内知名职业教育专家学者来学院讲座或任教。同时，积极支持和鼓励青年教师“走出去”，进行学历进修，技能升级培养。
2.建立学院教师企业实践制度
鼓励教师分期分批到用人单位实际考察，认真实践，以普通员工或管理人员身份参与企业运营，真正做到面对市场，了解企业。各系负责同志也要经常到企业厂矿考察交流，认真深入企业前沿，寻找合作机会，征询企业对职业人才的要求和建议，进而回校进行各种教学和实训改革，以此促进校企合作的良性互动。
3.按照国家示范校建设要求加强培养培训体系建设
积极争取各级单位的政策扶持和资金倾斜，优化学院的培养培训体系。
4.开展有效的对外交流合作
学习经济发达地区和世界发达国家职业教育的先进理念、手段、方法等，追踪职教前沿，用先进职教理论武装头脑，积极运用于工作实践，做到掌握先进，与时俱进。通过这些措施使技工院校师资队伍素质结构不断优化，整体工作水平大幅提升。

⑻ （追100）求各大企业如何对企业员工进行企业文化教育~

大企业对企业员工进行的企业文化教育：依靠一条销售渠道上的中间路线，很难成为支撑企业发展的长期动力和真正优势。请你欣赏一下几个例子：1.阿里巴巴集团 ：阿里巴巴网络 - 中国站 国际站 日文站 淘宝站 支付宝 中国雅虎 雅虎口碑网 阿里软件 阿里妈妈；自阿里巴巴于1999年成立以来，基于阿里巴巴价值观体系的强大的企业文化已成为阿里巴巴集团及其子公司的基石。我们在商业上的成功和快速增长以企业家精神和创新精神为基础，并且始终关注于满足客户的需求。
阿里巴巴集团有六个核心价值观，它们支配我们的一切行为，是公司DNA的重要部分。在有关雇用、培训和绩效评估的公司管理系统中融入了这六个核心价值观。 当新员工加入阿里巴巴时，他们要在杭州总部参加为期两周的入职培训和团队建设课程，该课程的重点集中于公司的远景目标、使命和价值观。而且，在我们定期的培训课程、团队建设训练和公司活动中还要强化这些内容。
阿里巴巴从中国杭州最初18名创业者开始成长为在三大洲20个办事处拥有超过5,000名雇员的公司。我们努力为员工创造能够在积极、灵活和以结果为导向的环境中共同紧密工作的大家庭。无论我们成长为多大的公司，强大的共享价值观使我们保有共同的公司文化和阿里之家。
阿里巴巴的梦想:通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界
阿里巴巴的使命:让天下没有难做的生意
阿里巴巴的远景目标：
建立一家持续发展102年的公司
成为世界十大网站之一
只要是商人就一定要用阿里巴巴
阿里巴巴的价值观
客户第一：关注客户的关注点，为客户提供建议和资讯，帮助客户成长
团队合作：共享共担，以小我完成大我
拥抱变化：突破自我，迎接变化
诚信：诚实正直，信守承诺
激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度和平常的心态做非凡的事情。支持企业家，创造世界性的经济机会
自从阿里巴巴公司于1999年成立以来，它的核心使命是使全世界的商人轻松地做生意。
阿里巴巴公司拥有来自200余个国家和地区超过1900万名会员，它的会员群主要由企业家和中小型企业组成。
我们相信，将互联网的力量与开放公平的全球贸易环境相结合，能够创造草根阶层的经济机会和在缓解世界贫穷方面起到主要作用。通过为中小企业提供节约成本的产品及服务的市场营销平台，阿里巴巴公司在为发展中国家和发展国家创造工作和经济机会方面起到重要作用。
企业社会责任活动
阿里巴巴公司认为首先要在本国建立具有责任心的企业公民榜样。通过基于阿里巴巴价值观建立的强大的公司文化，阿里巴巴公司努力确保其员工和分支机构同心协力地给予其客户、同事和当地社区以积极的影响。除了我们自己的内部程序以外，阿里巴巴肩负着独一无二的责任——与其全球商业社区内超过1900万名的注册会员分享理念，并对他们施加积极的影响。精彩事件包括：
企业家培训课程
多年以来，阿里巴巴已经为中国和全世界的商人提供管理培训课程，分享我们在电子商务、全球贸易、价值管理和企业社会责任方面的经验。
2.海尔探索实施的“OEC”管理模式、“市场链”管理及“人单合一”发展模式均引起国际管理界高度关注，目前，已有美国哈佛大学、南加州大学、瑞士IMD国际管理学院、法国的欧洲管理学院、日本神户大学等商学院专门对此进行案例研究，海尔“市场链”管理还被纳入欧盟案例库。海尔“人单合一”发展模式为解决全球商业的库存和逾期应收提供创新思维，被国际管理界誉为“号准全球商业脉搏”的管理模式。 面对新的全球化竞争条件，海尔确立全球化品牌战略、启动“创造资源、美誉全球”的企业精神和“人单合一、速决速胜”的工作作风，挑战自我、挑战明天，为创出中国人自己的世界名牌而持续创新！1.有生于无——海尔的文化观
2.海尔企业文化 海尔企业精神、工作作风诠释
人人是人才，赛马不相马——海尔的人才观
3.人人是人才 赛马不相马 授权与监督相结合 人材、人才、人财 今天是人才，明天就未必还是人才 TVM：海尔的“全员增值管理”
4.先谋势，后谋利——海尔的战略观
发展战略创新的四个阶段 吃“休克鱼” 三个方向的转移 东方亮了再亮西方 先有市场，再建工厂
5.海尔模式：人单合一
什么是人单合一 人单合一与T模式 T模式的推进 T模式的4T
6.企业如同斜坡上的球——海尔的日清日高OEC管理法
OEC管理法 斜坡球体论 什么叫做不简单？什么叫做不容易？ 日事日毕，日清日高 6S 管理的三个基本原则 九个控制要素：5W3H1S
7.市场无处不在，人人都有市场——海尔的市场链
市场链 市场链流程再造的三个阶段 市场链流程再造的“五要五不要” 市场链流程再造的“三主”原则 “SST”机制 拆掉企业内外两堵墙 零库存、零距离、零营运资本 做正确的事和正确地做事 速度、创新、SBU
8.品牌是帆，用户为师——海尔的品牌营销
优秀的产品是优秀的人干出来的 砸冰箱的故事 国门之内无名牌 打价值战不打价格战
9.企业生存的土壤是用户——海尔的服务观
先卖信誉后卖产品 浮船法 只有淡季的思想，没有淡季的市场 市场不变的法则是永远在变 创造感动 用户永远是对的 市场的难题就是我们创新的课题 紧盯市场创美誉 绝不对市场说“不” 用户的抱怨是最好的礼物 您的满意就是我们的工作标准 对内“一票到底”，对外“一站到位” 核心竞争力就是获取客户和用户资源的超常能力 我是海尔我微笑
10.走出去、走进去、走上去——国际化的海尔
先难后易 无内不稳，无外不强 三个三分之一 三位一体 三融一创 三个国际化 五个全球化 竞合 走出去、走进去、走上去
11.管理的本质不在于“知”而在于“行”
——海尔的管理之道
永远战战兢兢，永远如履薄冰 解决问题三步法 管理就是借力 80/20原则 10/10原则 海尔格言
12.真诚到永远——海尔的形象

3.很多沃尔玛店内都悬挂着这样的标语：
1．顾客永远是对的；
2．顾客如有错误，请参看第一条。这是沃尔玛顾客至上原则的一个生动写照。有一些员工感慨地说，“是沃尔玛第一次让我们认识到顾客永远是对的。
山姆•沃尔顿成功经营十大法则：
1．全心经营，比别人更尽心尽力。
2．和同事分享利润。
3．激励你的同事。<eventmarketing>
4．凡事和同事沟通。
5．感激同事对公司的贡献。
6．成功要大肆庆祝，失败则不必丧志。
7．聆听公司内每一个人的意见。
8．超越顾客的期望，他们就会一再光临。
9．控制成本低于竞争对手。
10．逆流而上，走不同的路，放弃传统观念。诚实”在沃尔玛的文化中是一个非常特别的词汇。每个沃尔玛同事都知道，沃尔玛不怕员工犯错误，而且会有专门的人帮助你去改正错误，但是有一个错误是不可以被原谅的，就是不诚实。只有诚实，才能百分之百遵守国家和地区的法律法规，才能百分之百遵守公司的政策规章和原则。因为诚实，沃尔玛才能成为最遵纪守法的企业，经营业务才能顺利发展，连续四年荣登《财富》杂志世界500强企业榜首，并连续两年上榜该杂志“最受尊敬企业”的排行。同样，个人只有诚实，才有保证遵守公司相关政策，对消费者健康安全负责，也才能在沃尔玛有光明的前途。
保障食品安全和消费者的身体健康，员工健康是根本。每一位新同事在入职之前，沃尔玛都会组织其到市级医院进行体检，确认无任何传染性疾病之后方可聘用。并且沃尔玛每年组织同事体检一次，发现有患传染病者立即请其暂停工作进行治疗，治愈后方可返岗。
用专业的心，做专业的事。沃尔玛不但要求食品部门工作人员必须具有一定的工作经验，还为其提供专业的培训。在沃尔玛有一个比较新的概念，叫鲜食学院，也是沃尔玛（中国）自己发展起来的学院。鲜食学院的成员都是经验丰富的鲜食专家，他们定期到全国各地出差，给商场鲜食区域的管理层和员工提供鲜食培训和支持。课程覆盖全中国所有的鲜食部分的培训，包括鲜食卫生、鲜食标准、供应商、供应商鲜食情况、新品开发等，商场的采购、营运这两大前线部门里面有关鲜食方面的工作，鲜食学院都会涉及到。此外，沃尔玛还对员工有一些公开课，主要就是帮助他们了解跟他们工作有关的其他的技能和知识，更好的为顾客服务。
沃尔玛致力于招聘诚实、专业的同事并为其提供全面的培训，同时对其诚实的品质和专业技能进行定期考核。深圳总部每年都会组织鲜食技工进行两次专业考核，包括技能和理论两个部分。