『壹』 如何优化企业培训，打造学习型组织
时下诸多企业认识到了培训的重要性，培训中心、企业大学如雨后春笋般建立起来。不过，由于定位模糊，很多培训与发展部门在企业的处境尴尬。那么，到底该如何定位培训与发展部门?如何才能有效发挥其作用?我们先从企业培训与发展的目的谈起。
培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、态度和行为，增进其绩效，更好地实现组织目标系统化的过程。培训的目的不仅仅局限在基本技能开发上，更多地看成是创造智力资本的途径，创造一个有利于企业的学习型组织。
进入知识经济时代，企业间的竞争，主要是人才的竞争，而人才的竞争，最后归结到学习力的竞争。企业的学习力，就是竞争力。而企业的培训发展部门，则肩负起提高员工素质，开发员工潜力，从而助力企业达成战略目标的历史使命。企业的培训投入，对于员工而言，是福利，而对于企业而言，则是投资。培训关系到企业和员工的共同发展。
培训与发展工作的优化，既要借鉴先进经验，又要满足自身个性化需求，因此可以从以下几方面入手：
首先，传播培训理念，强化培训职能。若能设置培训与发展部门，为优化之上策。不过，以A公司而言，难度较大。故而，建议先给决策层灌输先进的培训理念，逐步强化培训职能。
其次，完善管理机制，营造培训氛围。将培训考核与员工升迁、奖金发放等因素结合起来。加大各种宣传力度，营造培训氛围。丰富培训形式，多种手段并用。如导师制、在线课堂、光盘、E-Learning、主题研讨、竞赛、行业交流等，以小投入换取大回报。这点，对于小企业，尤为重要。
第三，健全培训系统，准确反馈需求。企业培训的需求主要有三大来源：企业未来发展、当下工作需要、员工发展需要。由此入手，与业务部门一起分析探讨，准确把握需求，建立分层分类的课程体系。
第四，注重学为所用，确保成果转化。培训投入是否有回报，关于在于培训成果转化。影响成果转化的因素有很多，方式也有多种。学为所用是最佳的方式。唯如此，培训与发展才能真正给企业带来价值。
目前企业培训存在的最大问题在于无法保证有限的培训投入产生出理想的培训效果，培训的效果难以评估。
由于人们较为重视的是培训资金投入的问题或者如何改善培训的方法和技术问题，许多的企业没有将精力放在培训的评估工作上，没有认识到培训评估工作的重要性。
大多数的企业并没有建立完善的培训课程效果评估体系，对培训效果进行测评的方法单一，效果评估工作仅仅停留在培训过后的一个简单的考试，事后不再做跟踪调查。这样一来，并不能起到考评培训效果的作用，在培训上的巨大投入并没有收到预期的回报。
所以，对培训后员工进行绩效考核，是最为关键的一环，因为我们培训的根本目的是达到目标，提高员工，通过绩效考核，才能看得出真正的效果。当然，还有很多种方法提高培训效果，但一定记住：形式与内容同等重要。
『贰』 企业培训体系优化的意义
尽管许多企业认识到培训的重要性，但是在很多企业，培训仍然没有发挥其应有的作用，企业在培训实施过程中，也存在大量问题，主要体现在以下几个方面：
（一）对培训的重视程度有限
据对部分国企抽样调查的结果显示：只有5%的国有企业加强对员工的人力资本投入；20%左右的国有企业的教育培训费年人均仅10元～30元；30%的企业只是象征性地拨一点培训费，年人均在10元以下；其他的国有企业多属亏损企业，已停止了对人力资本的投资。相比之下，大多数外资企业都加大对员工培训的投资力度，通过开展员工培训来使企业保持强劲的竞争势头。显然我国国有企业对员工培训的投资力度是不够的。
（二）对培训的需求把握不清
在确定培训需求时，没有经过需求组织分析、人员分析和任务分析，笼统的制定出培训课题或者盲目追求一些新颖的培训课题。结果培训之后，员工参与积极性不高，觉得培训太浪费时间；公司也会觉得培训并没有让员工绩效有所改善。
（三）对培训的实施缺乏计划
很多企业培训的实施是完全根据管理者好恶或者根据各部门空闲时间来安排，并没有制定科学的培训计划，合理安排培训进度。所以，很容易形成“头痛医头，脚痛医脚”这种救火式培训，培训并不能从根本上解决企业面临的问题。
（四）对培训的内容过于单一
许多企业在设置培训课程时，对员工操作技巧、实施规程等培训占了绝大多数，而对员工思想、管理类培训较少。这种培训模式的结果是，培养出许多技术人才，却没有合适的管理人才；同时，员工对企业的战略、文化理解较少，没有将部门、个人发展目标与公司较好的保持一致。
（五）对培训的执行力度不够
培训没有得到直线经理的支持和配合。在企业，很多直线经理并没有意识到培训的重要性，只是当作人力资源部或者培训部的一项要求来应付，使得培训流于形式，达不到培训的效果。最后，培训与企业管理没有形成良好的循环系统。培训只是单独的一项工作内容，与员工绩效、薪酬、考核、职业规划没有系统的联系在一起，造成员工参加培训积极性差，优秀员工离职率高。
『叁』 如何改进企业培训工作
改善企业培训工作，需从3方面下手
第一：明确培训目的。必须在给员工做培训前明白培训的意义，也就是想通过培训解决哪些问题，可以是增强企业和员工的紧密关系、员工技能提升、行业分析等等；
第二：根据梳理清晰的培训目的准备相关培训材料和课件；
第三：选择适合的培训工具和培训方式；
以往，企业内多采用线下面对面授课、文字版培训材料自学和线上异步视频授课的方式，存在成本过高、互动性较差、时效性不足、教学效果无法评估等诸多弊端，难以满足企业培训需求。随着云视频会议系统的普及，远程视频培训逐渐成了企业培训的首选。相对于传统培训方式，远程视频培训有节约成本、高效连接、效果可评估、随时巩固和复看等优点。
节约成本
分布式办公成为常态，给企业培训部门带来极大的麻烦。为保证教学效果，不得不采取异地培训的方式，但不管是培训师出差到分公司所在地还是受训者来总部，交通、食宿等成本都非常高。采用远程培训，讲师在总部培训室就可以和全国各地受训人员进行面对面高清视频连接。全球领先的音视频技术保证移动网络和互联网环境下，讲师、学员双方也能进行真人1:1高清实时音视频交互，实现完全沉浸式的教学体验。
高效连接
以往的培训模式受场地空间不足、时间难统一等限制，无法大规模、高频次举办，使用以云视频会议系统为基础的远程培训完美解决了连接难的痛点，讲师用系统发起远程培训，通过微信、短信、电子邮件等方式发给受训者，学员用手机、电脑、微信小程序、会议终端等都可以一键进入线上培训室，随时随地建立全球高清视频连接。系统已全面打通主流硬件，iPhone、安卓手机、Windows电脑、Mac OS电脑、会议终端、大屏显示器等均完美支持。
效果可评估
培训是为了提高员工的工作能力，形式主义的培训课程对提高员工核心竞争力毫无帮助，及时评估培训效果尤为重要，远程培训系统支持答题功能，讲师发起在线答题，受训者用答题器作答，系统收集反馈数据并处理，讲师通过统计结果了解学员对知识点的掌握情况，直观、全面的评估效果，并及时作出教学调整。AI+外接设备的组合让教学效果可量化，培训变得更高效。
随时巩固和复看
只听课不复习很难真正掌握所讲知识点，传统培训场景下学员只能边听边记笔记，课堂效果无法保障。远程视频培训系统支持全程录屏功能，培训结束后，受训者能回看完整课程，不错过任何重要知识点。通过语音识别技术，系统还能生成文字版培训笔记，在线简单编辑后即可导出，方便学员随时查看。上课认真听讲、下课看录播视频和文字培训笔记复习，保证学员能充分、高效地掌握所学知识。
网络通讯设施不断完善，云计算、音视频等技术不断成熟，云视讯技术也迎来了爆发式发展，并已广泛应用于各个领域，远程培训是小鱼易连云视频会议系统众多应用场景中的一个，作为网络时代先进的培训方式肯定会得到更迅速的发展。未来，远程视频培训必将取代传统培训，成为企业内员工培训的最佳解决方案，也将推动整个国内人力资源行业的大变革。
『肆』 如何优化员工培训效果
以下提供一些建议：1.企业培训要针对当前企业的问题进行，不要只是为了培训而培训;2.了解企业当前需要解决的问题，并且注意企业培训的系统化规范，没有系统化的培训很难以保证培训效果的实现。3.企业培训不能泛泛而来，根据中国培训网的资料，需要针对不同类型的员工要制定相对不同的培训内容，泛泛而来的培训只会浪费资源和时间，并不能够取得实际性的效果。4.企业培训需要结合企业员工的晋升理念，将员工的晋升和企业培训机制灵活的结合起来。员工的晋升需要以企业培训为前提。
『伍』 如何优化培训管理流程
何使员工培训工作真发挥作用,切实提高培训效性效益,实现企业员工共同发展,打造企业持续发展竞争优势,值企业决策层深入思考问题
关键词：企业员工培训 问题 足 建议
良企业员工培训工作能够帮助员工确解企业文化企业发展向解企业经营策略并帮助员工树立确工作向掌握企业核价值观进提升员工整体工作能力促进企业经济效益持续增
、我企业员工培训工作问题析
目前我企业员工培训工作整体看仍存些问题足主要原于企业员工培训工作重视造企业员工培训习缺乏积极性企业培训教师队伍建设缺乏企业培训重点突直接影响企业培训工作作用效
（）培训工作条理性缺乏
企业员工培训工作应该具足够条理性目标性要企业培训工作结构目标清醒认识企业员工培训工作能达非满意效应需循序渐进进行达培训目企业员工培训工作定要围绕于企业培训目标展企业战略目标服务目前我数企业培训工作缺乏点深刻认识员工培训工作缺乏条理性连续性结导致员工培训工作散乱达令满意效
（二）员工缺乏培训工作认识
企业员工培训工作能够帮助企业员工企业文化企业发展向进行深刻认识帮助员工快速解企业帮助企业员工获取相关工作能力企业员工培训工作更员工能力提升企业员工应该确认识培训工作员工发展积极作用积极参加并接受培训习目前于企业员工培训工作作用企业数员工抱消极态度缺乏参加培训习热情培训内容能认真习导致培训知识掌握力度够影响工作效率员工自身发展造定负面影响
（三）培训教师能力问题
于企业员工培训工作说建设支优秀教师队伍培训教师业务能力高低培训工作展具非重要影响培训教师负责企业倡导企业文化、业务知识工作技能员工进行效传达提高员工企业认同提高员工业务工作水平目前我数企业培训教师说业务能力存定欠缺必影响培训工作整体效率培训教师往往培训内容进行合理流程制定建立良培训氛围培训内容针性强使培训工作实际意义受影响培训工作效性降低
（四）缺乏良培训考核制度
企业员工培训工作结束企业应该培训结展定考核工作解员工习效率实际掌握情况并针反馈结续培训工作进行定调整效提高员工培训工作效率促进企业员工整体能力提升目前我员工培训工作考核工作存较问题足确评价员工习水平充解培训工作效性确评定企业员工培训工作作用效终影响员工培训工作整体质量
二、企业员工培训工作相关建议
企业员工培训工作于企业发展具非积极作用良员工培训工作能够帮助员工更掌握企业文化握企业发展向解企业发展需求提高员工整体工作水平促进企业快速发展我必须要重视企业员工培训工作优化企业培训流程促进员工培训效提升
（） 做员工培训课程制定
首先企业员工培训工作展前定要做企业员工培训内容制定设置合理培训流程确保良培训课堂气氛同帮助员工掌握相关培训内容提高员工培训工作整体效企业员工培训工作定要避免急于求要制定完善详细培训计划半度员工培训计划或全员工培训计划或专项培训计划阶段展员工培训工作保证员工培训工作效质量员工培训种其自式培训较用能够提升员工习能力理解能力能帮助企业员工进行更深入解首先教师员工培训教材发员工手并帮助员工制定相应习计划舒适优美教环境展相关知识习待培训间结束教师邀请员工台所知识进行系统性概括表达自想理解由教师相关描述进行补充加强能够效提升员工习积极性能够效锻炼员工语言表达能力能够帮助企业
如何优化培训管理流程
这样的提问感觉没有意义
『陆』 如何优化企业培训体系制度尤其是新员工培训
企业培训体系要以企业发展战略为导向，以员工发展为主线，您制定培训要以过去的企业经营情况为基础，以现有员工实际工作情况为参考，以今后员工和企业发展为原则来全方位考察和制定培训制度。可以先做一个培训需求调查，并且要将不同部门、不同岗位的培训分门别类，不能全部都用一种培训方式。至于新员工的，首先要让他们了解企业如何的好，而且你要计划好今后希望这些新员工朝着什么方向发展从而有针对性的指定培训制度。
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『柒』 如何建立与优化企业培训体系
1、首先：培训策略需求分析
培训规划制订前必须进行充分的培训策略层需求分析。
2、然后：年度培训需求分析
年度培训计划是根据年度培训规划中的策略，进行作业计划组合的制订。
3、其次：培训项目需求调研
培训项目需求调研是为了顺利完成培训项目计划任务。
『捌』 如何优化培训工作，使企业内部培训更容易看出效果
优化培训工作主要从两个方面入手，但每个方面都很难。
第一个就是优化讲师回队伍，让讲答师的授课内容能够更专业、系统，讲师的表达更清晰、简洁、幽默，讲师的运课技巧更灵活、多变。
第二个就是优化员工，比如让员工能够更积极的投入到培训当中，在培训过程中能够更积极的思考、保持与讲师的互动，课后能够将培训所学的知识应用到实际的工作当中。
这两个是培训效果展现的最直接的两个因素，但要达成这两个目的，要思考的因素很多，比如说，你的企业是否有良好的培训文化，是否有完善的制度，是否有系统的课程体系等等等等。培训是一个系统，每个子系统出现问题，培训效果都会受到影响。你想优化培训工作，先保证你有一个完善、健康和切实可行的系统框架，然后在寻找哪些子系统影响了培训效果，或者哪些子系统可以进行优化。
培训没你想象中的那么简单，说优化就可以优化。以上