『壹』 王鸿冰在学校安全稳定工作会议上的讲话
（2012年3月6日）
同志们：
今年是党的十八大召开之年，也是学校60周年校庆之年，明年1月我们将迎来学校第十次党员代表大会的召开，可以说今年学校安全稳定形势复杂、任务艰巨。教育部党组和中共北京市委对高校的安全稳定高度关注。今天，我们召开这次会议，就是要分析形势、明确任务、统一思想、提高认识，把今年学校安全稳定工作抓紧抓好。刚才志方同志传达了有关会议精神，并对有关工作做了部署。下面，我讲两点意见。
一、从政治高度认识和把握今年学校安全稳定工作面临的挑战
长期以来，我们坚持用发展目标凝聚人心、用发展成就汇聚力量。近年来，学校的建设发展取得了显著成绩，核心竞争力大幅提升，办学条件不断改善，和谐校园建设进步明显，这些都为化解各类矛盾和问题奠定了坚实基础。当前，学校师生思想主流积极向上，人心思教、人心思学、人心思发展、人心思稳定是总基调。学校党委认为，2012年学校安全稳定形势总体平稳可控。
同时，我们也要清醒地认识到，当前国际经济、政治和地区安全形势错综复杂，我们面临的外部压力明显加大；国内影响和谐稳定的因素明显增多，特别是国内问题与国际问题相互关联，既有矛盾和新的矛盾相互交织，现实社会与虚拟社会相互影响，经济因素与社会因素相互作用，维护学校安全稳定面临着来自方方面面的风险和挑战。
从世情看，今年是许多国家和地区的“大选年”，一些国家出于自身战略利益、国内选战和转嫁矛盾的需要，对我牵制、遏制的意图更加明显，在我国周边投棋布子、频繁施压。西亚北非局势持续动荡，极易对稳定产生严重影响。
从国情看，经济社会发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，社会矛盾不断增多，社会群体性事件和个体极端事件、敏感事件不时发生，物价上涨压力增大。随着党的十八大的临近，思想领域必将趋于活跃，意识形态领域的杂音噪音将会增多。
从校情看，学校办学空间的承载量持续增加，校园内活动的人数不断增多，校园火情、交通安全、治安案件的发生率有所增加，有关利益诉求群体“逢机必访”趋势增强，个别学生心理素质情况不容乐观，互联网对学生的影响程度不断加深，化解各种矛盾问题，确保校园稳定任务艰巨。
学校各级党组织要从政治高度认识和把握当前面临的形势任务，以高度的政治责任感和使命感做好今年的维护安全稳定工作任务。中央和中共北京市委提出了“五个坚决防止”的总目标，就是要坚决防止发生暴力恐怖事件，坚决防止发生危害国家安全和社会稳定的重大政治性事件，坚决防止发生非法聚集事件，坚决防止发生大规模群体性事件，坚决防止发生重大公共安全事件，确保党的十八大绝对安全。我们要坚决贯彻上级的重要精神，认真做好安全稳定各项工作。
二、从政治高度落实好今年安全稳定工作各项任务
一是要加强安全稳定工作的领导。各单位主要负责同志要将稳定与发展同等看待，牢固树立抓发展是第一责任、抓稳定是硬任务的意识，主动将党的十八大安保维稳作为首要政治任务，列入重要议事日程。改革、发展、稳定，稳定是前提，稳定是基础。当稳定与其他工作发生冲突的时候，稳定是第一位的。要定期研究分析各单位的稳定形势，及时解决各种矛盾和问题。稳定是全校各级组织和各级领导干部的重要责任，不是哪几个部门和哪几个人的责任，在稳定工作上各单位的正职要负主要责任。
二是要切实做好意识形态安全工作。学校各级党组织要坚持守土有责、守土负责，坚决贯彻“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开宣传有要求”的原则，坚定正确的政治方向，管好校园思想文化阵地，牢牢把握意识形态工作主导权。有关部门要加强网络管理，系统监测网络舆情，完善突发事件网上处置预案，增强网络舆情研判的针对性和引导的有效性。有关单位要加强对维吾尔族、藏族等少数民族学生的教育管理服务。
三是要有针对性地加强学校内部管理。有关单位、特别是各学院要强化教职工的安全意识和履责意识，依法依规加强学校教学活动管理、学生生活服务管理和日常安全管理，坚决避免发生学生伤害事故的责任纠纷。保卫、后勤、资产及各教学科研单位要落实治安、消防、交通、饮食卫生、危化物品等重点要害部位的安全监管责任，定期排查整治安全隐患，杜绝各类事故发生。
四是要发挥各级党组织和党员在维稳中的作用。学校各级党组织和广大党员要充分发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，多做正面教育、引导舆论的工作，多做化解矛盾、理顺情绪的工作。各二级党组织要经常走访联系师生员工，帮助解决实际问题，特别是要重点关注青年教师在工作生活中面临的实际问题，多为他们做一些雪中送炭的实事，真正与师生面对面、心连心。
最后要强调的是，全国“两会”正在召开，我们要按照上级要求做好有关工作，启动“零报告”制度和校园综合防控机制，落实各项防范措施，高标准地做好工作。
同志们，做好今年的安全稳定工作，使命光荣，责任重大，任务艰巨。希望大家能够进一步增强忧患意识、危机意识和责任意识，高质量完成今年安全稳定各项任务，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开、60周年校庆和学校第十次党代会。
谢谢大家。
『贰』 小学安全综治工作期中总结发言稿：综治安全期中总结
评价：我想,每一个同学都是有自己的思想的,因为 “每人一颗脑袋”.但是,现在有越来越多的同学不善于用自己的语文表达自己的思想,所以在作文中总是让自己思想努力贴近公共思维——面对母亲的爱,要感恩,而且必需要感恩,这就是公共思维.因此,一有“感恩”类的作文题目时,大家就纷纷表达“意志相同的公共声音”,作文的价值取向“千文一面”. 这种让“公共思维”取代“个人思想”的作文主题构想方法,让许多同学的作文失去了思想的独特性,很难写出思想独到一面,脱颖而出的好作文.《母亲节不言感恩》这篇作文却将思想的角度“偏离”了公共思维的范围,大家都言“感恩”,“我”却独言“不感恩”.“我”将“恩情”视为“应该”,但“应该”之后要买一束鲜花献给妈妈,是传递亲情,用这样的笔调表达出来的“个性思想”,让人眼前一亮,新鲜合常理.作文时用自己的语言表达自己的思想,这是真作文——优秀作文的要素之一就是“求真”.
『叁』 校园安全知识演讲稿
校园常见的安全事故 一、不当活动事故 学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。 二、挤压、践踏事故 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求；校园设深水池；体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用；校园设施老化。 三、交通事故 不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。 四、体育活动事故 体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。 五、劳动或社会实践事故 在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。 六、校园暴力事故 学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体罚行为。 七、消防事故 学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。 八、学生身体特殊事故 因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。 九、自然灾害事故 学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。 十、卫生事故 学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。 加强校园安全对策 （一）加强管理明确责任
地方各级教育行政部门要按照“属地管理，分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。
一要进一步落实学校管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。
二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十一五”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。
三要重点加强农村寄宿制学校、民工子弟学校安全工作。要指导学校进一步健全校内安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案，落实安全防范措施。
四要在当地政府领导下，及时与有关部门共同研究解决寄宿制学校建成后出现的治安、卫生、饮食、交通等新情况和新问题，要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用标准严格把关，不留建筑上的安全隐患。
五要认真抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。
六要组织开展面向本地区全部农村寄宿制学校、民工子弟学校的安全检查，逐一检查这些学校安全制度、应急预案的制定情况，校舍、食堂、自备水源、厕所等易发事故环境的隐患排查情况，做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。 （二）加强检查消除隐患
中小学校要在春秋季开学前，普遍开展一次校园安全大检查，消除各类安全隐患。地方各级教育行政和督导部门要以农村中小学为重点，通过明察暗访等多种方式，指导督促学校把上级部门对安全管理和教育工作的各项要求和措施扎扎实实落到实处。要将督导检查情况向当地政府反馈，并在行政区域内进行通报。要把督导检查结果和学校安全工作情况作为评价教育行政部门和学校整体工作的重要指标。 （三）加强教育提高意识
地方各级教育行政部门和中小学校要与当地公安机关和共青团、少先队等组织密切配合，围绕“珍爱生命，安全第一”的主题，深入组织学生开展“全国中小学生安全教育日”、“中国少年儿童平安行动”等安全教育活动，使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。中小学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。
地方各级教育行政部门要继续分级分批组织开展中小学校长和幼儿园园长安全管理培训。要根据当地实际制订培训计划，将安全管理纳入校长园长培训内容，通过远程教育和集中培训等多种形式，不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。培训内容为有关中小学安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等，培训时间不少于16学时。有条件的地方可以对校长园长和学校其他安全管理人员集中进行安全管理专门培训。中小学要组织全体教职工，特别是班主任学习安全知识，开展应急演练，提高教职工的责任意识和保护能力。 （四）加强合作齐抓共管
地方各级教育行政部门要继续加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好中小学安全管理工作。把中小学及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。 （五）积极落实公安机关措施
落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》
一是对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，实行专案专人责任制。
二是在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，强化治安管理。
三是根据需要向学校、幼儿园派驻保安员，负责维护校园安全。
四是选派民警担任中小学和幼儿园的法制副校长或法制辅导员，负责治安防范、交通和消防安全宣传教育工作，每月至少到校园工作二次。
五是在外地交通复杂路段的小学、幼儿园上学、放学时，派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序。
六是在学校、幼儿园周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线，有条件的设置人行横道信号灯。
七是在城市学校、幼儿园周边有条件的道路设置上学、放学时段的临时停车泊位，方便接送学生车辆停放。
八是对寄宿制的学校、幼儿园，每半年至少组织一次消防监督检查；对其他学校、幼儿园，每年至少组织一次，并督促指导其依法履行消防职责。 （六）贯彻实施教育部中小学安全工作措施
实施教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》：
一是积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。
二是迅速组织力量对学校周边地质和校舍情况进行排查，凡发现地质隐患的要迅速报当地政府妥善处置，对排查出的具有安全隐患的教室要停止使用，必要时可以临时停课。
三是每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育，强化学生安全意识，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练，提高学生自救自护能力。
四是学校每学期要对校车的安全保障、驾驶员资格等情况进行一次全面检查，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。
五是寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度。
六是杜绝将学校校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及学生安全的活动。
校园安全是一件忽略不得的大事，只有群防群治、加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们健康地成长。