加强业务培训内容

① 如何写关于加强业务学习 提高工作能力 的通知

管理学理论可以指导实践，帮助我们提高学习和工作的效率。管理学理论大致分为以下观点：一个是目标管理,一个是决策管理,另一个是情绪管理。目标管理注重方向性,让自己明白在某个时期学习工作的精力重点放在哪方面

② 如何加强业务学习

1、将自己的本职工作做到高于公司的要求
2、向前辈或者同事学习他们的工作经验
3、学习相对于本职工作更高层次的岗位业务技能
4、到公司以外的培训机构参加与岗位业务相关的专业理论知识

③ 如何写加强业务学习，提高工作效能

管理学理论可以指导实践，帮助我们提高学习和工作的效率。管理学理论大致分为以下观点：一个是目标管理,一个是决策管理,另一个是情绪管理。目标管理注重方向性,让自己明白在某个时期学习工作的精力重点放在哪方面。决策管理就是我的决定是否适合自己,自己能做得到吗?在执行过程中会遇到什么问题等等。而情绪管理,从学习方面上讲,就是怎么让自己时刻保持热情,保持动力，让自己的学习效率达到最优状态。而工作方面就是时刻保持工作热情，积极工作，不要有消极情绪。

④ 怎样加强政治理论和业务知识学习

求真务实，深入开展调查研究，提升调研成效。进一步务实工作作风，坚持深入实际开展调研分析，对一些热点、难点问题做到勤关注、勤思考，着力于对全局性、区域性监管和银行业机构稳健发展有影响的深层次、重点、难点和热点问题的积极关注与研究，加强对调研工作的指导督促，对一些重点课题主动带头深入开展调查研究，丰富调研成果，提升调研成效，有效指导监管理。

拓展资料：

政治理论是关于政治的思想、观点或学说体系。政治理论具有阶级性，如资产阶级政治理论、无产阶级政治理论。无产阶级政治理论就是马克思主义的科学社会主义理论。在政治学的研究中，政治理论构成政治学研究范围内的一个基本方面。

政治理论有时又是政治学的代名词。政治理论的起源同政治活动一样悠久，古希腊的亚里士多德的名著《政治学》是人类第一本系统的、完整的有关政治理论的著作。政治理论作为一门独立的社会科学引起普遍的兴趣和广泛的研究，开始于20世纪初期。1903年美国建立了政治科学学会，1910年英国在大学里设置了政治理论课程。

政治理论主要是以国家的起源、性质、职能、目的、组织形式、治国方略、权力运筹、进行社会统治的制度和方式为研究对象，尤以国家问题为研究中心。随着时代不同，各国经济发展的差别和斗争任务的区别，政治理论研究的重点也有相当大的差异。在历史上，就出现过以研究政权与教权的关系、政党关系、不同社会制度的演变与优劣、君权术或执政规则为对象的政治理论著作。但从总体上看，政治理论的中心课题仍然是国家问题。综上所述，政治理论是一门综合性的科学，它以研究国家的理论与历史，以取得政权和巩固政权的规律与理论为其主要内容。

⑤ 业务人员培训应该有哪些课程

业务员的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。
意志培训
意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。
军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。
认知培训
认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。
认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。
职业培训

职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作
方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。
需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。
技能培训
技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。

个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但
沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以
指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。

⑥ 如何加强发展改革方面业务知识学习

埃德加〃富尔先生也预言：
“未来的文盲，不再是不识字的
人，而是没有学会怎样学习的人。
”作为党员干部，应该审
时度势，做终身学习的典范。唯有如此，我们的干部才能从
不断的学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，
充分发挥模范带头作用。否则，我们就会落后于时代，就难
以完成肩负的职责任务。
现代社会，是知识经济时代，信息
涌流，
令人眼花缭乱。
有些人毫无思想准备，
也无应对之策，
茫然不知所措，
只好随波逐流，
混天度日；
有些人知识老化，
观念陈旧，反应滞后，不能及时“接轨”时代，虽然年纪轻，
却被自己淘汰了。学习是无止境的，即使有很高学历的人，
也需要不断地“充电”
。因为一个人的知识能量总是在不断
地释放和消耗，因而也必须不断地补充和储备。美国管理大
师彼得圣吉曾这样警告人们：一个人学习过的知识，如果每
年不更新
7%
的话，
那么这个人便无法适应社会的变化。古人
言：
“士三日不读书，便语言无味，面目可增。
”小说《不眠
的硅谷》
，里面这样描写硅谷人：在阳光灿烂的日子里，你
很难看到有人在外面闲逛，也很难有人在午夜之前睡觉。这
些人坚守“睡着了，你会失败”的信条念，经常工作到凌晨
四五点钟。硅谷人作为当今世界先进科技的引领者，他们尚
有如此强烈的生存危机，我们有什么理由不抓紧时间学习
呢？经验和教训告诉我们，一个人经过的事情越多，越能感
受到
“书到用时方恨少，
事非经过不知难”
的深刻含义。
“天
地正气养清廉，腹有诗书气自华。
”每个机关干部要把学习
当作一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界。勤奋学
习，与时俱进，从而不断提升自身素质。

体会之二：
要强化
“两手抓”的意识，
增强学习坚定性。
首先，要树立学习是工作的重要部分的理念。有人觉得工作
忙，难以静心学习，但这不应成为忽视或轻视学习的理由。
工作和学习是紧密相联的，只有不断学习，充实知识，才能
提高本领，胜任工作。一位哲人说过，学习是生命中的盐。
盐是人们生活中一天也离不开的物质。学习也应该成为人们
事业、生活的“第一需要”
。只有把学习摆在工作中的重要
位臵，才能在学习中克服困难，忍受清苦，除去浮躁，守住
寂寞，激发学习动力，焕发学习热情，增强学习自觉性，直
至成为一种习惯、一种生活方式，贯穿于整个生命的旅程。
只有通过学习，才能更好的工作，使“思想的闪电”照亮人
的心田，才能使人豁然开朗，头脑明澈，信念坚定。

其次，要处理好工作与学习的关系，坚持学习工作化、
工作学习化。学习工作化，就是不能把学习当作可有可无的
陪衬和粉饰自己的装饰，挂在嘴上，扔在脑后，而要切切实
实地把学习当作一项必不可少的日常工作来抓，做到有计
划、有时间、有精力，确保学习的规范化、制度化、经常化。
工作学习化，
就是要注重在工作中总结积累知识，
边学边干，
在实践中增长才干。要通过在工作实践中学习，通过同志之
间交流学习，通过“他山之石”借鉴学习，养成善于思考分
析和总结提高的习惯，努力将学习成果转化为能力，推进机
关工作。

体会之三：
要强化刻苦求知的意识，
增强学习的自觉性。
实践表明，一个人求知的欲望越强，学习的动力越足。要提
高自身的知识水平，关键是要有强烈的求知欲。一是要善于
挤时间。知识的更新、综合素质和能力水平的提高，不能光
靠“八小时以内”
，还要靠“八小时以外”的努力。不仅要
充分利用工作时间留心学习，更要在“八小时”之外克服工
作和家庭的双重压力挤出时间学习。如果每天能挤出1小时
用来学习，
一年就是
365
个小时，
就可以读完
300
万字的书，
这是一笔多么可观的数字啊！时间的积累就是知识的积累。
“聚沙成塔、集腋成裘”
。几年下来所读的书就能厚积盈尺，
脑子里的知识就会由少积多，就会有一笔永不枯竭的财富，
令你终身受用。
这个积累过程，
正如一位思想家所说的：
“毅
力虽苦，成果却甜！
”通过长时间的积累，你就会真实的感
受到学不与学不一样，学多学少不一样。二是要有刻苦钻研
的精神。科学表明大多数人的智商都是差不多的，关键在于
刻苦和努力的程度，只要肯钻研，下苦功，有读书破万卷的
精神，必有收获。三是要力戒浮躁，养成良好的学习兴趣。
学习应该成为一种自觉的意识和行动。有的同志一讲到学
习，就强调工作忙，有些同志忙得有成效，有些忙得十分无
效。如果埋头陷于事务，很难清醒、冷静，
“宁静致远。
”在
现有条件下，要切实摆脱一些事务和应酬的干扰，挤出时间
坐得下、静得住、学一点、得长进。日积月累，涓涓之水终
能汇流成河，从而必然会更加提高自身的工作能力和水平。

体会之四：
要强化创新方法的意识，
增强学习的实效性
。
良好的学习方法对于提高学习实效将起到事半功倍的效果。
为此，
要注重不断创新学习方法和手段，
坚持不断更新知识，
及时学习新知识，自觉拓宽知识面，这样才能确保思想观念
不落后于社会快速发展的步伐，着力在“博、思、勤、正、
新”五字上下功夫。一是要着眼一个“博”字，力争成为博
学多识的“通才”和“杂家”
。机关干部应具备多方面的丰
富知识
,
要加强政治理论和业务知识学习，尽量地多学习，
多汲取知识营养，不管是政治、经济、文化，还是哲学、法
律、科技等方面的知识都要学，至少要了解，要知道是怎么
回事，
努力提高自身的综合素质。二是要注重一个
“思”
字，
学有所悟。要勤于思考，善于“踱方步”
。多琢磨，善动脑
筋。
“勤思索、计划明、工作活”
。要有“孤灯清影”下的苦
苦思索。
“学而不思则罔，思而不学则贻”
。没有这种学与思
的辩证方法，是不可能真正掌握知识的。学有所悟，要在学
习和实践中“众里寻他千网络”
，最终“蓦然回首”
，他却在

“灯火阑珊处”领悟真谛。三是要坚持一个“勤”字，勤学
习、勤动手。俗话说：业精于勤。天才在于勤奋。勤奋出效
率，出成果。勤是干好各项工作的基础。
“应知学问难，在
乎点滴勤”
。陈毅元帅的两句诗情真意切，语重心长。著名
数学家华罗庚有句名言
:
“聪明在于学习，天才在于积累”
。
一个文字能力弱的机关干部不是一个合格的机关干部。要勤
于动笔，
培养笔法灵活、
一挥而就的写作能力。
要善于积累
,
从一点一滴做起
,
坚持勤记、勤写、勤看。还要培养建资料
卡片、
剪贴本的良好习惯，
把它作为知识的一种库存和补充，
以免“书到用时方恨少”
。四是要做到一个“正”字，在联
系实际上下功夫。衡量学习的成效如何，关键是要看实际效
果，看思想理论的水平是否提高了，解决问题的能力是否增
强了，思想作风和工作作风是否转变了。要坚持学以致用的
原则，立足机关职能、目标任务，加强学习。学习中要注意
理论联系实际，坚持书本与实际相结合，学与用相结合。学
习要有明确的导向和目标，心里装着大局，时刻把学习的东
西与正在做的工作相结合，
与发展相结合，
做到
“胸有成竹”
，
才能学有所用。在实践中学习，学习用以指导实践
,
不断提
高运用理论指导解决问题的实际能力。五是力求一个“新”
字，永不自满。在熟练掌握本机关、本岗位所必需的政治理
论、业务技能、科学文化等知识的同时，主动学习掌握相关
领域的新知识，要本着“缺什么、补什么”的原则，努力学
习各种知识，把自己培养成为一人多用、一专多能、适应社
会发展需求的“复合型、服务型、效能型”人才。
请采纳

⑦ 如何加强员工业务培训与思想教育

如何加强培训，提高员工素质
一、加强员工培训，必须正确认识企业当前存在的突出问题
海红未来的发展，要求我们企业对人才的需求越来越高，同样对员工培训的要求也越来越高，但从目前来看，员工培训工作尚有很多不到位的地方。一是员工自身学习意识不强。由于员工知识结构和文化结构不合理，部分员工文化水平偏低，缺乏理论水平，实际操作能力依靠多年的工作经验，理论学习困难很大，同时由于观念滞后，不善于学习，部分员工产生学习无用的思想，个别员工不会、不懂、也不学，甚至还不问。二是发展潜力不足。部分员工在新技术、新设备面前表现出明显的不适应，在实现现代知识与技能高度一体化的进程中困难重重。三是个别部门缺乏长远眼光，培训工作开展不实，缺乏长期性。表现在只顾眼前利益，没有长远打算，在抓员工教育方面存在学而不真、考而不实、考核不严的现象，学习培训时紧时松，缺乏监管。四是培训师资力量短缺，培训能力不足，致使培训质量不佳。公司缺少内部专职培训师，大部分参与授课的培训师都是从各部门临时委派担任，因此专业水平参差不齐，部分培训师因受时间和经历的限制，自身业务素质和教学管理存在一定的局限性，专业技术达不到全面、精通，影响培训质量。
二、加强员工培训，必须建立完善的培训机制
培养优秀的人才队伍，一个企业要有良好的培训机制。完善培训机制运作，是提高员工素质的重要推动力。加强员工培训，我们要建立健全企业的培训机制，以此提高员工队伍素质的动力与活力。
1、企业领导必须重视，树立长远的培训观念。搞好员工培训工作，首先需要公司领导站在企业生存发展的高度上，从思想上高度重视，充分认识到加强员工培训的重要意义。当前，海红公司正处在实施易地技改，实现建设较高水平的现代化卷烟企业，实现跨越式发展战略目标的重要阶段。随着企业的发展，行业形势日新月异地不断变化，目前员工的技术技能、专业知识将不能满足公司建设现代化卷烟企业的需要，广大员工的知识必须得到不断地更新、充实，才能真正使企业得到又好又快的长期发展。因此，企业领导应把目光放远一点，树立起长远培训观念，真正从认识上统一，从行动上支持，把员工培训作为提高企业核心竞争力的大事列入工作日程，制订长期的培训目标、计划，建立完善的长效机制，使员工培训工作真正达到良好的效果，促进企业发展。
2、加强培训管理，建立激励机制。企业的竞争与发展最终是人才的竞争，坚持“以人为本”的思想，培训优秀人才是企业发展的关键。对于企业来说，不重视员工的培训就是不重视企业的发展，对于员工个人来说，不加强培训与学习，就不能提高自身水平。因此，企业应建立员工培训中心，实行统一管理。把员工的培训工作根据不同类型、不同层次人才特点，确定不同的目标任务，做到员工培训有人抓、有人管，不断完善员工的培训体系。制定相应的培训激励机制，采取精神激励与物质激励相结合的办法，激发员工对参加培训，促进个人提高的积极性。
3、加强培训管理，建立长效考核机制。定期对各类专业技术、技能人员进行考核，以考核的成绩纳入他们的绩效考核中，与收入直接挂勾，促使他们树立“学习工作化、工作学习化”的理念，最大限度地调动各类技术人员的学习积极性，以求达到提高他们的技术水平。
4、加大培训投入，建立约束机制。搞好员工培训工作，必须加大资金的投入，公司应把员工每年的培训投入费用列入预算计划，建立和完善一套约束措施和培训制度，这套制度包括岗前培训制度、培训考核评价制度、培训奖惩制度等，将员工的考核、上岗、奖励等与培训结合起来，做到不经培训不上岗、不经培训不任职等，防止出现“闲者多训、忙者少训、优者不训”的现象。
三、加强员工培训，必须科学确定培训内容
培训内容是否科学合理，将直接影响到员工培训的质量与效果，培训的内容出现失误，达不到理想的效果，就会造成时间与资金的浪费。因此，对于员工的培训，要根据员工技术技能、专业知识的不同需求，着眼于企业的生产经营和企业的长远发展目标，真正培养出德才兼备的各类人才。
1、要以提高员工综合素质为内容进行培训。员工的综合素质的高低是决定着员工能否干好工作的保证，因此在确定培训内容上，应重点教育培养员工的敬业精神、团队精神、吃苦耐劳精神、培养员工对企业的忠诚度。
2、对员工的培训内容要有针对性。员工的技术技能、专业知识有高有低，因此在确定员工培训内容时，要针对员工的技术技能高低，专业知识的不同，分类别、分档次对员工进行针对性较强的培训，以达到良好的培训效果，切忌出现一锅烩的现象。
3、对员工的培训内容要有前瞻性。要通过预测企业未来的发展需求，企业未来生产经营对各类专业人才的需要，进行超前培训与人才开发，重点培训一些实用的人才，为企业未来的发展进行人力资源储备，以更好地适应企业的长远发展。
4、加快培养复合型人才步伐。随着行业形势的不断变化，企业的不断进步，企业对人才素质的要求已由原先的专业单一型向复合型转变。因此，企业要加快培养复合型人才步伐，重点培养一批一岗多用、一机多能、多才多艺的技术型复合人才，使之真正转变为能够在公司的生产经营工作中大显身手的多面手，以适应企业发展形势的需要。
四、加强员工培训，必须创新培训方式
对于员工的培训，以往我们都是以授课为主，导致培训的效果不理想。因此，我们要改变以往单一的授课形式，借鉴先进企业的培训模式，创新培训方式，以现代化的培训手段对员工进行有效培训，使之取得理想的效果。
1、充分利用“对标”活动，对员工进行多形式培训。利用企业员工进行“对标”活动学习的契机，让公司各类专业技术人员多到国内先进企业或集团总部进行学习，让他们与各先进企业及集团总部的技术尖子进行充分交流学习，多看、多学、多汲取各企业的各类先进技术，增长他们的各类专业技术知识水平。
2、请各类技术专家进行指导。对企业员工的各类专业技术技能存在的弱点、缺点，有针对性地请国内各类技术专家定期对他们进行有效地授课或在岗培训，通过培训，改正他们技术上存在的缺点，以达到提高他们专业技术水平的目的。
3、选派各类优秀的技术尖子进行培训。有计划地选拔一些技术尖子到国内大中院校或国内先进企业进行培训学习，待其归来后再把自身所学到的知识对广大员工进行再次传递，产生一种良性循环，以促进员工共同提高。
4员工之间进行互动式交流培训。在设置培训主题后，根据员工自身特点，将培训内容分解到相关员工，要求他们进行各自学习，各自负责主讲部分的内容，每讲完一部分内容，广大员工就其所讲部分内容及授课方式展开集体讨论，总结长处，改进不足，提高培训效果，达到共同提高的目的。
5、加强“传、帮、带”，以师带徒。要充分利用我公司拥有一批技术骨干的专业能手，通过加强“传、帮、带”，以老带新，以能帮庸，以会传笨，通过带岗者的言传身教，使广大员工充分获取实践经验，以促进企业专业技术素质的整体提高。
6、开展技术比武活动，以赛促训。广泛深入地开展员工技术比武、岗位练兵活动，做到以赛代训、以赛促训，使员工之间进行充分技术交流，激励员工岗位成才，引导员工在实践中完善，在竞争中提高，在奋斗中充实，努力提高自身素质。
7、开展岗位复训制。在岗员工在长时间从事相同的工作后，往往会渐生隋性，操作会由熟练而变成为机械、麻木，甚至将规范的操作程序简化。因此，对于在某一岗位长时间工作的员工进行复训，并对他们进行有效考核，以达到温故而知新。岗位复训应紧密结合员工个人实际情况，按需施教，根据员工在实际工作中出现的问题及需要，缺什么补什么。
员工的培训是一项长期而艰巨的工作，要想培养一批德才兼备的人才队伍，除了加强员工的培训之外，更要培养员工的学习情趣，在员工中形成一种学习氛围，帮助员工建立起终生学习的观念，变“要我学”为“我要学”，培养员工自我提高的能力，通过员工素质的提升，达到企业人才储备的需求量，以实现企业的又好又快发展。最后，我相信，海红公司通过易地技改项目的顺利实施，加快对企业人才的培养步伐，企业一定能够实现跨越式发展，成为中国烟草一颗璀璨的新星。

⑧ 张俊霞的加强业务学习，做到学以致用

“非学无以广才，非学无以培智”张俊霞同志始终把学习作为做好本职工作的首要条件，精益求精孜孜不倦。它不仅勤于学习业务新知识，还加强心理专业，英语等方面知识的学习。为了掌握新技术更好的服务于患者，她克服了种种困难赴湖南湘雅医院进修并后带回了“音乐放松疗法”广泛应用到临床护理工作中，得到了领导的认可，受到了患者的好评，同时她在2008年参加全国临床试验药物培训并取得证书，为我院成功申办临床试验药物基地奠下基础。她的论文“精神卫生护理人员焦虑情绪综合分析与对策”于2010年发表于《北京继续医学教育杂志》。同时随着医学模式的改变，患者及家属对医疗服务有了更高的要求，为了维护医院和患者双方的权益，她利用业余时间学习法律知识，并取得了法律专业的毕业证书，应用到临床护理工作中有效的杜绝了各种纠风。在护士长的岗位上培养每一位护士的慎独精神并带领全区护士扎实业务知识，不断提高操作技能，他带领的团队在2010年“5.12”护士节操作比赛中获得了二等奖的优异成绩。

⑨ 加强业务学习的原则

一、 活动主题：娱乐影视 快乐配音
二、 活动目的：丰富大学生课余文化生活，打造文化校园
三、活动时间地点：11月18日18：30—21：00（下周三）地点另行通知。
四、 组织部门：法学院学生会素质拓展部
五、 活动对象：法学院07、08级各班级
六、比赛要求：
1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。
3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。
4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。
5、比赛中要用到的配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。
6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。
7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
（二）比赛流程
1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。
2、比赛当天抽签决定出场顺序。
3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。
4、汇总分数，宣布获奖名单。
5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即最佳配音奖一名。
（三）嘉宾评委选择：待定。
（四）评分标准
总分100分，每10分为一个分数级。
——对于参赛个人的评分
语音语调：30分
清晰流利：30分
情感表现：20分
创新 ： 20分
——对于参赛团体的评分
语音语调：20分
清晰流利：20分
情感表现：20分
创新： 20分
团队配合：20分
七、 观众安排：每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。