Ⅰ 当图书管理员作文感想300字
周末的早晨，明媚的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔的笼罩着我。这时，一阵清脆的闹钟铃声响了起来，一天的“我是南图小管理员活动”拉开了序幕！ 到了南图后，我迫不及待地冲进“少儿阅览室”，一看，啊！今天来的小读者可真多啊！过了一会儿，老师见小管理员们都已到达了岗位后便向我们讲解了可以使我们排书更快的书号后，我们便开始了“让书回家”了。也使我尝到了一个新的小管理员的苦与喜的滋味。 第一种滋味——苦：我拿这一本书努力地一个书架一个书架地对号，终于找到了这本《八十天环游地球》的“家”，我便高高兴兴地放到了书架上。谁知！一个小弟弟跑来，拿起了《八十天环游地球》来简单的翻了翻，看不满意，便随手把书放到另一个书架上，不管他了。我拿着书跑去跟他一本正经地说：“小同学你不能乱放书，应该不看时，从哪拿的就放哪去。这样才是一名好读者！” 小弟弟懂事的点了点头，看着我笑了笑。 随后，我回到了图书车旁。一看图书车旁的书架 上，一片混乱，仿佛刚刚经过了一场战争一样。我赶快耐心的将书架上的图书整理好。可等我整理一圈后回到刚才的书架上一看，才发现书又被弄乱了。 第二种滋味——甜：虽然当管理员有点苦，但是我还学到了好多东西。例如：凭着书号去找书；要爱护图书；每次最多只能拿三本……。 这一次的管理员历程不仅让我懂得了一位图书管理员的辛苦，还让我懂得了要爱护图书。 这真是一个特殊的周末啊！
Ⅱ 刚当图书管理员的感想！～急急急！！
(*^__^*) 嘻嘻……这个问题我来回答，因为我就是图书管理员。专写得不咋好。
这学期我成为了学属校图书馆的图书管理员，这是大家对我的信任，才把这份光荣的工作交给了我，我一定要把这份工作干好，不辜负大家。
我作为一名图书管理员，虽然每天忙碌的工作，让我精疲力尽，但每次在我为同学找到需要的图书时，他们的一声谢谢，令我的心里涌起一股暖流，虽然这个工作是辛苦的，但是书可以使人进步，算起来我的工作还挺高尚的。
要做一个好的，尽职尽责的图书管理员，真的是没有时间看书的。常常在侍候这些书的时候，才真正的感觉到自己的“无知”和“狭小”。当我在一个角落里发现在了一本无人问津的“宝贝”，我一定把它放在最显眼的位置推荐给大家，让大家与我一起分享。
我初步的打算着进行下一步的工作：
(1)对图书管理的图书进行登记，编号管理。
(2)对图书要进行分类，按照类别一一摆好。
（3）保持图书馆清洁，图书和书架做到一尘不染。
作为一名图书管理员，我还没有经验，需要在今后的工作中慢慢总结，在工作中的不足，希望大家可以提意见，使我可以及时改正完善我的工作。
Ⅲ 小小图书管理员培训《如何做一名合格的小图书管理员》
为了当好班里的图书管理员，首先你得了解图书室的各项规章制度，还得了解图书室的摆放，你要负责书籍摆放整齐，当然，维持安静的阅读环境也是你的职责所在，因为你的职责是一名图书管理员。 成为小小图书管理员之后，不仅要对图书室的几个阅览室的基本情况和每个图书室书籍的布局有所了解，并对图书整理的基础技能、要求及相关制度更应该熟悉。小小图书管理员的主要任务就是协助老师进行书籍的日常管理：把书架上被翻得东倒西歪的书籍扶正，书体统一向外放置；把读者翻过后的书籍放回原处；为读者提供力所能及的帮助。 除了整理书籍，小小图书管理员还要引导小读者如何做一个文明读者。看到个别小朋友管不住自己的嘴，兴奋地叫嚷，小小管理员们都会对他们进行教育，有礼貌地提醒大声说话的小同学：“请小声些，不要影响别人看书。”做一位小管理员不仅给班里同学借书、还要爱看书，更要懂得爱惜书，另外我们这次培训是想通过参加一系列的活动，让大家得到锻炼，同时也可以让学校的图书室成为传递教育的延续，让更多的同学享受阅读的快乐，让更多书籍发挥它的能量。
Ⅳ 图书馆小小管理员的感想怎麼写
月8日，是我暑假里最难忘的一天，因为我去少儿图书馆当管理员。通过这次当管理员的活动，才让我明白了什么是辛苦。
这一天，我激动地来到了少儿图书馆的动漫馆。刚踏进大门，一位温和的阿姨叫我穿上管理员服装。我看了看身上的服装：左上角，一条蓝色的河流经过三座高高的大山，就像一个“少”字。我想这个“少”字一定有很多激励我们的启示。接着，管理员叔叔像我们说明了当管理员的方法，就让我们去图书馆里“工作”了。
开始的时候，我感觉当管理员就是那么回事儿，做起来有点心不在焉。可是后来，我发现，当管理员是没这么容易的……
就拿整理图书来说吧，看着加上散落的图书，我的心不由得咯噔一跳：天哪！这么多的书，我可怎么收拾得过来啊！可是，不整理，怎么对得起“小小管理员”这个岗位？我开始收拾了起来。“这本书在哪里呢？”这就是我在收拾书时的口头禅。没错，这些书实在是太乱了，连小小管理员都发愁了。这时候，不得不叫其他小小管理员来帮忙了。在一个角落里，我差点叫出声来——这里堆满了《阿衰》！我只好把十几本《阿衰》捧在手里，小心翼翼地走到几个小小管理员面前：“请问能不能帮我一下？”他们看我手中的十几本《阿衰》，尖叫起来：“哇！这么多书！”幸好，一个小小管理员知道《阿衰》在那里，她和其他小小管理员分别捧着《阿衰》，走向放《阿衰》的地方，把书摆整齐了。
很快，11点到了，管理员叔叔给我评了35分（总分40分）。看着这35分，我的心在翻腾：这可是我用两个小时的心血换来的呀！
Ⅳ 图书管理员的发言稿怎写100字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我竞选的职位是图书管理员。我觉得我有这个能力当好，而不会像某些同学那样：“在其位，不谋其职”！我之所以想当图书管理员，是因为想帮老师省下一些烦琐之事，也帮班级排忧解难，真正做到想老师之所想，急班级之所急。
我觉得我的优势是：我已经有了一些图书管理的经验：我曾经在市图书馆当过义务小馆员，我家里的书基本上归我管理。我知道如何爱惜书，如何摆放整齐美观，方便查找。上个星期我刚刚代理班级图书管理员时，自己就想到了一个办法：做一份图书管理清单，借书者直接在上面签名，这样既不会让图书丢失，也看着工整！而上任的图书管理员，是用一张小借条来借书，到时候，借条丢了，书也找不回来了，丢了几本书，还了几本书，一概不清楚，整个图书管理一片混乱。我下决心重新管理图书，就把这个事情和想法告诉了吴老师，吴老师那是还表杨了我！
如果我当上了图书管理员，我一定尽职尽责，不会让心爱的图书回不了家！那些捐书的同学从此也不用担心书会被损坏，丢失！也让老师同学看书看得舒心，放心！
当然，人无完人，金无足赤，我也有缺点，请同学们严格监督，耐心指正，我一定会严以律己，宽以待人，请同学们投我一票！
谢谢大家！
Ⅵ 图书管理员感受
我大学时帮过别人代管过一段时间，碰上一些有劣疾的学生你头都要大了，他不看书还要拿，看完还随便放回去，根本不知道在哪，不过还是好学生多，特别是女生
Ⅶ 三年级班级图书管理员心得怎么写
学当图书管理员心得体会
俗话说：“开卷有益”，打开书本就会有一定的收获。对于21世纪的我来说，需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，需要的是源源不断的知识清泉。 2014年月20日-5月20为期一个月的学当图书管理员，可以毫不夸张地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。我和我班的小学图书管理员一样，在这次实践活动之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，经过老师的指导、交流。我自己去查找资料、自己去体会。 在这实践活动中，老师跟我们讲了关于图书管理的知识，深入到校图书馆和县图书馆参观学习，以及图书管理员给我们的讲解使我了解到图书管理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，让我学到了许多图书管理专业知识，还让我学会了一套先进的管理方法，让我这个既是学生又是图书管理员双重角色的人满载而归。通过一个月的生活实践体验，我一定把这一套新理念运用到我们班的图书管理之中,让我们班的同学在不久的将来，也能尽情地在书海中汲取更多的知识!这次的实践活动虽然时间很短，却让我深切地明白：知识改变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能改变家乡贫穷落后的面貌。
总之，图书室是学校教育的重要组成部分，我认清图书管理工作的重要性。更要在实践活动中付出辛勤的劳动，帮助我们的老师把我们班的图书角成为大家需要去的地方，乐于去的地方。