企业培训师的培训课件

⑴ 企业培训师要学习什么内容啊

21世纪的企业竞争开始转向高素质人才的竞争，企业每时每刻都是新陈代谢一样进行人力资源补充，帅选和重组，所以企业培训师显得尤为重要，对于一名合格的企业培训师必须要懂得：人员素质测评，培训方案的确定，培训教学的组织，团队现状分析，培训课程的考法，培训效果的评估，激励方案确定，人员个性化辅导等等。

⑵ 企业培训师主要做什么，需要什么知识

根据自己的专长比如销售技巧、礼仪、新员工入职等培训员工，许多企业的培训师是专由部门经理担任的。属
要做课件、讲课、分析员工需求等等。
除了对应的专业知识，还需要讲课的能力（语言表达、授课技巧，掌控能力、课程设计。
更多的资料可以看www.21et.com.cn易训视点中杨思卓教授专访如何成为一个真正的培训师。

⑶ 要成为一个企业讲师应该怎么入手培训部的讲师。做过讲师的朋友请给些经验吧。

我们公司是专门培养内训师的。了解一些，希望建议对你有用。
第一是需要培养自己的讲师能力。内训师不需要过高的演讲能力和现场表现能力，但一定要能把课讲清楚。比如讲清楚业务流程、技术关键要点，能用案例、故事、表格、图讲清楚。其次就要开始会做互动啊这些。当然要学一些根本性的东西，比如成年人的学习原理、教学设计的原理、PPT制作、大白纸的应用、讨论的组织……还有怎么把这些整合到一起，做成一个大家能听完的课程。
第二是需要不断学习。给人一碗水，自已有一桶。在你讲授的专业领域，你要能做到从容自如，就得全方位掌握所有的知识、具 有一定经验，能高出学员最少一个层次，否则你讲不好。一般来说，是从内训师讲清楚课，这时的重点是讲知识、讲技能、讲流程，总之是“讲授当先”。最好能带动大量互动，运用多种方法进行培训，使培训在乐趣中有序有理地进行；然后就是为优秀的讲台表现大师，讲课能令人听得有味，而且有所收获，这个阶段是“呈现当先”（讲授仍是基础）；最后，要成为好的教练和引导师，让学员自已找到内在的智慧，这时你可以带领在知识和经验层面上都比你强的学员自发进行集体碰撞，而你则能做到“上善若水”，只是引导着大家产生真正的智慧。
第三是心理上的突破。刚开始是要学会怎么在讲台上放下自我，让自己和课程融成一体，讲好课程，而不是考虑自己在台上表现如何。要经得起批评，更要经得起表扬。中期是要戒焦戒躁。有些你就是做不到最好的地方，或者是你向往的风格无法培养出来，或是受到很多学员表扬变得自大等等，都是你成长的拦路虎。最后，你要知道山外有山，天外有天，培训师是个可以无限自我挑战的行当，继续成长，发展出你特有的自我风格。

⑷ 企业培训师培训教材的内容简介

全书主要内容包括：企业培训的特点与企业培训师的角色定位、成人的学习特点与成人的教学原则、企业培训师在培训前的准备工作、在培训过程中所需要的相关技巧、如何设计企业培训内部课程、加强和优化培训效果。 本书可作为企业培训师上岗培训教材，也可作为企业培训师提升授课技巧的自学用书。
本书语言浅显易懂，内容注重与企业实际培训工作相结合，启发和引导读者的思路，追求使读者达到学以致用的目的，帮助更多有志于从事培训事业的人士，成就其梦想，发展其职业。

⑸ 企业培训师需要的培训技巧有哪些

培训师之实用工具篇——中旭股份的企业培训师十大培训技巧：

1. 制定时间表

每个人都需要有一定计划。时间表就好像是一幅地图，指导着学习目标的完成。对时间的安排可以进行讨论和展示，而且可为每一部分设定大致的时限。时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。

2. 一切为了学习

注意！如果学习场所偏离得较远，而且持续时间较长，将有可能使你的参与者失望。如果不能在工作中运用所学到的方法，将无法衡量学习效果，而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。

3. 把成年人当作成年人来培训

现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行，作为培训师你应该：

给予学员一定挑战

尊重学员

使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容

给他们以自我发现的方式学习的机会

提供一个安全的学习场所

给予专业的反馈

4. 保证均等的参与

让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易，但你应该确保时间得到公平的分配：

采用轮流的方式，使每人都有发言的机会

避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流

直接向那些沉默不语的人提问

私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。也可寻求他们的帮助，以引导其他人畅所欲言地发表观点

谢谢他们愿意将自己的想法与人分享，然后可以说：让我们来听听其他人的想法。

5. 应对不良表现

有时会有这样的情形，有人看上去冷淡、不友好或者比较内向，培训师应主动干预。在很多情况下，干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。培训师可以试图：

接近他

让他意识到你正在关注他

把注意力放在问题上，不要进行人身攻击

倾听他的任何抱怨

提供帮助，在你力所能及的范围内

6. 拿出你的最佳状态

人们往往对培训有很高的期望。所以，培训师需要拿出100％的热情和知识。如果事情并不象计划的那样顺利，你应试着略作调整：

不要为任何不足道歉，你的学员可能并没有意识到那是一个问题。

处理问题时要有自信。软弱和缺乏果断将会使你的学员在过程中渐渐丧失信心。

7. 回顾

在每天结束时或者第二天开始时，回顾一下大家已学过的内容。可以通过如下方式进行：

培训师做一个简短的总结

所有学员轮流发言，回忆到目前为止他们学到最有用的是什么

8. 善于倾听

千万不要在真空中工作，否则你会为忽视参与者而付出代价。

倾听他们说什么和怎么说

观察学员的肢体语言，消极的态度通常表现为：

眼珠不停地转动

极力避免眼神的交流

把胳膊和腿相互交叉

将胳膊折叠放在脑后，身体后倾

频频离开教室

当你注意到一个问题，仔细听清它所表达的含义，这样你才能作完整地回答。运用以下技巧，你可以取得更佳的效果：

复述他们的问题，使你对问题的理解更充分

不要一味反驳

9. 提供良好的学习氛围

当人们学习了某种技能，在运用之前需要有机会去实践。你可以通过以下方式创造学习气氛：

运用幽默和自我否定

强调从反馈中学习的重要

进行角色模仿，并及时进行反馈

建立学习交流，鼓励互相学习

10. 让培训更有趣

如果有轻松的学习环境人们可以学得更好，也可以从中获得乐趣。但这并不意味对学习的不重视。培训师可以通过以下方式让学员保持轻松的心情：

讲一些合适的笑话

自我解嘲

用一些奇闻、轶事来解释枯燥的理论

进行一些简短、有趣的游戏

保持欢快的节奏

⑹ 跪求企业培训师考试的视频课件，感激不尽

SB，这水平还做企业培训师

⑺ 企业培训师的培训内容

1、课程内容：如何制定培训总体规划；如何开发培训项目、课程与教材；如何评价培训项目与内衡量教师容授课质量；如何进行培训项目管理；讲授现代的培训技术与手段，提高教学组织与实施的管理水平。以上内容分别以培训原理、培训行政管理、培训项目管理、培训课程开发、培训课程主持、培训师专业发展六大模块来阐述
2、鉴定项目：理论知识+实务操作（笔试+面试）+录象（C&G考核用）

⑻ 培训师制作课件的标准

注意多准备些生动有趣的例子，这样上课时才不会让学员感觉枯燥，一旦觉得枯燥就很难学得进去了。介绍个很好的培训讲师交流与推广平台：国际职业培训师行业协会，网站有行业规范、培训师认证、相关资讯、学员中心、会员中心等栏目，这里既有培训资料，还可以做到企业机构与培训讲师之间的互通，是培训师都应该收藏的好网站。

⑼ 求助理企业培训师课件练习题

资料部分截图：
资料部分截图：

（第1～25题，共25道题）
一、职业道德基础理论与知识部分
答题指导：
◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（第1～8题）
1．下列关于道德调节与法律调节的说法中，正确的是（）。
A．道德调节的主体比法律调节的主体广泛
B．法律调节比道德调节具有强制性和事前性的优势
C．道德调节比法律调节更能够体现人性关怀
D．法律调节比道德调节更具有实效性
2．下列关于职业良心的说法中，正确的是（）。
A．职业良心是人们在从事某种职业时特殊情感的“突然”发现
B．职业良心是在职业化发展过程中通过强化职业规范而形成的
C．职业良心是基于职业责任而产生的内在自觉意识和自我评价
D．职业良心是人类所特有的与生俱来的天然本性
3．我国社会主义道德的核心是（）。
A．集体利益至上
B．爱国主义
C．改革创新
D．为人民服务
……
第二部分 理论知识
（26～125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（第26～95题，每题1分，共70分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
26．（）是由社会公德、职业道德和家庭美德具体形式体现的。
A．态度
B．工作
C．职业道德
D．社会主义道德
27．（）是指从业人员对所从事职业的看法，认识及其在工作中的表现。
A．能力
B．水平
C．工作责任
D．职业态度
28．（）是从业人员在职业活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则。
A．道德
B．家庭美德
C．职业道德守则
D．社会公德
……
二、多项选择题 （第96—125题，每小题 1分，共30分。每小题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）
96．《职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体包括：（）。
A．职业学校教育
B．职业培训
C．学校教育
D．其他培训
E．企业竞争
97．影响供给的因素包括：（）。
A．价格因素
B．投入价格因素
C．技术因素
D．预期因素
E．个人嗜好因素
98．根据市场经济的优胜劣汰规律，市场在评价和选择资源时，自始至终的贯彻（）。
A．资源统一配置标准
B．公平标准
C．效用性标准
D．成本标准
E．自主性标准
……
卷册二：专业能力
一、论述题（共2道小题，每题15分，共30分）
1．请结合实际，谈谈如何运用企业培训的教学原则来提高培训水平。（15分）
……

⑽ 求青岛张玉讲师2013年TTT企业培训师初阶中阶高阶完整版课件大纲等必重谢

我建议你去听一次张玉老师课程，然后问问张玉老师要一下试试。