1. 如何进行员工资产管理方面的培训 计划和方案
清华中旭商学院2000年成立于北京,作为清华大学的紧密合作伙伴,旗下拥有培训讲师两千多名,高级培训讲师三百多人,各领域专家、教授200多位。本院以国内最优质的师资资源和最科学有效的培训课程,与国内外知名企业建立了良好的合作关系,拓展了广阔的企业培训业务范围!
清华中旭商学院担负着国家企业改革重点课题、国家火炬计划重点扶持课题-----"系统执行力" 的研究与传播,该课题由清华中旭商学院郭鹏院长亲自主导,经过数年的潜心研究获得了巨大的成功。该课题已辅导成功过国内上百家企业,解决了企业发展战略迷茫、管理者管理技能不高、执行力不到位的问题,为企业的可持续发展做出了突出的贡献!
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2. 初级单位固定资产管理员培训班
1、首先要明确您的任务:员工入职培训(包括职业素养、安全环保、岗位技能的培训);专业技能培训(例如会计专业、统计专业、主要岗位的劳动技能培训等);管理培训(高、中、基层管理人员的管理知识和技能培训);制度培训(包括公司发展战略、公司管理制度类的如原料仓库出入库管理培训之类的等等)。
2、其次要了解实施方法:无非是“走出去”、“请进来”、“自我培训”三类。走出去和请进来,您就要有一定的培训机构的资源或师资资源,要建立与这些资源联系的渠道;而“自我培训”,您就要建立自己企业的培训师队伍,正如老师们所说的,中层干部,首先要会说,要会培训,另外,您企业各类技术专业人员也是技术培训的资源。但是,要训练他们如何上讲台。
3、再次,是要设立工作指标。这些指标是双刃剑。例如,设立与薪酬和升职考评相关的“学时”指标,基本生产工人每年15个小时,基层管理人员每年30个学时,专业人员(会计、仓管、统计、软件、设备维修、研发、工艺等等人员)每年50个学时,中层干部每年30个小时,高层干部每年60个学时等等。并且要设定界定这些指标数据的甄别办法,如培训课程列表和结业证,如培训签到表等等,以便操作。
4、最后,也是最重要的,就是建立自己的培训师资库。这个师资库,包括您汇集的社会师资资源及其课程大纲和教学对象,包括自己企业内训师的课件和教学大纲——然后建立规范化的培训课程:什么人(什么专业、什么岗位、什么层级)必须经过什么课程、多少学时、多少学分的培训等等。
如果您真的能够做到上述这些,您将能胜任这些工作,并且越做越有兴趣——祝您成功!
3. 请问,有关注册资产管理师那个培训是真的吗听说要持证上岗,想问一下考这个证需要哪些条件
路过,我已经拿到这个证书了,去年参加过他们的培训,还可以,反正有总比没有的好,谁知道以后呢,反正现在是证烂时代,没证到哪都是问题,既然他们能给办,那就办呗,不怕一万,就怕万一,有了,心里就踏实多了,反正是公司安排培训的,不学白不学,证,不拿白不拿。
4. 资产管理人员是干什么的的
1、管理固定资产,保证系统的安全运行。
2、参加固定资产管理知识培训和学习,熟回悉固定答资产管理的法律法规和单位的规章制度。
3、负责新购固定资产登记工作,对验收合格的设备在3个工作日内在系统中增加和提交信息,并到归口部门办理签字手续。
4、定期对本单位的固定资产进行清查,必须做到张帐、卡、物相符。
5、建立健全国有资产保管、使用、借用等管理制度,管好用好资产设备,使其发挥最大效益。
6、负责单位待报废设备的起草报告。
(4)资产管理员培训通知扩展阅读
资产管理人员岗位基本要求:
1、财务管理或相关专业;
2、外向、正直、仔细、负责;
3、有较强的沟通能力、数字统筹能力、学习能力;
4、有办公室计算机软件操作能力。
参考资料来源:网络-资产管理员
5. 关于财务培训的通知怎么写
、why(为什么要做这件事)
需要找到这个培训的提出者,去了解
(1)背景
为什么做这个培训,是目前员工在财务的某个环节(例如:报销)出现了什么问题,还是员工没有成本意识,还是其他什么?正所谓,做事不由东,累死也无功。不了解领导的想法,随随便便就把培训做了,等着挨批吧。
(2)目标
希望通过这个培训达到什么样的结果,可以参考布鲁姆教学目标模型。包括:记忆、理解、应用、分析、评价、创造。不同的目标,会决定你的内容、课程设计环节的差异。具体的这里就不展开了,可以网络一下。
2、what(培训什么)
从上一步其实已经能够大概的分析出主要的讲授方向和大致内容了。
但是还缺一步,就是去了解你的目标学员现状,即:针对你要讲的这个课题,他们目前的财务水平是什么样的、他们的工作中与你要讲解的财务课题关联度在哪?实际工作中,在哪个环节、哪件事上经常出现问题。
也就是说,你要像一个老中医那样,先问问病人的过往病史、发病过程,然后才能确定病因,再开药。
我们专业名词叫:需求调查与分析。通过这两步,基本上就能锁定你到底要讲什么、讲到什么程度了。
过往很多培训被老板抱怨无效,是因为缺少了需求分析、或分析的不够彻底。导致提供的内容,要么太深,听不懂;要么太浅,大家都会,还重复讲;要么过于理论,与实际工作关联的少。
接下来,结合布鲁姆的目标模型,就可以去设计你的课件了,到底讲哪些、讲到什么程度、设置什么样的学习活动...... 课件基本就出来了。
3、how(怎么培训)
不知道你们全公司的人员有多少,如果人数角度,就涉及到要怎么开展培训?是线上还是线下。
4、when(什么时间培训)
具体到一个时间点,或者一个时间周期。
5、where(在哪培训)
公司是否有培训教室、会议室。如果没有,可能需要外租场地,在哪租,路程等等就需要考虑了。
6、how much(费用)
这次培训是否有费用,特别是需要外租场地的,预算多少一定程度也限制了你的解决方案。
如果没有预算,可能就要改成线上。那么线上培训使用什么软件(how的环节需要思考),免费软件还是付费......
7、how many(次数)
这个培训要搞多少次?是一次就行,还是要做成一个系列课。这一次是全员参加,还是每次几十人。如果是每次几十人,是线上还是线下,这又和费用关联了。
所以,如果仔细看,上面的几步是环环相扣的,一环的问题没想明白,就可能给下一环,或者后面几个环造成问题。
这就是我们常规思考问题、或者设计方案的5W2H模型,很多人做到这一步就停止了。其实还差那么一点点。就是最后一个“E”
8、Evaluate(培训评估)
一场或多场培训最后的效果如何?你怎么证明你培训的效果好?你如何向领导汇报你的培训效果?这一环其实最重要,如果这一环做不好,有可能前面的努力都前功尽弃。
如果想做好,就要在前面的环节多花些心思去设计。如何证明大家都学会了?是考试满分?还是所有人报销的错误减少了?效率提升了?这一点与布鲁姆的目标就关联上了,不同的目标,教学环节会有差异,评估环节同样有差异。
言简意赅,根据人力资源部要求,由财务部某某进行财务培训,培训内容如下,培训后有考试,请相关部门组织人员参加等等。
大连恒晟会计公司真诚为你解答
6. 资产管理员的岗位职责
资产管理员的岗位职责:
一、 正确运用《恩腾固定资产管理系统》专,按系统设定权限规范地属履行职责,运用《恩腾固定资产管理系统》的条码跟踪现代技术手段管理固定资产,保证系统的安全运行。
二、 参加固定资产管理知识培训和学习,熟悉固定资产管理的法律法规和单位的规章制度,独立完成系统操作、充分利用《固定资产管理系统》系统数据为固定资产的购置、调拨、处置服务。
三、 负责新购固定资产登记工作,对验收合格的设备在3个工作日内在系统中增加和提交信息,并到归口部门办理签字手续。
四、 本单位人员调出时,及时办理交接手续,并在3个工作日内在系统中进行变动或输出变动报告
五、 负责本单位待报废设备的起草报告。
六、 每年一次对本单位的固定资产进行清查,必须做到张帐、卡、物相符。
七、 保留每年完整的固定资产设备明细帐目和卡片,建立本单位专用设备档案,配合学校和归口单位对固定资产管理工作进行检查。
八、 建立健全国有资产保管、使用、借用等管理制度,管好用好资产设备,使其发挥最大效益。
九、 资产管理员有权对本单位的资产设备随时进行检查、监督和向上级有关部门反映问题。
7. 急须关于博沣资产管理有限公司的信息,比如待遇,培训,工作什么的
不知道·
8. 如何做一名合格的资产管理员
资产管理员就是为了更好的管好用好单位的固定资产,维护固定资产的安全和完整,防止固定资产流失,而特别设立的岗位.
一、 正确运用《恩腾固定资产管理系统》,按系统设定权限规范地履行职责,运用《恩腾固定资产管理系统》的条码跟踪现代技术手段管理固定资产,保证系统的安全运行。 二、 参加固定资产管理知识培训和学习,熟悉固定资产管理的法律法规和单位的规章制度,独立完成系统操作、充分利用《固定资产管理系统》系统数据为固定资产的购置、调拨、处置服务。 三、 负责新购固定资产登记工作,对验收合格的设备在3个工作日内在系统中增加和提交信息,并到归口部门办理签字手续。 四、 本单位人员调出时,及时办理交接手续,并在3个工作日内在系统中进行变动或输出变动报告 五、 负责本单位待报废设备的起草报告。 六、 每年一次对本单位的固定资产进行清查,必须做到张帐、卡、物相符。 七、 保留每年完整的固定资产设备明细帐目和卡片,建立本单位专用设备档案,配合学校和归口单位对固定资产管理工作进行检查。 八、 建立健全国有资产保管、使用、借用等管理制度,管好用好资产设备,使其发挥最大效益。 九、 资产管理员有权对本单位的资产设备随时进行检查、监督和向上级有关部门反映问题。
9. 资产管理员是个什么职位
应聘的时候可以详细问工作的具体范围,每个公司略有不同,私企可能更出乎你意料。具体公司性质,老板的想法各种因素,导致这工作范围有点不同,但不应是推销信用卡啊,你是不是搞错了。
10. 学校的资产管理员是干什么的
9月25日下午,湘钢一中2019年下学期班级资产管理员会议在南楼会议室举行。后勤副校长李石明、学生科科长张劲以及各班资产管理员参加了此次会议。会议由督导室副主任刘永明同志主持。
李石明向同学们传达了学校对于财产管理的重视,表示学校投入大量资金,为各班教室购置了电子白板,装上了新空调,更换了教室内的课桌椅以及宿舍床铺,大大改善了学校的办学条件,为全体师生创造了更好的学习工作环境,大家有责任有义务协助班主任将班级财产管理好、维护好,并做好模范带头作用,同时也能提高同学们自身管理水平。
此次培训,对于推动班级财产管理工作的规范化、细致化,提高学生参与学校班级财产管理的积极性,树立主人翁意识有着积极的作用。