为什么开展管理层认知培训

A. 自己在管理方面的不足及如何改善

请对照改进--------------
如何改进自己的不足和缺点：
缺点一：情绪控制不到位，遇到事情有时容易急躁或冲动；
改进措施：
1、 在工作中、生活中，逐步控制自己的脾气，做到冷静、冷静、再冷静；
2、 在工作中、生活中，逐步培养自己的耐心，认真倾听，了解事实真相后再做判断；
3、 在急躁或冲动时，不做任何决定，谨记“冲动时魔鬼”的道理；
4、 从身边小事开始锻炼自己，逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动；
5、 定期总结和反省自己“情绪控制能力”；
缺点二：工作上有时有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和
延迟；
改进措施：
1、 在制定计划时，思考周全，制定详细的时间进度表，严格按计划执行；
2、 不断说服自我，突破心理障碍，养成及时行动的习惯；
3、 在遵循“行动有方案”的前提下，养成在行动中完善方案的习惯，在时间与计划的完
美性之间做好平衡；
4、 牢记“时间价值”，定期总结和反省自己“工作实效性”；
缺点三：做事不够细心，对细节的把控和谨慎程度不够，考虑问题不够全面； 改进措施：
1、 进一步培养自己的责任意识，重视小事和细节；
2、 逐步培养自己的耐心，认真对待每一件事情和每一个细节；
3、 牢记“细节决定成败”的训言，从小事和细节上加强对自身的要求；
4、遇事多换位思考，多角度思考后再制定方案；
缺点四：在管理上，对上司的否定不愿争执； 改进措施：
1、 相信“真理越辩越明”的道理，突破自我心理障碍，勇于面对上司；
2、 当对上司的想法有异议时，勇于提出和直接表达自己对上司观点的看法；
3、 当自己的方案或想法被上司否决时，勇于表达自己真实的想法，不惧怕争论和冲突；
缺点五：对自身形象关注不够，有时随意嘻嘻哈哈； 改进措施：
1、 对自身的言行举止制定一定的标准要求，严格对照去做；
2、 牢记自己的三重身份该具有的形象，时刻注意自己的言行举止，不随意而为；
3、 将工作与生活分开，在工作中，严格按照工作和职业人的标准要求自己，注意自身修
养的提高和正能量的发挥；
缺点六：有时妇人之仁，在执行制度时有放松现象； 改进措施：
1、 制定制度时，考虑周全，从实际出发，按照科学的方法和依据制定符合实际的标准；
2、 执行制度时，做到一视同仁和铁面无私；
3、实施和执行制度的过程中，及时发现问题并组织修正和完善；
缺点七：对下属工作跟踪督导不到位； 改进措施：
1、 重视下属周、月工作计划和总结，定期督导和跟进；
2、 定期培训下属，注重下属培养，提升下属思想境界和专业技能；
3、 随时关注下属工作状态，了解下属工作进度及工作中的疑难之处，及时给与指导和
协助；
4、 注意其他部门或人员反馈给自己的关于本部门员工的任何信息，找到问题后，有计
划的改进和跟进；
5、 用心对待每一位下属，和下属之间做到无缝对接，及时化解下属工作压力；
缺点八：亲和力不太强、凝聚团队能力有点弱、策划能力有点弱； 改进措施：
1、 进一步加强自身修养，主动接触和了解员工，提升自身亲和力；
2、 加强学习，努力提高自身的专业技能和管理水平；
3、 多倾听和吸纳他人意见，借助他人的长处来弥补自己的不足；
4、 多总结和反思自己，逐步提升自己的各项技能；

B. 请大神发一篇检讨 公司管理层们工作繁忙之时却叫外卖，被老板一下子抓到。要求深刻的认识到自己的错误

人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，不吃饭哪里有力气干活，叫外卖是为了让领导吃饱有力气工作啊，哪里错了？奇葩的老板

C. 为什么小微企业不重视员工的学历

参加过很多次的招聘，作为中小企业（小型企业）的一员，来回答这个问题。

1.在招聘时，我们首先看的不是学历，而是能力，和企业目前发展以及未来发展定位的匹配度。

2.在同等能力的前提下，我们会优先招聘本科/研究生学历的学生，如果相同的工作优秀的本科生能够顺利的完成，我们就不会招聘研究生，因为本科生的用人成本更低。

3.硕士和博士在读期间，其实更多的时候很多学校、很多专业、很多孩子并未比本科期间有更长足的发展和提高（部分，并非全部），而实际上很多不知名学校的研究生很多都是混着就毕业了，只是拿到了硕士的毕业文凭，但是在能力上和本科阶段比较起来并未有多大的提升。

4.用人成本是企业考虑的根本。在收入待遇上，博士大于硕士大于本科，但是在实际工作中为企业创收的价值却不一定有多高，所以在选择上更优先考虑的是本科和研究生，除非特别的研究类岗位、或者为增加企业的含金量而招聘的一些博士岗位，中小企业更愿意选择合适的、用人成本更低的本科/研究生毕业的学生。

5.很多博士或者硕士还沉浸在象牙塔的自我定位之中，在中小企业普遍都是本科起步的环境中，有时候很难融入到工作群体中去，对自己定位错位导致很多工作开展起来更困难，这也是中小企业在意愿上不愿意招聘高学历人才的很重要的原因。

6.高学历人才容易这山看着那山高，从个人发展的角度完全没问题，大家有更好的去处自然选择更好的去处，但是从企业发展的角度来说，每一次的人员变动对企业的打击都是致命的，企业需要更多的时间成本去招聘、找到替换的岗位，这也是很头疼的事情。

D. 注册会计师评价财务报表合法性时为什么要考虑管理层做出的会计估计

公允来性是社会概念，以社会的普遍（源或一般）认识为评价标准。合法性是法律概念，是以法律允许你的权利范围为标准。
企业有自主权，每个企业都有自己的经营（或运营）特点。管理层可以根据自身的特点，做出某项会计估计，但须符合法律规定。

E. 员工培训对企业发展的重要性的意义有哪些

员工培训目的：
（1）、增强员工个人的综合能力，提高员工的知识水平以及基本技能，端正员工的工作态度，继而提高个人绩效；
（2）、强化组织的核心能力，增强团队协作能力，企业文化的传播，以此提高组织绩效。

1、学习型组织的概念及特征

所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习型组织主要有以下几个特征：

（1）组织成员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景来源于员工个人的愿景而又高于个人的愿景，能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。

（2）组织由多个创造性个体组成。团体是最基本的学习单位，组织的所有目标都是直接或间接地通过团体的努力来达到。

（3）善于不断学习。强调“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”、“团体学习”，通过保持学习的能力，及时铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。

（4）自主管理。通过自主管理能形成共同愿景，能以开放求实的心态互相切磋，不断学习新知识，不断进行创新，从而增加组织快速应变、创造未来的能量。

（5）员工家庭与事业的平衡。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报，工作与家庭两者之间的冲突也必将大为减少，达到家庭与事业之间的平衡。

（6）领导者扮演着设计师与教练的新角色。作为设计师不仅要设计组织的结构、政策与策略等，更重要的是设计组织发展的基本理念；作为教练要协助成员对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力，促进每个人的学习。

2、学习型组织的竞争优势

未来企业唯一持久的优势在于有能力比竞争对手学习得更快。当然，学习与培训不是目的，而是手段，必须服务于企业的最终目的，即在为客户创造独到价值的前提下，不断提升企业的获利能力，为员工创造一个良好的工作环境，为投资者带来合理的回报。

F. 培训的流程具体都有哪些

主要分为三步：

1、前期准备。包含两步，一是培训需求分析，主要是指分析企业和员工的培训需求。了解员工需要参加哪些技能的培训。另一个是确定培训目标。可以根据需求分析来建立培训目标，目标必须是可控的、可操作的。

2、培训实施阶段。有两部分组成，先是制定培训计划。培训计划是目标的具体化与可操作化。其次是培训计划的实施阶段，主要是要确定培训师、地点、教材等事项。

3、培训评估阶段。主要是评价培训的结果，总结经验教训为下次的培训做好准备。

(6)为什么开展管理层认知培训扩展阅读：

培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。

简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。

企业员工培训流程第一步：测评

1、组织诊断。企业员工培训流程的测评是为了能诊断公司现状及其所处的发展阶段，找出现有的管理问题，为了解决现有的管理问题，各级管理者应该具有什么样的胜任能力;同时明确公司发展战略和事业计划，为了完成公司的发展战略和事业计划，人力资源应该具有什么样的胜任能力。

2、管理人员测评。对各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行测评，形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己的短板及不足，产生主动参加培训以提升自身能力的内驱力，变被动培训为主动培训。

企业员工培训流程第二步：规划

根据培训需求，针对性的设计培训课程，配置师资，制定培训规划。培训课程开发体系建立，内外培训师队伍建立与整合。

企业员工培训流程第三步：培训

培训过程中效果把控体系建立。

企业员工培训流程第四步：辅导/跟踪

形成各种有效的培训转化方案，培训的辅导/跟踪体系建立

企业员工培训流程第五步：管理

将所学的东西应用到管理工作中去，建立管理应用评估体系。

企业员工培训流程第六步：再测评

对受训的各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行半年后或一年后的测评，再次形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己在经过培训后依然存在的短板，形成更强的培训内驱力，不断地完善自己，提高自己的能力。

G. 如何加强管理层对财务绩效评价的重视

加强管理层对构建高校财务绩效评价指标体系重要性的认识，统一思想
从当回前高校的基本情形来答看，财务管理方面的工作深入高校的每一个角落，涉及到高校的每一个部门。高校财务部门可会同学校相关职能部门做好财务绩效评价方面的工作。因此，高校领导对此应该有充分的认知，以提升对构建高校财务绩效评价指标的重视程度，做到真正转变理念，确立绩效考核至上的理念，高校领导的关注和支持是做好高校财务绩效评价工作坚强有力的后盾。高校需要进一步强化绩效考核方面的研究与宣传，并能全面认识到绩效考核的价值。还需要全面认识到高校财务绩效考核评价是在开展财务管理进程中的重要环节，技能利于实现高校战略目标，改善未来的决策，加强后续的管理能力，提升管理效能，更加明确应有的责任，全面提升管理水平。

H. 问个问题，一个女孩认识很多同行业里，不同公司的管理层总经理，大佬之类，有一天她辞职了，熟悉的那几个

做得对。一个未满十八岁的女孩有如此的心智和毅力，能清晰的认识内自我，非常不简单。容表面上销售和接待都是和人打交道，但销售需要专业知识，不同产品可能差异很大，这点或许是她的短处。（小小年纪就工作了，估计基础知识有所不足。）能同很多老板接触愉快，说明她待人接物很有一套，选择接待应该说有扬长避短的意思。很期待她努力和选择的结果。接待一行成熟以后，不一定非要拒绝熟人的公司，这是一点小小的个人建议。

I. 如何评价勇士管理层

我可以肯定的说，他们的管理层对球的理解跟理念完全就是一窍不通，而且不懂装懂。

据我了解到的最新消息里面，我个人在腾讯体育视频了解到，大概在2月12日的时候，一些交易的截止日期已经越来越近，用完关于淡季NBA球员走势的谣言是越来越多了。而且在最近，有一些报道称，有许多的球员他们跟勇士团队的经理一致认为他们可以在休赛期的时候，签下凯文·杜兰特，杜兰特我个人就不具体介绍了，如果不认识他的人，那么你个人对篮球也是一窍不通的。

如果他们今年能赢得更多的球，那么杜兰特他个人可能会留下来。然而，根据我个人接触到的实际情报，金州大部分的内部人士都认为杜兰特很有可能会被签约成功，而这个人来自他们的管理层。在我个人看来，有些球员也这么认为，此外，杜兰特本人非常喜欢勇士的比赛风格。

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