⑴ 实习律师培训重要吗
1、如果不经过上岗前培训，你是无法申请律师执业的，所以这个培训是必须参加，而且建议你办了实习证之后尽早报名培训，别耽误了自己申请执业的时间。从这一点来说，非常重要。
2、实习律师培训的授课老师一般都是你所在地省、直辖市相对业务量大影响大的律师，所以听听他们讲课还是对你很有帮助的。
⑵ 执业律师每年培训几次
看当地律协网站，根据每年通过人数定的 ，原则一年一次，但也有两三次的，要抓紧了。
从2008年开始在校大四学生，可以凭借学校学历证明参加大四上学期时国家举办的国家统一司法考试，次年领取毕业证的大四生如果通过司法考试可以申领律师资格证和实习证，通过司法考试且在律师事务所实习满一年后可以申请律师执业证书。
全国有600多所高校开设法学专业，每年有数十万法学专业大学生毕业。目前，每年全国有超过50万考生参加司法考试，同时这个数字仍以每年10%以上的速度递增。10年来,国家司法考试政策随着社会发展和时代的需要而不断调整,更多的人因此受益。截至目前,司法考试已进行9次,报名达274万人次,有41万余人通过考试取得法律职业资格。
市场经济强调能力差异，能力差别带来收益差别，律师业务方向不同，收入呈现天壤之别，当下热门行业，如证券、房地产、金融等方向律师年收入以百万计，一般律师月收入几千元，
薪水差别越来越大，生活水平差别越来越大。
法治社会日益健全，同时根据社会发展需要，中央不断进行调控，每年都有新的政策法规颁布。为此律师的培训业也更是意义重大。
⑶ 律师为什么经常要去参加业务培训
一、律师法规定律师要定期参加业务学习。
二、各地律师协会章程都有进一步细化的规定。
三、不完成规定的培训课程和课时，年检的时候无法过关。
四、最重要的本质问题，就是通过业务培训可以提高律师的业务素质。
⑷ 请问谁知道在哪能看到律师培训类的视频（最好免费）
点开网络视频、优酷网、腾讯视频、爱硒柚等等，输入“律师培训类视频”关键词，出来很多资讯，再选择你需要的视频。都是免费的。
⑸ 问：哪位好心人可以告诉一下，有哪些律师培训网站，或机构十分感谢！
滳慧商学
滳慧商学在北京大学法商课题组的学术指导下，运用“互联网+法商+商学院”模式在全国开设200家分院、组建当地学员圈子，改变了律师和企业家学习难，发展难的现状。
⑹ 如何登陆中国律师培训网
新律师：省份首字母加职业证号，密码：执业证后六位；实习人员：实习人员登录培训本网站的用户名为：“省份首写字母+s+实习证号码
⑺ 如果因时间关系未参加律师岗前培训有什么后果
各地规定不太一样。有的地方规定必须参加律师岗前培训，会获得律师职前培训证书，然后凭借这个证书去司法局申请律师执业证。
我国目前大部分地区都是如此，律协和当地司法局也就是趁这个时候收点钱。一般来说只要交了钱就可以了，去不去培训都不重要。
祝好运！
⑻ 刑事辩护律师需要什么样的业务培训
第一，关注市场需求，找到准确定位。
从市场的角度看，组织者首先应当考虑这个培训主题的市场有多大。公司单位犯罪在刑事案件总数中所占比例很小，但是一般涉及破坏社会主义市场经济秩序犯罪、破坏环境资源犯罪等专业性很强的犯罪。实践中，有不少公司单位犯罪案件找不到合适的辩护律师。这决定了公司单位犯罪的刑事辩护具有“高端性”、“稀缺性”的特点。从这个角度说，北京大学法学院这个研修班的选题是“独具慧眼”，但也决定了这个研修班的规模不应该是“大班”。
第二，区分培训目标，确定培训方法。
现代培训可以区分为知识培训、技能培训、态度培训、观念培训、心理培训，不同培训类型下的培训方法有显著差异。律师业务培训追求的主要目标应当是技能培训和态度培训，简而言之就是“学以致用”。以讲授为主的培训方法是达不到这样的目标的。一个基本的经验是知道了不一定会做，会做不一定做得好。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的就是这个道理。这次研修班的基本方法还是老师讲授，而且“满堂灌”。现在想想学到了什么，说“一只耳朵进,一只耳朵出”也不为过。
第三，找准主要问题，合理设置课程。
律师培训应当以解决问题为主线，着力于解决参训律师的实际问题、提高应用能力为主，使培训更有针对性。这要求培训教师具有丰富的实践经验，能够与参训律师双向沟通，避免一味地从书本到书本。在课程设置上，应着力于解决某一领域的某类问题，而不是贪“大”求“全”。例如，这次研修班安排了陈兴良教授讲授《刑法修正案（九）》，安排了罗智勇法官讲授《刑事犯罪案件的申诉与再审问题》，不是说这两个课程内容不重要，但是与公司单位犯罪的主题关系并不大。个人觉得花费大量时间和金钱，听听自己买本书就能了解的知识，实在有点浪费。
第四，明确学员主体，提高培训效果。
现代成人培训的核心理念是“助人自助”。参加培训的学员才是整个培训的中心，是学习的主体，而不能被当作灌输的对象。参加这次研修班的学员大多具有刑事法律业务的工作经验，将单纯的“知识灌输”转变为“参与互动”，采取使学员经验共享的办法，让知道的告诉不知道的，让不同的经验得到交流，形成学员们的集体智慧，会极大地促进培训的效果。