❶ 請大家幫我寫一篇宣傳軟文，內容為放暑假在培訓班里學習高一數學課的感受
文字里復因為有陽光，冷卻制的心才倍加溫暖，少了憂傷和惆悵。生活中不是每一片雲彩都會下雨，種一片陽光在心裡，何懼悲傷？人世間的悲喜聚散，順其自然：生活的病痛苦難，笑著面對，以一顆快樂的心，面對陽光，瀟灑樂觀地生活。喜歡踩著一地的陽光，陽光輕撒霓裳，讓風雨掩藏在時光的背後，讓往事如雲煙飄散，讓一紙心情落滿紙箋，讓陽光溫暖心房，流年會似水而過，歲月會如水穿塵，讓那些小情小意滋生在陽光燦爛，時光靜好里。展一臉笑魘，過每一天的好日子。
一個不常聯系的朋友對我說：「好久不見，你還好嗎」簡單的一句問候，讓心生溫暖，一股暖流撞擊著心房。生命里會遇見很多人，熟悉的或陌生的，都在以我知道或不知道的方式，關心惦記著我。他們就像生命里的陽光，溫暖著我那脆弱的生命，旅途中，因他們的存在不再孤單，不再寂寞：風雨中，因他們的同行更加堅強，更加自信。相信，陽光正好，我亦會很好！
滄桑過後是篤定，惆悵過來是堅強，一縷陽光無法照亮全世界，卻可溫暖心房。輕捻一顆種子植入春天，有風徐來，微涼，盈盈如心：有花盛開，淡香，蝶舞芳菲：有流光躍動，陽光正好，我亦很好，那麼你呢？
❷ 如何提高高中數學課堂教學有效性專題培訓學習心得
教學目標是教學活動的靈魂，教學目標對教學過程具有導向、調控、激勵和評價功效。回有效教學在很答大程度上取決於教師對教學目標的理解與把握，教師對教學目標的理解與把握越好，並在課堂教學中緊緊圍繞教學目標進行，就能最大限度地減少隨意性、盲目性、模糊性，提高教學的方向性、針對性、有效性