Ⅰ 如何提高工作中文件寫作的培訓課件
（一）系統地學習有關的理論，打好理論根底。恩格斯認為，任何一個民族，要想保持旺盛的發展活力，就一刻也不能離開理論思維。相比之下，我們往往不注意對工作進行理論思維，而喜歡就事論事。這直接導致我們一些公文起點不高，深度不夠。實踐證明，我們要正確地認識全局工作中的各種現象，正確地處理工作中的各種矛盾、各種關系，就不能不認真地學習有關的理論。理論是我們觀察、認識和分析有關問題的指南。只有理論素質提高了，才能頭腦更敏銳，思維更活躍，眼光更長遠，寫出來的東西才能有正確的立場觀點和深刻的思想內容，才有不可動搖的邏輯力量。當然，理論的作用是間接的。一份調查報告可能沒有直接談理論問題，但它的觀點是對調查材料進行透視和思維的成果。理論的作用是潛移默化的，不能指望學理論立竿見影，現炒現賣。打牢理論基礎必須作長期艱苦的努力。
（二）努力擴大知識積累，建立起適合自己的知識結構。我們每天都在接觸知識，並在不自覺地進行著知識積累。在積累知識時，既要注意量的增長，面的擴大，還要注意根據自己的職務和專業分工，設計自己的知識結構，有目的地進行知識積累。所謂知識結構合理，就是既有專業知識，又有外圍知識，專業知識精，外圍知識博。專業知識的精，是沒有止境的，那麼，外圍知識要寬到什麼程度呢？如果要劃一個圈的話，這個圈應該把日常公文寫作所涉及的領域基本覆蓋住。這樣，在寫作公文時，即使涉及不懂的知識，也不會是完全生疏的，起碼知道從哪裡獲得這些知識，從什麼書里查到所需要的資料、數據。專業知識必須熟悉、精通。在寫作中用到這些知識時，不必每次都去查找。要象律師熟悉法律條文那樣熟悉自己的專業知識。特別是工作中常用的條令條例、政策法規、基本數據，要十分熟悉。
（三）勤奮地進行資料積累和思想積累。積累資料需要技巧，更需要毅力。偶爾剪輯、摘記一點資料，做一點卡片，比較容易，長期堅持相當不易。積累資料決不像有些同志想的那樣是剪刀加漿糊的工作，它會耗費很多時間和精力。要積累資料，就要閱讀資料，判斷資料的價值及分類。如果由他人代勞，自己對資料內容沒有印象，用時就無處查找。積累資料的過程，也是熟悉資料的過程。只有熟悉資料，才能在需要時，從資料儲備中迅速把它調出來。當然，這里說的熟悉，並不熟悉資料的具體內容，而是指了解資料的類別、屬性。資料是供備查用的，沒有必要把它的內容都記住，知道能在那裡找到它就行了。為了便於查閱，積累資料要注意分類，並定期整理。
資料的積累不能代替思想的積累。所謂思想積累，就是腦子要想事、裝事，注意把一些一閃即逝的想法捉住，記下來，並加以聯想。有一位參謀在翻閱報紙時，看到一篇題為《庄則棟談乒乓》的短文。該文認為，中國乒乓球之所以近年來走下坡路，從主觀上看有兩個原因，一是世界在研究中國，而中國研究世界不夠；二是中國自己研究自己不夠。全文不到200字，但很有新意。這位參謀由此聯想到，世界研究中國具有特有的優勢；大批乒乓精英出國執教，他們對內情最清楚，由他們幫助外國人尋找戰勝中國的方法，針對性最強。而我們沒有這樣的優勢。這位參謀的思維並沒就此停止，而是進一步聯想，想到了軍事上對現實敵人和潛在敵人的研究，感到我們目前知敵的程度，不如70年代後期和80年代初期。這是戰法研究和訓練內容改革缺乏針對性的重要原因之一（這就是在進行思想積累）。後來在討論這幾年戰法研究缺少突破性的研究成果時，這位參謀又指出了另一條原因，就是我們缺乏高水平的近似實戰的戰役戰術演習，以少代多、因陋就簡的東西太多了；強擊機一個編隊俯沖突擊，就宣布消滅了多少目標；放幾個炸葯包就說開辟了道路。這種演習既難以檢驗武器效能，也難以暴露問題，更難發展戰役戰術。這些想法的產生就是進行思想積累的結果。我們讀報紙的時候，看文字的時候，調查研究的時候，與人交談的時候，要開動腦筋，思考問題，使頭腦總處於一種准備狀態，這樣，受領公文寫作任務以後，進入情況就快，完成任務也快，不至於什麼時候都是從零開始。
（四）打破專業局限，多了解和熟悉全局性工作。機關工作分工是很細的，對分工的工作了如指掌是應該，但不應滿足於此，還要熟悉全局。只有懂得全局，才能更好地把握局部，才能正確地估量本部門、本系統的工作在全局中的位置和份量。不懂得全局就往往見木不見林，把自己分管的工作強調到不適當的程度，給下面提出一些不適當的要求。強調了解全局，還有一個原因，就是有些中心工作往往要從各個部門抽調人員完成。如果對全局性工作很生疏，就會感到不適應。因此，在精通專業的同時，必須多了解全局。年度工作要點，基本思路，重大活動，近期召開一些重要會議的情況，上級和本級制發的重要文件，領導的講話和指示，重要典型的情況，都應了解。能多參加一些活動多接觸部隊固然好，沒有這些條件，通過閱讀文件和有關材料也能了解不少情況。比如，某個單位的現場會開過以後，找來有關材料看看，也可以了解大體情況，並非只有到現場去才能了解情況。有些同志沒有養成看文件的習慣，這很不利於了解和熟悉全局情況。有時興師動眾往返幾天到部隊去開個座談會，了解情況不一定比從文件上得來的多。通過閱讀文件，既能掌握政策，又能了解情況，對於機關幹部來說，是一種多快好省的學習辦法，不充分利用，未免可惜。
（五）研究一點寫作之道。根據一些同志的體會，學習寫作之道的主要途徑，一是學習公用文書擬制的有關規定。公文分類、作用、一般內容和擬制要求，以及公文格式，是最基本的寫作之道，要認真學習並熟記。二是讀一點寫作理論方面的專著。如《應用寫作》、《寫作通論》等。這些書會告訴我們怎樣確定主題，怎樣建立結構，怎樣使用材料，以及對比、照應、起承轉合等文章寫作的基本問題。三是學一點語法和修辭。學語法的目的是消滅病句，把文字寫通順。學修辭的目的是把文章寫得優美、富有文彩。二者都是需要的。有的同志認為，公文講究嚴肅、莊重、朴朴實實，不能使用修辭手法。其實這是誤會。講修辭，並不是使文章華而不實。在我們所見的公文中，一些特別精彩的地方，恰恰是運用了修辭手法的結果。例如，「看自己一朵花，看別人豆腐渣」；「牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空」，都是用的修辭手法，非常生動、傳神。對比、排比、對偶之類修辭手法用得更多。不講修辭，文章就不免平談、呆板。四是學一點邏輯學。邏輯與寫作的關系非常密切。有一些公文之所以犯偷換概念、改換論題、自相矛盾等邏輯錯誤，就是由於沒有掌握起碼的邏輯規則。五是通過精讀文件和正誤對照學習寫作之道。閱讀文件時發現寫得好的文件，不要看一遍就過去，要仔細研究它的結構、觀點、材料以及論證方法和敘述方法，研究它好在什麼地方，想一想，如果讓自己寫這個問題，自己會怎樣寫，兩種寫法的差別在哪裡？還有沒有別的寫法？等等，仔細揣摩、體會、研究，定會悟出些道理。這就是通過精讀文件學習寫作之道。還有一種方法，就是通過對照公文的修改稿學習寫作之道。一份公文有時要寫好幾稿，每寫一遍都有新的提高。把這幾稿，特別是領導修改過的稿子收集起來，仔細對照，邊對照邊思考為什麼這樣改，受益匪淺。
（六）在寫作實踐中提高寫作能力。站在岸上，一輩子也學不會游泳，因為游泳是一種技能。寫作也是一種技能。由知識轉化為技能必須經過實踐這個中間環節。用筷子吃飯是一種很簡單的技能，只聽人家講，看人家做，自己不拿一雙筷子在手裡練一練，也掌握不了，何況是寫作這樣復雜的技能！因此，提高寫作能力最有效的辦法是大膽實踐，刻苦練習。在這方面要注意三點：一是既不要把寫作看得輕而易舉，也不要看得高法可攀。提高寫作能力是個長過程，不能企求一步登天。一開始寫不好不要緊，只要堅持寫，必須有提高。二是既要勤於練習，又要善於總結。毛手毛腳地寫，只求數量，不求質量，即使有提高，也比較慢。要使自己打一仗，進一步，就要善於總結。每完成一份公文的寫作，都回過頭來總結一下有什麼經驗教訓，特別要把初稿和後來的修改稿、審定稿認真加以對照，從對比中體會應該怎樣寫，不應該怎樣寫。三是要高標准要求自己，不要抱有應付態度。起草每一份文件，都要把自己的潛力充分挖掘出來。這樣，才能寫一次材料有一次提高。如果能挑一百斤，只擔九十斤，時間長了，一百斤的擔子就挑不動了。有的同志不願修改自己寫的東西，總希望領導高抬貴手，降低標准，湊付過關，這樣是不利於提高寫作能力的。
Ⅱ 網上寫作培訓班
個人不太推薦寫作培訓班，學生時代大家都學會基本的作文要素
如果想發表文章，最重要的就是多讀多寫多練，這些你自己就可以辦得到
建議你去寫手之家，雪晴故事網，豆瓣小組（如豆瓣稿費銀行）看看
裡面有各種類型雜志和出版社的約稿函，稿費標准，徵稿要求都有明確的標注
很多編輯的空間里也有不少寫作技巧和樣文可以學習
祝你成功，有問題可追問~
Ⅲ 公文寫作培訓的名師，課程一般講些什麼內容啊
公文用紙及格式、公文寫作的基礎知識（公文語言的應用、邏輯錯誤、模糊語言、數字處理技巧、標題的提煉、材料的要求等）、不同文種公文的寫法（文種特點、注意事項、格式掃描、正文開頭、主體及結語、寫作要求）、公文的處理。
Ⅳ 開設寫作培訓班
如果只是利用假期辦培訓班,只能與有資質的學校合作,基本方式就是作為該學校的一個分教點,,利用該校的名義招生,繳納管理費和接受監督就可以.與合作學校談判,不外乎要商定雙方的權利/義務/合作期限/違約處理和仲裁等等,你最好找一個懂法律或有辦學經驗的人幫你把關.如果你要長期辦學,最好向教育部門申領辦學許可證,過程可能會繁瑣一些,按目前各地社會力量辦學非學歷教育機構設置標准，申請辦學許可證需具備：1、申請辦學的單位須具法人資格並經其上級主管部門同意；申請辦學的個人須由人事關系所在單位或戶籍所在地的公安機關（鄉鎮人民政府）同意，出具個人民事行為能力及政治權利的證明及本人身份證、失業證、或退休證。辦學申請書內容包括辦學目的、辦學的層次性質、教學主要內容、學習期限、場地設備、資金投放、師資力量、預計招生人數、收費標准等。2、擬定辦學章程。內容包括名稱、住所；宗旨和業務范圍；組織管理制度；法人代表或負責人的產生、罷免程序；資產管理和使用原則；章程的修改程序和終後資產的處理；需要由章程規定的其它事項。3、辦學場地和資金的要求：辦培訓學校的校園佔地面積5000平方米，校舍面積2000平米以上；辦培訓中心的校舍建築面積300平米以上，教學設備10萬元，開辦資金不低於5萬元。（辦學場地經消防安全部門審核出具合格證書）4、教育機構負責人必須由教師資格並從事教學工作5年以上或從事專業技術工作2年以上那個並且具有大學專科以上學歷和中級以上技術職稱的人擔任；培訓學校專任教師不少於10人，培訓中心專職教師不少於5人，具有中級專業技術職稱教師不低於20％。
以上可以看出，如果你要申請辦學許可證（屬民辦非企業單位，由當地教育主管部門和民政部門管理,與工商部門無關），最小辦學機構是「培訓中心」。 至於招生廣告,應包括學習地址/學期設置/學習時間/專業說明和學習目的/結業證明/師資介紹/收費標准等內容.其中收費標准設定按單價x(最少開班)人數-房租-教師授課費-招生費用-其它管理費用=結余(利潤)的公式反推,即可得到學生收費單價標准,記住,為減少風險,一定要設定最少開班人數,這個人數收取的學費應該等於或大於你的各項開支總額.如這個班(專業)招生人數如低於一定人數,寧可不開學.以上供參考,祝順利!
Ⅳ 培訓方案寫作技巧
八點建議，僅供參考
1、閱讀優秀的作品：這是顯而易見的，但立竿見影的方法。盡可能的多讀名著，在看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。
2、盡可能多的寫：每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。
3、隨時隨地記下你的靈感：隨身帶一本小筆記本（納博科夫身上裝滿了小卡片），當你聽別人談話時的只言片語而所有頓悟時，或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當他們記下來。靈感總是轉瞬即逝，你及時的記錄下來，便可以成為你寫作的素材。
4、集中精神：寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環境或是同時干著別的事 情，是不可能寫好的。
5、修改： 你開始構思你的文字，然後試著寫，讓故事情節展開，最後你需要回過頭再看看你都寫了什麼。這點很重要，很多寫手一旦寫好就不想修改，已經費時費力地寫好了，還要再花時間修改，實在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫得更好，你就要學會如何修改。好的作品是經過反復的推敲和修改而成的。修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。
6、簡明扼要，主題清晰： 這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關主題的統統都刪掉。
7、富於感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動詞，當然，並沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。
8、好開頭和結尾： 開頭和結尾是文章的重點。特別是開頭。如果你不能在故事的開始就吸引讀者，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時間去考慮怎麼寫好開頭，別人一旦對你開頭感興趣，他們會想知道得更多…寫好開頭後，再弄一個精彩的結尾。
Ⅵ 通過公文寫作培訓寫會議紀要怎麼寫
一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數、缺席人數、列席人數、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內容，要求寫明發言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。
對於發言的內容，代-寫，公-文演，講稿點畫：幺三二二令五三五令令六是詳細具體地記錄，盡量記錄原話，主要用於比較重要的會議和重要的發言。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用於一般性會議。
會議結束，記錄完畢，要另起一行寫"散會"二字，如中途休會，要寫明"休會"字樣。
例文一：
會議名稱會議時間
會議記錄格式範文
會議記錄格式範文
會議地點記錄人
出席與列席會議人員
缺席人員
會議主持人審閱 簽字
主要議題
發言記錄：
例文二：
××公司辦公會議記錄
時間：一九××年×月×日x時至x時
地點：公司辦公樓五樓大會議室
出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……缺席人：××× ××× ××× ……
主持人：公司總經理
記錄人：辦公室主任劉××
主持人發言：(略)
與會者發言：××× ………………………………………………………………××× ………………………………………………………………散會
主持人：×××(簽名)
記錄人：×××(簽名)
(本會議記錄共×頁)
基本要求編輯
一、准確寫明會議名稱（要寫全稱），開會時間、地點，會議性質。
二、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數，缺席、遲到或早退人數及其姓名、職務，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總人數，以及出席會議的較重要的領導成員即可。如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應設置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務等。
三、忠實記錄會議上的發言和有關動態。中國演講網www.yanjiang.com.cn會議發言的內容是記錄的重點。其他會議動態，如發言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應予以記錄。
記錄發言可分摘要與全文兩種。多數會議只要記錄發言要點，即把發言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結論，對別人發言的態度等，作摘要式的記錄，不必「有聞必錄」。某些特別重要的會議或特別重要人物的發言，需要記下全部內容。有錄音機的，可先錄音，會後再整理出全文；沒有錄音條件，應由速記人員擔任記錄；沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔任記錄，以便會後互相校對補充。
四、記錄會議的結果，如會議的決定、決議或表決等情況。
會議記錄要求忠於事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發言內容。會議記錄一般不宜公開發表，如需發表，應徵得發言者的審閱同意。
記錄重點編輯
會議記錄應該突出的重點有：
（1）會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動；（2）會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解；（3）權威人士或代表人物的言論；
（4）會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論；（5）會議已議決的或議而未決的事項；
（6）對會議產生較大影響的其他言論或活動。
Ⅶ 閱讀和寫作培訓心得
隨筆
逢人必用好思想，
遇事定有自主張，
對待親人多體恤，
寬心情緒多寬量，
善良本意不多變，
大局細節盡善全，
小事利益需衡量，
避之小人傷身心，
最後結局都失敬，
人為利益為錢忙，
人生過往要珍惜，
此生閱歷知人意，
排除負面控情緒，
詮釋愛的真正意，
秉存良心愧親情，
父母甘苦為兒辛，
無知自負中傷心，
社會人際需認清，
虛偽偽善藏利器，
生活本是刃上行，
自我認知需真實，
迷途知返莫功利，
任何結局都是因，
凡事都會平淡行，
百善盡守初衷心，
相信人善天不欺，
切莫妄性傷人意，
心存感恩謝同行。
Ⅷ 培訓制度該如何寫作
1. 目的和范圍
2. 引用文件
3. 責權
4. 流程圖
5. 程序
6. 相關文件
這個事程序文件和作業指導書編制時候，都可參照的格式。
涉及到培訓的話，套用就可以。