⑴ 怎樣開始學習象棋呢
學習象棋的方法主要有四點：就是 知、會、理解、創造。
‧知
所謂的知，並不只是學會要怎麼樣移動棋子，知道要什麼叫做【馬卒勝雙仕】之類 的棋步，而是應該以掌握基本知識為主，再由淺到深的開始學習如何捉子，保子；而在熟悉了捉子跟保子的技巧 之後，再進入做殺跟解殺的層面，一步一部有層次的學起，直到可以融會貫通。同時使用多種兵種進攻，因為 象棋是活的，所以在每一步下著之前，都要用很清晰的態度去觀察整個棋局，而有層次的學習整體的進攻跟防 守，對於預期對手心理也有很大的幫助。
‧會
所謂的會就是把所學習到的知識，應用在每一步棋或每一棋局上，來收到 實際的成效。例如在棋局中，當我方剩下一將一車，而對方有兩相一仕一帥時，要怎麼要利用己方的棋子攻勢 ，先捉死一仕，在順勢破其雙相，最後再以車殺孤帥的棋步，巧妙地擊敗對方。這樣在實際操作的時候， 這一 個棋步就算是真正的變成自己的基本知識之一，而在《會》 項目的最高峰便是純熟，而為了使自己能夠達到這個目 標，充分且頻繁的練習是不可以缺少的，即使背了再多的棋譜，而連一次真正對對手下棋的經驗也沒有，即使你 有再好的記憶力來背所有的棋譜，只要對方一個變化，就會讓你不知所措.這種只會看棋譜下棋的人， 充其量也只是個會看棋譜的人罷了，因為他們根本不懂這些棋步的意義，又怎麼能要求他們把這些知識轉呈自 己的一份力量，再進而用這個技巧去取勝呢?
‧理解
理解再象棋中是很重要的，是能夠掌握關鍵，察覺變化的一種活動. 而要能夠掌握關鍵並且察覺變化的能力就建立在前兩項的〈知〉與〈會〉上面..下棋是一種偏重腦力思考的活動，必 須要理解整個棋步是如何運作的，才能夠在接下來的布局當中，巧妙的引對手入陷阱，或是破除對手的布局.與 其說一個善於下棋的人，他了解棋藝知識的多寡，倒不如說是他計算每一步棋路的思考多少;與其說他善於攻守 ，倒不如說他善於理解整個棋局的變化.善於思考和推測對手下一步的人，往往在棋局上面會有較好的表現.當 然專注力是很重要的，能夠把全副精神都放在一個棋子上面，仔仔細細的去考慮下一步該怎麼走，然後對方會 怎麼應對，而這一步所下的棋，對之後的整個布局又會有什麼樣的影響?理解越深的人，專注力就越強，對棋局 的考慮也深，再對奕的時候也就能夠掌握住關鍵點.
‧創造
這一點在象棋的世界裡尤其重要，很多人已經掌握了[知][會][理解]三個大項目，跟別人在下棋的時候也都可以掌 握到關鍵的地方來攻擊或反擊，但是也只限於在棋譜或是他所見過的棋步之上，也就是在處理棋步的問題的時 候，也只是搜尋腦裡面的棋步，看看有沒有是恰巧可以使用的，再加以代入罷了，只是不斷的重復模仿跟抄襲， 這樣的棋局也只能稱是"影子棋局".要創造，則必須要自己獨立鑽研。
以下是一些對於學象棋的建議
1.技術演練：
自學象棋的基本方法就是象棋的技術演練，例如用少數的棋子，用自己思考呢模式來想， 排成一個殘局來演練，也不需要翻看棋譜或是請教他人，再第一次的練習當中先想想看這種棋路應該要怎麼樣去走，多多嘗試之後，找出最快跟最直接的破解方法，在對照棋譜看看有什麼出入.思考自己的想法跟棋譜的差異在哪理，在了解之後再繼續排下一個局面來演練。
2.殘局解析：
練習解析殘局，應該從棋譜中的簡易和，殺殘局開始，然後再進去其他較深的殘局，因為這是近一步的演練，所以想要直接就進入高階的殘局是不可球的，一步一步的慢慢進階，並且在學習解析的過程中找到自己思考的盲點，深入了解，一有錯誤就馬上思考，有出入就檢查。
3.對局：
這是學棋的主要實踐，沒有這一步，所有的技巧跟練習就都沒有應用的機會，也不能練好棋.實戰跟練習的時候是不相同的，因為除了對局時候的緊張趕， 對手的下一步棋會怎麼出也不容易預測到，再自己的棋跟對方的棋之中，都要仔細的思考這些棋步對以後的影響。
4.復局(復盤)：
再對局完畢之後，再重新排一次棋，把剛剛所走過的棋步重新再演練一次，在藉由一個旁觀者的眼光來看當時的棋步，是過於急躁，還是思慮不周，並藉由檢討這個部分來達到反省的目的.有的是跟對手一起復局，有的則是自己復局，並且詳細的紀錄自己的心得跟著法，一起記載，以作為這一盤棋之總結
5.觀摩：
觀察別人的對局實戰其實重點並不在於誰勝誰負，而是觀察每一個回合跟回合之間雙方的走動跟著法.看看其變化和得失.在觀摩之後再自行復局，加上自己當時的想法，看看是不是有更好或是需要改進的地方。
6.打譜：
就是參考棋譜，從淺入深，從少的部分開始掌握重點，沒有把握好的部份就不能停止，直到真正的了解了每一段每一段的內容，在慢慢的進到下一個階段.重點在於看作者對於棋局的研判跟見解，把重要的想法紀錄下來，並激發你的靈感去發揮新的棋步。
⑵ 兒童象棋培訓
大西門不太清楚，一般學校、幼兒園都有這個的興趣班。如果你想到專業的棋校去的話，我介紹你到香港步行街那裡的天星棋校，有中國象棋，國際象棋，圍棋。不是廣告啊，我家的孩子就在那裡上。另外安徽棋院也有，在蕪湖路上省游泳館那。
⑶ 怎樣才能快速的學習象棋呢
象棋易學難精！只要記住一些基本的走法，主要是要多練習！中國象棋馬走日字象走田，車走直路炮翻山，小卒一去不復返, 倆士圍著老將轉
象棋要提高不是一天兩天的事，你得多下、多練、多思考。關鍵是要有興趣。經過天長日久，水平自然而然地就上來了。當然，正確的訓練方法還是會讓你事半功倍的。
下面是劉殿中大師在《象棋初學門徑》寫的文章，你看了一定會對你有幫助的。
怎樣進修棋藝
怎樣進修棋藝
象棋具有豐富的變化和內涵，要想學好象棋，必然要經歷一個由不會到會，由知之較少到知之較多的過程。在這個學習過程中需要付出一定的時間和精力，也就是我們常說的「一分耕耘，一分收獲」，倘若學習內容安排合理，方法得當，取得迅速進步或事半功倍的效果也是可能的。
對於初學者來說，應該先學什麼再學什麼？學習什麼最有實效？怎樣學效果最好？這些問題想必是最為關心也是迫切需要了解的。如果從不會學起，建議按下列安排的階段和內容順序學習，有一定基礎的愛好者也可以參照自己的實際情況，補上相關的內容再繼續學習。
1、初學階段
一、先大致了解象棋的發展史，學習並掌握棋子的走法、吃子、勝負和的判定、行棋記錄、簡單規則和基本常識。
二、學習象棋的基本殺法和較簡明淺顯的殘局例勝例和基本定式，了解殺王和殘局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局種類，有步驟有選擇地學習常見布局基本變化，了解布局基本理論、基本戰術以及實用的殺法。
四、由中局殺法入手，學習中局的戰略戰術，進而了解中局的戰術原則等基本理論。
五、觀摩或打譜學習名手對局，並通過對局評注和分析，學習名手戰略戰術的運用。
六、結合所學布局，適當穿插進行實戰練習，形式主要有車輪戰、一對一模擬比賽或多局對抗賽等等，了解比賽形式和要求。有條件的要適當安排計時比賽，體會實戰並做好記錄，逐步練習復盤能力。
2、鞏固提高階段
一、深入學習稍復雜的殺法，以獨立猜解古譜勝局為主，逐步鍛煉心算能力；學習並整理實戰殺局，熟悉做殺條件和攻殺次序，培養殺棋感覺。
二、進一步深入學習殘局，以小專題研究的形式學習稍復雜且實用的例勝例和定式，適當學習名手實戰殘局，逐步系統化。
三、根據自身特點、條件和喜好，有選擇地系統學習三至五種先手和後手布局類型，由模仿逐步過渡到形成獨自的布局體系，並深入了解布局特點、布陣原理和常見的實用戰術。
四、深入學習中局稍復雜的各種戰術，結合實戰體會中局理論、審局決策與計算方法，重點解決布局到中局和中局到殘局的過渡問題，逐步培養戰略思想與戰術意識的結合能力。
五、結合布局學習過程，適當安排有針對性的模擬實戰，有條件的要嚴格按照比賽的要求進行，比賽形式可安排分組循環、大循環、積分編排、多局對抗或淘汰制等等，也可適當進行快棋練習。要求通過比賽加深了解規則和賽制特點，賽後復盤交流，逐步實行獨立默記和總結（包括戰略戰術、心理、實戰技巧等內容）。
六、盡量多學習一些名手實戰對局，體會對局心理、戰略構思與戰術手段的實施。
以上是我們為初學者安排的階段學棋的大致進程，初學者可以根據自己的水平和興趣進行選擇和安排，但一定要貫徹由簡到繁、從易到難、注重基礎、先階段後全局的原則。按照上述進程學習了一定的基本知識，打下良好的基礎，再向高深水平發展就有了可靠的前提和保證了。
3、對局實戰
對局實戰是提高棋藝的主要手段，學與練是為了實戰，只有通過實戰才能加深對書本內容的理解、消化與吸收；也只有經過多次實戰，才會逐步積累那些直接的有益經驗和體會，才不至於「紙上談兵」。初學者在實戰時，應注意下面幾個問題：
一、對局數量要安排合理，過少或過多都會影響水平的提高。對局過少則不能及時印證所學知識和理論，也可能會減少學棋的興趣，更重要的是缺乏鍛煉，影響直接經驗的積累；對局過多往往僅憑興趣和慾望出發，下棋貪快不動腦筋，一天十數局，不僅與提高無益，反而會養成隨手走棋的毛病，還不如認認真真地下好每一局棋更為有效。一般情況下，少年兒童每年平均150－180局即可，成年人120－150局為宜。
二、要注意對局的質量。首先，對手的水平要與自己相差不多，稍高一點最好，水平接近易於溝通與交流，有益於共同提高；盡量不要找水平過於懸殊的對手對弈，以免達不到對局效果，且容易影響情緒和興趣。其次，在對局時無論對手水平高低，對每一局、每一著都要認真負責地去下，只有認真思考，才能使臨場的大腦機器最大限度地開動，使思維能力得到最大限度的鍛煉和提高。提高對局質量，才能將所學的知識得到很好的檢驗，才能真正達到理解和吸收的目的。
三、對局後一定要及時復盤，認真總結得失，即使是達到高水平的棋手，這也是一項非常重要的技術練習。要復盤就必須記棋，當場記錄或賽後默記都可以，只是不可記錯每著棋的次序。對局不論勝負，都應該認真復盤，勝利中不僅總結經驗，也要盡量找出不足之處；失敗後不僅要總結教訓，也要肯定進步以利再戰。這樣才能加深大腦的印象，便於記憶、理解與吸收，才可以下一局進一步。
四、復盤還要高一層次地分析自己的對局，務必要客觀辨證地認真分析，把重點放在理論、思維方式、計算方法上，找出規律性的問題，不僅僅拘泥於每著棋的好與壞或技術上的得與失。有條件的還可以請高手幫助分析指點，找出利弊得失，這樣還會發現自己認識不到的東西，從意境上得以提高。結合自己的實戰對局，還要參考學習有關的棋譜，至少可以找到布局和殘局的專著，從中找出不足並加以改正。對照學習高手的有關對局也是一個好辦法，就是結合自己的著法進行認真對比思考，這樣能找出自己在實戰中與高手在思維方法和棋藝理論上的差距，使自己得以提高。
五、要及時將對局記錄加以整理，一是簡明評注技術和理論上的得失，二是按時序分類保存，作為資料可隨時查閱對照分析。
六、在認真對局和虛心學習、總結後，還要把獲得的理論性認識和經驗反復應用到實戰中去加以檢驗，也只有經過實戰、總結、學習，再實戰、總結、學習，這樣循環往復以至無窮的過程，才會鞏固已學知識，發現新的問題，找到新的方向，不斷地提高實戰水平。
4、夯實基礎
前面對此已有提及，這里強調的是在初學階段對象棋開、中、殘局的知識和理論的學習，要堅持學一點領會一點，扎扎實實地穩步前進，「高樓萬丈平地起」，夯實基礎對今後的發展是非常重要的。曾有人下棋數十年，在比賽中偶而遇到馬對單士的必勝殘局卻不會贏，賽後悔之莫及，基本功不扎實，肯定會制約自己的進步和發展。
初學者在學習任何知識（也包括實戰）時，一定要多問幾個為什麼，同一類型的局勢可以多比較一下，多考慮幾種可能。例如學習馬兵對單缺士的殘局，就可以比較一下高兵與低兵（還有2線兵或3線）的區別，以及對方將士象位置對結果的影響，馬兵方怎樣借用帥力，子力配合進攻的技巧，等等。於是，我們對這一類型局勢就會領會得深一些，知識就會掌握額得牢固一些，運用時也就會較為靈活一些。另外，還要把學到的知識逐步系統化，及時發現自己前進中的不足和弱點，通過學習和鍛煉來不斷修正和彌補，不斷完善自己的棋藝知識。
5、遵循規例提高效率
按照客觀的普遍規律，學習與提高水平的進程，可以用「波浪式前進，螺旋式上升」來形容。所以，我們既要抓緊時間盡量多學一點，學好一點，也要遵循這個規律，適當地提出不同階段的要求。例如：進步明顯的時候要注意加強基本功訓練，並積極向深度和廣度開拓，以利於長期保持上升的趨勢；進步稍緩慢的時候，要不急不躁，注意調節情緒和學習節奏，指標可以適當降低一點，則往往有利於盡快回復正常。
效率是指在一定時間內所付出的工作量與效果的比率，我們在遵循學習規律的同時，還要講究學習的效率。對於象棋來說，學習的投入與水平的增長大多呈正比關系，但由於學習者學棋時間的先後、性別年齡和理解創造能力的差異、以及是否刻苦努力、學習是否得法、訓練比賽的條件等因素，都會影響到學習效果，學習者和教練對此要引起注意，須根據具體情況採取適宜的對策，採用科學的方法進行訓練。
6、加強自身修養
要想在棋藝上有所進步，不斷攀登高峰，須要學會做人，這一點十分必要。古往今來全面評價一個棋手的標准，都是以棋德、棋品、棋藝為順序的，強調以德為首，德才兼備。象棋愛好者尤其是少年兒童，一定要把加強自身修養放在首位，從小樹立遠大志向，嚴格要求自己，遵守社會公德和運動員守則。培養熱愛祖國、勤奮好學、關心集體、城實謙虛、文明禮貌、遵紀守法、刻苦訓練、不驕不躁的良好道德作風。《象棋競賽規程》第8條棋手須知的諸款內容，每個愛好者都應該認真學習並嚴格遵守。
隨著象棋運動的進一步普及與發展，現代象棋技術和理論已達到新的高度，逐步序列正規化的各級比賽也更趨於激烈，棋手心理因素的作用顯得越來越重要。現已有人將象棋運動與心理學相結合，稱其為象棋心理學。學習與掌握象棋心理學，有利於科學選材、訓練和比賽，因為象棋是一門知識，練習與實踐都是由人來操作，而人是受心理支配的，這一點初學者應有意識地加強學習和鍛煉。
象棋的學習和比賽中，大腦高速運轉，沒有良好的體魄是不行的。為了促進身心正常發展，愛好者應積極參加多種多樣的體育活動，鍛煉身體，改善各種機能，增強體質。
我國宋代大詩人陸游在《示子遹》中，有這樣兩句詩：「汝果欲學詩，工夫在詩外」。借用到象棋上就是「工夫在棋外」，除了前面所說的還必須廣泛涉獵各種學科，比如哲學中的辨證方法論、軍事學中的謀略學，以及數學、文學、歷史、音樂、書法、繪畫等等，對於加強修養提高棋藝，都是大有裨益的。
⑷ 如何學好象棋
http://www.gdchess.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=7728&page=1
怎樣進修棋藝
象棋具有豐富的變化和內涵，要想學好象棋，必然要經歷一個由不會到會，由知之較少到知之較多的過程。在這個學習過程中需要付出一定的時間和精力，也就是我們常說的「一分耕耘，一分收獲」，倘若學習內容安排合理，方法得當，取得迅速進步或事半功倍的效果也是可能的。
對於初學者來說，應該先學什麼再學什麼？學習什麼最有實效？怎樣學效果最好？這些問題想必是最為關心也是迫切需要了解的。如果從不會學起，建議按下列安排的階段和內容順序學習，有一定基礎的愛好者也可以參照自己的實際情況，補上相關的內容再繼續學習。
1、初學階段
一、先大致了解象棋的發展史，學習並掌握棋子的走法、吃子、勝負和的判定、行棋記錄、簡單規則和基本常識。
二、學習象棋的基本殺法和較簡明淺顯的殘局例勝例和基本定式，了解殺王和殘局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局種類，有步驟有選擇地學習常見布局基本變化，了解布局基本理論、基本戰術以及實用的殺法。
四、由中局殺法入手，學習中局的戰略戰術，進而了解中局的戰術原則等基本理論。
五、觀摩或打譜學習名手對局，並通過對局評注和分析，學習名手戰略戰術的運用。
六、結合所學布局，適當穿插進行實戰練習，形式主要有車輪戰、一對一模擬比賽或多局對抗賽等等，了解比賽形式和要求。有條件的要適當安排計時比賽，體會實戰並做好記錄，逐步練習復盤能力。
2、鞏固提高階段
一、深入學習稍復雜的殺法，以獨立猜解古譜勝局為主，逐步鍛煉心算能力；學習並整理實戰殺局，熟悉做殺條件和攻殺次序，培養殺棋感覺。
二、進一步深入學習殘局，以小專題研究的形式學習稍復雜且實用的例勝例和定式，適當學習名手實戰殘局，逐步系統化。
三、根據自身特點、條件和喜好，有選擇地系統學習三至五種先手和後手布局類型，由模仿逐步過渡到形成獨自的布局體系，並深入了解布局特點、布陣原理和常見的實用戰術。
四、深入學習中局稍復雜的各種戰術，結合實戰體會中局理論、審局決策與計算方法，重點解決布局到中局和中局到殘局的過渡問題，逐步培養戰略思想與戰術意識的結合能力。
五、結合布局學習過程，適當安排有針對性的模擬實戰，有條件的要嚴格按照比賽的要求進行，比賽形式可安排分組循環、大循環、積分編排、多局對抗或淘汰制等等，也可適當進行快棋練習。要求通過比賽加深了解規則和賽制特點，賽後復盤交流，逐步實行獨立默記和總結（包括戰略戰術、心理、實戰技巧等內容）。
六、盡量多學習一些名手實戰對局，體會對局心理、戰略構思與戰術手段的實施。
以上是我們為初學者安排的階段學棋的大致進程，初學者可以根據自己的水平和興趣進行選擇和安排，但一定要貫徹由簡到繁、從易到難、注重基礎、先階段後全局的原則。按照上述進程學習了一定的基本知識，打下良好的基礎，再向高深水平發展就有了可靠的前提和保證了。
3、對局實戰
對局實戰是提高棋藝的主要手段，學與練是為了實戰，只有通過實戰才能加深對書本內容的理解、消化與吸收；也只有經過多次實戰，才會逐步積累那些直接的有益經驗和體會，才不至於「紙上談兵」。初學者在實戰時，應注意下面幾個問題：
一、對局數量要安排合理，過少或過多都會影響水平的提高。對局過少則不能及時印證所學知識和理論，也可能會減少學棋的興趣，更重要的是缺乏鍛煉，影響直接經驗的積累；對局過多往往僅憑興趣和慾望出發，下棋貪快不動腦筋，一天十數局，不僅與提高無益，反而會養成隨手走棋的毛病，還不如認認真真地下好每一局棋更為有效。一般情況下，少年兒童每年平均150－180局即可，成年人120－150局為宜。
二、要注意對局的質量。首先，對手的水平要與自己相差不多，稍高一點最好，水平接近易於溝通與交流，有益於共同提高；盡量不要找水平過於懸殊的對手對弈，以免達不到對局效果，且容易影響情緒和興趣。其次，在對局時無論對手水平高低，對每一局、每一著都要認真負責地去下，只有認真思考，才能使臨場的大腦機器最大限度地開動，使思維能力得到最大限度的鍛煉和提高。提高對局質量，才能將所學的知識得到很好的檢驗，才能真正達到理解和吸收的目的。
三、對局後一定要及時復盤，認真總結得失，即使是達到高水平的棋手，這也是一項非常重要的技術練習。要復盤就必須記棋，當場記錄或賽後默記都可以，只是不可記錯每著棋的次序。對局不論勝負，都應該認真復盤，勝利中不僅總結經驗，也要盡量找出不足之處；失敗後不僅要總結教訓，也要肯定進步以利再戰。這樣才能加深大腦的印象，便於記憶、理解與吸收，才可以下一局進一步。
四、復盤還要高一層次地分析自己的對局，務必要客觀辨證地認真分析，把重點放在理論、思維方式、計算方法上，找出規律性的問題，不僅僅拘泥於每著棋的好與壞或技術上的得與失。有條件的還可以請高手幫助分析指點，找出利弊得失，這樣還會發現自己認識不到的東西，從意境上得以提高。結合自己的實戰對局，還要參考學習有關的棋譜，至少可以找到布局和殘局的專著，從中找出不足並加以改正。對照學習高手的有關對局也是一個好辦法，就是結合自己的著法進行認真對比思考，這樣能找出自己在實戰中與高手在思維方法和棋藝理論上的差距，使自己得以提高。
五、要及時將對局記錄加以整理，一是簡明評注技術和理論上的得失，二是按時序分類保存，作為資料可隨時查閱對照分析。
六、在認真對局和虛心學習、總結後，還要把獲得的理論性認識和經驗反復應用到實戰中去加以檢驗，也只有經過實戰、總結、學習，再實戰、總結、學習，這樣循環往復以至無窮的過程，才會鞏固已學知識，發現新的問題，找到新的方向，不斷地提高實戰水平。
4、夯實基礎
前面對此已有提及，這里強調的是在初學階段對象棋開、中、殘局的知識和理論的學習，要堅持學一點領會一點，扎扎實實地穩步前進，「高樓萬丈平地起」，夯實基礎對今後的發展是非常重要的。曾有人下棋數十年，在比賽中偶而遇到馬對單士的必勝殘局卻不會贏，賽後悔之莫及，基本功不扎實，肯定會制約自己的進步和發展。
初學者在學習任何知識（也包括實戰）時，一定要多問幾個為什麼，同一類型的局勢可以多比較一下，多考慮幾種可能。例如學習馬兵對單缺士的殘局，就可以比較一下高兵與低兵（還有2線兵或3線）的區別，以及對方將士象位置對結果的影響，馬兵方怎樣借用帥力，子力配合進攻的技巧，等等。於是，我們對這一類型局勢就會領會得深一些，知識就會掌握額得牢固一些，運用時也就會較為靈活一些。另外，還要把學到的知識逐步系統化，及時發現自己前進中的不足和弱點，通過學習和鍛煉來不斷修正和彌補，不斷完善自己的棋藝知識。
5、遵循規例提高效率
按照客觀的普遍規律，學習與提高水平的進程，可以用「波浪式前進，螺旋式上升」來形容。所以，我們既要抓緊時間盡量多學一點，學好一點，也要遵循這個規律，適當地提出不同階段的要求。例如：進步明顯的時候要注意加強基本功訓練，並積極向深度和廣度開拓，以利於長期保持上升的趨勢；進步稍緩慢的時候，要不急不躁，注意調節情緒和學習節奏，指標可以適當降低一點，則往往有利於盡快回復正常。
效率是指在一定時間內所付出的工作量與效果的比率，我們在遵循學習規律的同時，還要講究學習的效率。對於象棋來說，學習的投入與水平的增長大多呈正比關系，但由於學習者學棋時間的先後、性別年齡和理解創造能力的差異、以及是否刻苦努力、學習是否得法、訓練比賽的條件等因素，都會影響到學習效果，學習者和教練對此要引起注意，須根據具體情況採取適宜的對策，採用科學的方法進行訓練。
6、加強自身修養
要想在棋藝上有所進步，不斷攀登高峰，須要學會做人，這一點十分必要。古往今來全面評價一個棋手的標准，都是以棋德、棋品、棋藝為順序的，強調以德為首，德才兼備。象棋愛好者尤其是少年兒童，一定要把加強自身修養放在首位，從小樹立遠大志向，嚴格要求自己，遵守社會公德和運動員守則。培養熱愛祖國、勤奮好學、關心集體、城實謙虛、文明禮貌、遵紀守法、刻苦訓練、不驕不躁的良好道德作風。《象棋競賽規程》第8條棋手須知的諸款內容，每個愛好者都應該認真學習並嚴格遵守。
隨著象棋運動的進一步普及與發展，現代象棋技術和理論已達到新的高度，逐步序列正規化的各級比賽也更趨於激烈，棋手心理因素的作用顯得越來越重要。現已有人將象棋運動與心理學相結合，稱其為象棋心理學。學習與掌握象棋心理學，有利於科學選材、訓練和比賽，因為象棋是一門知識，練習與實踐都是由人來操作，而人是受心理支配的，這一點初學者應有意識地加強學習和鍛煉。
象棋的學習和比賽中，大腦高速運轉，沒有良好的體魄是不行的。為了促進身心正常發展，愛好者應積極參加多種多樣的體育活動，鍛煉身體，改善各種機能，增強體質。
我國宋代大詩人陸游在《示子遹》中，有這樣兩句詩：「汝果欲學詩，工夫在詩外」。借用到象棋上就是「工夫在棋外」，除了前面所說的還必須廣泛涉獵各種學科，比如哲學中的辨證方法論、軍事學中的謀略學，以及數學、文學、歷史、音樂、書法、繪畫等等，對於加強修養提高棋藝，都是大有裨益的。《象棋初學門徑》劉殿中著
參考資料： http://www.gdchess.com/bbs/
⑸ 象棋我想學
如果要問我如何提高象棋水平 那我會告訴 就是 打棋譜 解殺棋（殘局）下棋 拆棋
（當然 如果已經有一定水平的象棋愛好者也可以去解解中局 或者針對性的打一些中局棋譜 這樣可以提高你的中局判斷能力 增加你的大局觀）
下面我再來具體說說：
先說打棋譜。幾乎所有的專業棋手和下的好的業余棋手都打過棋譜 打棋譜是指把專業棋手下的經典棋局或者象棋定式開局一步一步照著書擺在棋盤上 這是很關鍵很重要的 就好比學畫畫的先要學會臨摹一樣 不要嫌麻煩 因為這些開局都是幾代象棋高手不斷琢磨 實踐 優化出來的研究成果 絕對比你自己想出來的棋要好
如果光看書記不住棋譜的話沒有關系 就是專業棋手一開始也不是看書就能記住的 只要多在棋盤上擺擺就能記住了 因為人用感官圖象進行記憶要比文字記憶要快 至於有的專業或者業余棋手能夠看著棋譜想棋是因為他們平時聯系的比較多 熟能生巧 自然就能在腦海中形成圖象 也就不用棋盤了 但是如果遇到復雜的棋局 他們還是會擺棋盤 因為這畢竟是最准確的 不會出差錯的
打棋譜就是為了記住棋譜 不要打了就打了 猶如過眼雲煙 什麼痕跡都沒有留下 那就是純粹浪費時間
還有 棋譜不要一個字一個字的硬記 那是背課文 不是記棋譜 再說了 就是背課文 也是要在心中形成一定的畫面才好背嘛
平時打棋譜是不能少的 如果是初學者最好也多看看殺棋 如：《適情雅趣》《中國象棋殺著大全》等等 因為這可以增加你對於最後臨門一腳的判斷力 幾乎所有專業棋手當年都會被老師要求他們必須在多長時間內看完《適情雅趣》這本書 因為它可以算是是象棋殺著中的經典
至於下棋 那自然是必不可少的 自古以賽帶練都是最常見的訓練方式 實戰是最好的累計經驗的途徑 但是不是光圖痛快 噼里啪啦下多少盤就行了的 而是要認真對待每盤棋（尤其是初學者 下棋不要光圖快 有的時候慢一點 細致一點 下出來的棋都會不一樣 記憶也會更加深刻 ） 下完之後要復盤和拆棋 所謂復盤就是指下完棋後 將自己所下的棋重新靠記憶擺一遍 「拆棋」則是指在復盤的同時 將自己所下的每一步棋和對手所下的每一步棋進行拆解 弄清楚哪裡下的好 哪裡下的不好 並記下來 以後避免再犯同樣的錯誤 如果自己水平有限 可以請教高手 進行一下指導
而且 下棋的對手很重要 俗話說：「跟臭棋簍子下 越下越臭」 這的確是真理 一個人只有不斷跟比自己強的人下棋才能不斷進步 而且下棋的習慣要好 下棋時不能動不動就悔棋 除非是那種非常低級的錯誤 比如送吃 等等 那就是贏了也沒什麼意思 勝之不武啊 對於提高你的象棋水平也沒什麼幫助 不如讓對手悔了 接著下（當然比賽就另當別論了。。。）下棋時盡量保持安靜 因為自己吵吵鬧鬧不但影響了對手也影響了自己 對雙方都無益
如果是初學者 或者記憶力不好的人 怕記不住自己下的棋 可以弄一個記錄本 在下棋的時候對自己的每一步進行記錄 然後等到下完進行拆棋的時候 也可以把自己的心得或者高手的指導記錄在上面 平時沒事可以多翻翻
平時下棋最好貴精不貴多 寧缺毋濫 有時下的多了並不一定好 因為下的多了 打譜和解殺棋的時間就少了。其實只要把自己下過的棋和該注意的地方都記住就是很好的進步 我曾經看到一些在專業隊辦的訓練班裡學下棋的小孩子 有的時候一天就下個三四盤棋 但是他們有的人進步卻很大 就是因為他們每天都按照老師的要求完成了任務——打棋譜 解殺棋 拆棋 所以我相信 如果照著以上的方法去做 一定可以提高象棋水平
祝你棋藝精進~~ 更上一層樓~~
⑹ 怎麼學習象棋
1、初學階段 一、先大致了解象棋的開展史，學習並把握棋子的走法、吃子、輸贏和的斷定、行棋記載、簡單規則和根本常識。 二、學習象棋的根本殺法和較簡明粗淺的殘局例勝例和根本定式，了解殺王和殘局的推理剖析辦法和技巧。 三、了解布局品種，有步驟有挑選地學習常見布局根本改變，了解布局根本理論、根本戰術以及有用的殺法。 四、由中局殺法下手，學習中局的戰略戰術，進而了解中局的戰術准則等根本理論。 五、觀摩或打譜學習名手對局，並通過對局評注和剖析，學習名手戰略戰術的運用。 六、結合所學布局，恰當穿插進行實戰操練，方式首要有車輪戰、一對一仿照競賽或多局對立賽等等，了解競賽方式和要求。有條件的要恰當組織計時競賽，體會實戰並做好記載，逐漸操練復盤才幹。
2、穩固行進階段 一、深化學習稍雜亂的殺法，以獨立猜解古譜勝局為主，逐漸操練心算才幹;學習並收拾實戰殺局，了解做殺條件和攻殺次第，培育殺棋感覺。 二、進一步深化學習殘局，以小專題研究的方式學習稍雜亂且有用的例勝例和定式，恰當學習名手實戰殘局，逐漸系統化。 三、依據本身特色、條件和喜愛，有挑選地系統學習三至五種先手和後手布局類型，由仿照逐漸過渡到構成單獨的布局系統，並深化了解布局特色、布陣原理和常見的有用戰術。 四、深化學習中局稍雜亂的各種戰術，結合實戰體會中局理論、審局決議計劃與計算辦法，要點處理布局到中局和中局到殘局的過渡問題，逐漸培育戰略思想與戰術知道的結合才幹。 五、結合布局學習進程，恰當組織有針對性的仿照實戰，有條件的要嚴厲依照競賽的要求進行，競賽方式可組織分組循環、大循環、積分編列、多局對立或淘汰制等等，也可恰當進行快棋操練。要求通過競賽加深了解規則和賽制特色，賽後復盤溝通，逐漸實行獨立默記和總結(包括戰略戰術、心思、實戰技巧等內容)。 六、盡量多學習一些名手實戰對局，體會對局心思、戰略構思與戰術手法的施行。 以上是咱們為初學者組織的階段學棋的大致進程，初學者能夠依據自己的水平和愛好進行挑選和組織，但必定要遵從由簡到繁、從易到難、重視根底、先階段後大局的准則。依照上述進程學習了必定的根本常識，打下傑出的根底，再向深邃水平開展就有了牢靠的前提和確保了。
3、對局實戰 對局實戰是行進棋術的首要手法，學與練是為了實戰，只要通過實戰才幹加深對書本內容的了解、消化與吸收;也只要通過屢次實戰，才會逐漸堆集那些直接的有利經歷和體會，才不至於「坐而論道」。
4、夯實根底 前面對此已有提及，這里著重的是在初學階段對象棋開、中、殘局的常識和理論的學習，要堅持學一點體會一點，扎扎實實地穩步行進，「高樓萬丈平地起」，夯實根底對往後的開展是非常重要的。曾有人下棋數十年，在競賽中偶而遇到馬對單士的必勝殘局卻不會贏，賽後悔之莫及，根本功不扎實，必定會制約自己的行進和開展。 初學者在學習任何常識(也包括實戰)時，必定要多問幾個為什麼，同一類型的形勢能夠多比較一下，多考慮幾種可能。例如學習馬兵對單缺士的殘局，就能夠比較一下高兵與低兵(還有2線兵或3線)的差異，以及對方將士象方位對成果的影響，馬兵方怎樣借用帥力，子力合作進攻的技巧，等等。所以，咱們對這一類型形勢就會體會得深一些，常識就會把握額得結實一些，運用時也就會較為靈敏一些。別的，還要把學到的常識逐漸系統化，及時發現自己行進中的缺乏和缺點，通過學習和操練來不斷修正和彌補，不斷完善自己的棋術常識。
5、遵從規例行進功率 依照客觀的普遍規則，學習與行進水平的進程，能夠用「波浪式行進，螺旋式上升」來形容。所以，咱們既要抓緊時刻盡量多學一點，學好一點，也要遵從這個規則，恰當地提出不同階段的要求。例如:行進顯著的時分要留意加強根本功操練，並活躍向深度和廣度開拓，以利於長期保持上升的趨勢;行進稍緩慢的時分，要不急不躁，留意調理心情和學習節奏，目標能夠恰當降低一點，則往往有利於趕快回復正常。 功率是指在必定時刻內所支付的工作量與效果的比率，咱們在遵從學習規則的一起，還要考究學習的功率。關於象棋來說，學習的投入與水平的增加大多呈正比聯系，但由於學習者學棋時刻的先後、性別年紀和了解創造才乾的差異、以及是否吃苦盡力、學習是否得法、操練競賽的條件等要素，都會影響到學習效果，學習者和教練對此要引起留意，須依據具體情況採納適合的對策，選用科學的辦法進行操練。
⑺ 什麼是象棋的基本功
怎樣進修棋藝
象棋具有豐富的變化和內涵，要想學好象棋，必然要經歷一個由不會到會，由知之較少到知之較多的過程。在這個學習過程中需要付出一定的時間和精力，也就是我們常說的「一分耕耘，一分收獲」，倘若學習內容安排合理，方法得當，取得迅速進步或事半功倍的效果也是可能的。
對於初學者來說，應該先學什麼再學什麼？學習什麼最有實效？怎樣學效果最好？這些問題想必是最為關心也是迫切需要了解的。如果從不會學起，建議按下列安排的階段和內容順序學習，有一定基礎的愛好者也可以參照自己的實際情況，補上相關的內容再繼續學習。
1、初學階段
一、先大致了解象棋的發展史，學習並掌握棋子的走法、吃子、勝負和的判定、行棋記錄、簡單規則和基本常識。
二、學習象棋的基本殺法和較簡明淺顯的殘局例勝例和基本定式，了解殺王和殘局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局種類，有步驟有選擇地學習常見布局基本變化，了解布局基本理論、基本戰術以及實用的殺法。
四、由中局殺法入手，學習中局的戰略戰術，進而了解中局的戰術原則等基本理論。
五、觀摩或打譜學習名手對局，並通過對局評注和分析，學習名手戰略戰術的運用。
六、結合所學布局，適當穿插進行實戰練習，形式主要有車輪戰、一對一模擬比賽或多局對抗賽等等，了解比賽形式和要求。有條件的要適當安排計時比賽，體會實戰並做好記錄，逐步練習復盤能力。
2、鞏固提高階段
一、深入學習稍復雜的殺法，以獨立猜解古譜勝局為主，逐步鍛煉心算能力；學習並整理實戰殺局，熟悉做殺條件和攻殺次序，培養殺棋感覺。
二、進一步深入學習殘局，以小專題研究的形式學習稍復雜且實用的例勝例和定式，適當學習名手實戰殘局，逐步系統化。
三、根據自身特點、條件和喜好，有選擇地系統學習三至五種先手和後手布局類型，由模仿逐步過渡到形成獨自的布局體系，並深入了解布局特點、布陣原理和常見的實用戰術。
四、深入學習中局稍復雜的各種戰術，結合實戰體會中局理論、審局決策與計算方法，重點解決布局到中局和中局到殘局的過渡問題，逐步培養戰略思想與戰術意識的結合能力。
五、結合布局學習過程，適當安排有針對性的模擬實戰，有條件的要嚴格按照比賽的要求進行，比賽形式可安排分組循環、大循環、積分編排、多局對抗或淘汰制等等，也可適當進行快棋練習。要求通過比賽加深了解規則和賽制特點，賽後復盤交流，逐步實行獨立默記和總結（包括戰略戰術、心理、實戰技巧等內容）。
六、盡量多學習一些名手實戰對局，體會對局心理、戰略構思與戰術手段的實施。
以上是我們為初學者安排的階段學棋的大致進程，初學者可以根據自己的水平和興趣進行選擇和安排，但一定要貫徹由簡到繁、從易到難、注重基礎、先階段後全局的原則。按照上述進程學習了一定的基本知識，打下良好的基礎，再向高深水平發展就有了可靠的前提和保證了。
3、對局實戰
對局實戰是提高棋藝的主要手段，學與練是為了實戰，只有通過實戰才能加深對書本內容的理解、消化與吸收；也只有經過多次實戰，才會逐步積累那些直接的有益經驗和體會，才不至於「紙上談兵」。初學者在實戰時，應注意下面幾個問題：
一、對局數量要安排合理，過少或過多都會影響水平的提高。對局過少則不能及時印證所學知識和理論，也可能會減少學棋的興趣，更重要的是缺乏鍛煉，影響直接經驗的積累；對局過多往往僅憑興趣和慾望出發，下棋貪快不動腦筋，一天十數局，不僅與提高無益，反而會養成隨手走棋的毛病，還不如認認真真地下好每一局棋更為有效。一般情況下，少年兒童每年平均150－180局即可，成年人120－150局為宜。
二、要注意對局的質量。首先，對手的水平要與自己相差不多，稍高一點最好，水平接近易於溝通與交流，有益於共同提高；盡量不要找水平過於懸殊的對手對弈，以免達不到對局效果，且容易影響情緒和興趣。其次，在對局時無論對手水平高低，對每一局、每一著都要認真負責地去下，只有認真思考，才能使臨場的大腦機器最大限度地開動，使思維能力得到最大限度的鍛煉和提高。提高對局質量，才能將所學的知識得到很好的檢驗，才能真正達到理解和吸收的目的。
三、對局後一定要及時復盤，認真總結得失，即使是達到高水平的棋手，這也是一項非常重要的技術練習。要復盤就必須記棋，當場記錄或賽後默記都可以，只是不可記錯每著棋的次序。對局不論勝負，都應該認真復盤，勝利中不僅總結經驗，也要盡量找出不足之處；失敗後不僅要總結教訓，也要肯定進步以利再戰。這樣才能加深大腦的印象，便於記憶、理解與吸收，才可以下一局進一步。
四、復盤還要高一層次地分析自己的對局，務必要客觀辨證地認真分析，把重點放在理論、思維方式、計算方法上，找出規律性的問題，不僅僅拘泥於每著棋的好與壞或技術上的得與失。有條件的還可以請高手幫助分析指點，找出利弊得失，這樣還會發現自己認識不到的東西，從意境上得以提高。結合自己的實戰對局，還要參考學習有關的棋譜，至少可以找到布局和殘局的專著，從中找出不足並加以改正。對照學習高手的有關對局也是一個好辦法，就是結合自己的著法進行認真對比思考，這樣能找出自己在實戰中與高手在思維方法和棋藝理論上的差距，使自己得以提高。
五、要及時將對局記錄加以整理，一是簡明評注技術和理論上的得失，二是按時序分類保存，作為資料可隨時查閱對照分析。
六、在認真對局和虛心學習、總結後，還要把獲得的理論性認識和經驗反復應用到實戰中去加以檢驗，也只有經過實戰、總結、學習，再實戰、總結、學習，這樣循環往復以至無窮的過程，才會鞏固已學知識，發現新的問題，找到新的方向，不斷地提高實戰水平。
4、夯實基礎
前面對此已有提及，這里強調的是在初學階段對象棋開、中、殘局的知識和理論的學習，要堅持學一點領會一點，扎扎實實地穩步前進，「高樓萬丈平地起」，夯實基礎對今後的發展是非常重要的。曾有人下棋數十年，在比賽中偶而遇到馬對單士的必勝殘局卻不會贏，賽後悔之莫及，基本功不扎實，肯定會制約自己的進步和發展。
初學者在學習任何知識（也包括實戰）時，一定要多問幾個為什麼，同一類型的局勢可以多比較一下，多考慮幾種可能。例如學習馬兵對單缺士的殘局，就可以比較一下高兵與低兵（還有2線兵或3線）的區別，以及對方將士象位置對結果的影響，馬兵方怎樣借用帥力，子力配合進攻的技巧，等等。於是，我們對這一類型局勢就會領會得深一些，知識就會掌握額得牢固一些，運用時也就會較為靈活一些。另外，還要把學到的知識逐步系統化，及時發現自己前進中的不足和弱點，通過學習和鍛煉來不斷修正和彌補，不斷完善自己的棋藝知識。
5、遵循規例提高效率
按照客觀的普遍規律，學習與提高水平的進程，可以用「波浪式前進，螺旋式上升」來形容。所以，我們既要抓緊時間盡量多學一點，學好一點，也要遵循這個規律，適當地提出不同階段的要求。例如：進步明顯的時候要注意加強基本功訓練，並積極向深度和廣度開拓，以利於長期保持上升的趨勢；進步稍緩慢的時候，要不急不躁，注意調節情緒和學習節奏，指標可以適當降低一點，則往往有利於盡快回復正常。
效率是指在一定時間內所付出的工作量與效果的比率，我們在遵循學習規律的同時，還要講究學習的效率。對於象棋來說，學習的投入與水平的增長大多呈正比關系，但由於學習者學棋時間的先後、性別年齡和理解創造能力的差異、以及是否刻苦努力、學習是否得法、訓練比賽的條件等因素，都會影響到學習效果，學習者和教練對此要引起注意，須根據具體情況採取適宜的對策，採用科學的方法進行訓練。
6、加強自身修養
要想在棋藝上有所進步，不斷攀登高峰，須要學會做人，這一點十分必要。古往今來全面評價一個棋手的標准，都是以棋德、棋品、棋藝為順序的，強調以德為首，德才兼備。象棋愛好者尤其是少年兒童，一定要把加強自身修養放在首位，從小樹立遠大志向，嚴格要求自己，遵守社會公德和運動員守則。培養熱愛祖國、勤奮好學、關心集體、城實謙虛、文明禮貌、遵紀守法、刻苦訓練、不驕不躁的良好道德作風。《象棋競賽規程》第8條棋手須知的諸款內容，每個愛好者都應該認真學習並嚴格遵守。
隨著象棋運動的進一步普及與發展，現代象棋技術和理論已達到新的高度，逐步序列正規化的各級比賽也更趨於激烈，棋手心理因素的作用顯得越來越重要。現已有人將象棋運動與心理學相結合，稱其為象棋心理學。學習與掌握象棋心理學，有利於科學選材、訓練和比賽，因為象棋是一門知識，練習與實踐都是由人來操作，而人是受心理支配的，這一點初學者應有意識地加強學習和鍛煉。
象棋的學習和比賽中，大腦高速運轉，沒有良好的體魄是不行的。為了促進身心正常發展，愛好者應積極參加多種多樣的體育活動，鍛煉身體，改善各種機能，增強體質。
⑻ 如何學象棋
學習象棋的方法主要有四點：就是 知、會、理解、創造。
‧知
所謂的知，並不只是學會要怎麼樣移動棋子，知道要什麼叫做【馬卒勝雙仕】之類 的棋步，而是應該以掌握基本知識為主，再由淺到深的開始學習如何捉子，保子；而在熟悉了捉子跟保子的技巧 之後，再進入做殺跟解殺的層面，一步一部有層次的學起，直到可以融會貫通。同時使用多種兵種進攻，因為 象棋是活的，所以在每一步下著之前，都要用很清晰的態度去觀察整個棋局，而有層次的學習整體的進攻跟防 守，對於預期對手心理也有很大的幫助。
‧會
所謂的會就是把所學習到的知識，應用在每一步棋或每一棋局上，來收到 實際的成效。例如在棋局中，當我方剩下一將一車，而對方有兩相一仕一帥時，要怎麼要利用己方的棋子攻勢 ，先捉死一仕，在順勢破其雙相，最後再以車殺孤帥的棋步，巧妙地擊敗對方。這樣在實際操作的時候， 這一 個棋步就算是真正的變成自己的基本知識之一，而在《會》 項目的最高峰便是純熟，而為了使自己能夠達到這個目 標，充分且頻繁的練習是不可以缺少的，即使背了再多的棋譜，而連一次真正對對手下棋的經驗也沒有，即使你 有再好的記憶力來背所有的棋譜，只要對方一個變化，就會讓你不知所措.這種只會看棋譜下棋的人， 充其量也只是個會看棋譜的人罷了，因為他們根本不懂這些棋步的意義，又怎麼能要求他們把這些知識轉呈自 己的一份力量，再進而用這個技巧去取勝呢?
‧理解
理解再象棋中是很重要的，是能夠掌握關鍵，察覺變化的一種活動. 而要能夠掌握關鍵並且察覺變化的能力就建立在前兩項的〈知〉與〈會〉上面..下棋是一種偏重腦力思考的活動，必 須要理解整個棋步是如何運作的，才能夠在接下來的布局當中，巧妙的引對手入陷阱，或是破除對手的布局.與 其說一個善於下棋的人，他了解棋藝知識的多寡，倒不如說是他計算每一步棋路的思考多少;與其說他善於攻守 ，倒不如說他善於理解整個棋局的變化.善於思考和推測對手下一步的人，往往在棋局上面會有較好的表現.當 然專注力是很重要的，能夠把全副精神都放在一個棋子上面，仔仔細細的去考慮下一步該怎麼走，然後對方會 怎麼應對，而這一步所下的棋，對之後的整個布局又會有什麼樣的影響?理解越深的人，專注力就越強，對棋局 的考慮也深，再對奕的時候也就能夠掌握住關鍵點.
‧創造
這一點在象棋的世界裡尤其重要，很多人已經掌握了[知][會][理解]三個大項目，跟別人在下棋的時候也都可以掌 握到關鍵的地方來攻擊或反擊，但是也只限於在棋譜或是他所見過的棋步之上，也就是在處理棋步的問題的時 候，也只是搜尋腦裡面的棋步，看看有沒有是恰巧可以使用的，再加以代入罷了，只是不斷的重復模仿跟抄襲， 這樣的棋局也只能稱是"影子棋局".要創造，則必須要自己獨立鑽研。
以下是一些對於學象棋的建議
1.技術演練：
自學象棋的基本方法就是象棋的技術演練，例如用少數的棋子，用自己思考呢模式來想， 排成一個殘局來演練，也不需要翻看棋譜或是請教他人，再第一次的練習當中先想想看這種棋路應該要怎麼樣去走，多多嘗試之後，找出最快跟最直接的破解方法，在對照棋譜看看有什麼出入.思考自己的想法跟棋譜的差異在哪理，在了解之後再繼續排下一個局面來演練。
2.殘局解析：
練習解析殘局，應該從棋譜中的簡易和，殺殘局開始，然後再進去其他較深的殘局，因為這是近一步的演練，所以想要直接就進入高階的殘局是不可球的，一步一步的慢慢進階，並且在學習解析的過程中找到自己思考的盲點，深入了解，一有錯誤就馬上思考，有出入就檢查。
3.對局：
這是學棋的主要實踐，沒有這一步，所有的技巧跟練習就都沒有應用的機會，也不能練好棋.實戰跟練習的時候是不相同的，因為除了對局時候的緊張趕， 對手的下一步棋會怎麼出也不容易預測到，再自己的棋跟對方的棋之中，都要仔細的思考這些棋步對以後的影響。
4.復局(復盤)：
再對局完畢之後，再重新排一次棋，把剛剛所走過的棋步重新再演練一次，在藉由一個旁觀者的眼光來看當時的棋步，是過於急躁，還是思慮不周，並藉由檢討這個部分來達到反省的目的.有的是跟對手一起復局，有的則是自己復局，並且詳細的紀錄自己的心得跟著法，一起記載，以作為這一盤棋之總結
5.觀摩：
觀察別人的對局實戰其實重點並不在於誰勝誰負，而是觀察每一個回合跟回合之間雙方的走動跟著法.看看其變化和得失.在觀摩之後再自行復局，加上自己當時的想法，看看是不是有更好或是需要改進的地方。
6.打譜：
就是參考棋譜，從淺入深，從少的部分開始掌握重點，沒有把握好的部份就不能停止，直到真正的了解了每一段每一段的內容，在慢慢的進到下一個階段.重點在於看作者對於棋局的研判跟見解，把重要的想法紀錄下來，並激發你的靈感去發揮新的棋步。
下象棋，注意：1，開局；2，中局；3殘局。剛開始下多練殘局，記住一些固定的殘局，也要記住一些固定的開局，像當頭炮夾馬進中兵，當頭炮橫車對直車等等，其實下象棋要隨機應變，這個要多下下自己慢慢體會。