① 如何寫企業後備幹部培訓總結
可以從如下幾個方面：
1、培訓開展的具體情況，比如參加人數，到勤率，等
2、培訓開展好的地方。
3、培訓開展中還需要去改進的地方。
② 漢中市村級後備幹部培訓結業總結代表發言稿
漢中市村級後備干培示範班培訓結業學員代表
——總結發言稿
各位授課教師，領導，各位村級後備幹部學員同仁：
大家中午好！
我是漢中市西鄉縣羅鎮蔣家壩村村支部副書記。首先感謝市委組織部，縣、鎮各級黨委政府給我提供這次機會，有幸成為我市基層後備幹部示範培訓班中的一名學員，來到到漢中市農幹校學習。在這里和全市基層後備村幹部一起學習、交流`,生活的這段日子，對我來說是莫大的鼓舞，也是難得的一次鍛煉自己、增長才乾的機會。通過短短幾天的培訓，經過各位授課教師領導的精彩演講，給我們傳經送寶，我收獲很多，感觸很深。通過理論學習，吸收寶貴發展經驗，收獲繁榮壯大農村經濟的真經。
在培訓期間經過各位授課教師領導為我們精彩授課。授課內容涉及農村集體經濟的發展、城鄉一體化的理論與實踐、村級黨組織建設、創業富民、發展民營經濟與專業合作社建設等問題。可以說這些都是從漢中市農村的發展實踐總結出來的，極具指導價值。雖然老師們講課的主題各異，但是從每位老師的授課中幾乎都能提煉出以下幾個觀點：
（一）、黨員幹部要帶頭。在我國，中國共產黨具有領導地位，黨員就要積極發揮先鋒模範作用。致富不僅僅是農民的迫切需求，更是黨員幹部的重大責任，黨員帶領群眾致富才能更快實現共同富裕，有益於共產主義目標的早日實現。黨員幹部帶頭致富，為群眾開路，為群眾引路，一方面能實現富民願望，使百姓安居樂業，另一方面能強化黨的領導地位，增加我黨的群眾滿意度。
（二）、群眾利益擺第一。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，堅持人民群眾的利益為黨一切工作的出發點和落腳點是「三個代表」的要求，是落實科學發展觀的需要，是建設和諧社會的需要，是堅持群眾路線的需要。
（三）、組織建設需加強。一個系統良好的運轉離不開一個有效的組織，行之有效的行為准則以及嚴格的約束機制。領導地方人民群眾的基層黨組織，更要堅決服從上級黨組織的安排，嚴格執行黨的決定，採取符合自身實際的措施來加強黨組織建設。要積極組織黨員幹部培訓、學習，保持黨的先進性；要堅持多渠道選拔村幹部、多方式培養村幹部，增強黨的戰鬥力；要加強以強帶弱、強強聯合，強化黨的內部結構。
（四）、思想解放很重要。突破傳統束縛，改變貧窮現狀，首先要解放思想，避免固步自封。漢中農村發展的突飛猛進、經濟數據的逐年攀升更加堅定了這一理念。
總言通過這次培訓，雖培訓時間很短，但我感受極深。我回去後要盡心盡力為本村人民服務，因地制宜發展具有本村特色的地方經濟；結合本村當前實際，提出自己的一些好的發展思路和建議；我們學習的目的是充電、增強服務農村能力，學習借鑒其他發展快地村的農村發展經驗，來指導我村今後的發展。我村近幾年雖本鎮來說雖然發展較快，後力強勁，也得到了縣，鎮政府領導的贊同，但與其他鎮相比相差甚遠，要實現老百姓的共同富裕不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的，要秉著「實事求是」的方針，結合我村農村實際，制定因地制宜的發展戰略，找准本村發展的切入點和著力點，加快我村新農村建設步伐，我信經過我村所有村組幹部.和廣大群眾的共同努力我村的明天一定會更加美好。
最後願所有授課老師領導身體健康，工作順利！同時也祝願所有來參加這次培訓的各位學員同仁事業有成，工作順利，共同把我市的新農村建設的更加美好，讓我市所有廣大群眾都能共同過上富裕生活！
謝謝大家！
——————西鄉縣羅鎮蔣家壩村楊
2011.9.28
③ 六有青年後備幹部培訓班心得500字
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在於我的思想覺悟不夠高，對重要事項的認識嚴重不足。回家後我一直在想：我怎麼會做出這樣的傻事呢，我怎麼會喪失誠信這一重要的原則呢的！這個考試作弊的陰影一直在我的腦海里回盪使我寢食難安。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受九年制義務教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，互相監督，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班級的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。