❶ 小品 培訓你怎麼看 台詞
A:梅有財B:元芳C:賈嬛娘娘D:方皇後E:雨荷娘娘
A:狄大人，元芳已經就位。大人放心，我會見機行事，抓他個人贓俱獲。
B:想成為精英嗎？想成為高富帥，白富美嗎？請來我們黃河翰林商學院。經過我們的培訓，
女的，讓她上得了廳堂，下得了廚房。斗得過小三，打得過流氓。
A:男的，讓他睡得了地板，補得了衣裳。耐得住寂寞，做得了灰太狼。
B:做我們的讀書郎。
B:你比杜甫還要忙。
A:黃河翰林商學院。
B:培訓班里的(A)遼寧艦。
A:(握B的手)你誰啊你？對我們廣告詞挺熟啊。
B:商學院太有名了。A:是嗎？B:我就是昨天給你打電話預約來應聘的那個。
A:啊，你就是那個。B:元芳。
A:你要是真叫元芳的話你名字得改。你想啊，我們這商學院。名字呢，要跟商業有點關系。
B:商業。
A:比如說吧，我就把名字改成了有財。B:名字是挺好，可是你姓梅啊。
A:所以呀！不能叫我梅有財呀。要叫我有財哥。B:有財哥。
A:我看你長得也是白白凈凈的。要不你改個名就叫杜小甫吧。B:啊。A:怎麼著，你有疑議啊
？B:沒疑義沒疑義，太萌了這個名兒。
A:這個，杜小甫啊。你到我們商學院來，你有什麼本事啊？B:大人，我琴棋書畫，舞文弄墨
，燒菜做飯，旅行八卦是樣樣精通。
A:好，你被錄取了。B:你不考察一下呀？A:已經考察過了。我們商學院就需要像你這樣心理
素質極佳的厚臉皮忽悠人才。
（賈嬛娘娘駕到！）A:賈嬛娘娘來了。（單膝跪下，對C說）賈嬛娘娘您吉祥。（C扇了一A
一巴掌）不是，您怎麼打人呢？C:虧你們還商學院呢。文盲！B:我跟你說，那個字兒，它念
嬛（Xuan）不念嬛（Huan）。A:你說那幫人閑的沒事兒干老改這個幹嘛呢？（對C說）賈嬛
娘娘您吉祥。C:嗯，那個，新來的。B:（單膝下跪）小甫子給娘娘請安。C:這話聽著舒服。
B:這話說的我想吐。
A:賈娘娘，我瞅著你今天臉色可不大好。C:別提了，明兒個一早皇上要出門去打獵。這可是
靠近皇上千載難逢的良機啊！可是本宮不會騎馬。
A:不會騎馬沒問題，您到我這兒，我給您培訓一下。我保證一個禮拜的時間把您培育成馬路
殺手。C:啊！A:不，馬路天使。C:來不及了，我只有一個時辰。
A：一個時辰？！一個時辰肯定不行，一個時辰太緊，（對B說）一個時辰怎麼可能，（轉身
）一個時辰...（C拿出一個盒子）絕對夠了。（接過盒子）娘娘，您相信我。一個時辰我就
把您培訓得什麼上路啊，繞樁啊，近光啊，遠光啊，樣樣精通。C:喂，我是來學騎馬的，不
是來學開車的。
A:沒問題沒問題，元芳，不那個杜小甫，你怎麼看？B:娘娘啊，其實騎馬這事兒非常簡單。
C:怎麼簡單法？B：一坐上鞍吶你手就抓住韁繩（A,B,C三人擺騎馬舞的姿勢）往左拉就是往
左走，往右拉就是往右走，往後拉那是不要走，要想往前走，韁繩抖一抖。來，（A,B,C三
人一起）左，右，後，前。
A:停停停，（對C說）娘娘啊，我跟您說啊，這高麗國的鳥大人今天也來咱們這兒了。C:鳥
大人。A:對了，您要是覺得跟我們二人跳的不過癮的話，待會兒您跟他跳去兒？C:跟他跳去
，跟他跳！鳥大人。（自己不知不覺跳起騎馬舞）
A:娘娘失態了。B:失態了。C:（停）本宮心想著這騎馬舞必是極好的。若是能討得皇上滿心
歡喜，也不辜負本宮一番心意了。就這么辦，有財。A:嗻。C:本宮到後邊練去了（離開）。
B:這么就上當了？A:還得接著忽悠呢。
（方皇後駕到！）B:不就只有賈娘娘一個嗎？A:廢話一魚不多吃我怎麼掙錢啊？（D拿著鍋
上）
A:（單膝下跪）娘娘您吉祥。D:平身。A:嗻。
B:怎麼還拿個鍋呢？A：號稱是頂廚娘娘。
A:娘娘，您來我們商學院真是蓬蓽生輝（跪下，D用鍋打A，A倒下）D:不知道嗎？現在流行
節能減排，所以直接給我上干貨。
A:（爬起來）好，上乾的。娘娘您有什麼需求啊？D:我是來報名參加你們的廚師培訓班的。
A:廚師培訓班？！您不是頂廚，您不是...噢，合著您不會做飯，您拿著鍋就是一個擺設呀
。D：（又用鍋打A）誰說是擺設？這就是個信物。皇上當年追我的時候，他說，他喜歡暴力
美學重口味，全是享受。這轉眼呢，就成左手握右手了，皇上改口味了，喜歡人文關懷小清
新。
A:杜小甫，你怎麼看？B:別再過去了，老挨打，真笨，你看我的。（對D說）娘娘啊，這菜
分很多種，有川菜，魯菜，本幫菜，淮揚菜。做法也有很多，煎，炒，燉，炸，煮。
D;（又用鍋打B）都說了節能減排上干貨。梅有財，熱乎乎的，熱乎乎的。A:熱乎乎的來了
，（轉身拿「添加劑」）真是的，娘娘，您看這個，這是好東西啊。以後您不管做什麼菜只
要放上那麼一點點兒，我保證然您色香味俱全。保證讓您...D:梅西進去奧尼爾出來，呂秀
才進去李大嘴出來。A:誰用（與D）誰知道啊！B:使不得使不得，添加劑那是。（D又用鍋打
B）
D:不知道嗎？這年頭是口味第一，口碑第二。（對A說）上碗里來，（A把「添加劑」放在鍋
里）我告訴你啊，事成之後呢重重有賞。A:謝娘娘。D:做飯做飯（離開）。
B:你這人格是碎了一地啊。這腳踩兩只船的事兒你也敢幹啊！A:兄弟，我現在掙錢的標准那
就是要錢不要命啊！
（雨荷娘娘駕到！）A:雨荷娘娘來了。（對E說）雨荷娘娘您吉祥。E:皇上經常出國游歷，
這個時候，如果身邊有一個會講外語的娘娘，那會是什麼場面呢？（對A說）所以，本宮要
學外語。A:娘娘您說您剛二十一歲，您考慮那麼遠幹嘛呢？您想啊，黃忠六十才跟劉備走的
；姜子牙八十才當的丞相；佘太君一百歲才掛的帥；那白素貞一千多歲了，才下山談戀愛。
您著什麼急啊？
E:你out了，蓋茨三十九歲的時候，就已經是世界首富了；中山二十八歲的時候創辦的興中
會；俊暉十五歲已經拿下世界冠軍了；貝多芬四歲的時候已經能寫曲子了；葫蘆娃剛出生就
能打妖怪了。我能不急嘛？A:急，必須得急。
E:那我怎麼辦吶？A:杜小甫。B:我怎麼了？（看看E再看看A）娘娘，您來巧了。我這有一現
成的外教，杜小甫思密達。B:真的假的？E:高麗思密達？B:歐巴，歐巴思密達。E:歐巴，教
我。B:我渾身的，我肚子疼，我先出趟國。A：不不不...E:到底行不行啊？我告訴你，皇上
現在可最寵幸我，要辦不好這事兒就讓皇上把你，變太監。A:（大喊）歐巴！（停2秒）我
也會外語，不行我教您唄。
E:你也是，高麗思密達？A:follow me.@#$%^&*@%^#^%$...E:好，干也是囧，不幹也是囧，
干不幹就是泰囧。（暈倒）A:娘娘，（俄語）你好。那十二個億呢？
C:（扶著腰）梅有財，梅有財！A:賈娘娘,您...您這么快就有喜啦？C:（扇了一下A）有喜
？我這是有傷。都怪你這個破學校，害老娘把腰給扭了，我打死你這個死奴才（邊說邊打）
（噼里啪啦...）A:這還沒到十二點呢就放炮了？！D:（用鍋抵著臉喊）什麼放炮啊？是炸
鍋了！A:您貴姓啊？D:（用鍋打A）免貴姓娘！A:我說娘娘您怎麼變成這樣了呢？D;我本來
做飯做得好好的，做的熱熱乎乎的。可就放了你那個寶貝之後，Cici...Bom（擬聲詞）我就
變成這膚色了。皇上說了，就我這膚色的話，直接上非洲做皇後合適。嗚嗚...E:梅有財。A
：娘娘，您趕緊替微臣說句話啊。E:（勒著A的衣領，口齒不清地說）本宮咬到舌頭啦。
（C，D，E三人一起打A）B:娘娘們住手，我來。狄大人您都聽見了，現在人證物證俱在。（
反扭A的手）梅有財。A:杜小甫，你在干什麼？B:我叫元芳!我跟你說，你無證辦校，而且還
搞速成班。沒有道德底線，現在對你決定，停業整頓。走吧，跟我們去見一趟狄大人吧。B:
別介，我想回家過節呢。c，D,E:去過狄仁傑。B:走！（劇終）
❷ 關於學習上進小品,要短！
《給我一次機會》
人物： 字串3石毅：一個上了大學後自甘惰落的，不學無術的一個男生。代表了當代一些沒有上進心的，自我放棄的一些大學生。 字串4 小美：一個有上進心,有理想有抱負的一個女孩，與石毅形成鮮明的對比。是石毅的女友並且是現任的學生會文體部部長。 字串8 主席、紀檢部部長、勞生部部長、治保部部長——考官 字串8 背景 字串1 石毅與小美是高中同學兩人在校時表現都很出色，毅是班裡的班長同時也是學校儀仗隊的隊長。小美呢學習成績非常優秀，能歌善舞是校文藝部的骨幹份子。兩人彼此的相互欣賞著。說得也巧，他倆不約而同的考入了同一所高校。大一時便很自然而然的走在了一起。小美學習努力工作認真現在是學生會的文藝部部長而且年年拿獎學金，各項證書都拿得差不多了。可石毅上了大學後便開始惰落了，學校的什麼活動都不參加，除了每周必去的約會外就是在宿舍上網，睡覺。已經是大二的他什麼證書都沒有拿到還紅了好幾門功課。為此其女友向他提出了分手。 字串2開場： 字串6 人生的道路難免曲折迂迴，大學愛情的道路更是坎坷跌盪。在一個幽靜的傍晚，小美與毅走到了運動場，毅拉著美不讓她走好像他倆出現了什麼問題? 字串2美：你還跟著我幹嘛？我們還是分手吧！我們不合適。 字串9 毅：（很茫然）什麼叫合適啊？（過去繼續拉著美哀求）小美，你知道的，這世界上沒有第二個人能比我更愛你了。小美——小美——，我有什麼不好的，你說啊！（很堅定）你說了我一定改，我一定改—— 字串4 美：你改不了啦，所謂江山易改本性難移——像你這種男生整天不學無術一心只想著玩，一點上進心都沒有，我不喜歡像你這樣的男生，你走吧！我不想再對你說什麼了（撒手就走，留下了毅） 字串7 這時悲傷的音樂響起，李聖傑的一首「手放開」——最後的疼愛是說放開不想用言語拉扯所以選擇不責怪———————————— 字串7毅看著美遠去的身影心裡是萬分的痛苦。這時不知從哪來了一群調皮的小孩對著毅高唱「分手快樂，祝你快樂，你可以找到更好的。——————」還有人吹喇叭灑彩紙。 字串9 毅：你們別在鬧了，煩死了，滾，給我滾————為什麼為什麼？為什麼受傷的總是我？我對她難道還不夠好嗎？（快瘋了似的）啊——————我沒上進心、我沒用！沒用！！是不是現在女生都喜歡學習成績好的、有上進心的男生啊？唉——（悲傷啊，好像整個世界都灰暗了。在其無比痛苦的時候突然眼前一亮，好像發現了一線生機，一塊大牌上寫著——學生會招騁） 字串3 毅：學生會招騁——好極了。她不是說我沒有上進心嗎？嗯，說不定我進了學生會她會重新到我的身邊呢？（仔細看了看招騁牌）時間：四月二十日下午5：30分，地點：一棟102教室旁院學生會辦公室。（嘴裡不知嘮叨著什麼，走了回去） 字串2 第二天毅來到了學生會辦公室外，幾位學生會的考官整齊的坐在裡面，當然也包括美。但美裝作不認識他，沒看見。毅看了看好像有點緊張，況且裡面又有她在，心跳得更是厲害 字串4 朱：唉——————我說那位同學，輪到你了，還愣著幹嘛？（出來很粗魯的把毅拽了進去，按在板凳上）別怕啊，這又不是斷頭台。 字串8 毅心裡本來就有點慌的，再經她這么一拽心裡更是慌得要死。他左看看，右看看好像都不是好人，而且好像還很兇。心裡不禁打了一個寒顫。 字串6田：這位同學請自我介紹一下吧。 字串4毅：嗯——我失憶（石毅），只記得（自己的）班別是03報關3班。 字串5 君：失憶？幹嘛會失憶啊你？你不用緊張的，這又不是斷頭台，難道我們像壞人嗎？（向觀眾作了個奸笑）嘿嘿————（面對觀眾）來面試啊千萬別緊張！呵呵—— 字串1 毅發現自己好像走錯地方了，於是轉身欲走，立馬被朱拉回來按得穩穩的坐在椅子上。 字串7朱：（面向觀眾）來面試時要坐正！懂嗎？ 字串8 毅：（無耐的低下了頭有顫抖的聲音說）我普通FA不是很標SUN，還請各位多多包函。我叫石頭的石，毅力的毅，我沒有失憶，我只是叫石毅，我有的是實力，請各位別忘記。（向兩邊觀眾看看，又看看考官）明白了嗎？ 字串9 大家聽得更是茫然了。 字串9美：你這人怎以搞的？？（面對觀眾）來面試講話時一定要清楚！讓考官明白才行啊。（給毅遞上筆和紙）你這人啊——你還是寫出來吧！ 字串3 毅把寫好的紙給遞交了過去，大家這才豁然開朗，齊聲「哦，原來你就是失憶（石毅）啊，久仰！久仰！！！」 字串1 毅：哪裡？哪裡？叫我石頭行了。 字串7琳：好了，石頭，能否說一下你為什麼要加入學生會？ 字串6 毅：因為學生會是少先隊的先鋒組織，是黨的後備軍，是————？？ 字串5田：是不是共青團的定義啊？？亂來！！！ 字串8 毅知道自己說錯台詞了轉向觀眾很向大家道歉 字串3 毅：「對不起，對不起！背錯定義了。（轉回面向考官）啞，——是這樣的，我是想說——總之學生會是個好東西就行了—— 字串3琳：誰是東西？ 字串8 毅：哦————不是東西，不是東西！ 字串4君：（很生氣）誰又不是東西！？怎麼說話的？這—— 字串7毅：（知道自己又說話了）對不起，對不起！我不是那意思。 字串5田：好了，（面對觀眾）所以說面試時一定要考慮清楚了再說話，不然啊，可會惹火燒身哦。 你說說看你有什麼特長吧？有什麼才藝表演嗎？ 字串1 毅：（搔搔頭）才藝表演啊？——有——！！我會模仿—— 字串2田：模仿什麼？ 字串9 君：雞？ 字串6琳：鴨？ 字串7朱：魚？ 字串3 田：鵝？還是不小貓？？？ 字串4美聽了都覺得奇怪，做出無可耐何的樣子。 字串4 毅：（無可耐何的擺擺頭）OH ，MY GOD ！（很得意的樣子）我會模仿明星—— 字串8朱：WHO？ 字串1 君:劉德華?郭富誠?黎明?還是張學友!? 字串6 琳:四大天王?唉,那些都快老掉牙了,不可能是他們,我想應該是—— 字串5田：對了，（一面說一面走出來面向觀眾）是不是這個——快使用雙節棍，呵呵哈嘻——快使用雙節棍，呵呵哈嘻 字串5 毅搖搖頭 字串1 君：是不是這個——最痴情的男人像海洋，愛在風暴里逞強——小剛？ 字串4 毅還是搖搖頭 字串7 琳：是不是這個——不懂怎麼表現溫柔的我們，還以為殉情只是古老的傳言——林俊傑。是不是？？ 字串2毅還是搖搖頭 字串3 朱：難道是——威妮斯的淚，想到你易碎——（大聲叫）永邦—— 字串9毅還是搖搖頭 字串1 君：台灣四傑都不是？ 字串3 美：他哪裡會唱歌啊？叫他去殺豬還差不多！ 字串9 琳：（轉身對美小聲說）不過長得還挺帥的嘛！ 字串4 美：（裝作不以為然其實心裡還是很高興的）還行吧！ 字串6 毅：你們不覺得我長得像某個明星嗎？（很得意） 字串4朱：好像有點像杜德偉—— 字串9毅：沒錯，是有那麼A little 像。但是今天我要模仿的是——————————，喜劇之王————周星馳————。不過我需要你們的幫助： 字串6 毅把他們拉出來讓他們站成一排。 字串5 毅：你們應該都看過周星馳的功夫了吧！ 字串2 大家：恩 字串1 毅：我們就來模仿周星馳去收保護費時找人單挑時被一個大嬸打了一拳的那一段，怎樣？ 字串6 大家：恩 字串5毅：（這時就擺出個有模有樣的姿勢）你們人多欺負人少，有什麼了不起，有種找一個人出來單挑（四處找了一下）你——————好 ， 就你了 （看到那小胖肌肉發達）哦，對不起，認錯人了（朝他們看了看）你——就你了，看什麼看，就是你了（這時一個的巨人走了出來其又被嚇壞了）唉，不好意思，不是叫你，那位，那個大嬸，就你了，出來~~~~~```，打我一拳，朝我胸口打一拳。 字串3 （這時大嬸慢慢走上去，輕輕一拳，毅竟吐血） 字串1 毅：（裝做故做鎮定的樣子）大嬸的職業是————？ 字串4 大嬸：俺是耕田的！ 字串6 田：（看到毅演得這么投入，深怕其性命不保）沒事吧你？OK!由於時間有限就先演到這里吧！我們繼續面試。（等大家坐好後）你還會什麼？ 字串9毅：我啊！讓我想想啊，我還會編笑話！ 字串3 琳：編一個來聽聽！現在能不能現場編一個。 字串2毅：恩，好的。記得我們那時入學軍訓接受校長的檢閱，「同學們好」「校長好」 字串7 「同學們辛苦了」「為人民服務」「同學們曬黑了」一男生大聲回答：「校長更黑」。哈 字串3 毅：要不要再講一個？（面向觀眾）朱：好啊 好啊！ 字串4 毅：校長與主任共乘電梯，校長放了一個屁，然後問主任：「你放屁了？」主任說：「不，不是我放的。」不久，主任就被免職了，校長在會上說：「屁大的事你都擔待不起，要你何用？」 字串3 全場哈哈哈大笑 字串2田：嚴肅點。 字串8毅：還有還有，有一位老先生，由於兒子孝順近今年來也出國旅遊了幾次。一次坐飛機時，空中小姐問：「coffee or tea?」t他想coffee我喝過了，tea我也喝過了，不如這次就試點不同的東西好了，你們知道他怎麼回答嗎？(大家不斷搖頭)：「我要 or,中間那個。」又是全場爆笑——哈哈哈 字串1 朱：好了，好了，夠了，嚴肅點。你覺得我們學校這兩年的變化怎麼樣？ 字串1毅：那可不得了啊！先說硬體設施，一棟棟綜合實驗大樓拔地而起，室內籃球館、乒乓館、游泳池、健身房，一應俱全，爽！————再說軟體，我們學校有學士、碩士、博士、教授還有進口的呢！呵呵—— 一個比一個酷———— 字串6 君：得了，得了。說一下你想進入那個部門吧！ 字串2毅：啊？你們有哪幾個部門啊？ 字串6 朱：來我們治保部吧？怎麼樣？看你長得挺壯的，應該—— 字串6 毅：呵呵（來轉向觀眾，亮他的肌肉）是嗎？可在宿舍經常被欺負的可是我耶！ 字串3 君：記檢部？怎麼樣？ 字串8 毅：不好！有沒有專門玩游戲的部門？ 字串4美：（打毅的頭）你這豬頭，盡想著玩，有那麼好的事啊？你幹嘛祈求天上掉餡餅啊！ 字串1 毅：那——我能進那個部門啊？ 字串1 朱：我看啊，你哪個部門都不適合，給你當主席算了。 字串3 毅：好啊，真的啊！ 字串3 美：（又敲其頭）又在做夢。 字串1 田：（轉身對美說）不如讓他進你們文藝部吧？ 字串6 美：不行！（雙手插胸前，把頭扭一邊）像他這樣的不學無術、沒有上進心、紀律性差的人我們部門堅決不收納！
毅：（深情款款）各位考官，雖然我很懶惰、不學無術、沒有上進心、紀律性差。可是我現在願意全部都改正，難道一個人做錯一次他以後每一次都會錯嗎？我想做一個有上進心的學生，希望你們給我一個機會。何況以後我在儀仗隊做過旗手，你們可以試用，給我個考核期。如果在考核期內我的表現不好，你在把我刷下去， 字串6 田：（很仁慈的樣子）好吧！我們學生會是重在培養人才的地方，看在你真誠的態度上，就給你一次機會。不過我們要試用一個月，行嗎？ 字串9 毅：（聽了高興得跳了起來）真的？謝謝，謝謝。 字串6 琳：面試結束了，你可以走了。毅：謝謝，謝謝各位。 字串2 君：（對各位考官說）好了，面試結束了，我們走吧！ 字串9 朱：（拍拍毅的肩膀）你以後可要努力哦！（說完就走了） 字串4 毅：（微笑點點頭）恩，謝謝！我會的！ 字串1美：（把毅拉到一旁，但是背對著他） 問你，誰叫你來的？ 字串5 毅：什麼誰叫我來的？我自己來的唄！喂，我剛才的表現怎樣？ 字串2 美：（裝做不理他）哼！ 字串4毅：（過去拉著美的衣袖）小美，你看主席他們都給我一次機會了，你也就給我一次機會吧？我一定會改過自新的，我知道以前是我不好，我一天只顧著玩，從來沒想過好好學習，要努力上進，但是現在意識到我錯誤了。我知道一個人他要有上進心，要進取，這樣才對得起父母，對得起祖國，（貼著美肉麻的說）才對得起你哦！ 字串2 美：（聽了笑笑嚴肅的說）好吧，就給你一個機會！ 字串1 毅：恩（面對觀眾）我以後會好好學習、天天向上，大學期間不搞對象（發覺自己好象說錯了）哦，應該是只搞一個對象！（過去拉著美的手）美，今晚去看電影吧，慶祝慶祝怎麼樣？ 字串2 美：又來了是不是!
❸ 小品機場培訓師台詞
劉勝瑛：劉老師。
金靖：你好，你好。
劉勝瑛：你好，我是客服中心的實習生，我叫王欣園，今天第一天上班，請老師多多指教。
金靖：非常好，我們最近客服中心好缺好缺人。
劉勝瑛：可是老師，我想當的是空姐。
金靖：要做好一個空姐，首先就要做好地勤，尤其是我們客服服務中心，你知道吧，你的第一關就是安慰那些被航班延誤耽誤的不耐煩的乘客，你有信心嗎？
劉勝瑛：有。
金靖：好，那老師就來試一下，現在老師就是一個被航班延誤的不行不行的乘客，你來安慰一下老師好不好？
劉勝瑛：好。
金靖：那我來了啊。
（模仿乘客）怎麼回事？飛不飛？
劉勝瑛：老師，你這就開始了是嗎？
金靖：說來就來了。
劉勝瑛：這位乘客。
金靖：（模仿乘客）你不要叫我乘客，我謝謝你一家門了，我連飛機都沒有坐上，我沒有資格做你的乘客！
劉勝瑛：這位先生，是這樣。
金靖：你看你完全就被乘客給帶走了，你要堅持稱呼他是乘客，聽到沒有。
（模仿乘客）不許叫我乘客！
劉勝瑛：這位乘客先生，您要相信您的飛機一定可以飛上天的，堅信。
金靖：非常好，一點就透，特別有悟性。但是飛行是一件很縹緲的事情，這個時間根本就說不好，但是不要怕，你看我們有那個，就是傳說中的延誤禮品櫃，你快速地瀏覽一下好吧，到時候你就根據乘客不同的等待時間，怒氣值和他的個人特徵來隨機應變好吧。
劉勝瑛：好。
金靖：那我又來了。
（模仿乘客）叫你們領導過來！
劉勝瑛：這位乘客，你稍安毋躁，稍安毋躁。這是我們的燒鴨雙拼飯
金靖:非常好，吃人的嘴軟 燒鴨飯就把我打發了啊~ 你看他的語氣是不是明顯軟下來了 現在假裝他呼啦呼啦吃完了
劉勝英:嗯好
金靖:我都吃了兩盒了，還不飛 你過來以後能發一盒盡量不要發兩盒 我們經費有限好吧
劉勝英:哦~好
金靖:你們的燒鴨飯也不咋地啊 拿去 拿去
劉勝英:乘客，你別太緊張 乘客你吃飽了肯定困了吧 這是我們的薰衣草眼罩
金靖:非常好，蒙蔽他的雙眼 現在假裝他一覺睡醒了 我都睡了三個小時了 還不飛，你在玩我啊
劉勝英:你別哭啊，乘客，水分都要流失了 水分流失來泡個腳把
金靖:非常好，麻痹他的全身 我女兒都40歲了 要結婚了你說我要不要去
劉勝英:要~要
金靖:你看 你真心對別人，別人也會對你掏心窩子對不對 但是飛行這件事情很難說的 等幾個小時還好等一晚上真是嘖嘖嘖 我來了
劉勝英:好
金靖:你給我過來 乘客叫你過來你就要過來 你給我過來 你們這個飛機到底飛不飛啊
劉勝英:老師你怎麼還打人
金靖:你說啊他等了一晚上了氣不氣
劉勝英:氣
金靖:要不要撒
劉勝英:要
金靖:我打的就是你
劉勝英:老師老師，那我怎麼辦啊
金靖:哎~不要怕，來
劉勝英:你是老師本人嗎現在
金靖:老師當然是老師啊，你來 這個時候你就要給他們看這個 你看啊，這是一家四口坐在飛機上開開心心的 吼~幾十條大蟒蛇出來把他們全給吞了
劉勝英:老師這是什麼啊
金靖:這是當年轟動全美的恐怖片《死亡航班》
劉勝英:老師我心臟不好看不了這個
金靖:那換一個，換一個
劉勝英:好
金靖:這是祖孫三代坐在飛機上噌的一下幾十個僵屍出來把他們全給吞了
劉勝英:這又是什麼
金靖:這是《死亡航班2》為了增強其慘累效果老師還配了真人尖叫 此舉目的是為了徹底讓乘客失去對飛行的慾望 還想不想做空姐啊
劉勝英:老師，我不做了，我要在地上好好待著
金靖:好，很有悟性 老師來給你掩飾一下《死亡航班3》吧
❹ 小品設計培訓
「紫亭花藝機構」，他們有創業升級班-花店班，現在有小品設計這個課程 正在火熱報名ing!!!
他們還是確實真正能夠學到很多課程的 你可以自己上他們網站
❺ 關於學習類小品
《考試瘋雲》
人物：小宇，小艾，小伍
場景：教室
內容：
小宇趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小宇醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小宇：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小宇前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小宇：可不？我今天手都麻了！
1 小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小宇：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小宇：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小宇湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小宇：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小宇：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小宇：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小宇：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小宇：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小宇：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小宇？
小宇：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小宇：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小宇：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小宇：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小宇）一樣打好小草的！
小宇瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小宇：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小宇、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小宇、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小宇：英語老師！（欲跑）
老師：小宇,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小宇：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小宇：——明天的早飯！
老師：小宇，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小宇：不是！
老師：還敢狡辯！
小宇：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小宇：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小宇，你該覺悟了！你這次——
小宇：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小宇看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小宇：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小宇：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎麼辦？交白卷？
小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在卷紙上，自己出題自己答！（下）
小伍：有個性。（剛想走）
老師進來。
小伍：班主任！
老師：小伍，我找你談話。
小伍：啊！
老師：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？
小伍：——物理原理。
老師：有這么答的嗎？
小伍：難道……是化學原理？
老師：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？
小伍：——不喜歡我的專業吧！
老師：環工？你知道環工是干什麼的？
小伍：環衛工人。
老師：是環境工程！
小伍：哦？那我畢業了做什麼？
老師：……環衛工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！
小伍：怎麼治理大氣啊？
老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！
小伍：還是治理污水的。
老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？
小伍：看了。
老師：真的？你真寄了？
小伍：我當然寄啊！
老師：你媽和你說什麼？
小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？
老師：……你走吧。
小伍：不能走。
老師：為什麼？
小伍：還沒謝幕呢！
四人同台謝幕
❻ 求一個有關學習的小品
人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室本文轉自 www.coffbar.com ， www.coffbar.com 小品劇本，簡歷模版 簡歷封面 內容： 小玲趴在桌上睡覺。 小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。 小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？ 一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。 小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什麼? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。 小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什麼破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。 老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？ 發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。 老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。 你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。 老師：到點了！交卷。 收好卷紙。 老師：好。記得下午來考高數！（下） 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？ 小伍：高……數？！那是什麼樹？ 三人：研究下怎麼打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。 小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾） 小艾：怎麼了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。 小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！ 老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚…… 老師：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？ 老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下） 小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。 老師進來。 小伍：哲學老師！ 老師：小伍！ 小伍：有！ 老師：看看你的卷紙！ 我的問題是：這就是問題，請作答。 你怎麼答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？ 老師：你這叫問題嗎？ 老師：你——好，下一道， 論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？ 小伍：我答了啊！ 老師：就寫了五個字！ 小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師：你——你等著掛吧！ 小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！ 老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！ 老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？ 小伍：如果我是禿子就好了。 老師：答啊！ 小伍：123456789根！ 老師：你怎麼知道？ 小伍：老師，第二題我可以不答！ 老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙） 小伍：這是—— 老師：重修單！（下） 小玲、小艾：快來研究高數—— 老師進來。 小玲：英語老師！（欲跑） 老師：小玲,跑什 么呀？沒吃早飯呀！ 小玲：沒吃—— 老師：我看見你早上吃飯了呀！ 小玲：——明天的早飯！ 老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！ 老師：還敢狡辯！ 小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！ 老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？ 小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師：小玲，你該覺悟了！你這次—— 小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！ 老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？ （對觀眾）是晚禮服！ 小玲看著小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！ 小伍：dress是衣服，MM總吵著買！ 小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！ 老師搖搖頭。（下） 小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。 小伍：那怎麼辦？交白卷？ 小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在卷紙上，自己出題自己答！（下） 小伍：有個性。（剛想走） 老師進來。 小伍：班主任！ 老師：小伍，我找你談話。 小伍：啊！ 老師：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？ 小伍：——物理原理。 老師：有這么答的嗎？ 小伍：難道……是化學原理？ 老師：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？ 小伍：——不喜歡我的專業吧！ 老師：環工？你知道環工是干什麼的？ 小伍：環衛工人。 老師：是環境工程！ 小伍：哦？那我畢業了做什麼？ 老師：……環衛工人。 小伍：聽說是治理污水的嘛。 老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！ 小伍：怎麼治理大氣啊？ 老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！ 小伍：還是治理污水的。 老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？ 小伍：看了。 老師：真的？你真寄了？ 小伍：我當然寄啊！ 老師：你媽和你說什麼？ 小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？ 老師：……你走吧。 小伍：不能走。 老師：為什麼？ 小伍：還沒謝幕呢！ 四人同台謝幕。
❼ 關於怎麼學習有趣的小品
考試瘋雲（校園小品）
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小草打了
❽ 誰有關於培訓的小品或是相聲段子，急需！！！
相聲段子
甲您說相聲都講究什麼呀？
乙說、學、逗、唱。
甲唱能唱什麼呀？
乙唱的可多了，什麼京戲、評戲、梆子、大鼓、數來寶……
甲您還能說數來寶？
乙啊！
甲數來寶可不容易。
乙那算什麼呀，我全會！
甲算什麼？首先說，這七塊板兒就不容易打。
乙你會嗎？
甲會呀！
乙你打一個。
甲行。（打板）
乙噢！他要過飯！
甲你別瞧這要飯的玩意兒，你還打不上來呢！
乙這算什麼呀！（打板）
甲噢！他也要過飯！
乙嗬！這兒等著我哪！
甲其實從前數來寶也不容易。
乙怎麼？
甲它得講究現編詞兒，要三快。
乙哪三快？
甲眼快、心快，嘴也快。
乙眼快？
甲眼睛看見了。
乙心快？
甲心裡立刻就編好了詞兒了。
乙嘴快？
甲嘴裡就唱了出來。您看，咱一進大街，不管有多少買賣，三百六十行，碰見什麼全有詞兒。
乙你行嗎？
甲我最有把握了。
乙好！這么辦，你好比是那個數來寶的，我就來開買賣的大掌櫃的，我開什麼買賣你全有詞兒嗎？
甲你開什麼買賣我全有詞兒。
乙行了！由現在起，這個桌子就不是桌子了，它是開買賣的攔櫃，我是掌櫃的，不定開的什麼買賣，你就是這個數來寶的。
甲行！我是數來寶的，你是開買賣的少掌櫃的！
乙少掌櫃的？
甲內掌櫃的！
乙內掌櫃的干嗎呀？
甲反正買賣是你們家的！
乙不行！我是掌櫃的！
甲行！你開什麼買賣我全有詞兒。
乙來吧！
甲（打板）「打竹板兒，進街來，一街兩巷好買賣。也有買，也有賣，也有幌子和招牌。金招牌，銀招牌，哩哩啦啦掛起來。這二年，我沒來，大掌櫃的發了財！」
乙走走走！
甲「叫我走，不能走，走到天黑空著手，一分錢，也沒有，今天我得餓一宿！」
乙那你怎麼單要飯哪？
甲「掌櫃的問我為什麼單要飯，要飯不能把我怨。蔣介石，打內戰，法幣改成金元券，由一百，到一千，由一千，到一萬，我上街買了一斤面，票子用了二斤半！經濟壓迫民遭難，因此我才買了飯！」
乙哎哎哎！
甲「你也哎，我也哎，哎得我倒乜獃獃，早知道掌櫃的規矩大，不叫說話不說話！」
乙我開什麼買賣你要錢哪？
甲「不是我，不害臊，你什麼買賣我也要，天主堂，耶穌教，孔聖人的門徒也許我要，只要你開張有字型大小，今天我就要得著。」
乙要得著哇！你看什麼買賣？
甲「從小兒我沒念《三字經》，您這字型大小我認不清。」
乙認不清啊！告訴你：雜貨鋪！
甲「打竹板兒，邁大步，掌櫃的開個棺材鋪，您的棺材做得好，一頭兒大，一頭兒小，裝里活人受不了，裝里死人跑不了，裝里病人養不好……」
乙等等等！誰告訴你我開棺材鋪，我開的是雜貨鋪！
甲雜貨鋪？
乙啊！
甲那……您開棺材鋪多好哇！
乙好什麼呀？
甲棺材，棺材，您這買賣准發財。
乙噢！發財？
甲對啦。
乙不開！
甲你看……它這棺材的詞兒我熟。
乙噢，詞兒熟？
甲對。
乙不開！
甲你看！
乙行了行了，沒詞兒了是不是？我改個別的。
甲不用改，什麼沒詞兒了？你開什麼買賣？
乙雜貨鋪。
甲雜貨鋪算什麼呀！你都賣什麼？
乙什麼都賣，油、鹽、醬、醋、青菜、雜糧。
甲賣青菜？
乙啊。
甲賣蔥不賣？
乙賣。
甲行了！
乙有詞兒了？
甲「雜貨鋪兒，你賣大蔥，一頭白，一頭青，一頭兒地上長，一頭兒土裡生，一頭兒實，一頭兒空，一頭兒吃，～頭兒扔，掌櫃的就賣一棵蔥！」
乙我這雜貨鋪關板兒了！就賣一棵蔥啊？什麼都賣！
甲「不賴不賴真不賴，雜貨鋪還把棺材賣！」
乙不賣！告訴你，什麼都賣，就不賣棺材。
甲什麼都賣？
乙啊。
甲「丁丁丁，當當當，雜貨鋪里賣手槍！」
乙沒有！
甲你說的，什麼都賣。
乙啊，什麼都賣，就是不賣手槍。
甲你到底賣什麼？
乙油、鹽、醬、醋、青菜、雜糧。
甲你聽詞兒吧：「打竹板兒，邁大步，掌櫃的開個雜貨鋪。雜貨鋪兒，貨真全，紅糖好，白糖甜，要買沙糖圖省錢。買一包花椒張著嘴兒，買一包胡椒滴溜兒圓，小蝦米，彎又彎，黃花、木耳上秤盤，筷子犯了什麼罪？三道麻繩將它纏，二踢腳，三寸三，大年三十用火點，崩--一叭！上了天！」
乙還有雜糧呢！
甲「碾、盤、羅、櫃不住磨，每一天都磨萬擔糧，蕎面、白面、大米面，磨出米來似雪霜，粳米好，老米長，要吃小米金黃黃，黑豆黑，黃豆黃，粉紅色的是高粱。掌櫃的心狠似大老虎，往棒子麵里摻黃土！」
乙沒有！告訴你，我不開雜貨鋪了，我改買賣了。
甲「打竹板，邁大步，掌櫃的開個棺材鋪！」
乙我還沒開哪？
甲這回您該開棺材鋪了！
乙不開！我呀，這回賣冰棍兒。
甲賣冰棍兒？
乙對了！有詞兒嗎了
甲那算什麼啊！賣冰棍兒啊！（打板）「打竹板兒……打竹板兒……」
乙沒詞兒了！
甲「打竹板兒，真有趣兒，大掌櫃的你賣冰棍兒。」
乙對！
甲「您這冰棍兒真衛生，完全是開水白糖凍成的冰。吃冰棍兒……吃冰棍兒……」
乙沒詞兒了。
甲「您還得吃冰棍兒！」
乙這么會兒我吃三根冰棍兒了！
甲「吃冰棍兒，拿起來瞧，小豆、桔子、有香蕉，東西好，材料高，不怕曬，不怕烤，擱在火里化不了！」
乙這是冰棍兒？
甲火鉤子！
乙火鉤子能吃嗎？行了，這回又改了買賣了！
甲「打竹板兒，邁大步，掌櫃的開個……」
乙又是棺材鋪哇！這回我開澡堂子了！
甲又開澡堂子了？
乙啊！
甲「打竹板兒，我走慌忙，掌櫃的開個洗澡堂。您這個澡堂真衛生，完全是開水白糖凍的冰！」
乙啊？好嘛！洗完澡都凍成冰棍兒了！
甲「您這澡堂真衛生，手巾又白水又清。洗澡的，進門來，胰子香，手巾白，大毛巾，圍當腰，就是不把腦袋包！」
乙沒聽說包腦袋的！
甲「有溫水兒，有熱水兒，越燙越美越咧嘴兒。有一個老頭兒八十八，一進池塘笑哈哈，頭又暈，眼又花，呱嘰摔個大馬趴！伙計一見往外搭。」
乙怎麼啦？
甲暈塘子啦！
乙那快塔出去吧！告訴你，這回我不開買賣了，我呀，娶媳婦兒！看你有詞兒沒有？
甲你干嗎？
乙娶媳婦兒，有詞兒嗎？
甲你聽詞兒吧：「打竹板兒，真有趣兒，大掌櫃的要娶媳婦（fen）兒……」
乙不像話！
甲『打竹板兒，真有點兒，大掌櫃的娶媳（xi）婦（fa）兒……」
乙我還娶魔術哪！
甲「我來得巧，來得妙，掌櫃的成家我來到，親戚朋友把喜道，掌櫃的堂前哈哈笑。前邊兒銅鑼開著道，後邊抬著八抬轎。八抬轎，抬進門，伴娘過來攙新人。鋪紅氈，倒喜氈，一倒倒在喜桌前。有一對喜蠟分左右，喜字香爐擺中間；拜罷地，拜罷天，拜罷天地拜祖先，拜罷祖先拜高堂，夫妻對拜入洞房。入洞房，樂悠悠，新郎過去掀蓋頭，杴起蓋頭留神瞅，新娘子是個大光頭！「
乙禿子？
甲「禿頭頂，大眼珠兒，張嘴說話嗓門粗。」
乙男的？
甲「大胖子體重足有三百斤，掌櫃的娶個魯智深！」
乙啊！我成小霸王啦！
❾ 我是某大學相聲與小品協會的會長，下學期要對大一的幹事們進行一些培訓，但是我不知道要培訓哪些內容，請
問題問的很可愛，本人恰巧曾經從事了四年的學生社團和曲藝相關工作，跟你交流一下。
社團情況基本介紹，你得讓他們了解你們社團的歷史，有哪些大事件，關鍵事件點，今年的工作重點是什麼，具體會有哪些必須做的工作和可以機動進行的工作。
具體事務介紹，你要告訴他們每個人負責的具體事情是什麼，怎麼做，找誰做。對分工明確的社團，這個基本上會有各個部門的老人教一下，如果你們比較小，那估計就是你一個人教了。個人建議從一個具體的活動入手給他們講解一下從頭到尾如何做是最有效率的。例如：辦活動前期需要填寫哪些表格或者申請，策劃書如何寫作，工作總結如何寫作，需要找學校或者學院哪些單位老師審批，拉贊助應該找哪些商家去拉，你們給別人做廣告會有什麼形式，你們的器材（音響舞台）一般會找哪個提供商租借，你們的宣傳頁定點在哪個印刷店印製，活動中間的各項必備物品的配置，活動後的收拾等等一系列瑣碎的事情。
以上兩點其實是最朴實且實際的。如果你本人沒有經歷過上述的事情，那就和你的幹事們一起學習吧。四年經驗告訴我，社團做的好不好，最重要在於是否踏實且專注於細節，共勉。