麗聲自然拼讀培訓總結

『壹』 學自然拼讀到底有什麼好處啊 聽好多家長都說要學自然拼讀課程的

實踐證實，自然拼讀法具有以下好處：
1、 能夠有效地使用漢語拼音的正遷移作用
小學低年級（平常從二年級起）的學生已把握漢語拼音，用拼音朗讀和閱讀的能力也已基本形成。因為漢語拼音中有眾多音與英語的發音相似，如，英語中的子音與漢語拼音中的聲母發音都很相似。又如，漢語拼音的ao 與英語中的母音/au/的發音基本雷同，等等。是以，及早採用自然拼讀法進行語音教學，就可以使用漢語拼音對音素教學產生的正遷移作用，有效地幫助學生把握英語字母和字母組合的發音。
2、 能夠避免學習國際音標帶來的干擾
目前，基礎外語教育界對小學英語教學階段可否應該教學音標還沒有達成致觀點，課程標准中也無明確的指引。作者認為：在小學階段自然拼讀法完全可以代替國際音標的教學。由於國際音標與自然拼讀法二者既有共同點又有不同點。共同點就是兩種方法都是進行音素（phonemic）教學，國際音標學習48個音素；而phonics則學習48個音素中的44個。不同點是國際音標因此另外一套書面符號來代表音素，這對小學生而言，無疑是加重了負擔。而自然拼讀法則因此字母和字母組合來代表音素，小學生只要記憶一套符號（英語字母）即可，這就可以彌補因學習國際音標而需兼顧音、形兩組符號的缺陷。
3、 能夠進步學生學習和記憶單詞的效率
運用自然拼讀法教學法，學生把握了單詞中字母的發音，學習單詞再也不用靠模仿來記住單詞的發音，可以做到見詞可讀；學生了解英語拼寫和讀音之間的關系，使用這些規律就可記住單詞的拼寫，做到聽音可寫。
4、 能夠促進學生的各項語言技能的發展
運用自然拼讀法教學單詞，能夠幫助學生認識到單詞是由一些單元（字母或字母組）組成的，也能讓他們理解字母的音—形的同等性。據研究註解85％的英語單詞能夠通過字母音形對應的規則來拼寫。是以，學生把握了英語字母的這種音形的對應關系，就能很快地進行單詞的拼讀與拼寫。英語的拼讀能力是閱讀能力的基礎，當學生拼讀與拼寫單詞的能力達到 「見詞能讀，聽音能寫」的程度後，就可以很快地進行閱讀教學，在大量的閱讀中擴充單詞，熟習語法，培養語感，從而進一步促進聽說能力的發展。

『貳』 如何教自然拼讀的英語課

我這個月參加了美思英語的培訓會。
如果需要培訓會和課程的資料，可聯系我。

給你幾個游戲吧，不要太迷茫，不難教的。

（1）卡片游戲：把所學過的單詞貼在牆壁不同角落，老師發出指令（讀單詞），學生根據老師的發音尋找相應的單詞卡片，並拍一下。或者老師手持兩張字卡，老師讀字卡中的一個單詞，學生拍字卡。學生拍對了單詞，老師就把字卡拿高一點，字卡越來越高，直到學生要跳起來拍字卡。老師可在卡片中放入「炸彈」，老師以閃卡形式讓學生讀單詞，當出現「炸彈」時，學生要發出「bomb」的聲音，並趴下。

（2）捉尾巴老師選6位孩子進行游戲，用透明膠布把單詞卡片貼在孩子的臀部，讓孩子們有一條「小尾巴」。老師說：「Where is the flag?」其他5位孩子就要去捉有單詞flag的「小尾巴」。被捉單詞尾巴的孩子，就要做小觀眾，換其他孩子上場游戲。

（3）狼卡老師可把狼的圖片和所學的圖片混在一起，孩子站在座位前，老師出示圖片。孩子答對後可向前邁一步，當出現狼的圖片後，孩子大聲喊「wolf」，並蹲下或跑回座位等一些老師規定的動作。

『叄』 自然拼讀法破解「小學英語學習單詞」難題

小學生英語學單詞一般都在老師的要求下背誦單詞，不管是課堂上、練習中，還是考試時處處都有單詞的“身影”，造就了孩子如果背不會單詞，會讓孩子遇到各種挫折，然後影響孩子的自信心以及對英語的學習興趣的局面，那麼小學英語學習單詞如何學？培訓機構小編認為無需刻意去背。小學英語學習單詞 要了解認知錯誤對於單詞家長好像有很多的誤解，很多家長經常在於朋友的交談中抱怨說：孩子聽力不好，是因為詞彙量不夠，才聽不懂；孩子就與不好，是因為詞彙量不夠，不知如何表達；孩子閱讀不能理解，是因為詞彙量太少，所以看不懂等等，好像詞彙，可以代表英語學習的全部。這種認識是非常不對的，恰恰相反，不是單詞制約了英語其他方面的發展，而是，聽說讀沒有跟上，所以單詞才不能累積、理解和運用。小學英語學習單詞 要避免“1=0”所謂“1=0”就是學了等於沒學。我們以nose一詞來舉例，學會了中文意思以及英文拼寫，好像就沒有問題了，但其實，離真正的掌握還有很大一段距離，畢竟在小學生的口語中不會出現類似This is my nose，這樣的句子呢，並且在單獨的寫作中也不會單獨使用到nose，而是經常會出現：“我的鼻子流血了”，“我感冒了，有點鼻塞”這樣的語句，但是有無人科教，所以，小學英語學習單詞，要避免“1=0”。小學生英語學習單詞 應用自然拼讀目前很多線上英語培訓班多有自然拼讀的課程，單詞學習和拼寫應該是要建立在自然拼讀的基礎上，通過閱讀過程中久而久之、自然而然的掌握，無須刻意的去背。因為鼓勵的單詞背誦和中文互譯非但對孩子學習沒有幫助，還會讓孩子喪失學習興趣。不過很多機構不會對自然拼讀做專項的課程，而是和美加課程一樣穿插在語言的教學中，這種方法對於中國無語言基礎的小學生來說是行不通的，不能進行系統的英語學習，而趣趣abc不同其不僅在外教主課中有自然拼讀的內容，在專項課程中也有自然拼讀課程，且教材有很多測，能夠讓孩子充分的了解和掌握自然拼讀。最主要的是培訓機構所採用的授課外教均是英美加的母語外教，在發音方面的素質也跟高，也會為孩子營造具體的情景，讓孩子理解性的輸入語言，能夠很好的解決孩子在英語單詞方面的難題。在培訓機構的試聽課程中就涉及了單詞的教學，家長可以帶孩子進行試聽課的提樣哦，看看單詞的教學效果如何吧。（免費試聽鏈接：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh）

『肆』 如何教孩子自然拼讀法

如何學習自然拼讀？

學習自然拼讀分為6個階段

• 建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。學習26個字母發音。尤其是5個母音。

• 學習拼讀母音+輔音（輔音+母音）。如: a-t = at

• 學習單音節字母的拼讀，即輔音+母音+輔音，。如d-o-g = dog

• 學習拼讀雙音節或多音節單詞。如mother = mo + ther

• 學會聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。

• 學習不符合規則的（sight words， 還活著是輔音不發音的如 lamb 的b）, 附以閱讀擴充詞彙量

作為父母或者教師，當然根據教材教學會更好，學習材料可以有這些非常棒的推薦

1. 重磅推薦，新手父母的選擇 —— Oxford Reading Tree 牛津閱讀樹 1-3 階段



價格：25元

簡評：這本書比較精簡，適合有一定英語基礎的學習者，或者成人學習。也包含了練習和配套音頻，價格最親民，可當做工具書。當然相比之前的，會比較枯燥，不適合兒童。賴世雄美語系列叢書整體質量不錯，課程內容設計，講播的音頻形式，都很適合成年人自學美語。

『伍』 自然拼讀法是什麼怎麼學習自然拼讀法

自然拼讀法又稱「Phonics」， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

學習方法：

1、建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。

2、能夠成功拼讀母音+輔音（輔音+母音）。如：c-a ca a-t at

3、能夠成功拼讀輔音+母音+輔音。如d-o-g dog

4、能夠成功拼讀雙音節或多音節單詞。如sw-ea-t-er sweater

5、能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。

6、單詞量大量擴充，能夠閱讀英語文章。

(5)麗聲自然拼讀培訓總結擴展閱讀

英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。

2000年，我國香港和台灣地區率先將此方法引入，並進入大規模推廣和普及階段。其實它之所以風靡全球，是因為這種教學法簡單高效，符合人類學習語言的規律，即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到「看字讀音，聽音拼字」的驚人效果。

『陸』 怎麼樣才可以學好英語的自然拼讀

中國孩子在學復習自然拼讀時，必須首先制要具備一定的聽音辨音能力，再有就是已經認識了26個字母，這樣再開始自然拼讀的學習。在學習期間，也要不間斷地聽，讀，自然拼讀的效果才能真正顯現出來。

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『柒』 兒童學自然拼讀的好處有哪些

活到老，學到老。我讀書時學英語那一會兒，根本不知道什麼是自然拼讀，我們是用國際音標來學著拼出單詞的。如今到了藍猴子這一代，自然拼讀非常流行，好像不去報個班學一下，就很low了，那麼什麼是自然拼讀，自然拼讀的好處有哪些呢？

1.那麼，自然拼讀究竟是什麼呢？
自然拼讀的英文叫做 Phonics，它是用26個英文字母以及英文字母的組合在單詞中的發音規則，建立起字母和字母組合的聲音認知。它是一種發音規則和拼讀技巧。
2.自然拼讀的好處
目前，90%的英語培訓機構都會有自然拼讀的課程，相應的教材也很多。它有它的優勢，初期，當單詞比較簡單的時候，學習了字母或字母組合的發音，容易拼讀出來，達到官方宣傳的「聽音能寫，看字能讀」。

①拼讀是閱讀的基礎，能提升閱讀能力。讓學習者的口語詞彙，轉化成閱讀詞彙，在閱讀中辨認單詞（就像中國人先會說中文，然後再學習拼音、漢字，才逐漸有能力去閱讀中文文章，英語也一樣）。
②讓學習者聽到單詞會寫，看到單詞會讀。這樣可以根據單詞的發音，來輔助回憶起拼寫，不需要死記硬背，不需要一直抄寫單詞，背單詞更輕松。
③孩子在英語啟蒙階段學習自然拼讀法，能夠幫助掌握漢語拼音。很多發音是和拼音相近甚至一樣的，比如g k等輔音。

3.自然拼讀的局限性

英語單詞有大量不規則的組合和發音，自然拼讀並不能很好的解決這個問題。
自然拼讀法在母語為英語的學生中很有用，畢竟他們在認字之前先儲存了大量的聽力詞彙，等真正見到文字的時候，聽力詞彙量已經很豐富。掌握了拼讀規則，一下子就能把單詞和發音對應起來，和單詞的意思對應起來。然而我們中國學生學英語，並沒有儲存有大量的聽力詞彙，我們往往是文字和發音同時學，這就達不到自然拼讀追求的「看字讀音，聽字拼音」的效果了。

對母語為英語的學生而言，自然拼讀也並沒有宣傳中那麼大的作用。如果效果那麼神奇，英語國家就不會那麼熱衷於搞單詞拼讀大賽了。這主要是不規則的發音和字母組合太多，千變萬化。英語作為一門非常開放，兼容並包的語言，在它悠長的發展歷程中，吸收了很多外來語言，且不說拉丁語、希臘語、法語在英語中的直接運用，就說其他各國的典型詞彙，英語也直接以音譯來使用，比如中國廣東的早茶，英語翻譯成「點心午餐」，「點心」就是直接音譯「dim sum」，更不用說我們熟悉的「豆腐」、「功夫」、「盆栽」、「壽司」等，英語都是直接音譯的。說英語容易拼讀，還不如說法語、德語容易拼讀呢！
4.自然拼讀效果有限，應該掌握國際音標拼讀法
其實，拼讀對中國學生並不是難事，小朋友們只要學了漢語拼音，學了國際音標，用類漢語拼音的方法都可以把英語單詞拼出來。近來我開始要求藍猴子背單詞，他並沒有學過音標，也沒有學自然拼讀，然而正因為他積累了大量的聽力詞彙，當開始記單詞的時候，他自然的運用了漢語拼音的方法，把單詞分節，很快的就能記住大量單詞。
以上就是關於自然拼讀的好處講解，其實學英語慢就是快，對於兒童們來說還是應該聽力先行，不必迷信各種技巧和方法。

『捌』 如何教孩子學自然拼讀

自然拼讀學習步驟
1、建立一定的聽力基礎
已經上學的孩子，也請一邊學phonics(自然拼讀)， 同時加大聽力輸入。
2、學習26個英文字母
字母學習一般要求掌握字母認讀, 字母順序和字母大小寫。雖然字母學習要求掌握的內容很簡單， 但字母學習不僅僅是學會26個字母，也幫助孩子理解字母是組成單詞的基本單元的原理。 父母在孩子學習字母的時候，可以在家補充進行一些英文字母游戲，比如，製作字母主題卡片;學習以各字母開頭組成的動物名稱，猜動物游戲;不僅給孩子的學習帶來無窮的樂趣，還加深孩子理解字母和單詞、字母和發音之間的關系。

『玖』 麗聲瑞格叔叔自然拼讀正版和盜版的區別

步步高點讀機只能下載官網上的課本點讀，詩詞故事，多課互動，以及avi格式的小視頻。其他的軟體下載不了的。