❶ 早教家長感言簡短
早教家長感言就是孩子盡量進行提早的教育因為在三歲之前性格的形成是非常重要的
❷ 親子早教主任學期總結
我今年有機會來承擔早期教育的重任,一深入接觸早教工作,我總感到早教工作並不輕松,一方面是來自於寶寶的教育問題,都是獨生子女,個性化兒童較多,另一方面是來自於家長的壓力,家長過度呵護,過度寵愛家長與寶寶出現的這樣那樣的問題又無從下手，這種方式直接影響寶寶的發展；通過觀察，我決定從品德教育入手，從我們的每一個家庭開始,讓我們的寶寶學會愛自己的家,愛自己的親人,長大了以後,才會愛他身邊的人,如果連自己的親人都不愛的人,他怎麼會愛他的同事呢?不光是教育好我們的寶寶，還要轉變家長的教育觀念,提高家長的教育技能，這是我在本學期要挑戰的重要課題,我認為家長的教育態度如何將直接影響寶寶的發展. 通過觀察，家長身上存在的問題往往都能夠在寶寶身上體現出來，比如說：家長的隨意向強寶寶也表現出規范性差；家長的言談舉止粗暴簡單，寶寶也會經常出現有過激性的行為，愛打人、抓人、罵人，爭強好鬥；家長不顧及別人的感受經常干擾別人，寶寶在活動中也是大吵大鬧情緒無法控制；通過分析，家長就像一面鏡子，他們的一言一行都直接影響著寶寶，而且家長們對這種現象並沒有察覺，即使有極少數家長知道自己做事方法簡單，也經常會問我「該怎麼辦」,但是做起來就是控制不了自己；於是我積極的想辦法，利用教寶寶的機會來教育家長，讓家長樹立一個規范性的行為，給寶寶做出榜樣，促使家長和寶寶共同進步。在前不久我有機會看了凈空法師講《和諧社會拯救危機》，在那裡有一個叫湯池小鎮的地方，然而在這個地方，卻生活著這樣一群人：他們遵循著中國古代先賢的教誨而生活，一舉一動皆有古風。見到人——不管是熟人還是生人——都會滿面微笑地停下腳步，行一個90度鞠躬的大禮。這些人不是做普通的老師，而是來做聖人的；希望他們能做今天的孔子，你才能夠救自己，拯救社會！ 望採納，O(∩_∩)O謝謝
❸ 孔燕萍早期教育學習心得體會
講座內容 1、早期教育重要性 2、嬰幼兒潛能開發關鍵期 3、嬰幼兒五大潛能開發及訓練 （運動、語言認知、生活、藝術、社會） 4、重視早期家庭教育 專家介紹 孔燕萍教授： 國際注冊親子教育高級專家 北京大學嬰幼兒教育總督學 國際早期教育協會（ACEI）中國區會長 中央教科所國家科研課題嬰幼兒項目研究員... 國際早期教育協會（ACEI）親子教育專家顧問
❹ 短期早教培訓後學員對老師的感言
最初，找不到頭緒，看著那麼多如花兒般美麗如陽光般燦爛的像春日和風拂煦下的草兒般生命力旺盛的寶寶們，除了愛與微笑，似乎不知道其他。每天看著那裡的老教師忙來忙去，自己只能主動的做些力所能及的事情。那時候，還沒有接受系統的培訓，接待家長時，絞盡腦汁回憶自己大學學過的關於幼兒的知識，給家長介紹。晚上回到學校便拿出書本復習蒙台梭利，福祿貝爾、盧梭等有關幼兒早期教育方面的知識。我是個容易發問的學生，從書上看了案例與理論之後，並不是在眾多創造心裡畫上句號而是打上問號，希望哪一天能夠在現實中得到證實，我的求知路比較糾結，滿頭的問號。
後來經過培訓和觀察逐步加深了對邢台東方xx早期教育中心的了解以及對自己工作的認識。感受最深的是自己的專業知識不足。還有就是改變了一些對早期教育老師的看法。記得大學老師說發達國家都是學問很高的人才能從事幼兒的工作，因為一個人的早期經歷會會影響他的一生。基於對早期經歷對以後人生影響的重要性的認識，我沒有懷疑過這一觀點。但現在我覺得，要做一名稱職的早期迅速騰空教育老師最重要的不是她學問有多高，最重要的是她的道德水平空間要非常高，要具有足夠的愛心、耐心與誠心，真誠的愛孩子，耐心的指導孩子。現在國內的早教行業任職的老師學歷普遍不高，早教上課模式是有一本專業的、現成的、細致的教案發到老師手中，老師照做就可以了，不需要有太多自己的東西，你需要有的就是一顆充滿愛的心和良好的溝通表達能力。教案細致到什麼程度了呢?細致到上課用什麼教具，用哪句話介紹教具，用什麼姿勢去取教具展示教具。這種模式很實用。所以讓一個博士生來任職一名早教老師，從人力資源的角度講，確實有點大材小用的感覺。不過，要用聖人的道德標准來要求一名早教老師是不過分的。
❺ 早教中心課程顧問的工作總結怎麼寫
加入早教行業已經一段時間了, 回想起來，時間過得真快，之前都感覺自己沒有進入狀態，找不到方向，每天都不知道要做些什麼事，在領導的幾次會議上，經過相互討論與發言提建議,針對具體細節問題找出解決方案，通過公司對專業知識的培訓與操作，這才讓我找到了方向感，慢慢融入到了這種工作環境與工作模式，後面的工作時間里我每天都過得很充實，接待客戶是陸續不斷，雖然付出的勞動不一定得到結果，但我相信，付出總會有回報的，努力了就會有希望。現將我的一些心得與工作情況總結如下： 一、 關於園所 1、加強常規工作管理，優化每日工作，提高工作效率和執行率。 針對園所人員，工作隨機散漫，沒有計劃，基本只有安排了才做，整個工作氛圍不是有序系統的，所以建議園所加強常規工作管理，優化每日工作。 2、衛生制度落實到位，執行逐步走上正軌，但是仍然需要加強細節。園所衛生在大面積區域保持良好，但是細節基本仍然未到位，例如：玻璃，探視窗口，地腳線/邊角垃圾，教室地墊縫隙垃圾，牆面擦痕等，所以需要大家共同完成細節地方的打掃，設施設備的維護。 3、團隊建設。園所試營業以來，各方面都還在摸索當中，在逐步穩定的同時，企業文化還沒有凸顯出來，實踐過程中，大家總結的太少，團隊建設，企業精神仍然還未形成，所以建議加強團隊建設，組織員工活動、培訓、規劃等，最終形成我們華展的企業精神和文化。 4、加強與家長的對話，深化會員管理，從會員中尋找園所的問題並加以改善，逐步走上規范化之路。 二、關於教學部 1、加強教師培訓，努力提高教師團隊的整體素質。親子園辦園質量取決於上課質量，為了避免老師盲目應付，保證課程質量，所以要加強教師培訓，敬業愛崗，思想素質高，對孩子關懷體貼，對家長耐心細致，勤奮好學。此外，園所可以對教師設置考核制度，設置課程匯報課，評選優秀老師。 2、教師技能的提高。園所老師優點各異，各有所長，大家可以相互學習，提高整個團隊的技能，例如，萌萌老師擅長手工，東東老師擅長音樂舞蹈，艷艷老師擅長布置等，大家相互學習，爭取素質的綜合提高。 3、扎實教研活動。教研活動可以以專題來做，例：本周為「語言課教研」，大家齊心協力來研討課程設置，每個人都出點子，讓課程更興趣盎然。只有教研活動的開展和完善，將會讓我們的課程越發緊湊，更具備系統性，專業性，靈活性，力求教研契合教學實踐，符合老師需求，從而提高課程質量。 三，關於銷售部 1、團隊競爭機制的建立。顧問團隊需要的是激情，向前（錢）沖的決心和力量，所以，目標激勵，目標細化，目標分配，讓每一個計劃目標落實到每一個人身上，壓力與動力並存。 2、工作習慣的培養。雖然大家各自找到銷售的方式和心得，但是緊貼工作的習慣還不是很完善，隨機性較大，較被動完成工作，漫無目的的情況時有發生，所以必須把顧問的工作程序化、日常化，加強工作的細致性和計劃性。 3、深入開展課題研究，不斷顯示園所的特色和優越性。針對現有會員的特點和差異性，基本總結出現在孩子普遍存在的問題，例如：秩序性的原因與培養，專注力的原因和培養，適應能力的原因和培養。可以以此為課題，成立課題組，通過研討交流的方式，找出有效方式，形成一個個案例範本，做出我們紅黃藍的特色，以此配合慧心父母課堂、宣傳等工作的開展和普及。 4、積極探索0-6歲的早教策略。面對家長形形色色的問題和疑惑，我們自己應該在綜合學習的基礎上，形成一套紅黃藍的理論策略，共同做早期教育指導工作。 5、堅持培訓。園所不斷的培訓能給大家源源不斷的知識充電，從而保證專業知識的穩固和熟悉，並且在培訓中大家都能找到自己的不足，從而加強學習。 四、關於自己 1、領導管理能力缺失。作為一個銷售團隊的領導人，我就是大家的榜樣，沖刺的帶動者，激勵的鼓動者，但是我沒有做到，從自身的銷售業績就沒有做到。每個人的性格里都會有缺陷，我缺乏激情，缺乏慾望，所以我的性格影響了我的團隊，因此，要我的團隊改變，積極向上，只有領頭羊的改變才能激勵大家，所以，我要做的第一步，就是改變！ 2、工作效率不高。工作效率影響執行率，我的工作效率不高，究其原因就是目標沒有細化，計劃沒有執行，任務分配不合理到位，我帶領的團隊都存在這個問題，所以，改變，培養習慣是第一步。 3、溝通技巧欠缺。聆聽、語速、收放自如，都是我還不完善的缺點，所以溝通技巧和說話技巧均要努力提高，實現這個的最好辦法就是實踐，在實踐中積累，積極主動接待家長，自我總結，不斷學習的過程中獲得能力。 所以針對顧問和本人的問題，最主要的是先從態度開始，勇於改正自己的錯誤和承認自己的錯誤，正確看待問題，不極端不誤解。此外，我還需要學會傾聽，只有先學會聽，才會說，慢慢喝家長溝通，積累經驗和方式方法。並且作為一個部門領導人，擺正自己的位置，積極影響團隊，帶領團隊完成任務，踴躍找問題找方法，統籌規劃，正確管理。我們需要快速准確的制定完整的工作流程，工作細化到人，細分到每天每時，增強責任心。 最後希望我們這個大家庭以遵守規章制度為前提，責任心加強，主人翁意識加強，主動參與培訓，完善獎懲制度。相信在不遠處，我們都能有所得，有所成長，為園所的發展盡職盡責。
❻ 早教銷售課學習心得
有 推銷早教主要的對象是年輕家長，目前的80後，這群人特點比較明顯。在對待價錢和價值的時候，不論他嘴上怎麼說，心裡都絕對的重視價值。 所以在推銷的時候注意不要談多值多值，更不要談價錢，只說早教的好處。 如果你推銷的單位有特點的話就強調特點吧
❼ 分享一下大家參加全優加早教心得
1.機構人員穩定性弱，課程常換老師,常隨意取消課程時間。作為早教一節200元之上那麼高昂的費用，全優加的教學事故發生概率太高了。而對客戶的負責方式幾乎沒有。隨意亂調課，沒對學生負責好，這種在教育上算是嚴重教學事故。我真是服氣這樣也能成為大品牌早教機構[撇嘴]
估計是構擴張太快，對學員都沒精力負責好了。因為一起上課的其他媽媽也反饋現在很失望，極想退課。說前三年她們大娃上不會存在這些問題。可見是中心整體下降嚴重。不知道是品牌整體問題還是只是這個中心情況。我大兒子之前上其他大品牌早教，也沒發生過全優加這么頻繁的奇皅教學事故。
2.給學員的附加價值幾乎沒有。只有那乾巴巴一節課200多元。確實也不值。我們以前上的早教機構提供的附加服務還是挺豐富的。對孩子很負責任
3.多次反饋，環境設計完全不考慮孩子課堂之外需要的鍛煉。所有教具及設備只是課堂45分鍾用到。對於小娃娃而言，需反復練習。45分鍾真心沒多大價值。換句話說，並沒有從孩子出發來設計。不是用心做教育。
4.可怕的是報了課也沒有真正負責我們的工作人員。
5.老師們是很用心很不錯的。這點點贊
但整個品牌和中心確實不適合託付和信賴了。學員感受綜合分析，僅供參考