急救培訓總結

A. 急救技能培訓內容

急救技能培訓內容包括心肺復甦術啊，吸氧術，各種包紮術，吸痰，電擊等等

B. 求一篇紅十字會醫療急救培訓活動後的報告。。。急！

這是以2前的,希望可以0幫得上w你。 北京市紅十j字會緊急救護培訓一y、概況 發起人t：王k永生 承辦：北京市紅十p字會 內8容：初級緊急救生員培訓內6容 證書7：初級證書4 意義t：掌握緊急情況下l，如意外、火8災、溺水5、骨折、外傷等情況下x的傷員初級救護，控制傷情； 時間：預計62002年72月3上t旬（2天l。21課時），02月1課程北京市紅十o字會63月5下s旬確定。 地點：北京市紅十g字會培訓中3心1南三x環洋橋教室（預定） 授課單位：北京市紅十h字協會 著裝要求：室內3培訓活動，運動休閑裝。 交通方2式： 培訓費用：770。00元q 包含：教材費、教室使用費、急救包7個n、培訓費； 報名方3式：電話報名05101278703 MSN: wysdp@hotmail。。 付款方1式：開n班前7天w付款到指定銀行賬戶3 二g、活動備注: 發起人h發起該活動，僅0為5尋找對發起人x所提出的計6劃有共同興趣及e愛好，並有能力o完成的人v,分3享樂趣增長2知識，而沒有藉此營利或任何其他動機。發起人c對任何同行者都不b具備強制力n和其他優先權，所有報名者均為2得到信息後主動選擇參加的。發起人m僅5在活動的籌備階段，搜集整理活動信息，制定撰寫活動方4案方6面比0其他隊1友t多盡一q份義e務。一h旦成行，則所有同行者都有相互0扶助相互7支c持互1相提醒的義a務，要無r保留地付出自己w的熱心1、知識、特長5和其他資源來保證活動的成功。萬k一e活動中1出現意外，則共擔風2險，包括可能出現的法律風0險，在上x述方7面，發起人o與g其他同行者所承擔的義b務是平等的。 欲報名同行之r人j，請在報名前確認6你已z經仔細閱讀過該召集貼的所有內8容，對可能存在的人g身傷害風0險（包括發起人n有提示0及p發起人a未提示7的）和法律風1險，已q經進行了e充分3的了c解，確認8自己x有足夠的能力w完成培訓活動計0劃，並確信自己l有足夠的經驗和心1理准備應對可能的風7險。 凡w報名參加者均視為6具有完全民事行為0能力h人s，凡l報名者均視為3接受本發起人p聲明 三j、免責聲明: 本次活動為0非營利培訓活動。培訓活動有一i定的危險性和不w可預知性。參加者對自己p的行為5及k後果負完全責任。領隊1組、發起人m除接受大o家監督、有責任控制費用和公3開e賬目外，不c對任何由培訓本身具有的風1險以2及b往返路途中8發生的危險所產生的後果負責。 凡x參加者均視為6具有完全民事行為8能力w人x。如在培訓活動中5發生人s身損害後果，賠償責任領隊4組不d承擔，由受損害人w依據法律規定和本聲明依法解決。代他人p報名者，被代報名參加者如遭受人r身損害，賠償責任領隊6組不c承擔。本聲明中1關於g免除領隊5組責任及e賠償責任之s約定效力h，同樣及i於o領隊5組、發起人t。 qs螈tシleцu猢yこzh■

C. 我是小小急救員培訓體會250字

這兩天我們學校進對同學們行了急救員培訓。使我們增長了知識，多掌握了一項技能。   本次培訓班邀請了市紅十字會衛生救護培訓中心的老師和他的培訓團隊。在這次培訓過程中，他們為參加培訓的同學詳細講解了現場急救、心肺復甦、排除氣道異物、創傷救護，止血、包紮、固定、搬運等基本技能的要領。在教學過程中，理論結合實踐，並結合救援隊的特點，用真人加模型進行現場示範。 
  急救這個東西是很有用的，掌握了是很必要的，但是在我心中，我還是覺得別用上為好！於是我懷著這種忐忑的心情開始了急救員的學習。   第一天是理論學習，紅十字會的老師為我們講述了很多理論基礎和他的親身經歷。生動形象的舉例使我們記憶猶新。生動的圖片使我們難以忘懷。老師的精闢解說使得枯燥無味課程變得充滿歡笑。在歡笑中學習知識掌握技能。生動的圖片以及視頻更能讓我們領悟動作做的要領。老師的親自演示使平面的圖片和視頻變得立體，讓我們能夠更加的掌握技術。 
  聽了老師講的急救常識，我感覺真是受益匪淺。那時，我才意識到，原來生死只在那一瞬間。以前從不知，自己原來還可以去挽救一條生命，不知四分鍾之內還可以讓一個人逃離死亡，不知一個輕微的動作可以讓一個人走出死亡，卻也可以讓他走進死亡……生命，我們每個人都只有一次，意味著我們要珍惜他，愛護他，否則將會失去它。 
  第二天是親身體會。首先是上午的包紮聯系。我知道了包紮前要先止血，然後再包紮。包紮也有兩種，一個是綳帶，另一個是三角巾。老師的親自示範很到位。在我們互相包紮的時候老師也耐心的講解。不厭其煩的一次又一次做示範。下午是CPR心肺復甦術。我覺得這個是最實用的，當然我也不希望它能用上。老師這次終於不用真人做演示了，找來了一個假人—安妮。老師耐心的坐著演示，我們認真的在下面看。在我們學習一段時間後，我們進行了考試。 
  當今社會，一些突發事件及自然災害擺在面前，現場急救也成為拯救生命的一大焦點，尤其是在汶川、玉樹地震之後。因此，如何開展現場急救，如何把握救人的最佳時間，用自己的行動，用自己的所學，伸出援助愛心的雙手，來幫助他人，成為一個有社會責任的人，是我應該思考的。有位智者對我說過，尊重別人就是尊重自己，我想，幫助他人也應該是幫助自己，和諧社會需要你，我，他。 
  在此，感謝紅十字救護培訓中心的老師們，你們放棄了屬於自己的周末，不耐其煩給我講解指導，讓我受益非淺

D. 幼兒意外事故的預防和急救培訓體會

幼兒園的幼兒年齡小，自我保護能力差，在幼兒園的集體生活中難免會出現一些意外傷害事故。為了保證孩子在幼兒園期間的安全，我園除了做好各項預防保護措施、教育孩子進行自我保護以外，還要求教師必須有一定的意外傷害迅速騰空急救知識和技能。針對這一情況，近日，我園特地組織開展了一次幼兒意外傷害急救知識的中眾多創造培訓。我園的保健醫生在此次培訓中主講了幼兒園日常生活中如何預防幼兒意外傷害空間的發生，以及幼兒常見的幾種傷害事故如何處理，如：流鼻血、鼻入異物、燙傷、表皮挫傷、扭傷、碰傷、腹痛、嘔吐、驚厥等。通過培訓，教師們都紛紛表示，以後除了做好安全預防工作，也知道了該如何更科學地處理孩子的意外傷害，真是一次受益非淺的學習啊！

E. 開展急救知識講座的好處

舉辦急救知識講座，旨在使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。

加強社區居民安全突發事故自救知識教育，提高居民緊急情況自救能力，以互動的方式邀請居民現場進行了練習操作，使居民們輕松掌握心肺復甦法的操作技能。通過講座，讓居民們掌握了基本的急救方法和技能，使他們在遇到如心臟驟停、溺水等情況下能進行及時的自我施救。

(5)急救培訓總結擴展閱讀

扭傷

1、院前急救措施

（1）在緊急情況下，利用自身軀乾和健康肢體，對扭傷部位進行固定，最為方便可靠。在受傷現場尋找扁擔、木棍、木塊、硬紙板等也可以作為臨時固定材料，讓受傷部位制動，等待急救人員到來；

（2）受傷初期可以用冰塊或冷水冷敷。

2、注意事項

（1）扭傷不要自行或讓非醫務人員揉、捏、掰、拉，應該等急救醫生趕到或到醫院後讓醫務人員處理；

（2）如果受傷現場沒有其他人，一定要呼叫急救人員前來救治，切不可自己堅持到醫院，這樣很可能出現繼發性損傷。

F. 急救知識培訓課的作文該怎麼寫評語

急救知識培訓課的作文我覺得主要是幾點，第一是課程的簡單總結，第二是結合自己家庭列一些注意事項，第三如何做到防患於未然，最後就是通過自己努力多多傳播急救知識。就按照這幾個點寫應該就沒問題。