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街道辦培訓學習心得

發布時間:2021-03-05 17:26:46

① 異地街道辦交流學習心得

澳大利亞的路是高低不平的,延綿起伏,蜿蜿蜒蜒,時高時低,有些坡度大得嚇人,
描寫異地風情的作文
。車子行駛在馬路上,好像乘過山車一樣。

天,低低的懸浮在頭頂,好像隨時都要傾瀉下來。藍得那麼透明,那麼清澈,那麼神秘。雲,悠然自得,就那麼隨意地、一團一團地灑在那藍色的錦衣上。四周沒有高樓大廈,沒有喧囂和嘈雜,只有田園小屋和雪白的綿羊。彷彿要與天公媲美,綿羊的絨毛與天空中的雲朵交相輝映,形成一幅和諧的畫面。澳洲的樹不多,而且不高,時常可以看到倒在地上的樹。樹從來不爭風吃醋,他們的壽命到了,就自然而然地倒下了。
澳洲的一切都那麼靜謐、和諧,讓人不忍心破壞,不忍心打擾。
這就是澳大利亞的牧場,一個寧靜而美麗的地方。
城市風光
城市與牧場又相差甚遠了。
城市總是熱鬧的,即使是澳大利亞也是如此。
汽車在耳邊呼嘯而過;行人在微笑著互相打招呼;路人都紛紛向我們問好;山地車隊穿梭在高樓之間,他們都露出自信的笑臉;紅綠燈緊張的工作著,一片忙碌的景象。
我們游覽了很多美麗的地方。
悉尼大學那濃厚的西方氣息和褐色的唯美風格讓人深深贊嘆。皇家植物園風景如畫,樹梢旁、花叢間、小島上都棲息著高貴的鳥兒,他們揮舞著精靈的翅膀,自由的翱翔在天際,
作文網
裡面奇形怪狀的樹木花草更是令人眼花繚亂、絢麗繽紛。從植物園看去,幾片碩大的貝殼立在海邊,那就是悉尼歌劇院。那是一個令人充滿幻想的地方,悉尼為之而出名。那華麗的外表竟都是用磁磚鋪成的!白——美!藝術在此演繹出驚人的魅力,讓世界都為之驚嘆。這里有世界上最大的管風琴,這里有最美的樂章,這里是音樂的天堂!悉尼大橋日日夜夜享受著音樂的熏陶,悉尼的人們喜歡這樣,他們一直熱愛著音樂,所以他們都懂得藝術,懂得美。他們給予每一個人一個甜蜜的微笑,即使身處逆境,他們也一樣可以笑對人生。

悉尼給了我們親切感,他以一種博大的愛包容了我們,也包容了來自世界各地的人。

② 培訓學習心得體會範文

通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:
一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網路化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉
1是要不斷強化全局意識和責任意識。「全局意識」,是指要站在全局的立場考慮問題,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記「全局意識」,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇於攻克難關的進取意識,敢於負責,勇挑重擔。
2 是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利於團結的話不說,不利於團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。
3是要敢於吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。「三吃」是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立「吃苦、吃虧、吃氣」的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

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