培訓計劃審批表

❶ 現任課程及學 年計劃學時數 職稱申請表 怎麼填

以申報高校教師系列副高級及以上專業技術職務，
填寫
《高級專業技術職
務資格評審表》為例，其他各類、各級專業技術人員，可根據上級規定和具體要
求參照填寫：

一表一：基本情況

⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

⒉曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。如「
1965
年
1
月出生」，
應寫為「
1965.01
」。

⒋出生地：填寫申報人出生的地方。

⒌籍貫：填寫祖籍所在地。

⒍工資：填交通銀行工資條中第一欄的數字。

⒎行政職務：
填寫擔任的主要行政職務，
如在教研室、
實驗室擔任職務也可
填上。

⒏身體狀況：根據本人的實際情況填寫「健康」、「良好」、「

一般」或
「較差」。

⒐最高學歷欄中：

①學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。

②學歷
(
學制
)
：
按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，
並註明學
制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農兵學員
填「大學」，雙學士學位必須填兩個學位；僅有學位而無學歷的，只填寫學位。
其他如有必要可填兩個學歷層次。

⒑現任專業技術職務及取得資格時間：
填本人所具有的專業技術職務資格及
職稱批文中所明確的資格起算時間。

⒒現從事何種專業技術工作：
主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現
從事的工作性質來歸納概括，
寫明具體的專業。
如申報高校教師系列職務者，
可
填寫「從事××專業的教學、科研」。

⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間：

①審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。

②審批時間：審批公布的下文時間。

⒔何時加入中國共產黨
(
共青團
)
任何職：除時間外，要明確加入何組織。

⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等
級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

⒖何時何地受何獎懲：以任現職以來的獎懲情況為主。

二表二：主要經歷

1.
主要經歷包括學習經歷和社會經歷：

①學習經歷：從初中填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時
間。業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。

②社會經歷：
應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作
的經歷，
以及專業技術職務逐級晉升的時間、
系列、
名稱
（如專業技術職務屬
「破
格」晉升，應加以說明）。

⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述，
學習經歷和社會經歷內容可交叉
寫。

三表三：國內外學習、培訓、進修經歷

1.
主要內容指繼續教育的經歷，
也可包括研究生層次的教育或參加學術研討
會。

⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。

⒊該表的內容應按規定提交證明材料，
如結業證等，
並在相應欄目同時標注
「見附件×」。

四表四：任現職以來專業技術工作總結

該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，
一定要多下功夫寫好，
使之成為基層
單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。

1.
「任現職以來」時間界定，系指從現任職務資格取得的時間之後算起。中
途重新確認的系列職務資格與此同，
仍從同級職務資格取得的時間後填寫，
並應
有所側重。

⒉文字表述講求詳略得當，
注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關
系。
在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。
按所申報的相
應系列職務任職條件和應履行職責的標准要求衡量，
集中突出地寫明自己在哪方
面已達到規定條件要求，
以及具備符合晉升條件的具體情況。
要突出重點，
有針
對性地去寫，條理要清晰，要一目瞭然，如教師系列可從思想政治素質、教學、
科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑
話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。所及之處，應有材料依託，且支撐
有力。
必要時可在文中標注
「詳見附件×」
，
同時依次做好附件材料的著錄編目。
如該欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。

五表五：任現職以來主要專業技術工作業績登記

1.
「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、
專利、
教學項目、
實
驗室建設項目等，
除在此表相關欄目作文字說明外，
還應提交項目立項書、
完成
情況、效果及獲獎的有效證明材料，並將之歸入附件材料。在「附件目錄」中逐
一編目。

⒊專業技術工作名稱：
應按照項目申請書中的名稱填寫全稱，
並在項目名稱
後註明項目批准編號或項目批文文號；

⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按
項目的重要性進行排列。

⒌工作內容：填寫應簡明扼要，一目瞭然。

⒍本人起何作用：
一般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中，
申報
者本人所處的地位和所發揮的作用，應填寫「獨立」、
「主持」、
「主要參加」、
「參加」
或
「協助」
等字樣。
如屬主要參加人員應寫明排第幾名；
如屬合作項目，
除在相關欄目作文字說明外，還應提交有效證明材料。

⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應填寫「已結題」或「在研」等。

⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可誇大事實。

⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。

⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。

六表六：任現職以來完成教學工作情況

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至本次申報晉升的當年
12
月底
止，
在該任職內所完成的教學工作量。
如任職年限已超過規定晉升年限，
擬申報
高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。

⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員，都應填寫該欄目內容。

⒊要求按學期分時間段填寫。
要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱
（如帶畢業論文、設計、實習）等，學生人數按實際人數填寫，課堂教學按實際
周課時數、總學時數填寫（不能填寫教學工作量），帶畢業論文、設計、實習周
學時數欄可不填，總學時數按實際周數（天數）填寫，不折算成學時數。脫產進
修或休產假等情況需註明（脫產進修和休產假時間不計算在年均數內）。

⒋在備注欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數

⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況：要寫清指導博士生、碩士生、
進修人員的人數，指導其完成科研及其它任務的情況和成績。

⒍對實驗室建設的貢獻：
應根據本人任現職以來，
參與有關實驗室建設的情
況如實填寫。

⒎對學校德育工作的貢獻：
申報副教授職稱的教師，
申報時必須在任現職期
間有
1
年以上學生教育管理工作經歷
（包括專兼職團干、
專兼職學生輔導員、
班
主任等）
或
1
年以上下鄉支教、
掛職鍛煉的工作經歷，
思想政治教育工作考核成
績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。

七表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記

1.
「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。

⒉日期：
指出版日期，
可按時間先後順序或重要程度排列
（建議按文章重要
性排列）。

⒊名稱：要列出著作、論文全稱。

⒋獨著、
合著或譯著：
要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，
一
個人單獨完成的須填
「獨著」
；
兩個或兩個以上的成員合作完成的須填
「合著」
，
並註明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填「譯著」。

⒌出版：須註明出版社全稱；

⒍登載：
須註明著作或論文刊登刊物的名稱、
刊期及頁碼，
屬於增刊的必須
加以註明，經科技處核實屬於核心期刊的才能註明，否則不能亂注。

⒎獲獎：須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。

八表八：考試成績及答辯情況

⒈考試成績：
主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，
如職稱外語考試、
職稱
計算機考試的成績。

⒉答辯情況：
由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及
答辯等級。

九表十：任現職以來年度及任職期滿考核結果

⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至去年
12
月底，在該時期內的
歷年考核結果。
如任職年限已超過規定晉升年限，
可視具體情況填近
5
年的年度
考核結果。

⒉考核結果：由申報者到人事處查實後按「優秀」、「稱職」和「不稱職」
填寫。

⒊考核單位：
填寫本人的工作單位。
如在我院工作並參加考核的教職工，
統
一填寫「廣西工學院」；從外單位調入我院工作的教職工，在外單位工作期間參
加考核的，須填寫外單位的名稱。

⒋考核委員會（小組）負責人簽章：由職改辦對考核結果審核後，加蓋公章
以示確認。

十表十一：自我鑒定

應按照相應系列
《試行條例》
中的政治和業務條件的要求進行填寫，
落款處
必須用筆簽署本人姓名及日期，用計算機列印無效。

❷ 河南省雨露計劃短期技能培訓補助申請審批表怎麼填寫

1、省扶貧辦根據國務院扶貧辦和財政部下撥的貧困生補助資金數量，結合各試點內縣申報的貧困家庭子容女2011年春季學年教育基本情況和「兩項制度」銜接試點工作情況，擬定各試點縣資助貧困生計劃。
2、由各試點縣扶貧辦牽頭，組織本地財政局、教育局等相關部門成立雨露計劃實施方式改革試點工作組，根據補助任務數量，安排本地家庭經濟困難學生認定工作。
3、由貧困生向縣扶貧辦領取《山西雨露計劃實施方式改革試點縣農村貧困生補助資金申報審批表》。
4、貧困生到戶籍所在地村委和鄉（鎮）政府加蓋公章，證明其家庭經濟困難狀況。
5、貧困生就讀學校加蓋公章後向縣扶貧辦申報。
6、縣扶貧辦按照認定原則，評議、審核本縣貧困學生受補助資格。
7、由縣財政部門復核後，將擬資助貧困生名單公示，無異議後，以正式文件向省扶貧辦申報。
8、申報資料包括：雨露計劃實施方式改革試點縣擬資助農村貧困生名單（加蓋扶貧辦公章）、貧困生補助資金申報審批表、貧困生戶口本首頁及本人頁。
9、省扶貧辦按相關程序對《山西雨露計劃實施方式改革試點縣受資助農村貧困生名單》進行審定後，下發認定文件，並報省財政備案。
10、各試點縣的貧困生認定工作在11月底之前完成。

❸ 河南省雨露計劃短期技能培訓補助申請審批表怎樣填寫

1.「戶別」系指建檔立卡貧困戶。
2.學員須填寫貼有照片的申請表一份，以及戶口薄首回頁、學員本人頁、身份證答、惠農一折通、技能證書（資格證書）復印件各一份。
3.不符合雨露計劃補助條件的，本申請表及其資料不退還申請對象，由扶貧部門自行處.
4、申請對象填寫好並蓋好村委會公章後交鄉鎮工作站，鄉鎮扶貧工作站匯總後統一交縣扶貧辦

❹ SYB培訓項目學員申請表如何填寫

南京熱情創業服務中心的政府資助<SYB創辦你的企業>創業培訓班招生簡章

SYB培訓簡介：
SYB（縮寫含義：創辦你的企業）培訓是SIYB體系（SIYB是 Start and Improve Your Business 的縮寫，中文譯為「創辦和改善你的企業」）中的一個模塊， SIYB體系是國際勞工組織（ILO）和中國勞動與社會保障部積極倡導的專門為創業者、中小企業量身定做的社會化創業全程扶持指導體系，目的是以創業促進就業。
SYB創業培訓容納世界70多個國家的有關專家學者的智慧和實踐經驗的結晶，同時也是專家們25年時間集體智慧的濃縮，在國際勞工組織亞太地區就業促進項目（ILO）與中國勞動和社會保障部合作下，近幾年將SYB引入中國。
SYB培訓面向那些有創辦企業的想法，並確實打算創辦一個新企業的人。它向參加培訓的人介紹開辦企業的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業的各項可行性調查研究。「創辦你的企業」培訓項目的目的就是讓有創業意願的人自己來演練實施開辦企業的各個步驟，完成自己的創業計劃書，並提供後續支持服務，幫助他們創建自己的企業和實現有效經營。

SYB培訓的與眾不同：
1、SYB創業訓練實行小班教學（國際標准U型教室20人/期）；
2、課堂訓練採用高度創新的參與性互動培訓方法；
3、完全模擬創業實際過程；
4、學員在不斷豐富和完善自己的創業計劃書的同時演繹自己的創業計劃；
5、強烈感受未來創業的真實世界；
6、結業後即可按自己的創業計劃書進行成功創業；
7、SYB培訓機構必須獲得國際勞工組織和中國勞動與社會保障部的資格認定。
SYB培訓內容：
SYB是一套簡明、通俗、易懂、實用的創業培訓教材，已經在全球80多個國家廣泛推行和使用。SYB的培訓課程總共分為兩大部分，第一部分是創業意識培訓，共兩步，第二部分是創業計劃培訓，共八步。
第一步 將你作為創業者來評價；（即創業適應性分析）
第二步 為自己建立一個好的企業構思；（即創業項目構思和選擇創業項目）
第三步 評估你的市場；（即產品、客戶及競爭對手分析）
第四步 企業的人員組織；（即經營上的人員安排）
第五步 選擇一種企業法律形態；（即申辦何種經營許可）
第六步 法律環境和你的責任；（即創業方面的法律法規，創業對你意味著何種法律風險和法律責任）
第七步 預測啟動資金需求；
第八步 制定利潤計劃；（包括成本效益分析）
第九步 判斷你的企業能否生存；（包括你的創業項目的可行性分析，草擬創業計劃書）
第十步 開辦企業。（介紹開辦企業的實際程序和步驟）
授課講師簡介：
由國際勞工組織和中國勞動與社會保障部統一培訓和認證的SYB/SIYB創業培訓講師（未經國際勞工組織和中國勞動與社會保障部認證的培訓講師是不能授課）。
學員參加培訓後的收獲：
一、創業素質得到整體的提高：
1、經過培訓幫助創業者正確認識自我，創業意識得到增強；
2、使創業者形成一個相對完善的、實際的企業構想；
3、使創業者對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；
4、讓創業者學會對企業員工科學的管理方法；
5、掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。
6、學會如何有效地制定企業的利潤計劃。
7、學會創業計劃書的撰寫.
8、塑造創業者成功心態，培養決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰略經營方案；提高自身創業的綜合素質和領導力。
9、創業的能力同計算機、外語一樣是個人發展所必須擁有的重要能力，是個人就業、創業必要能力；是否具有創業能力也是未來企業聘用員工的衡量標准之一。SYB可以為每個人提高創業能力、增加創業知識、提供創業服務。

二、熱情創業師資服務指導團隊將為SYB培訓後的創業者提供強大的後續支持服務

三、獲得江蘇省勞動和社會保障廳頒發的SYB培訓結業證，學員憑此證可以得到政府創業貸款、稅收等方面的優惠和扶持。

培訓資質：
南京熱情創業職業培訓中心是國家勞動與社會保障部門認定和授權的面向社會招生的創業培訓機構，是南京市政府再就業培訓指定單位。
培訓費用：
南京10城區持有效"就業登記證"失業人員(大中專生),有自主創業願望者均可報名參加(費用由政府資助,全免).其他各類人員均為自費參加,
咨詢：52234-345 ，52234-340 。

❺ 1)《職業技能(創業)培訓開班申請審核表》

為切實做好我區就業培訓工作，增強職業培訓針對性，提高培訓質量，進一步充分發揮職業培訓促進就業、穩定就業和高質量就業作用，根據《武漢市職業培訓管理暫行辦法》（武人社規[2011]3號）、《關於轉發湖北省人力資源和社會保障廳、湖北省財政廳關於進一步加強就業培訓工作的實施意見的通知》（武人社發[2012]47號）及相關文件精神，現將有關培訓事項通知如下：

一、培訓對象：
1、城鎮登記失業人員；
2、農村轉移就業勞動者；
3、畢業年度高校畢業生；
4、城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生；
5、女性年滿40周歲或男性年滿50周歲的失業人員；
6、連續失業1年以上的人員；
7、失地農民；
8、城鎮零就業家庭成員或者享受城鎮居民最低生活保障的人員；
9、農村零轉移就業貧困家庭成員；
10、畢業1年以上未就業的高校畢業生；
11、殘疾人；
12、各級社會福利機構供養的成年孤兒和社會成年孤兒；
13、歷屆中專畢業生；
14、未就業退伍軍人；
15、企業在崗職工。

二、培訓類別及內容：
1、培訓類別。培訓分為四個類別：職業技能培訓、崗前技能培訓、創業培訓、勞動預備制培訓四大類。
2、培訓內容。職業技能培訓、崗前技能培訓、勞動預備制培訓的主要內容為：食品檢驗、普通車工、數控車工、維修電工、機修鉗工、汽車維修、叉車、挖掘機、裝載機、計算機應用技術、園林技術、插花師、動物疫病防治、動物檢疫檢驗員、獸醫化驗員、烘焙工、肉製品加工、市場營銷。
3、定點培訓機構。轄區定點培訓機構為區職校、千里馬職校、武漢市農校與武漢繼續教育學校。定點培訓機構負責開展職業技能培訓、崗前技能培訓、勞動預備制培訓、創業培訓、創業引導性培訓。

三、培訓方式：
職業技能培訓一般以技能操作或實踐訓練為主，採取獨立辦班、校企聯合等多種形式進行，支持和鼓勵定點培訓機構大力開展定向式、訂單式培訓。
崗前技能培訓主要是對用人單位當年招用符合補貼對象人員並與其簽訂6個月以上勞動合同，組織到定點培訓機構按用人單位崗位需求開展的一種上崗前的技能培訓。
創業培訓採取SIYB模式（創辦、改善和擴大企業）或其它模式。創業培訓按共性輔導、個性輔導、後續輔導三個階段，採取政策宣講、項目推介、市場調研、案例分析、專家指導等形式進行。對參加創辦企業培訓的初次創業人員，重點進行創業意識、政策法規、工商稅務、市場營銷、財務管理、企業管理等實用知識的培訓和輔助一定時間的實踐指導。對參加改善、擴大企業培訓的已領取工商營業執照的創業人員，重點進行政策法規、經營管理能力提升、市場調研、創業案例分析、專家咨詢指導等課程的培訓，培訓方式採取以實踐指導與案例解說相結合。
城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生參加勞動預備制培訓，主要是根據就業需要和職業技能標准要求進行的應知應會培訓。

四、培訓時間及補貼標准：
培訓實行開班確認制度。定點培訓機構在開班前5日內通過https://59.175.236.98向市或區公共就業服務機構報送（《武漢市職業（創業）培訓台賬》之表1、表2、表3）以及授課教師資格證或聘用證書等。市或區公共就業服務機構受理培訓機構開班申請後，於3個工作日內審核確認並告知培訓機構，同時報送本級人社部門。培訓分期分批，利用業余及開辦夜校，以工代訓，師徒相授等方式進行。
職業培訓補貼標准按培訓對象參加培訓的專業（工種）及其培訓時間確定。具體見《湖北省就業培訓補貼參照表》（附件3），未列入專業可參照相近專業標准執行。創業培訓補貼標准按《武漢市創業培訓補貼標准表》（附件4）執行。對四類人員參加職業技能培訓或創業培訓後，培訓合格並通過職業技能鑒定取得初級以上職業資格證書（未頒布國家職業技能標準的職業應取得專項職業能力證書或培訓合格證書），6個月內實現就業的，按職業培訓補貼標準的100%給予補貼。6個月內沒有實現就業的，取得初級以上職業資格證書，按職業培訓補貼標準的80%給予補貼；取得專項職業能力證書或培訓合格證書，按職業培訓補貼標準的60%給予補貼。申請企業新錄用四類人員培訓補貼，按補貼標准50%補貼。對培訓時間未達到《湖北省就業培訓補貼參照表》培訓時間下限70%的，不予補貼；培訓時間達到培訓時間下限70%，不足培訓時限下限的，按下限補貼標準的50%予以補貼；對超過培訓時間下限未達到上一檔培訓時間的，按已達培訓時間補貼標准給予補貼。

五、申請企業新錄用四類人員（為培訓對象1、2、3、4）培訓補貼所需資料
1、與企業簽訂6個月以上期限勞動合同；
2、《武漢市企業需求式培訓申請表》（附件2）；
3、武漢市職業（創業）培訓教學計劃表（附件5之表2）；
4、武漢市職業（創業）培訓學員花名冊（附件5之表3）；
5、《武漢市職業（創業）培訓補貼申請表》（附件6）；
6、《武漢市職業（創業）培訓開班申請確認表》（附件5之表1）；
7、《武漢市職業（創業）培訓現場檢查確認表》（附件5之表4）；
8、《就業失業登記證》復印件；
9、職業培訓合格證書等憑證材料；
10、《武漢市個人需求式培訓申請表》（附件1）；
11、培訓人員《居民身份證》復印件和2寸免冠登記相片3張；
12、《培訓補貼代為申領協議書》（附件7）。
13、職業資格證書（專項職業能力證書或培訓合格證書）復印件；
14、就業或創業證明材料；
15、職業培訓機構開具的行政事業性收費票據（或稅務發票）等憑證材料。

六、申請就業困難人員（為培訓對象5、6、7、8、9、10、11、12）培訓補貼所需資料
1、《武漢市職業（創業）培訓補貼申請表》（附件6）；
2、《武漢市個人需求式培訓申請表》（附件1）；
3、《武漢市職業（創業）培訓台賬》（附件5），包括《武漢市職業（創業）培訓開班申請確認表》、《武漢市職業（創業）培訓教學計劃表》、《武漢市職業（創業）培訓學員花名冊》、《武漢市職業（創業）培訓現場檢查確認表》；
4、培訓人員《居民身份證》復印件和2寸免冠登記相片3張；
5、《就業失業登記證》復印件；
6、勞動合同復印件；
7、培訓合格證書等憑證材料；
8、就業困難人員名單及證明材料；
9、《武漢市培訓補貼代為申領協議書》（附件7）。

七、城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生參加勞動預備制培訓補貼所需資料
1、《武漢市職業（創業）培訓補貼申請表》（附件6）；
2、《武漢市個人需求式培訓申請表》（附件1）；
3、《武漢市職業（創業）培訓台賬》（附件5），包括《武漢市職業（創業）培訓開班申請確認表》、《武漢市職業（創業）培訓教學計劃表》、《武漢市職業（創業）培訓學員花名冊》、《武漢市職業（創業）培訓現場檢查確認表》；
4、培訓人員《居民身份證》復印件；
5、《就業失業登記證》復印件；
6、勞動合同復印件；
7、培訓合格證書等憑證材料；
8、就業困難人員名單及證明材料；
9、《武漢市培訓補貼代為申領協議書》（附件7）。
10、申請人員《居民身份證》復印件和2寸免冠登記相片3張；
11、《就業失業登記證》復印件；
12、初（高）中畢業證復印件；

八、申請可享受職業培訓補貼的四類人員所需資料
1、《武漢市個人需求式培訓申請表》（附件1）；
2、培訓人員《居民身份證》復印件和2寸免冠登記相片3張；
3、《就業失業登記證》復印件；
4、職業資格證書（專項職業能力證書或培訓合格證書）復印件；
5、就業或創業證明材料；
6、職業培訓機構開具的行政事業性收費票據（或稅務發票）等憑證材料。
各類培訓補貼按季度（下季度第一個月15號以前）向市或區人社部門提出申請。
http://www.dxhfteb.gov.cn/wcm/res/dxhmhw/C12014122111250301223.shtml

❻ 社會培訓機構審批表如何填寫

社會培訓機構審批表
2009-6-16 11:53:07 閱讀126次

編號：
社會培訓機構審批表

申 請 單 位（個人）

法 人 代 表

申 請 日 期 年 月 日

中 華 人 民 共 和 國 勞 動 和 社 會 保 障 部 監 制

填 表 說 明

一、本表一式三份，申請單位（個人）、審批和備案機關各一份；
二、呈報本表時，須附申辦職業（工種）的培訓大綱、培訓計劃及選用的教材；
三、個人申辦社會培訓機構、「主管部門意見一欄」由申請人戶口所在地政法部門填寫；
四、本表中「機構名稱」，是指由審批機關按照規范填寫，社會培訓機構名稱要求所確定的名稱，由審批機關負責填寫；
五、本表一律由鋼筆或毛筆填寫，如填寫內容較多，可另加附頁。

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❼ 員工安全培訓教育表

安全培訓計劃及考核
一、安全培訓計劃
為貫徹公司的「質量、職業安全健康」方針，實現「質量、職業安全健康」目標，就必須不斷提高全體員工的質量、健康安全意識和專業技術素質。只有這樣才能使企業在激烈的市場競爭中生存，發展。企業員工培訓工作重點是：對在施工過程中與質量、職業安全健康有影響的員工進行的培訓，新規程及規范培訓、繼續教育培訓、特種作業培訓、特殊工程培訓等，培訓計劃表見附件1.
二、培訓任務
1、相關員工培訓
公司計劃對所有新進入施工現場的員工進行職業安全健康培訓；對原有部分員工進行整合型管理體系的補充培訓。
2、新規程、規范培訓
為進一步貫徹執行建築工程質量新的規程、規范及各項管理規定，以便使各工程的施工按新規程、規范及各項管理規定進行。擬定對在崗的部分專業技術人員進行以新規程、規范為內容的培訓。
3、繼續教育培訓
根據企業發展的需要，對專業技術人員進行知識更新培訓。
4、新員工的安全教育培訓
對於新進員工，為了使他們對企業有一個全面的了解，能夠盡快達到上崗要求，擬定對新員工進行以企業規章制度、安全知識為內容的教育培訓。
5、特種作業人員培訓
根據市勞動局下發文件中「在特殊崗位作業人員必須持證上崗，並定期進行復檢」的要求。組織在特種作業崗位工作已到復檢期的員工到市勞動局指定的培訓點進行復檢培訓。復檢培訓時間根據市勞動局培訓點開課時間而定。
三、安全教育內容
1、安全技能教育
(1)本崗位使用的設備、安全防護裝置的構造、性能、作用、實際操作技能。
(2)處理意外事故能力和緊急自救、互救技能。
(3)使用勞動防護用品、用具的技能。
2、安全知識教育
(1)本企業一般生產技術知識.
(2)一般安全技術知識.
(3)專業安全技術知識。
3、安全法規教育
(1)國家安全生產法律.
(2)行業安全生產法規.
(3)企業安全生產規章.
4、安全思想教育
(1)思想教育
(2)紀律教育
四、安全教育的方法：
1、新職工三級安全教育
新職工（包括臨時工、學徒工、實習生、代培人員和外施隊人員）都必須進行企業（公司）、工地（項目工程現場）和班組的三級安全生產教育。經考試合格後，才准許進入生產崗位。
2、特殊工種教育
《特種作業人員安全技術考核管理規則》規定：電工作業等特種作業。這些工種必須進行專門培訓，考試合格後，持證上崗。
3、經常性安全教育
經常性安全教育採用多種多樣形式進行。如：安全日、安全周、安全月、百日無事故活動、安全生產學習班、看錄像、圖片展等形式，力求生動活潑。
4、轉崗及復工安全教育
5、職業健康教育
6、工人應知應會考核
五、安全教育的實施
1、施工現場的安全教育（三級安全教育、經常性安全教育、換崗及復工安全教育、應知應會教育、職業健康教育）由項目生產副經理、安全員、勞資部門共同負責組織實施。
2、外施隊工人的安全教育培訓使用公司統一教材（教育光碟、試卷）。
3、項目經理、技術負責人、安全員、外施隊長、的安全培訓，由公司安全監管部負責組織。
4、未經安全教育或考試不合格的職工，任何單位不得安排從事本崗位工作。
5、教育培訓時間：
a、三級安全教育時間不少於24學時。
b、特殊工種教育時間，根據國家有關規定採用脫產或半脫產的方式進行。
c、經常性安全教育時間，根據施工現場的實際情況，採用多種形式進行。如：黑板報、安全技術交底、安全會議、安全月、節假日特殊時期。
d、轉崗及復工安全教育時間不少於4學時。
e、專業性安全教育：分公司級領導的培訓時間每年不少於8學時。
f、職業健康教育時間不少於8學時。
六、實施措施
1、充分發揮各業務系統主管部室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各業務系統、各項目部。充分發揮各業務系統主管部室及項目部的作用就可以保證員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作進行綜合管理，可以使員工培訓工作更緊密與公司生產實際需要相結合。
2、建立培訓、考核與使用、待遇相結合的制度：凡上級行政機關要求持證上崗的崗位，未經培訓、取證不準上崗；對企業提供培訓機會未按要求接受培訓的員工按公司有關培訓管理規定進行處罰。逐步形成人才考核、培養、使用相結合的管理模式。
3、不斷完善和修訂員工培訓管理規定，加強對員工培訓工作進行監控，保證各項培訓工作按《員工培訓工作程序》中的規定進行。
七、幾點要求
1、各職能部門、項目部的主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。並根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監控。
2、各單位在開工之前應填寫《開工報告》，報公司辦公室備案後組織實施。培訓結束後要填寫《員工內培記錄》，並連同資料 (培訓計劃、開班報告、員工內培記錄、試卷等)一起送綜合部存檔。
3、外送員工參加培訓，應填寫《員工外送培訓審批表》，經所在單位主管領導簽屬意見(註明本人實際工作崗位，符合何各種培訓規定，培訓時間如何安排，學習費用是公費、自費) 後，報公司辦公室審批後組織實施。對已經參加培訓或培訓結束後再辦理審批手續的員工按不符合培訓管理規定對待。培訓結束後，由所屬單位辦公室持畢結業證書、評價材料等到辦公室備案。
本企業管理人員和作業人員考核情況匯總表（附表2）

附表2
管理人員和作業人員考核情況表
考核對象 姓名 姓別 考核情況 備注
管理人員 合格
合格
合格
合格
作業人員 合格
合格
合格
合格
合格
合格
合格

附表1
培 訓 計 劃 表
參加培訓人數 培訓形式 培訓時間 培訓地點 授課教師
（組織單位） 考試/考核時間 負責人
「二整合」貫標培訓 內培 公司會議室
整合體系文件理解與應用，方針、目標宣貫 內培 公司會議室
安全法律法規
及意識 內培 公司會議室
應急預案培訓 內培 公司會議室
安全技能培訓 內審 公司會議室
安全思想教育培訓 內培 公司會議室
三級安全教育 內培 公司會議室
特殊作業人員培訓 內培 公司會議室

❽ 湖南省雨露計劃培訓學員審批表怎麼寫

❾ 培訓機構辦學許可證辦理流程需要提交什麼資料

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：

（5）學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。

（6）學校資產的有效證明文件；

（7）校長、教師、財會人員的資格證明文件。

(9)培訓計劃審批表擴展閱讀

處罰規定

出租、出借辦學許可證，屬初次違法的，予以責令限期整改並警告，再退還所收費用後沒收違法所得；經整改後仍不達要求的，予以責令停止招生，繼續進行整改；在規定期限內拒絕整改，或繼續整改仍達不到要求的，吊銷辦學許可證。

凡買賣辦學許可證，情節嚴重的，直接吊銷辦學許可證，並在退還所收費用後沒收違法所得。

招生

培訓市場很大，也很有前景，已經非常細分化，並且在很多地區，計算機培訓，英語培訓，已經把很多市場做爛，很多傳統的招生方法已經不適用。

據國誠招生策劃市場人員統計，每年有30%的培訓機構新增，也有30%的培訓機構倒閉。找到合適有效的推廣橋梁,成為培訓機構發展壯大的根本，俗稱生源。