『壹』 保育員培訓計劃是什麼
包括指導思想、目前保育員隊伍素質、培訓目標、培訓目的等幾個方面。
『貳』 2014年度兒保科院感總結怎麼寫
2014年度兒童保健工作貫徹有關標准及指導思想，堅持「以保健為中心，以保障健康為目的，面向基層，面向群體」的婦幼衛生工作方針，狠抓群眾自我保健意識的提高各項工作步入正軌並取得了階段性進展。現將全年工作總結如下：
一、加強了兒童保健的知識宣傳和婦幼保健的機構建設
1、加大對《母嬰保健法》和重大婦幼衛生項目的宣傳，口頭宣傳以及採用板報、宣傳畫資料來宣傳，提高群眾知曉率，對4-6個月內的嬰兒提倡純母乳喂養，發放母乳喂養好的小冊子，宣傳新生兒疾病篩查的重要性。
2、兒保宣傳使用口頭宣傳，加強對小兒常見病、多發病的宣傳。
二、進一步加強兒童保健衛生工作
1、領導重視兒保保健的建設，添置專線電腦，利用計算機對保健資料進行管理、傳輸、實現資源共享，全面規范和提升兒童保健管理能力。
2、對兒童保健工作進一步重視，加強兒童系統管理人，提高系管率，切實做好統計工作。主動為兒童提供醫療保健服務，提高兒童保健水平。切實做好兒童意外傷害健康教育，減少兒童意外傷害發生。
3、全年兒童保健管理工作：兒童保健嚴格實行「4.2.1」體檢制，全年度本鎮出生兒童數為0人，3歲以下系統管理人數為13人，管理率為100%，7歲以下兒童保健覆蓋人數為32人，管理率100%，體弱兒管理人數為1人，6個月內母乳喂養人數為0人，為掌握工作動態和基本情況，我們增加下鄉次數，確保新生兒訪視率達到100%。，以及報表完整、准確，各種資料完整存檔。
4、兒童保健綜合管理工作：2014年年度計劃及工作方案，工作規范，工作制度等，結合鄉醫培訓，各村也已知曉本年度工作計劃和重點。
5、上級要求的各種報表完整、及時、准確，各種資料完整存檔。
6、全年工作仍有許多不足之處，比如各村衛生室的報表及資料的准確歸檔做的不到位，衛生院兒保工作仍需進一步提高
『叄』 急需一篇幼兒園保健工作計劃
主要工作 （一）、衛生保健 1、認真做好晨檢，做到「一摸二看三問四查」。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作並且有次序地做好記錄。 2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。 3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員「服務育人」的積極性。... 4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。 5、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時採取措施，避免發生。 6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。 7、努力做好幼兒衛生保健軟體的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇於革新，力爭使我們的軟體達到衛生保健合格園。 （二）、兒童營養 1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.每月一次營養計算並分析,要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。 2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發育需要。 3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。 4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前准備，餐後管理工作，分餐時要洗手，分發乾菜、干點不直接用手接觸。 5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，製作食品色、香、味具全。 （三）、衛生習慣 1、為幼兒准備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁後必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。 2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。 3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。 4、培養幼兒洗完手後要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。 5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。 6、飯後組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。 7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。 （四）、消毒、隔離 1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。 2、消毒櫃、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。 3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。 4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。 5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。 6、及時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。 （五）、安全保護 1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。 2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。 3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。 4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，並做好記載與評價。 5、 做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。 三、 具體工作安排 （一）、二月份 1、全園清掃、曬被 2、保育員會議 3、幼兒健康知識宣傳（流感） （二）、三月份 1、保育知識培訓： ①保教人員的工作職責、職業道德規范 ②消毒方法 ③消毒種類及班級常用消毒製品 ④晨間清潔衛生、晨間接待 2、清洗被褥 3、幼兒健康知識宣傳（流腦） 4、各班幼兒測身高體重，中大班測視力 5、各班衛生抽查 6、伙委會會議 （三）、四月份 1、保育知識培訓： ①戶外活動中的護理 ②大小便習慣的培養 ③盥洗 ④餐前管理 2、清洗被褥 3、幼兒保健知識宣傳（麻疹） 4、各班衛生抽查 5、伙委會會議 6、全園大掃除 7、家長保健知識競賽（筆試） （四）、五月份 1、保育知識培訓： ①餐後管理 ②各餐注意事項 ③幼兒睡眠管理 2、清洗被褥 3、幼兒健康知識宣傳（水痘） 4、各班衛生抽查 5、伙委會會議 6、「六一」體檢 7、家長保健知識競賽（口試） （五）、六月份 1、保育知識培訓： ①幼兒個人衛生 ②下午點心安排 ③生活物品管理 ④幼兒衣著科學 2、清洗被褥 3、幼兒健康知識宣傳（乙腦） 4、各班衛生抽查 5、各班幼兒測身高體重，中大班幼兒測視力 6、伙委會會議 （六）七月份 1、匯總各班衛生抽查結果進行評比 2、全園大掃除 28
『肆』 幼兒園衛生保健工作計劃主要從哪幾個方面入手
隨著天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發生著微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本著「預防為主」的健康指導方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定本學期衛生保健工作計劃： 一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才准入園；做好接種、漏接種登記，對於體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。 二、做好晨檢工作，嚴格按照「一摸、二看、三問、四查」的制度；天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶葯幼兒的帶葯記錄工作，並按時發葯、喂葯，做好幼兒的全天觀察記錄。 三、做好秋冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。 四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。 五、做好每周帶量食譜的制定，並嚴格監督執行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開「伙委會」，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。 六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。 七、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。 八、消毒殺菌工作 1、室內定時紫外線消毒後，及時開窗通風，保持室內空氣清新； 2、玩具、毛巾、桌椅、櫃子每天用1：200或1：400的「84」消毒液浸泡30分鍾或物體表面塗擦消毒。 3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。 九、家長工作 1、每月向老師和家長開展宣傳衛生保健專欄。 2、建立家園聯系，利用各種方式與家長保持聯系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務更多的案例可以在幼兒園標准文案網上找到。
『伍』 兒科健康宣教計劃2015新年
僅供參考，著作權為原作者 我國臨床護理研究的進展與展望 摘要：臨床護理學是研究臨床護理中的理論與實踐的一門科學，是護理學的重要組成部分。臨床護理學研究的范圍包括臨床護理理論、臨床護理技術、急救護理、重症監護、心理護理及護患關系、醫療新技術、新業務的配合護理等方面。臨床護理研究的目的在於推動臨床護理學理論和實踐的發展，促進臨床護理理論和技術的更新。［1］ 臨床護理學是研究臨床護理中的理論與實踐的一門科學，是護理學的重要組成部分。臨床護理學研究的范圍包括臨床護理理論、臨床護理技術、急救護理、重症監護、心理護理及護患關系、醫療新技術、新業務的配合護理等方面。臨床護理研究的目的在於推動臨床護理學理論和實踐的發展，促進臨床護理理論和技術的新；［1］同時對直接提高護理工作具有實際意義。我國的臨床護理研究工作主要起始於70年代末，特別是在80年代恢復了高等護理教育以後，護理科研課程納入教學計劃，使學生具備了科研與寫作能力，為今後進行護理科研工作打下了基礎。同時護理學術刊物的出現也對護理研究的發展起到了推動作用。［2］ 1我國臨床護理研究的進展 1.1臨床護理理論方面的研究 1.1.1臨床護理基礎理論方面的研究 在基礎理論方面，我們引入了國外的一些先進的護理概念，並把它與中國國情相結合，形成了適合於指導臨床護理的理論體系如：生命過程護理模式、適應模式、行為系統模式、人際關系模式、自理模式及多元文化模式等。［3］這些模式總的特點是突破了以疾病為中心的護理，轉向以人、環境、健康、護理為基本概念，以人為中心的整體護理，實現了護理觀念上的轉變。同時把護理程序（包括估計、診斷、計劃、實施、評價）應用於臨床工作中的各環節。護理程序具有系統性、動態性及普遍應用性，對臨床工作起到了一定的推動作用。其中特別是護理診斷的應用，是護理認識論的飛躍。護理診斷是在護理職能分工范圍內，由護理人員通過對進行評估後而對其現有的或潛在的生理、心理方面健康問題的判斷，是護理人員為患者制定護理計劃，選擇護理措施和進行護理評價的依據，我國臨床上應用的是北美護理診斷協會（nanda）通過的128個護理診斷。［4］這些基礎理論的研究對臨床工作起到了指導作用。 1.1.2臨床護理專科理論方面的研究 護理人員在臨床工作中根據經驗及進行的科學研究，提出了一些新的專科護理概念。這些新概念的提出，豐富了臨床護理學理論，促進了臨床護理的發展，並對臨床護理操作起到了一定的指導作用。在基礎護理方面，郝永紅等［5］通過對實驗動物的研究，對傳統的靜脈外滲處理方法提出疑議。實驗結果表明對外滲早期處理應以冷敷為好，用冷敷後局部腫脹消退快，並能減輕葯物對局部組織的損傷；在老年病護理方面，祝梅華等［6］通過研究提出老年人腋溫的標准值與青壯年不同。老年人的腋溫比正常范圍低，但其中心體溫並不低，不能單純以測得的腋溫並以通常的標准來判定老年人是否發熱。建議若腋溫超過36.3度，應同時測量直腸溫度，以免遺漏發熱診斷；在對肺水腫患者的護理方面，姜秀文等［7］通過不同酒精濃度濕化給氧對改善肺水腫所致缺氧的實驗研究發現20％濃度的酒精作為濕化劑效果最好。同時指出酒精消泡機理單純以能降低肺泡內泡沫表面張力的解釋是不夠全面的，還與形成泡沫物質本身有關，對傳統的理論提出挑戰；在兒科護理方面，李惠章［8］通過小兒胃管留置長度的探討，認為常規方法測量長度留置的胃管，到達賁門部，不能達到胃腸減壓的目的。而按「前額正中發際－臍」測量長度留置的胃管，術後能達到胃腸減壓的目的，通過實踐改變了教科書中的觀點。 1.2臨床護理技術方面的研究 醫學科學技術的發展，推動了臨床護理技術的進步。護理工作者通過查閱文獻，進行科學實驗，對傳統的臨床護理操作進行改進，不僅節省了人力、物力，而且更有利於對病人疾病的康復，真正達到促進病人疾病恢復的目的。在留取標本的方法上范麗鳳等［9］進行的「留取24小時尿糖定量標本方法改進的研究」，對傳統的留尿方法進行改進，改進後留取的尿標本不僅准確性高，程序簡化，而且減少了病區因大量留尿而增加的污染機會，同時減少了清潔、消毒尿罐的工作量；在促進患者早期康復方面，毛秀英等［10］通過對227例婦科腹部手術病人的研究，發現在手術當日晚拔除尿管，自行排尿成功率97％，說明當日拔除尿管可行，有利於預防泌尿系感染，同時有利於病人的活動與康復。施雁等［11］對心臟起搏器安裝術後卧床時間的研究，提出採取固定病人術側肩肘關節的方法，術後6h半卧位，24h後下床活動，與常規嚴格卧床3d相比，無1例發生電極移位，同時患者腹脹、便秘發生率明顯減少，住院天數縮短至3d；在體位護理方面，倪秀華［12］對新生兒肺炎的體位進行研究，結果發現採用俯卧位後，患兒血中氧分壓升高，二氧化碳分壓降低，說明俯卧位優於仰卧位，有助於肺炎的治療；在預防化療葯物引起患者脫發方面，李麗朝等［13］通過研究發現採用頭頸部持續冷敷的方法能有效預防化療葯物引起的脫發。 1.3臨床護理信息方面的研究 計算機具有信息儲存量大，處理速度快，體積小而方便的優點。計算機進入護理領域得到了廣大護理人員的重視。［14］近幾年，護理人員與計算機工程技術人員合作開發了許多實用的護理軟體。目前已開發的臨床護理信息系統有：責任制護理中制定護理計劃及採集護理病歷系統；醫囑信息管理系統；病房綜合管理信息系統；使用呼吸機病人營養監測系統；護理診斷系統；護理文獻資料庫及檢索系統；護理知識考試題庫系統等。這些軟體的開發與應用，使護理人員從繁重的文字工作中解放出來，節約出大量時間用於護理病人。同時也使護理人員能夠准確方便地獲取大量護理信息，促進了臨床護理科研工作的開展。 1.4臨床護理心理學方面的研究［15］ 隨著護理模式的轉變，在臨床護理中護理人員不僅對病人的疾病進行護理，而且還要了解患者的心理狀態，對患者進行身心整體護理。同時隨著護理心理學理論及心理護理方法研究的不斷深入，近年來逐步開展了臨床心理護理的個案研究。如天津醫學院馬蔭楠等為了解病人遭受應激源侵襲後心理緊張程度與其個性、年齡、性別、職業、文化、疾病等的關系，在該院內外科病人中隨機抽樣，應用「醫院應激量表」和「艾森克個性問卷」對121例病人進行調查，然後分析結果，以了解每例病人的個性特點，在此基礎上有針對性地採取措施，加強心理護理，促進了病人的康復。在臨床心理護理研究工作中，護理人員還進行了關於心理護理程序及評估體系的研究。如解放軍85醫院採用實驗研究方法，以zung編制的精神衛生自評量表（sds和sas）為臨床測試手段，對建構心理護理程序和方法進行了探索性研究。該實驗採用護理前後自身對照設計方法，對病人實施心理護理的程序，評估階段、心理護理診斷階段、制定目標階段和措施選擇階段、實施階段。結果表明，心理護理對憂郁和焦慮情緒的調節與控制具有積極的意義。