❶ 這學校是真的假的
貴州新華電腦學院是新華教育集團在貴州的旗艦院校，為貴州最大的電腦數字藝術人才和信息技術人才教育培訓基地。 新華教育集團發展22年來，一貫信守「專業教育、誠信天下」的承諾，始終昭示「愛與責任」的價值理念，為社會培養了近50萬名電腦技術人才，與4萬家用人企業簽訂了就業協議，為推進中國電腦知識的大眾化普及與信息產業化建設作出了卓越貢獻，締造了中國電腦教育第一強勢品牌，鑄就了民辦電腦職業技術培訓的卓越與輝煌。
學院簡介：
貴州新華電腦學院校園環境
貴州新華電腦學院隸屬於全國著名電腦教育品牌——新華電腦教育，是貴州省唯一的學院級專業電腦院校，國家信息化教育全國示範基地，國家緊缺型信息技術人才培養基地，國家緊缺型數字藝術人才培養基地，辦學23年來，為各行業培養了50萬名IT人才，受到社會各屆的一致認可。 學院擁有完善的就業保障體系，學員入學即簽訂就業協議，合格學員100%安排就業。學院率先在全國構建起一套完整的畢業生就業網路和就業服務體系，在貴陽、廣州、深圳、北京、上海、南京、杭州等地設立了20多個就業辦事處。2010年，學院畢業生就業率達98.6%。 學院作為貴州省最專業的電腦院校，開辦了直屬於貴陽市教育局的兩年制中職教育，且與貴陽學院強強聯手，開辦了本科、大專等八大王牌專業。同時，中職教育首創「2+1」學歷提升計劃，即中專專業學習兩年，套讀一年該專業大專，只需3年就能修完中專和大專所有課程，成績合格者同時獲得中專和大專學歷。 貴州新華電腦學院機房學習
貴州新華電腦學院辦學23年來，得到了社會各界的廣泛認可，廣受社會贊譽，榮獲： 貴州唯一的 「中國IT教育十大影響力品牌學校」 貴州唯一的新華微軟IT學院 貴州唯一的美國微軟、美國Adobe、國家CEAC信息化管理辦公室設立專項獎學金的電腦教育院校 貴州唯一的美國Adobe學院和Adobe傑出教育獎獲得者 貴陽市教育局頒發的「貴陽市優秀職業學校」 貴陽市勞動局頒發的「先進集體」 歡迎報讀貴州新華電腦學院，貴陽市新華電腦中等職業學校。
編輯本段管理模式：
新生軍訓現場
管理上，新華電腦學院借鑒高校和軍事院校的管理模式，結合自身特點和實踐，總結、完善了一整套適合電腦長、短期教育的管理模式——「二元管理模式」，實踐證明這種管理模式是非常科學，非常合理、非常先進的。
編輯本段人才培養：
傑出學子--姚順航
新華電腦學院還特別重視人才培養，把培養精理論、強技能、擅應用、會創新的一專多能綜合型人才作為人才培養目標，同時注重學員的綜合素質教育和營造豐富多彩的校園文化生活，使學生得到全面發展。 學院為了激勵全體新華學子努力進取，與美國微軟聯合設置了「新華 · 微軟 MLC 千萬元獎學金」，每位學子都有機會獲得獎學金的資助，僅 2005 年一年，就有 8800 名新華學子從中受益，獲得 2000 — 500 元不等的獎學金， 2006 年 3 月，新華電腦教育經過半年的全國范圍評選， 11 名已經畢業並在工作崗位上做出突出貢獻的成功新華學子入圍「新華 · 微軟 MLC 千萬元獎學金」卓越大獎角逐，新華學子趙東亮勇奪桂冠，獲得 20000 元獎學金，其它十名入圍學子分獲獎金 2000 元。
編輯本段待業青年成才計劃：
伴隨全球金融危機的進一步加劇，我國就業保障體系的不完備性已經顯露無疑，就業問題已經凸顯成一個嚴峻的社會問題。 如果要問最近招聘市場什麼人才最搶手，答案肯定是IT人才；如果要問什麼人才的工資最高，答案肯定也是IT人才；如果你身邊的朋友已經是IT高手，你可能會這樣想：真牛，行業好，工資高，有前途！ 果真是這樣嗎？答案是肯定的。IT在我國已經是炙手可熱的行業，隨著科技和經濟的發展，信息產業大行其道，各地都設立有高科技產業園，IT產業便是其中的主力軍。試想，以互聯網、電腦和通信為代表的信息業，給人們的生活帶來了怎樣的變化？這一變化還將持續，各類軟體公司、網路公司蓬勃發展，對IT人才的需求日益增加。編程人才緊缺，軟體人才告急，網路人才搶手，這些發自企業的呼聲，都從一個側面反應了IT人才吃緊的事實。物以稀為貴，IT人才的薪資也一直是各類排行榜上的冠軍。 這樣一個熱門行業，一方面因為他的緊缺性，國家倡導和鼓勵加快培養合格的IT人才，另一方面，因為它的優越性，吸引著更多的年輕人加入IT大軍。和其它行業一樣，要學，就要學到真本領，要干，就要成為這個行業的精英。 目前，廣大待業、轉業青年及退伍軍人，紛紛選擇到新華電腦教育來學習IT知識，這是為什麼呢？一位正在新華電腦學校接受「技能（TECHNOLOGY）+學歷(COLLEGE)」（簡稱「TC精英教育」）的學子的話很有代表性，他說：「現在IT職業教育行業魚龍混雜，要想學到真才實學，還是要選擇知名度高、學習條件好、培養項目新、教學質量高、就業有保障的教育機構，這樣的學校更有實力，新華電腦教育無疑是最佳的選擇。 職業教育的優勢就在於靈活。正如貴州新華電腦學院。學校以 「企業需要缺什麼人才，我們就專項培養什麼人才，以市場需求為標桿，以就業為導向」，對緊缺人才實行專項培養成為職業教育院校的辦校宗旨。另外，以新華為首的IT職業教育院校把素質教育納入了教育體系。提高綜合素質，已不再是公立大學的專利。就市場反饋來看，一些教育品質優良的職業院校畢業生因技能扎實、上手快、職業素質高而逐漸獲得認可、屢受好評。職業院校畢業生也逐漸成為「專業化、職業化」的代名詞。 目前，企業直接上門「要人」，在職業教育院校已不鮮見。以貴州新華電腦學院為例，常州金鳳凰數碼有限公司、賽智合肥信息技術有限公司等企業通過 「校企合作」模式，對新華在校學子實施「定單式」培養，直接從學校招聘員工，實現與企業需求的無縫對接。讀新華比上大學還早三年進入熱門行業。許多成功就業的新華學子達成共識：根據市場需求，選擇一門與自己興趣相關的熱門專業，讀高職也一樣有好未來。另外學校深知IT教材需要配備優秀的教員才能把專業技能淋漓盡致傳授到學員手中，使用學員全面掌握新華IT教育主流技術的精髓，具備IT人才的主流技術和職業素質。我們貴州新華電腦學院的教員全部必須具備三年以上項目實戰經驗和兩年以上的教學經驗，並經過總部新華教育集團的內部培訓和嚴格考核，才能讓教師上崗。 教學過程強調採用3W1H教學方法和多模式教學，全面提升學員專業技術知識和項目實戰能力，使理論課、上機課、階段項目課、項目案例課、項目答辯、畢業設計多層面、全方得以標准化實施和嚴格的科學測評，保障學員專業技能過硬、職業素質優良，成為企業爭搶的對象。 貴州新華電腦學院的存在是否又為那些待業的青年帶來一條通向成功的便捷之路呢？相約新華，暢想IT，成就夢想。
編輯本段名師風采：
黃順強副教授
貴州新華電腦學院教學顧問黃順強副教授
研究生學歷，副教授職稱 原貴州大學職業技術學院計算機系系主任 現為貴州大學計算機學科帶頭人
吳宇平副教授
貴州新華電腦學院教學顧問吳宇平副教授
原貴州大學教務科長、師資科長、教務處副處長，現副教授職稱 05年發表《教育教學模式改革與創新實踐》獲貴州省教育廳教學成果特等獎，先後 在省級以上刊物發表論文12篇，優秀論文獎2篇。
雷巧副教授
貴州新華電腦學院教學顧問雷巧
畢業於貴州教育學院 長期擔任貴陽市教育局中層幹部 具有豐富的教育工作經驗。
王渝東副教授
貴州新華電腦學院教學顧問王渝東副教授
原貴州省農行電大職工中專校長。 研究生學歷 高級講師（副教授）。
編輯本段貴州新華名師風采
何文峰副主授
2011年新華教育集團副主授 2010年新華教育集團特級教師 貴州大學藝術學院畢業，動漫專業負責人。 1999年參與上海美術電影製片廠-中映動畫《寶蓮燈》、《封神榜傳奇》等國產動畫片的製作。重慶《數字世界》雜志「影視後期教程欄目」特約供稿人；北京《CG雜志》專欄「How to教程別冊」特約供稿人；2005、2006年《中國數字英雄榜》頒獎典禮連續兩屆開幕式宣傳片製作人；新華教育集團首部校園動漫劇《犬夜叉外傳》總導演，即將導演第二部動漫劇《誅仙情緣》
張友菊副主授
所授課程：photoshop圖像處理、網頁美工、圖像處理高級技法、圖文設計與圖像處理典型商業應用、教育學等。 教學特色：授課風趣幽默，大方得體，能夠用深入淺出的語言將知識傳授給學生，深受學生的喜愛。 教育理念：力爭掌握目前行業中的前沿知識，正所謂「教給學生一碗水，自己要有一桶水」。正是因為該教師的不懈努力，對學生的嚴格要求，所以在學生結業考試以及考證通過率上都能夠達到95%以上，並多次獲得集團優秀教師及學生最受喜愛的教師等榮譽稱號。 對待年輕一代的學生，特別是90後的學生，應該真正的把他們當作朋友來相處，也只有真正的與學生心與心的溝通了，才能夠更好的把握學生的心理，將教學工作更上一層樓。
丁明亮高級主講
職稱：網站專業導師、高級主講 專業：信息管理與信息系統 所授課程：java,asp,.net 教學特色：循序漸進 簡介：2006年畢業於貴州大學電子信息科學與技術專業，獲工學學士。精通Flash動畫及AS編程、HTML、CSS、Javascript/vbscript、ASP、SQLServer、及WinForm(C#)方向的程序設計。獲得CIW中國Dreamweaver網頁培訓師認證，CIW中國Flash動畫培訓師認證。並參與《輕松學電腦系列》網站專業教材下冊的編寫。 業績和成就：現任網站專業實訓項目課程專項研發人。 個人教育理念：做師先做人——做人要有責任心，事業心，要有孜孜不倦的求學精神。做師要對學生有責任心，要培養學生的事業心，要引導學生去孜孜不倦的求學並去努力實現自我價值。
李艷高級主講
精通的軟體：OFFICE、CAD、工程制圖 獲獎情況： 2008年教學競賽乙組三等獎； 2009年教學競賽乙組第二名 2009年最受學生喜愛老師獎 2009年教師技能大賽第一名 2006年度「先進教師」 2008年度「優秀教師」 2009年度「優秀教師」 2008年「我為誰工作」演講大賽第3名 人生格言：樹正氣、說真話、辦實事 寄語：不要用自己和其他同學做比較，因為每個人都是特別的！應該拿自己的昨天和今天作比較，今天的你比起昨天是不是進步了？讓我們一起暢游在知識的海洋中，讓學習變成一件快樂的事情！希望每一位學生在我的課堂上都能有所收獲！
胡海潮高級主講
職稱：平面設計高級導師 所授課程：《PHOTOSHOP圖像處理》 教學特色：以軟體技能教學為基礎，以工作實例教學為主，融入設計理念，將學生定位為一個設計師，獨立去完成整個設計與製作並學會推銷自己的作品。 業績和成就：成功的將自己的教學方法應用到教學中。 個人教育理念：1、一切以學生為出發點，一切以就業為出發點，以軟體技能教學為基礎，融入設計理念，帶領學生多欣賞和借鑒優秀的作品並消化吸收，激發學生的創造性與激情。真正將學生培養成一名設計師。2、平等對待每一位學生，因材施教，各盡所能，各有發展，和諧相處。讓每顆星星都發光，願整個宇宙更輝煌。3、一切以掌握知識為目標，輔導到每一位學生，真正做到為學生服務。與實際應用相結合 個人教育理念：把自己所學毫無保留的傳授給學生
趙登虎高級主講
2001年畢業於貴州大學院建築系2003年進入貴州新華電腦學院一直從事三維設計教學工作。目前任貴州新華電腦學院教務處負責人。對三維軟體方面有著較為全面，較為深刻的認識。在專業上，除了教授3ds max以外，還在photoshop、Auto CAD、Lightscape、VRAY等軟體上下功夫，並掌握了這些軟體的應用。榮獲2003年終先進工作者、2004年終先進工作者、2004年終集團先進工作者、2005年曾參加學院的3D教材審定工作。2005年終先進工作者稱號。2005年11月30日教學質量評估月教學示範課一等獎，2006年5月30日由貴州新華電腦學院組織的新華數碼藝術節中榮獲「數字生活三維設計大賽教師組一等獎，並授予最佳風格獎稱號，2006年12月6日被集團公司聘為內訓師，2007年4月參加集團的考試試題徵集中被選中180多道題目，是集團考試試題徵集中出題較多的。 寄語：作為教師應當深刻了解正在成長的學生的心靈,只有在自己整個教學生涯中不斷地研究學生的心理,加深教師自身的專業知識,用心去教學生,才能夠成為一個好老師。
編輯本段專業發展：
IT文化藝術節開幕式
縱觀中國IT職業教育的發展之路，貴州新華電腦學院的每次專業升級都與中國IT職業教育相印證。從電腦教育「草根時期」的基礎培訓，到率先推出十大王牌專業，再到「系、部整合」為「6系3部23大王牌專業」；之後「新華521培英計劃」的推出，在全國范圍率先實現技能學習、素質教育與就業服務的全方位培養，好評如潮。2007年，新華電腦教育響應黨的十六大號召、推出「365國家緊缺型人才培養計劃」和TC精英教育兩大專業體系，實現專業體系的再次升級，使新華電腦教育大步走向專業化、標准化，此舉被教育分析界人士再度譽為「中國IT職業教育發展史上的又一里程碑」！
編輯本段就業保障：
新華電腦教育覆蓋全國就業網路
「讓每位學子輕松就業」是新華人孜孜以求的目標。為此，貴州新華電腦學院建立了一套完善的就業服務體系，不僅在貴陽設立了就業指導中心，而且還在北京、上海、杭州、廣州、深圳、蘇州、無錫、青島、寧波等全國發達城市設立了20多家就業辦事處，形成了覆蓋全國的畢業生就業網路。先後與聯想集團、海爾集團、新浪集團、中國搜索、IBM、網易、中國網、中國國家圖書館、中國計算機用戶協會、TCL集團等40000多家用人企事業單位建立長期協議用人關系。開通了「新華就業網」，為用人單位與新華學子搭建了溝通交流、雙向選擇的平台。20多年來，新華為社會培養了50多萬名優秀人才，就業率在業內始終保持領先水平。完善的就業保障，全方位的就業服務，使廣大新華學子不僅能成功就業，更能成就事業。
編輯本段2+1中職學歷提升計劃：
何為中職"2+1"學歷提升計劃？這是一個值得探討的話題。 當前，國家教育部門對中高職的有效銜接非常重視。對於學生而言，中高職有效對接，是提升學歷的一條便利通道，更是強化技能的一種有效方法。 2+1中職學歷提升計劃
貴陽市新華電腦中等職業學校為了滿足廣大學子對學歷提升的強烈渴望，在經過長時間的醞釀和討論之後，創新性的提出了中職"2+1"學歷提升計劃。該計劃是經過新華電腦教育北京研究院的教育專家們潛心研發的課程體系，是緊密結合市場需求，嚴格遵守教學規律的計劃體系。 中職"2+1"學歷提升計劃，即中專專業學習兩年，套讀一年該專業大專，只需3年就能修完所有課程，學員只需交納3年學費，成績合格者即可獲得大專學歷。這其中的"2"，即中職在校學校的兩年，期間需要參加國家統一的成人高考，成考通過者，即可參加中職"2+1"學歷提升計劃。"1"即學歷提升的一年，在校學習時間為八個月，實習期為兩個月。 中職"2+1"項目，是由我院組織實施的企業化教學和現代學歷教育的綜合模式，是我院適應市場需求、改革培養高級設計人才的重要手段。其基本模式為：根據各專業教學計劃規定的培養目標及業務培養要求，應用文字教材、理論講解、名師講解、專家講座、實踐操作、現場實訓等多種形式的教學方式，實現由傳統教育向開放教育的轉變，將教學以教師為中心轉變為以學生為中心。教師通過理論傳授、實踐輔導、現場實訓、分組項目、答辯等環節實施教學。 中職"2+1"學歷提升模式，是我校的創新之舉， 也是符合時代發展的趨勢，是一個很有意義的嘗試。
編輯本段專業設置：
貴州新華電腦學院王牌專業
動漫影視設計師專業(大專)：
專業概述：本專業影視創意行業職業發展設計，通過本專業的學習，學生夠對電影與電視後期製作的各個層面工作有所了解，對各個方面工作所涉及到的技術原理有較深的認識，對電影與電視後期製作所應用到的工具有所掌握，並通過使用低端到高端的各種類型軟體對電影與電視製作中不同類型、不同要求的案例進行實際的練習，從而具備一名影視後期工作人員所具備的基本技能與知識框架，為今後從事電影與電視後期工作打下堅實的基礎，確立正確的方向 。 招生對象：1、具備良好的邏輯思維能力 2、具有較好的色彩識別能力，喜愛美術和藝術 3、具備高中及以上文化程度，身體健康，條件特別優秀者可適當放寬。
環境藝術設計師專業(大專)：
專業概述：本專業針對建築和家裝行業以及相關職業發展設計，培養德智體全面發展，具有扎實的專業知識、綜合的建築裝飾理論知識、良好的藝術素養、較強的建築設計、室內效果設計能力和現代建築藝術理念，能熟練運用建築家裝行業知識和各類藝術設計軟體工具進行建築效果、室內裝飾、園林、裝飾品等藝術設計及製作與管理的復合型技能人才。 招生對象：1、具備良好的邏輯思維能力 2、具有較好的色彩識別能力，喜愛美術和藝術 3、具備高中（含職高、中專、技校）或同等文化程度，身體健康，條件特別優秀者可適當放寬。
環境藝術設計師專業(一年制)
專業概述：本專業針對建築和家裝行業以及相關職業發展設計，培養德智體全面發展，具有扎實的專業知識、綜合的建築裝飾理論知識、良好的藝術素養、較強的建築設計、室內效果設計能力和現代建築藝術理念，能熟練運用建築家裝行業知識和各類藝術設計軟體工具進行建築效果、室內裝飾、園林、裝飾品等藝術設計及製作與管理的復合型技能人才。 招生對象：1、具備良好的邏輯思維能力 2、具有較好的色彩識別能力，喜愛美術和藝術 3、具備高中（含職高、中專、技校）或同等文化程度，身體健康，條件特別優秀者可適當放寬
電子商務專業(大專)：
專業概述：本專業針對電子商務技術的復合應用人才崗位需求設計，學生通過專業學習系統掌握電子商務的基礎知識和基本技能，熟悉各類電子商務活動的基本業務流程，能熟練運用電子商務技能和現代信息技術從事電子商務活動、電子商務網站及系統建設和安全維護工作、電子商務管理業務的高級應用型技術人才。 招生對象：1、具備良好的邏輯思維能力 2、對互聯網產業興趣濃厚 3、具備高中及以上文化程度，身體健康，條件特別優秀者可適當放寬。
電子商務專業(中專)：
專業概述：本專業針對電子商務技術的復合應用人才崗位需求設計，學生通過專業學習系統掌握電子商務的基礎知識和基本技能，熟悉各類電子商務活動的基本業務流程，能熟練運用電子商務技能和現代信息技術從事電子商務活動、電子商務網站及系統建設和安全維護工作、電子商務管理業務的高級應用型技術人才。 招生對象：1、具備良好的邏輯思維能力 2、對互聯網產業興趣濃厚 3、具備初中及以上文化程度，身體健康，條件特別優秀者可適當放寬。
計算機動漫與製作(中專)：
專業概述 ：本專業影視創意行業職業發展設計，通過本專業的學習，學生夠對電影與電視後期製作的各個層面工作有所了解，對各個方面工作所涉及到的技術原理有較深的認識，對電影與電視後期製作所應用到的工具有所掌握，並通過使用低端到高端的各種類型軟體對電影與電視製作中不同類型、不同要求的案例進行實際的練習，從而具備一名影視後期工作人員所具備的基本技能與知識框架，為今後從事電影與電視後期工作打下堅實的基礎，確立正確的方向。 招生對象：1、具備良好的邏輯思維能力 2、具有較好的色彩識別能力，喜愛美術和藝術 3、具備初中及以上文化程度，身體健康，條件特別優秀者可適當放寬。
編輯本段現政協副主席劉鴻庥來我院視察紀實
現政協副主席劉鴻庥來我院視察紀實
2010年8月6日，原貴州省副省長、現政協副主席劉鴻庥一行前來我院視察指導工作，省九三學社秘書長張偉雲和部分政協委員參與陪同，倪征院長、趙群教學總監等熱情接待並向領導匯報工作。 劉省長一行深入到咨詢報名中心、學生宿舍、多媒體教室、實訓中心參觀考察，並對校園環境布置、辦學設施設備、教學特色、師生精神面貌等表示由衷地贊許。參觀後，倪征院長向劉省長匯報了學院和新華集團的發展情況，與會的領導們對我院的辦學理念，管理機制、培養特色、就業安置等予以高度的贊揚和充分的肯定。 劉省長聽取匯報後，最後對我院的辦學做出了以下評價： （1）今天來新華電腦學院考察調研，讓我有了全新的認識，沒想到學校能辦得這樣好，我很感動，新華辦學22年，取得今天這樣的成績，值得我們去很好地研究，很多好的經驗值得推廣。 （2）新華在以人為本、改革創新、教育公平等方面做出了努力，完全符合當前國家大力發展職業教育的方針政策。 （3）在參觀過程中，讓我想到了蘇霍姆林斯基的一句話，「要讓學校每一面牆都會說話，讓每一面牆都能教育學生」，在貴州新華電腦學院，這點做得很好！每一面牆都有很多學生作品和勵志名句，這些都會潛移默化的影響著學生，給予了學生很多的信心與激勵。職業教育就應當給學生以信心，讓迷茫的學生找到自信和方向，我在這里，看到了新華對社會的責任。通過考察調研我們可以看出，貴州新華電腦學院是按照教育規律來辦學的，學院很上進，用心辦學，有辦教育的熱情和投入，能夠很好地讓學生健康成長。 （4）貴州新華電腦學院的教育教學模式很成熟、很先進，將育人和育能結合起來，這是新華的特色，也是未來教育發展的需要。「愛與責任」的辦學理念非常好，有愛，才會有教育，有責任，才能辦好教育。新華的辦學機制很靈活，新華的責任要求他們給每一位心處迷茫、身陷困厄的學生享受教育的機會，所以他們常年招生，學生有需要，新華就招進來培養，這樣有責任心、管理有特色、機制很靈活的職業學校，我們政府應當大力支持。 （5）新華辦學22年，為社會培養輸送了50多萬優秀學子，這是了不起的大工程，為社會培養了人才，也為家庭解決了後顧之憂。我們呼籲社會各界加大職業教育，特別是民辦職業教育的支持力度，省政協也會將本次對新華的考察調研結果形成提案，以實際行動來推動我省職業教育的發展。 最後，劉省長深情地說：「貴州新華電腦學院充滿朝氣，學院校園氛圍好，辦好教育的各種因素都具備，我相信，貴州新華電腦學院肯定會越辦越好。」
編輯本段學院動漫學子與動漫大師零距離接觸
動漫大師萊瑞・格里爾舉辦論壇
【關鍵詞】近日，第五屆亞洲青年動漫大賽在貴陽火爆上演。貴州新華電腦學院動漫專業的學子受邀參加萊瑞・格里爾主講的高峰論壇，與動漫大師零距離接觸。 近日，第五屆亞洲青年動漫大賽在貴陽火爆進行中。本屆青年動漫大賽較以往幾屆都有了更大的改觀，邀請到了眾多的動漫大師蒞臨現場，與動漫愛好者面對面接觸。其中，有巴西動漫界泰斗熱拉爾多、俄羅斯大師級人物米克海爾、萊瑞・格里爾等。 貴州新華電腦學院作為貴州省最專業的電腦教育院校，擁有獨具特色的王牌專業——動漫影視設計師專業，遐邇聞名。此次亞青賽更是受到組委會的邀請，出席動漫大師萊瑞・格里爾的專題講座。動漫專業負責人何文峰率隊前往參加。 貴州新華電腦學院學子汪國順與大師合影
萊瑞・格里爾對貴州新華電腦學院的學子出席論壇表示了歡迎。在論壇現場，他解密了《阿凡達》的製作內幕，他認為「敢於捕捉生活信息並加以創新利用是《阿凡達》取得成功的法寶」。演員們穿著鑲嵌著反光和條紋作為標記的「動作捕捉」服裝。攝像機捕捉表演的基本動作，隨後再用電腦將這些動作映射給數字創造的角色。 萊瑞 格里爾在談到中國動漫產業發展時說，動漫產業的競爭，歸根結底是動漫形象和品牌的競爭。中國不缺乏好的動漫形象和品牌，缺乏的是成熟的商業運營模。在產業鏈不完備的情況下，國家應加大對原創動漫的保護力度。中國市場對動漫的消化能力很大，但是要良性挖掘。中國的動漫產業必須走出一條獨居中國特色的道路。 出席論壇的貴州新華電腦學院學子，認真聆聽，充分感受到了大師的魅力。學子們紛紛表示，能夠與大師親密接觸，感知最先進的動漫技術，是學習生涯中難以忘懷的片段。大師的講座也充分表明當前動漫產業的發展前景是非常光明的，選擇動漫是明智之舉。 論壇結束後，萊瑞 格里爾與貴州新華電腦學院學子親切交談，並合影留念。
編輯本段貴州新華電腦學院成功學子
編輯本段學院榮譽：
國家信息化教育示範基地 國家緊缺型人才培養基地 中國最受校企歡迎教育培訓機構 中國最具影響力教育培訓機構 中國教育培訓行業突出成就獎 2009年國家信息化示範培訓基地 adobe中國授權培訓認證 貴州省第七十八國家職業技能鑒定所 貴陽市下崗職工定點培訓機構 貴陽學院2009年先進教學站 2009年貴陽職業學校優秀單位貴陽市農村勞動力轉移培訓基地新華集團2010年先進單位 貴陽學院2010年先進教學站