科幻畫培訓心得

① 科幻畫是什麼意思

科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。

具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。若是幼兒畫的科幻畫，可發揮想像力來創作。

(1)科幻畫培訓心得擴展閱讀：

積極意義：

科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑,兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。

同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。

1、首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，

2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的准確掌握科學原理，教師依據學習過的知識，

3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向：

允許對於未來科學發展的大膽想像需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》等。

4 、教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：

學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的准確與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度

② 求一份美術學習心得，急急急!!!! 1000字左右，希望各位人士幫幫忙，圖文並茂更好!!!! 盡量是自己的感悟.

美術影響人的一生
我不知道你是如何想我的題目，但是我覺得我是對的。我老爸經常說：「我讓你學美術並不是讓你成為畫家或藝術家，而是培養你的耐心。」我的耐心往往是少得可憐，因為我太過於煩躁。學學總是好的也是我爸教育我的口頭禪之一了。
於是我磨了幾年便去上了一個美術班。但是開始我依然是那麼毛躁，毛手毛腳。我老爸每次都跟我講大道理，但是他很啰嗦，反反復復地講，一開始我很反感，但是等我六年級時，老爸和我促膝長談了一場。老爸告訴我，他會這樣反反復復地講不是因為他願意，是因為他希望我不要像他年輕的時候那樣沒有耐心。沒有耐心使他在職場上吃了很多的虧，突然我覺得老爸蒼老了好多，老爸他已經不再年輕了。老爸說，學會有耐心並不是一件壞事，有耐心你會不驕不躁。只有你有耐心了，你才會有出息。如果你沒有耐心，無論你怎麼滿腹經綸你都是一個廢材。我感到慚愧，因為我既不是滿腹經綸也沒有耐心。我決定好好的去學習美術，不讓我爸失望。
假如你沒有耐心，試想一下，那該有多恐怖。沒有耐心你會做不成一件事，你會煩躁，會因為一點小事而斤斤計較 。何必弄得自己不開心呢？而且沒有人會安慰你，因為什麼呢？因為你是自尋煩惱，怪不得任何人。所以有耐心是一件好事。再說了，如果你沒有耐心，你如何持之以恆，沒有耐心，什麼持之以恆都是空話，所以學會有耐心會讓你受益無窮。
美術的好處並不止這一點。假如你想表達一下你的心情的話，你可以畫一幅畫來自娛自樂一下，亮麗的畫作掛在牆上，你不會感覺生活充滿了動力嘛？並且你郁悶時可以畫一幅作品來消散你的郁悶呀。
美術中，線條要連貫，這是我們的美術老師教我的。線條要連貫，我覺得也可以理解為做任何事情都要連貫，不能半途而廢。還有美術非常注重細節，你的精緻度會讓你的畫作更高一籌。細節，就是微小的情節，無論它多微小你都要能考慮的到，為別人想得周到一點，心比別人細一點會贏得別人的好感。在人與人的相處之間，如果你心細一點，在天寒地凍的冬天遞上一杯熱茶，這需要心細。假若在考試中，你如果馬大哈，不細心檢查，那完了，勉勉強強的80分試卷發下來，我相信你一定會悔不當初，那麼細心一點不就可以避免問題了嗎？
你在繪畫的同時，其實也在梳理著自己的內心，並且把自己的心情淋漓盡致的展現在畫面上，甚至你還可以讓看的人不知道是誰畫的。在沒事的時候，拿起畫筆，隨意畫兩筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅能打發無聊的時間，也能得到一種異樣的滿足。那麼何樂而不為呢？
你總有失望、發脾氣、惱火、郁悶、悲傷的時候，你可以用畫來宣洩感情，把你自身的感情宣洩在畫紙上，會不會比大聲吼叫、砸東西好得多呢？而且你畫出來的東西不僅僅是表達了一份感情，更是一種藝術，你拿過去的畫跟現在比，無論是超越了還是改變了，它都是你那一瞬間的思維，包含著你的心血。一幅畫，是需要自己盡心去畫，努力去畫，無論你畫的好看與否，你都盡力了。你不必感到臉紅和羞愧。因為每一個人都有自己的審美角度，也許他覺得你的畫難看，但是沒准另一人會覺得你的畫有創意。所以，畫畫不需要達到人人說好的境界，只要自己滿意，別人怎麼說和你完全沒關系。
看著五顏六色、十分艷麗的色彩塗繪在畫紙上，看到絢麗、璀璨的畫作，你會不會感到驚艷？那是一種視覺上的享受，看到如此絢爛多彩的畫面你會從內心中發出感慨，贊嘆這畫面是如何的美好。你會發現自己所理解的境界會更高層次一些。你將會被一種唯美的藝術氛圍包圍，你會慢慢發現自己能沉得住氣了。學會穩重，會讓你的人生變得不那麼坎坷。
當你領悟到其中的樂趣時，你會發現你變得寧靜，能多寬容別人了，寬容是一種美德。擁有它你會快樂很多，不必苦苦的鑽牛角尖。心思比別人細膩一些，耐心比別人多一些，業餘生活比別人豐富一些，內心比別人寧靜一些，這些會讓你在人生的旅途上雖然稱不上一帆風順，可它們會讓你少走很多荊棘路，讓你大多時候在平坦的大道上倘佯。你會享受繪畫的樂趣，你會發現一些更有意義的事情，你可以避免一些沒有必要的紛爭。因為你知道雖然天空不會總是晴朗的，但是最起碼你會擁有一份自己的專屬天地，你會感覺到滿足和喜悅。
我之所以取《美術影響人的一生》這個題目是因為美術與我們的生活息息相關，我們的人生旅途會因為你學習繪畫而變得平坦許多，所以學一學美術吧，無論你的繪畫能力如何，學學總是好的。

③ 科幻繪畫圖片

繪畫是科幻科幻小說的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的方式在屏幕上表現繪畫的版一種形式。具體來權說，是我們通過科學的想像力的科學知識的理解的基礎上，創造性地運用繪畫語言來表達宇宙的遐想人類社會生活，社會發展，科學技術產生於繪畫的未來。科幻繪畫是孩子的追求美好生活的真實反映，以一種藝術形式。
科幻畫是引導學生接觸科學，探索科學，熱愛科學，在一個很好的方式，也是學生青少年思維能力的培養想像的好方法，孩子們的科幻畫，反映了孩子的想像力和科學發展觀，樹立思想熱愛科學，熱愛中國的民族。一個很好的方式來建立能力，而孩子們的科學想像力，創新和探究性學習，具有非常重要的意義。
科幻畫是引導學生接觸科學，探索科學，熱愛科學，也是青少年學生的文化想像思維的好方法能力，兒童科幻畫，反映了孩子們的想像力和科學發展觀，建立思想熱愛科學，熱愛中國的民族。雖然科學的想像力，創新和探究性學習的孩子的能力，發展具有十分重要的意義，國家高度重視科學普及發展的質量，到北京參加在未來暑期學校的科學教師教育骨幹培訓要求科學教育的學生應注意從教學和輔導的科幻繪畫作品進行了在過去幾年中的質量各學科進行了整理和思考

④ 淺談如何指導學生科幻繪畫

人類社會發展史也是一部科技創新的歷史。由於發明創造的不斷出現，人類社會生活和生產條件一天天改善，才使我們能夠享受到今天的現代文明。要做一件事物，首先要有人想像出來，符合科學原理，適合當前技術水平，才有可能製造出來。科學技術日新月異，客觀要求越來越高，目前技術達不到的，可以先畫出來。就是說，選定了主題，掌握了一定的科學依據，進行巧妙的構思，運用藝術的表現形式，表達科學幻想，這就是科學幻想繪畫。 美術天地五彩繽紛，百花齊放，各種流派枝繁葉茂，各種畫法妙筆生輝。科學幻想繪畫是繪畫領域的一個重要組成部分，它源於美術而不拘泥於美術。畫科幻畫不但要有美術功底，還要懂得一定的科技知識，有豐富的想像力，還要有創新意識。美術較好的學生不一定能畫出很好的科幻畫，科學知識豐富的學生不一定善長美術。要使學生能畫出較為理想的科幻畫，教師的正確指導是成功的關鍵。 一、世界高科技形勢的分析 畫好科幻畫，既要有良好的繪畫能力，又要了解當前世界科技發展形勢。教科書上的知識是前人科技創新的結晶，可以作為科幻畫的思維基礎。而世界科技新動態則是我們參考的方向。學生的知識面畢竟有限，這就需要指導老師向學生進行宣講、歸納、分析，以擴大學生的知識視野，創作出符合科學發展前景的理想科幻畫；首先是宇宙探測方面：中國正在製造「神州五號」宇宙飛船登月探測，美蘇兩國的航天器已登過月球，他們正在探測火星及更遠的太空；太空知識方面：可講講人造衛星、太陽系、銀河系、河外星系和宇宙知識等等。其它方面的知識：可介紹克隆技術、基因研究、機器人研製、新能源的開發與利用、人類的新設想等等。這幅畫是小朋友通過科幻作品，展開聯想、運用虛構的造型形象，反映了小朋友對神秘宇宙的認識，表達了他們崇尚科學、勇於探索宇宙的美好理想。《神州二號》《太空飛船》《未來的旅遊—全家游太空》《將來的太陽和月亮》等畫是同學們通過科幻作品，展開聯想，運用虛構的造型形象，反映了小朋友對神秘宇宙的認識，表達了他們崇尚科學、勇於探索宇宙的美好理想。 二、分層次指導 不同年級的學生所學知識范圍不同，繪畫水平也不一樣，有必要對他們進行不同層次的指導。如小學生對科學知識知之甚少，指導老師就要分門別類地介紹科技發展形勢，而且要從基本知識講起，使他們對科學產生濃厚的興趣，對科幻繪畫躍躍欲試。此外，在繪畫技術上還要進行專門的培訓，使他們在思維方面和操作方面都能達到創作要求，畫出有一定水平的科幻畫。初一、初二的學生已有一定的科技基礎和繪畫水平，對他們可因勢利導，提高他們的能力，開闊他們的眼界，使他們想得更多，想得更遠，想得更新，想得更奇，想得更善，想得更美，從而能畫出更高水平的科幻畫。當然，指導學生們多讀一些科普知識的書籍也是必不可少的。《新式滑翔機》《會治病的機器人》《環保汽車》《新型交通—海底隧道》《地球是生物美麗的家》《快樂Emall》《太空西瓜豐收了》《月球家園》等畫是著眼於未來人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，描繪出的未來科學的美麗畫卷。 三、創新能力的培養 失去了想像力還有存在的價值嗎？在當今學校教育中,所有證據都表明孩子的想像力在嚴重流失，學歷越高，想像力越低：大多數成人的想像力都極為貧乏。因而在科幻繪畫輔導中更要注重創新能力的培養。 創新是一個國家興旺發達的不竭動力，培養學生的創新能力是教師的責任。我國古代就有「上天」、「入地」、「下海」的幻想，他們創作了遠古時代的科幻畫《常娥奔月》《八仙過海》等，這些幻想終於成了現實。作為科學技術飛速發展時代的中學生，更要有大膽創新的精神，要善於動腦筋，創作出符合時代發展的科學幻想繪畫作品。我國教育習慣於沿襲固定模式，我們的教師熟於扮演權威的角色，特別是美術教學更是如此，老師畫什麼，學生就跟著畫什麼，老師規定畫什麼，學生只能畫什麼。這樣的教學方式不利於發揮學生的想像力，更不利於創新能力的培養。

⑤ 科幻畫大全一等獎圖片八k

科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學、的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑。

2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的准確掌握科學原理，教師依據學習過的知識，

3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向：

允許對於未來科學發展的大膽想像需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》等。

⑥ 科幻畫的一些問題

1.隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代已經來臨。佔地表總面積近三分之二的海洋，蘊藏著巨大的能量，它將轉化為人類未來的能源。海底絢麗的火山成了我們的火力發電廠。瞧！機器人在收集火山噴出的巨大能量，使曾是自然災害的火山與我們和諧相處，這歸功於人類的強大智慧。
2.隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代已經來臨。佔地表總面積近三分之二的海洋，蘊藏著巨大的能量，它將轉化為人類未來的能源。海底絢麗的火山成了我們的火力發電廠。瞧！機器人在收集火山噴出的巨大能量，使曾是自然災害的火山與我們和諧相處，這歸功於人類的強大智慧。

風動力專線

風能作為一種高效清潔的能源正日益受到人們的重視,人類利用風能有悠久的歷史,許多國家很早就有了風車\風磨等利用風能的設備.我設計的風動力專線是利用風能建造的未來城市交通形式,專線是透明的隧道,相隔不遠就有一個風口,形成一股氣流,未來的人們可以開著風動力的交通工具行駛在潔凈的隧道中,真是心曠神怡.不使用燃油,也就沒有尾氣,我們的城市將遠離污染,變得更加美麗.
3.看過《變形金剛》嗎？能量塊 好畫吧

沒看過？
那就畫個太陽吧，太陽能是未來最好的能源了（對現在人類的知識來說）
4.畫輛坦克什麼的，卡通點，駕駛艙大點的，裡面坐個人，帶類似防毒面具的東西，連根管子到坦克後面，表示將人呼出的二氧化碳轉化成動能。
5.未來的能源是核能源唄，汽車不用汽油，一節電池就可以用一年。電池有特殊的防輻射的外殼。而且沒有空氣污染的問題。你只要畫一節電池就可以了：）上面配上圖案和文字.
6.,將有危害的物質,如台風,輸送給乾旱地區;
7.從現有的物質中提取,例如可以生產石油的樹,科幻畫雖然需要一定科學依據,但不必非常嚴謹

⑦ 小學生科幻畫

什麼是科幻畫 ?
科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學、的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑, 兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義.
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學、的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑, 兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義，國家對全民發展科學素質非常重視，暑假學校所北京參加科學教育骨幹教師的培訓，要求今後在教育中各學科都要重視對學生科學素質的培養從中對過去幾年中所進行的科幻畫的教學和輔導進行了整理和思考，體會如下：

一、 具有好的主題是科幻畫成功的重點：
主題的設計構思與是科幻畫輔導的重點：主題應重視兩點：
1、 科——主題具有科學性，
A、 首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，
例
B、 主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的
1、 准確掌握科學原理，教師依據學習過的知識，
例：



C、 具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向：允許對於未來科學發展的大膽想像
需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我門愛科學》《小愛迪生》
例：


D、 教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：
1學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手
例、

2、所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的准確與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度，
例：

二：科幻畫能否出類拔萃關鍵看是否具有創新精神，
1、充分引導學生展開想像——幻。幻想的新穎與獨特。
A、不要太空泛，從生活實際出發，從解決生活中的實際問題入手，關注社會現狀，大膽質疑，發現不足之處，找出需要解決的問題，大膽的進行想像可能的解決問題的方法。
也可以大膽對未來展開想像，提出希望達到的目標表現理想中的社會
例




B、 肯定富有童趣充滿奇思妙想的想法，要用童心來理解、看待青少年的科幻畫創作。即興完成的初稿最重要，要求指導教師從青少年自身的角度出發，以純真的童心去審視作品，因為初稿的作品中往往都凝結著青少年對科學領域的初步暢想和理解
例


C、 不應以成人的眼光看問題。否則會錯失良機
例《果樹》創意的發現過程



：
2、 避免走別人的老路，
A、低下頭來看世界，關注兒童自身需要，從兒童的角度發現問題所在，我們眼中微不足道的小問題可能對孩子來說很重要，
例：牙齒機器人：


B、換一個角度想辦法，強調發散性思維的重要
引導學生從多方面，從多角度去觀察質疑，勇於多角度探究。例：


C、採用更高的要求，更高的標准去超越現狀，
例



D、真正關心社會現狀，關注人類發展，關心兒童身心健康成長需要的選題才是最好的選題，需要一顆具有社會責任感的心，需要一顆具有美好的願望願意追求美好未來的心，需要一顆將淡薄物慾、真正追求自然的生活的心





三：繪畫技法上的指導：
改變美術教師的觀念，繪畫技法知識為表現主題而利用的表達工具，重點在於清楚准確的表達出自己的想法，
1、將主要的形象畫清楚，方法和過程表現清楚完整就可以了，
例


2、 技法多樣，風格不同，符合兒童年齡層次和技能水平現狀
例


3、 突出主體的表現和科學方法的描繪。可以用文字或類型化的東西做輔助，使人一目瞭然，容易了解畫面內容，


四、在具體輔導中應注意的問題：
1、主題應積極健康向上，避免一些表現了不健康的或者不積極的心態的題材，
例如自動學習機，喂飯機等

2畫面中不能夠出現錯誤的不符和科學的表現方法
例

五、 實際教學中的一些做法：
1，上一些主題性的題材的創作課，從中引導學生討論發現問題並集思廣益，各闢蹊徑解決問題。


2、心不要太大，不要包羅萬象，一網打盡，每次選擇重點地以一兩個范圍進行突破，將小范圍內的東西做透。



3、和其他學科融合，集思廣益、群策群力才是長期保持並不斷發展的源泉。
六、顏色不要太過於鮮艷，盡量採用深色。以表現出對未來的憧憬。

⑧ 什麼是科幻畫

科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。若是幼兒畫的科幻畫，可發揮想像力來創作。

也可以大膽對未來展開想像，提出希望達到的目標表現理想中的社會

B、 肯定富有童趣充滿奇思妙想的想法，要用童心來理解、看待青少年的科幻畫創作。即興完成的初稿最重要，要求指導教師從青少年自身的角度出發，以純真的童心去審視作品，因為初稿的作品中往往都凝結著青少年對科學領域的初步暢想和理解

C、 不應以成人的眼光看問題。否則會錯失良機：

2、 避免走別人的老路，

A、低下頭來看世界，關注兒童自身需要，從兒童的角度發現問題所在，我們眼中微不足道的小問題可能對孩子來說很重要，

B、換一個角度想辦法，強調發散性思維的重要

引導學生從多方面，從多角度去觀察質疑，勇於多角度探究。例：

C、採用更高的要求，更高的標准去超越現狀，

D、真正關心社會現狀，關注人類發展，關心兒童身心健康成長需要的選題才是最好的選題，需要一顆具有社會責任感的心，需要一顆具有美好的願望願意追求美好未來的心，需要一顆將淡薄物慾、真正追求自然的生活的心

三：繪畫技法上的指導：

改變美術教師的觀念，繪畫技法知識為表現主題而利用的表達工具，重點在於清楚准確的表達出自己的想法，

1、將主要的形象畫清楚，方法和過程表現清楚完整就可以了，

2、 技法多樣，風格不同，符合兒童年齡層次和技能水平現狀

3、 突出主體的表現和科學方法的描繪。可以用文字或類型化的東西做輔助，使人一目瞭然，容易了解畫面內容。

四、在具體輔導中應注意的問題：

1、主題應積極健康向上，避免一些表現了不健康的或者不積極的心態的題材，

2畫面中不能夠出現錯誤的不符和科學的表現方法。