Ⅰ 班長總結一學期的發言稿
各位老師，各位家長：
大家好。我是初一〈7〉班的班長，很榮幸能在這里向在座的各位說說我們在附中分校的學習生活。首先我簡單介紹一下我們初一〈7〉班。我們的班級是個優秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽，在歷次期中期末考試中我們總分一直名列前茅，與第一名也只是零點幾分的差距。 在校內外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們初一〈7〉班每位老師同學努力的結果，是大家用汗水換來的。我們初一〈7〉班的口號是「在快樂中學習，在學習中爭先」。我們班同學都為達到這個境界而不懈努力，讓我們首先把鏡頭切換到宿舍。整潔干凈，一切都井然有序。可能是因為每天要打掃衛生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養成了一種良好的生活習慣。事事都得自己做，再加上快節奏的生活節拍，使得我們在不經意中成長，在不經意中懂得了許多。甩去了剛來時的不適應，抹去了因為想家而流的淚，初一〈7〉班的每位同學都以一個嶄新的面貌告訴大家「我長大了」。
聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說我來到附中黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期四節體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬於自己的藍天。一周一次的體育選修課，更是我們個性飛揚的天堂。我是排球班的一員。當然還有跆拳道，籃球等等。在這里我可以告訴每個人「在附中分校我很快樂」。
附中分校的老師那幽默，風趣而不乏嚴謹的課堂同樣吸引著我們，老師那滑稽的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶領我們領略了學習中的風景。像得到我們所有同學一致好評的李滔老師，他幽默風趣的上課風格，使我們許多同學都深深愛上了語文，在李滔老師的帶領下，我們班在期中考試中語文成績名列全年級第一，我們都很感謝李滔老師，當然我們自己的努力也是少不了的。當然還有英語，數學等都取得了矚目的成績，如英語A層平均分為全年級第一，政治，數學列全年級第五，附中分校培養的同學是領跑的人，初一〈7〉班也將是附中分校最耀眼明星。
別的同學說我們在附中分校學習太緊，沒有放鬆的時間，而且別的同學可以星期六星期天上課，學習肯定沒有他們快，這些問題可能是我未來附中分校時的種種顧慮，可是來到這里，這些顧慮就再也不存在了，星期二、三、四下午的選修課是我們學到了原來無法學到的知識，中國結、航模、現代舞等小學時代曾經編織的夢想都在附中分校實現了。個性化的課堂提高了我們生活的能力，競賽課程，再加上老師二十四小時為我們解決難題，自主化的學習融合強大的競爭力，使我們在緊張的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴明的紀律。
我們班的每位班委都有自己的工作分工，一個優秀的班委會可以帶動整個班級，一個優秀的班委會是一個班的靈魂。我們班就有這樣一批同學，我們為班級的工作，同學們的學習、生活都付出了自己的努力，為維護我們班的紀律、衛生都花了一定的精力和時間。他們是：
班長：彭一會 副班長：朱天悅 紀律委：朱贊
學習委：王獻婷 宣傳委：王獻娉 文藝委：袁艾佳
生活委：陸迪 勞動委：邢昊蘇 體育委：鬱金穗
把對應人名和信息修改一下！！
尋虎A計劃/yl 回答採納率:14.3% 2009-01-08 16:39
一、半期學情分析：期中考試分析
1、 學生們開始走向初中學習的正軌，對新的生活表現出了極強的適應性。同學之間關系融洽。
2、 大量的優秀學生開始展示自己的能力，班上學習的競爭氛圍開始形成。
3、 部分成績暫時落後的同學以及家長都開始積極想辦法，讓孩子的學習盡快趕上。
4、 學生行為習慣和生活習慣差異很大，還必須給予嚴厲的規范和處罰。
二、影響初中學習成績的幾個重要因素
1、 是否有良好的學習習慣？
①適度預習 ②聽課認真、記筆記 ③獨立認真完成作業 ④及時復習
2、 是否有自主性？
①自主安排業余的時間 ②自主安排復習時間 ③自主選擇學習內容
3、 是否有相應的自學能力？
①能整體把握所學的內容 ②能抓住重點、難點 ③能提出疑問 ④能藉助資料解決問題
4、 是否有頑強的毅力？
①能抗拒誘惑 ②克制不合理的慾望 ③能承受較重的學習負擔 ④能千方百計把不明白的問題弄清楚
三、家庭教育小知識：《上行下效家風好，家長榜樣很重要》
1、首先，家裡有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子們一般喜歡並尊重有文化、有教養、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到學生的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。
2、其次，家長對學校、對教師的態度也很重要。家長應該多向孩子講述自己小時侯在學校的趣事，向孩子多傳達一些自己對學校美好的嚮往、美好的記憶的信息，努力培養孩子對學校的情感。
3、再次，無論家庭經濟狀況、住房狀況如何，家長一定要給孩子提供一個固定的學習地點。有條件的可以單獨安排一個房間，住房條件不允許的，也要為孩於安排一個固定的牆角，放一個書桌，供孩子存放書和作業本，
4、另外，家長還要注意在家裡用完東西就放回原處的榜樣作用，以培養孩子用完東西放回原處的習慣。這不僅會使學習環境保持整潔而有條理，而且可以節省尋找學慣用品的時間。
5、此外，家裡可以根據經濟情況和孩子的興趣訂閱一些孩子的報刊雜志，茶餘飯後家長翻看翻看，一方面自己拓寬知識面以便有與孩子交流的背景知識，另一方面可以以書中的某些內容為話題與孩子進行討論與交流，這對做孩子的榜樣、促進孩子學習、促進親子情感交流、防止「代溝」的產生等都有非常重要的意義。
四、給父母的五點建議：
1、不管你對孩子的成績感想如何，以及對老師的教學有何看法，建議家長千萬不能在孩子面前表露出對老師的不滿與埋怨。如果真的有什麼建議，可以和老師當面提出，或通過班主任轉達。
2、在對待孩子的成績上，千萬不要有心急的想法，畢竟不同的孩子的基礎不同、接受速度不同、努力程度不同、學習能力不同，肯定會有一定的差距。現在的學生在對待學習的壓力下是非常脆弱的，一但沒有處理好，可能會有難以收場的結果。
3、幫孩子確定目標——實際、孩子能夠達到；循序漸進。
4、抓好三個環節：—— a、學習心態（認真、踏實、積極）
b、常規檢查（語文背誦、默寫；數學筆記本、作業本；英語單詞聽寫）
c、獎懲分明（說話要算數；懲罰要不留後路；不應該用經濟控制）
5、平常多注意收集和閱讀一些教育方面的文章，可以上網看看一些教育論壇，和班主任老師多溝通.
Ⅱ 怎樣寫班長培訓總結
在大學的變化應該說是短時間的事，我從一個普普通通的中學生到進入大學，繼而到競選班長上任，不只是心裡的變化，待人接物也好，生活習慣也好似乎都變化了很多。人人都說大學的班長不好當，那不再是高中時的孩子王，帶著班裡的同學一起奔著理想的大學沖刺，理想一樣，夢一樣，當然回想著同一個目標奮斗，班長不過是在這種前進當中起著一種協調作用，協調著各種各樣不同的人。而大學似乎不是這樣，大一還好，都是初出茅廬的小孩子，都不知道該向什麼方向努力，於是就像中學時一樣繼續著同樣的生活，然而大家發現錯了，原來大學是如此的不一樣，有夢要追，有如此多的屬於自己的時間，大家會慢慢的走上不同的路，而班長是什麼?這時的班長不過是上傳達指令，同時作為同學中的一盞微弱的指明燈，當同學在黑夜中前行碰壁時，他會同情的說不要緊，我們為你還有路要走......沒有人會因此而感激。然而，班長更多的是困惑，但必要的活動需要動員班裡的同學時，他們早已忘了班長曾經在他們的耳邊輕輕說不要緊了，於是開始有許多人嫌班長煩，就出現了象牙塔里經常流傳的班長吃力不討好這種說法，老師也會覺得班裡只有班長學習會不好，看吧，一種貌似惡性循環的現象出現了。
我似乎有一點抱怨的嫌疑了，但是，我不得不遺憾的表達一下，其實我就是這種班長，從競選結束就再也沒有那種支持率了，我不是不明白自己有問題，打實問題在哪裡我確實不是很明確，就這樣一天一天的大學生活，我似乎只剩學習這件事了，於是成績開始上升，我在想，是不是放棄一些就會得到另一些。上個月開始的帶新生生活似乎又讓我找回了失去已久的班長的感覺，但新生畢竟還是新生，總不像帶自己的班，就像帶幼兒園，09級的班委選出來了，帶新生的日子也告一段落了。
老師說，我工作認真，學習成績也好，但是支持率低的話以後的一些活動會受影響，我在各方面的表現都不比別人差，只是支持率比別的班長差遠了，一直默默的思考這個問題，其實我想別人的看法真的很重要嗎?支持率的高不過是大學生活里的回憶，其實作為大學里的班長首先要打好基礎，然後放手去做就好了，畢竟大學生不是小孩子，哪裡還有班長這個概念，每個人都有不同的路要走，既然方向不一樣又何必應要拽到一起?班裡90後有許多，我的性格本身就和他們不一樣，勉強的話會更遭吧，雖然不能像好友說的那樣不聞不問，但似乎也應該放一放手了。
Ⅲ 黨校培訓小組組長要寫的小組總結
自己寫呀。
Ⅳ 班長工作總結
正好我也是班長這份總結是我上次寫的，希望對你有幫助 工作總結 時光荏苒，這學期又臨近結束。回顧這學期學習、生活的時光我們有得也有失，但總的說來我們都有了更長足的發展和進步。下面就這學期的工作做一下匯報和總結。 一：積極參與學校、系裡活動及工作。 1：學期剛開始我們班委就積極加入到迎接新生的工作中。即使天氣炎熱也毫無怨言，部分同學都受到了系裡的表彰：**、***等同學獲得了相應的證書獎勵。其餘受表揚的有***、**、***等。 2：在我系團總支迎新生晚會中，我班同學也積極參與，***、**等同學都有精彩的演出。 3：在十一月暴雪突降期間，我班部分同學積極主動參與掃雪。如***、***、**等同學，分別代表系學生會和團總支清掃校園積雪。 4：在我系學生會學習部組織的辯論賽上我們**、***、***、**組成的隊伍終獲系第二名。 二：開展自主娛樂活動豐富大家課餘生活。 1：配合團委團活動開展。在團活動上，團支書及其下屬文娛委員、組織委員開展豐富多彩的團活動。不拘於形式，力求創新。 2：開展其他類型的活動，如冬至日包餃子：冬至那天我們通過協商購買餃子餡、皮在我班教室包餃子、煮餃子。活動進行的非常順利，大家玩得都很開心。 3：在節日期間舉辦文娛晚會。如在元旦前我們舉辦了慶元旦晚會。會上雖然出現了小插曲（本借用了投影唱歌，但被人借去未還，少了重要的一個環節）但是大家都積極參與並玩得很開心。 三：組織班會 雖然以前經常開展班會，但是會上內容千篇一律，不能達到很好的效果。所以，鑒於此，我們班委決心開展更系統、更有效的班會。首先，我們根據大家對班級相關的問題和意見進行分析並力求以解決。在開班會之前一周做好准備，以不至於在會上無話可說或說不到重點上。其次，會上留給同學們的時間增加，讓他們有話可說而且能廣泛的參與進來。這樣才達到了優化我們工作的效果。最後，我們班委根據會上收集大家的問題盡量予以回答和解決。另外的，我們每月的量化考核不再是一出來就張貼牆面上而是先讓大家傳閱，這樣才能更好的收集大家對考核的意見。 以上是我們班委參與的一些活動、工作。下面，我也就這學期我們工作上的失誤和不足之處做下簡單羅列。 1：關於團支書的弄丟入黨申請書的失誤。在班會上團支書做了深刻反省，力保不再出現類似問題。我們班委也會引以為鑒。 2：關於班委考核的不準確問題。有些同學提出的量化考核制定遲緩，有部分不準確。這是我們班委工作的懈怠，但是我們受理此問題後積極矯正，並做出了合理的解答。 3：處理衛生方面的方法不當。正如*老師講得那樣，在提醒打掃衛生是並不能只「通知」了事。而是一定要做到「落實」，在這方面不僅是衛生委員應該注意，我們每個班委都要警醒。 所謂人無遠慮必有近憂，我們正是遇到重重的困難和問題後才不斷總結並前進的。這學期，我**班獲得了系學生會頒發的「先進班集體」、團總支頒發的「優秀團支部」、青年服務大隊頒發的「先進集體」、「**系辯論賽團體第二名」等獎狀，成果豐碩。 回顧這即將結束的**第一學期，我們全體同學都有很大的進步，部分同學主動考取駕駛證如：**、***等；還有考英語四級如：***。有自主小創業代表：***。有我系唯一國家獎學金獲得者：***……在各方面我們都有許多值得一提的地方，這是包括我們班委在內全體同學都應該引以為豪的成果。 時光如梭，我們全體同學一定會立足長遠通過努力不斷進步，而我們班委更會珍惜在校鍛煉的經驗和方法用於將來的工作中。同樣，我們也會一如既往，更認真做好自己的本職工作，請全體同學放心，請*老師放心！ *** 2010年1月2日
Ⅳ 班長對實習做總結發言
提供一個框架，具體內容根據實習情況補充。通過實習學到了什麼，比如為人處事的能力，掌握了一定的實踐技巧等等，對此有什麼感想，最後是還有什麼不足，要如何改進
Ⅵ 幫我寫一篇黨校培訓班班長的演講搞 非常急！！！
這個都要人家幫啊，怎麼當人家班長啊……
我想沒人會幫你寫的，這么煩的東西。
Ⅶ 因班級成績不理想班長總結發言
首先我認為，作為一班之長，班級成績不理想總結發言是對的，但是頻率多的專話，那就是有點作秀的嫌疑了，當屬然這只是一時之詞；還有就是我認為既然是班級，那就是一個班級的事情，雖說班長要有表率作用，但是其他人就不是這個班的了嗎？你們的成績是你們自己，總結經驗也要是你們自己，班長總結的對你們或許有好處，但是和自己總結出來的能比嗎？再有就是我認為方法是自己的，別人的再好，那也一定和自己合拍，所以要有一套屬於自己的方法；最後大家就是要總結經驗，不能過了就是過了，希望大家能夠有一個好的發展，長足的進步，加油！