Ⅰ 家長培訓記錄怎麼寫
就是你實際參加的培訓內容是什麼
有什麼所學,多少收獲
現場氣氛如何,參與人員怎樣
感謝舉辦培訓的工作人員之類的
實事求是寫出來就是最好的。
Ⅱ 小學寒假前家長會學習記錄表怎麼寫
可以分項寫:
主題是抄如何提高孩子的學習效果
內容是:1、老師簡介孩子學習情況
2、老師分析學生成績不理想的原因
3、老師提具體建議:學生做好課堂筆記,課後復習筆記,上課積極發言。
心得體會:首先感謝老師對學生的關注與培養,通過培訓我們獲益匪淺,以後一定積極配合老師的工作,做好孩子的督促作用,期望今後有更多的與老師的交流機會。
Ⅲ 小學三年級家長會培訓課內容可以圍繞哪些
不知是男復生還是女生。這一制階段很重要,數學開始培養數理邏輯,語文開始練習寫作,都是處於由形象思維為主逐步轉向形象思維與抽象思維相結合的階段。要根據孩子的認識能力發展程度,引導他們對事物進行探索,但是也不排除用故事、音樂、動漫等形式,讓他們在感興趣的活動中逐步進入新階段。從你提的問題可以看出,其實你對孩子是很講究方法的。世界上沒有兩片完全相同的葉子,要仔細觀察你的孩子,因材施教,順勢而為,就一定能成功。
Ⅳ 家長會的內容
家長會記錄
主持人:班主任
參會人員:校園校長、任課教師、全體學生家長
會議目的:根據學生這兩個月來在校園的表現,總結不足,與家長配合,進一步提高學生的學習成績,幫忙學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。
過程記錄:
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖:
1.培養良好的學習習慣,提高學生的學習成績。
2.幫忙學生養成良好的衛生習慣,保證身體健康。
3.增強學生安全意識,保障人身安全,避免事故的發生。
4.家庭教育指導
三、班主任老師就當前班級狀況及學習狀況進行匯報
1、介紹班級學生人數,整體狀況
本班學生共有52名,人數較多,增加了管理的難度。其中女生20人,少數民族(1)人,留守兒童(7)名。大多數學生熱愛學習,養成了良好的學習習慣和生活習慣。但也有一部分學生對學習存在較大困難,學習習慣和生活習慣有待培養和加強,個性是留守兒童的管理和監督是個很大的難題。因此更需要家長的配合和監督,為孩子成長的更好添磚加瓦
2、學生的進步以及需要改善的地方
進步:
(1)自覺學習的潛力有所加強,明白回家寫作業,會預習。在校園學習有主動性,上課注意聽講,能及時完成課堂作業,字跡工整。
(2)個別學生有很大進步,能主動完成作業,成績有所提高。
(3)勞動的自覺性在逐步提高,勞動的潛力有所增強。
(4)有群眾榮譽感,能夠為他人著想了,在別人有困難時能夠及時幫忙。
(5)組織性、紀律性有所增強,禮貌禮貌有所進步。
(6)多數同學個人衛生搞的較好,衣服整潔,能自己整理書包。
(7)安全意識有所增強,課間不打鬧。
推薦家長對表現優秀的學生及進步明顯的學生進行表揚和獎勵。
仍然存在不足:
(1)個別學生沒有養成良好的學習習慣,不愛完成家庭作業,作業字跡不太工整,家庭作業寫的不好。
(2)個人衛生不好,衣服不幹凈,不愛洗臉、洗澡。
(3)個別學生組織性、紀律性差,上課不注意聽講,有小動作。個別同學愛接話。
(4)不好好吃早點,多喜歡吃垃圾食品,身體狀況不好。經常感冒,跑步跑不動。吃零食現象嚴重。
(5)雖然勞動的用心性和自覺性在提高,但還不夠,個性是在家的勞動習慣,有些學生在家裡不能幫忙家長做家務。
(6)自私的思想還比較明顯,不關心他人和群眾的狀況也存在。
(7)安全問題的落實有困難。
(8)禮貌禮貌做的還不夠好,說臟話、不尊老愛幼。
3.語文學科的特點之一----基礎性(准備)
四、對家長提出的要求
1、每一天檢查孩子的作業,對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。
2、監督孩子搞好個人衛生,及時清洗孩子的校服,督促孩子洗澡、洗臉。
3、對孩子進行安全教育,尤其是乘車、游泳、獨自在家。
4、不讓孩子接危險觸游戲,有電腦的家庭避免有網癮。
5、教育孩子講禮貌懂禮貌,孝敬老人。
五、教師與家長共同探討解決的方法。
1、加強良好的習慣的養成和督促.。
2、對於衛生習慣太差的學生,家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。
3、加強家校聯系……
六、家庭教育指導(准備)
1.家庭教育指導的十二個專題。
2.班主任帶領家長學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3.家長能為自己孩子的學習做什麼。
七.數學老師就班級管理和學生狀況進行反饋並與家長進行交流。
八.學困生家長留下與教師作進一步的溝通。
Ⅳ 怎樣寫家長會學習記錄和體會
做為一名家長參加了學校召開的家長會,感受很多,通過此次家長會,對教師的工作有了進一步的了解,也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長共同努力,才能夠教育好自己的孩子。才能提高孩子的學習成績。
為了更好的配合學校老師做好家庭教育工作,家長在家應該督促孩子按時保質保量地完成作業,及時檢查,認真輔導。通過與會老師的講解,我們也學習到了很多實用有效的教育方式。
一、學習習慣的培養
1、培養學習興趣,使孩子能自覺自願的學習知識。
2、家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法,而不是直接告訴答案。
3、知答案,所謂授之以魚,不如授之以漁。
4、避免過度的批評和打擊,通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵。
等正面的方式引導孩子學習,樹立自信心。
5、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫,持之以恆必能有所收獲
二、生活習慣養成
1、早睡早起,有良好的精神狀態才能保證正常的學習。
2、注意寫字姿態,保護視力,壞習慣一旦養成則很難糾正。
3、注意個人衛生習慣,使用垃圾袋和抹布,從小事做起。
4、養成自己記作業和整理次日使用書本文具的習慣。
只有現在幫孩子打好基礎,才不至於耽誤了他們的前途,相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望在以後的時間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的學習階段。
Ⅵ 家長會內容摘要怎麼寫
1、學習的重要性::
濟南教育心理咨詢中心曾經對高考復讀學校的學生做過一次調查,復讀生中28.4%的學生高考失敗與高一過渡有很大關系。
很多孩子升入高一後發現高中學科比初中難很多,而且面臨新的環境和新的同學,人際交往上會有一種不適應,心態上會發生一定變化,這些都會直接影響學習成績。
如果不重視,不及時採取措施應對,可能會導致整個高中階段學習的失敗。高一是中學階段承前啟後的重要時期,剛入學的高一新生,如果能盡快適應高中的學習,就意味著贏在起跑線上。
2、 日常學生存在的問題:
學習中:思想浮躁,缺乏學習動力,受打擊後又自我懷疑,失去信心;學習無章法,隨意性大;不會學習,效率低下。
3、與初中相比,學習的特點:
教育環境的變化。(進入一中這樣一所重點高中,環境與以前的學校不同)教學內容的變化。(深度、廣度、難度、容量、節奏)教學方法的改變。初中:傳授基礎知識和訓練基本技能;思維方法的改變。(高中課程的學習中抽象邏輯思 維佔主導地位)。
4、順利過渡技巧:
重新自我定位(超過平均分就證明你已經適應了高中的學習生活。);學會自主學習。(看管式的教育不再適用於高中);尋找適合自己的學習方法;養成良好學習習慣。
5、學習上的一些建議:
最重要的一點:肯花時間,心無旁騖。預習——聽課——復習:預習爭主動(有重點、有目的地去聽課);認真聽課最重要,課堂上做到以聽為主,以記為輔,下課後趁熱打鐵,回顧本節課內容
Ⅶ 小學家長培訓會內容
培訓會內容主要就是給家長做一個培訓,主要是表明家長需要做哪些事情,或者在現階段家長應該為孩子做哪些事情,對於孩子存在的一些問題,家長可以怎樣去幫助孩子解決?
Ⅷ 家長會學習內容
學生的教育是雙方的,學校教育只完成了學生教育的一部分,而另一部分是需要家長們配合完成的。我們教師在盡職盡責的同時,也需要家長們盡到自己的職責,已達到共同完成對學生的教育。那麼家長在哪些方面需要積極配合呢?
1.培養學生良好的行為習慣。首先是培養孩子養成良好的衛生習慣。督促孩子洗臉、洗手、洗腳、勤洗澡、理發,剪指甲、穿整潔干凈的衣服。夏季到了,有的孩子不講衛生,身上有氣味,學生老師都不想靠近他,所以我們家長一定每天讓孩子乾乾凈凈到學校。其次是良好的飲食習慣,現在孩子挑食、偏食、吃小食品、最為嚴重的是剩飯剩菜(每天食堂孩子們都到飯),家長們一定要讓孩子從小養成愛惜糧食,勤儉節約的好習慣,少帶錢,盡量少吃小食品,影響孩子的身體健康。再者就是文明的語言習慣,做到不罵人,不說臟話,說話態度和氣,公共場合不大聲喧嘩,使用文明語言,對長輩用尊稱。
2.培養良好的學習習慣。現在孩子不完成作業的現象常常發生,老師留的作業形式很多,有寫的、讀的、動手做的,但是無論是什麼形式的作業,有些學生都完成不了,而每次老師與家長溝通時,個別家長有很多理由去搪塞老師,說自己忙、活很多,等有時間時再管,可是你想想學習是沒有間斷性的,孩子成績一旦落下了,就很難在跟上,我們不想讓你的孩子從小學起就成為學困生。那麼真誠的希望家長把孩子的學習作為你很重要的事情去做,因為孩子就是你家庭的希望和未來。培養孩子良好的學習習慣,回家後督促孩子先完成作業再去做其他事情,再去玩耍。家長要協助學生共同完成,要輔導、檢查、批改。同時孩子看電視的時間每天晚上不要超過40分鍾。手機、電腦盡量不要讓學生玩,迷戀游戲不僅影響學習、更嚴重影響身體,現在孩子的近視率越來越高與這些有直接的關系。
3.學生的安全監護。學生在學校我們教師每天會進行安全教育及監護,但到校前、放學後,休息日為家長的監護時間。家長一定要對學生進行必要安全知識傳授、強調。不用電、不玩火、一個人在家如何保護好自己;外出要有大人陪同,注意交通安全、走人行路,懂得看紅綠燈,乘坐正規的營運車輛;不要跟陌生人說話,不吃陌生人給的食物;夏季不野浴如果要野浴一定要有家長陪同;還有必要的意外災害逃生能力的傳授等等家長們一定要做好家庭監護。
Ⅸ 怎樣記錄第一期六年級家長會活動過程內
小學六年級家長會記錄
時間:
2012
年
3
月
13
日
主持人:班主任
參加對象:班主任、科任教師及學生家長
會議目的:研討怎樣提高學生的學習成績及良好的學習習慣的養成
會議記錄:
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖
1.
培養良好的學習習慣,提高學生的學習習慣。
2.
營造「書香家庭」開展親子共讀。
3.
鼓勵學生參加各種興趣小組活動,培養孩子的特長。
三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報
1.
介紹學校的基本情況及班級學生人數,整體情況。
2.
表揚「我有好習慣,周周見行動」活動中,學習、衛生、紀律各方
面表現突出的學生。
四、家長發言,交流。
家長
1.
孩子在家喜歡邊看電視邊寫作業„„
家長
2.
教育學生如何做人„„
五、教師及家長共同探討解決的方法
1
、加強良好的習慣的養成和督促
2
、加強家校聯系
3
、對於習慣較差的學生,家長和教師共同配合加強指導、督促
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六、班主任總結
七、道別
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