農村支部書記培訓心得

㈠ 村黨支部心得體會作文1000

一是要加強村「兩委」班子建設，提高戰鬥力和凝聚力。通過培訓會上團隊組建展示環節，我進一步認識到團隊建設的重要性。建設一支好的村「兩委」班子，要全體成員共同努力，加強溝通和協調，心往一處想，勁往一處使，團結一心，增強凝聚力和戰鬥力，這樣才能更好的在農村事務中發揮「兩委」班子的戰鬥力，從而保證村內各項事務的順利進行。
二是要加強黨員幹部的培訓，發揮黨員和村民代表隊伍的協助作用。農村工作的開展只靠村「兩委」是不夠的，更需要黨員和村民代表的支持和協助。村「兩委」在開展村務工作的過程中，應利用好黨員和村民代表這些得力的「助手」，用老黨員和老代表的威望，做好群眾工作。因此，我們在平時的工作中，多對黨員和村民代表開展各種農村政策知識的培訓，多與他們溝通，讓他們向群眾宣傳政策知識，為村務工作減輕阻力。
三是要規范村務運行，保證公開透明。現在許多村面臨的主要問題是村民對村幹部失去信心，認為村幹部總是「關著門」做事，做什麼事、花多少錢，都藏著、掖著，公開透明度較低，進而導致干群關系緊張，出現針對村幹部的上訪隱患。培訓會上，講師對請示報告制度、農村「三議四辦」工作機制、村務公開以及農村黨組織星級動態管理等農村政策知識進行了詳細的講解。作為一個連續多年任職的村黨支部書記，我要帶領其他村「兩委」幹部深入學習這些工作制度。在村務工作中，以這些制度為准則和依據，規范村務運行，切實做到村內各項事務實現公平、公正、公開。

㈡ 新形勢下如何當好一名合格的基層黨支部書記心得體會

隨著改革的不斷深入，黨的建設面臨新的任務。基層黨支部的工作是黨的建設的基礎，是各項工作上水平、出成果的具體體現。而在新的形勢下如何當好一名合格的基層黨支部書記，是黨支部工作乃至黨的建設面臨的新課題。充分認識和解決這一問題，對我們在新時期以經濟建設為中心、充分發揮黨組織的核心作用、推進兩個文明建設具有重要的現實意義。 一、基層黨支部工作面臨的新形勢 首先，基層黨支部面臨新的外部環境。在市場經濟條件下，企業的定位發生了變化，生產經營的目標是實現效益的最大化，這也是企業各項工作的中心。企業的黨組織要圍繞這一中心求實創新，發揮服務保障作用，促進企業工作目標的實現，這是新時期賦予企業黨組織的新的任務。當前，油田在經歷了一次脫胎換骨的變革之後，存續企業面臨嚴峻的挑戰。不僅要面對競爭日益激烈的市場，還要面對實現長期穩步發展所遇到的諸多困難。作為企業內黨的基層組織，基層黨支部是落實黨組織各項工作的基本單元。基層黨支部發揮作用的情況，直接關繫到黨組織的整體工作水平。市場經濟發展的大環境，確定了黨支部的工作重心。各基層黨支部肩負著更加艱巨的任務。 其次，基層黨支部面臨新的工作對象。油田重組改制後，職工的思想受到了很大的沖擊，加上市場經濟對職工思想的影響，使職工的思想觀念發生了很大變化。具體表現在：一是職工對油田存續企業今後的發展信心不足。重組改制後，油田歷史積累沉澱下來的問題更加顯現化，如：結構不合理、人員過多、設備老化、社會負擔沉重等相對集中到存續企業。身為企業的一員，廣大職工直接或間接地感受到了發展的艱難；二是市場經濟的發展正在改變著人們的生活，也使職工的思想越來越活躍，對個人利益的關注程度明顯增強，市場經濟促使職工增強了的物質需求慾望；三是改革的逐漸深入使職工具有了一定的思想承受能力，但由於企業內長期體制的影響和職工思想中的固有觀念，這種承受能力卻很脆弱。較大力度的改革政策出台後，容易使職工產生這樣那樣的思想波動，需要做大量的思想工作。 第三，基層黨支部面臨新的工作領域。企業內黨支部的工作領域正在由單純的黨內管理走向全方位的管理工作。工作對象也由黨員拓展到全體職工。工作的職責由黨支部建設逐漸擴大到生產經營的各個環節之中。這就是說，基層黨支部不僅要守土有責，還要拓展新的工作空間，在新的工作領域發揮重要作用，證明自身的價值。 基層黨支部面臨的新形勢，對基層黨支部書記的素質和具體工作提出了新的更高的要求。 二、基層黨支部書記的素質要求 所謂素質也就是指在工作過程中起作用的經過後天學習、實踐、教育和修養形成的內在因素。在新形勢下，基層黨支部書記在各單位的整體工作中是一個特殊的角色，既肩負重任，又掌握一定的權力；既是帶頭人，又是決策者；既是教育者，又是實干者；既是協調者，又是監督者。這樣的多重角色，要求基層黨支部書記要具備良好的素質，具體講主要有以下五個方面： 1、要有較高的政治素質。黨支部書記要具備較高的政治素質，這也是其它各種素質的核心，是首要的素質。首先，黨支部書記要有較高的政治思想品質。一名合格的黨支部書記要具備正確的政治立場、政治觀點、政治態度和 政治品德。要全心全意為人民服務，堅決貫徹黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，在政治上同上級黨組織保持一致。其次，要有較高的思想境界和道德情操。這也是黨支部書記覺悟水平的重要標志。在一個單位，黨支部書記的思想覺悟要高於其他人。這樣，說話、辦事才能有說服力，才能逐漸樹立威信。 2、要有較高的文化知識素質。黨支部書記的文化知識知識素質是其智力、才能形成的基礎，所以作為一名基層的黨支部書記必須具備一定的文化知識，這也是我們黨對領導幹部知識化的基本要求。文化知識素質主要包括：馬克思主義的基本觀點、黨的知識、黨務工作和思想政治工作知識，有關的政策、法律、法規、生產技術、管理、經濟知識等。要掌握的知識雖然很廣，但要根據自己的工作實際需要，詳略得當地選擇掌握。 3、要有較強的能力素質。基層黨支部書記所接觸的人和事都是最真實、最客觀、最實際的，要解決好、處理好這些基礎性的問題，必須要有一定的能力素質。要具備把人心凝聚起來，把黨員和職工群眾積極性調動起來的組織能力和管理能力；准確把握事物和問題本質的綜合分析、判斷能力；善於把「上情」和「下情」結合起來，把理論和實際結合起來，打開工作局面的創新能力；善於化解各方矛盾，理順關系促成合力，發揮整體優勢的協調能力和一定的文字、口頭表達能力等等。這些能力不是天生就有的，需要在實際工作中鍛煉提高。要在復雜的實際工作中學習好的經驗，善於總結好的做法和工作思想，形成適合本單位工作狀況和便於開展工作的風格和思想。 4、要懂一些專業技術知識，有一定的工作特長。企業的性質決定了我們的工作對象，為黨支部書記更好地開展工作提出了新的素質要求。基層黨支部書記工作的環境大都是有一定技術工作和經營工作內容的生產單位，如果對本單位生產不掌握，對技術知識不了解，就很難參與到實際工作之中，無法掌握真實情況，體驗生產過程中的真實感受，就容易脫離實際，脫離群眾。所以基層黨支部書記有必要掌握一些與本單位生產經營有關的專業技術知識和技能，形成自己工作的一項特長，工作起來就會得心應手，令職工信服，也使黨支部的工作更易貼近生產，融入到生產經營之中，取得較好的效果。 5、要有較好的心理素質。基層黨支部書記是一個比較特殊的崗位，既要搞好黨支部的建設，發揮黨支部的作用，又要凝聚人心，圍繞生產開展工作，事務繁雜，難免會與其他領導和職工產生矛盾和誤解。作為一個單位的領導幹部要有能容人、能容事的寬闊胸懷，要站在更高的角度看待遇到的問題，顧全大局，積極主動地去解決。另外，要有不怕困難，不斷進取的精神。在工作中遇到困難，是在所難免的，關鍵在於如何對待困難。要把困難作為一種工作的常態。要認識到克服困難的過程就是取得進步的過程，不能被一時的工作困難所嚇倒，在日常的工作中鍛煉自己的工作意志，培養較好的心理素質。 三、在新形勢下黨支部書記如何開展工作 在新的形勢下，基層黨支部書記怎樣才能發揮應有的作用，進一步搞好黨支部的建設，帶領本單位的黨員和職工在生產經營工作中創造出良好的工作業績，是一個需要深入探討的理論問題和實踐問題。 1、在繼承與創新中搞好基層黨支部的建設。搞好黨支部的建設是基層黨支部書記的重要職責。在多年的黨支部工作實踐中，我們積累了許多好的經驗和做法，無論是現在還是將來，這都將對我們的工作起著重要的指導作用。但面對新形勢、新情況、新問題和新要求，我們必須要用新的思路和方法去解決，才能取得較好的效果。基層黨支部書記要按照《黨章》規定，認真搞好黨員的教育與管理、開展正常的組織生活、組織黨員和職工的思想學習、黨員發展和其他一些基礎工作。而搞好這些工作都會遇到一些新情況，比如：生產單位組織學習時難以實現集中學習、部分黨員經濟意識較強而黨性觀念淡薄、黨務工作與行政工作時常發生沖突、黨員流動性大，不好管理等等，這些新情況、新問題要求黨支部書記要在總結過去工作經驗的基礎上，探索新形勢下做好黨務工作的新途徑、新方法，適應工作的需要。 2、在融入和參與生產經營中，體現黨支部的自身價值。黨支部是基層單位的政治核心。在新的形勢下，黨支部在單位中的核心作用更加廣泛，黨支部的工作與生產經營結合的更加緊密。可以說，在一個生產單位沒有脫離生產實際的黨的工作。因此，要把黨支部的工作滲透到生產經營工作的各個環節，在具體的工作中體現黨組織的工作成果和存在的價值，是新形勢下加強黨的建設，充分發揮「兩個作用」的關鍵。 （1）、黨支部書記要有正確的認識，要知實情。基層黨支部存在於各個單位之中，黨支部的工作如果脫離生產實際，獨成一家地開展工作是不現實的。黨支部書記要充分認識到這一點，轉變思想觀念，擺正自身位置，深入到生產現場，主動了解生產的實際情況，做到心中有數。 （2）、要主動參與生產經營的各項工作，干實事。市場經濟條件下，企業面臨著激烈得市場競爭，經受著生存和發展的考驗。黨支部書記要樹立一切工作為生產經營服務的思想，把黨支部的工作內容與生產實際緊密地結合起來，發揮黨組織的服務保證作用。一是發揮指導作用。在生產工作中會遇到各種困難和問題，黨支部書記作為一個單位黨組織的領導，要為行政工作當好參謀。要從全局出發為行政的決策和措施的制定與實施提出正確的可行的意見。應多與行政領導商量，達成共識，盡量保證工作的正確性，少走彎路；二是發揮促進作用。黨支部書記要根據不同時期的生產情況組織黨員和職工開展各種活動，激勵鬥志、克服困難。例如：開展生產突擊、以解決生產難題為內容的黨日活動、以在生產經營中發揮先鋒模範作用為內容的工作競賽等。這不僅使黨支部的活動豐富多彩，也促進了生產任務的完成，在單位形成了保證和服務於中心工作的良好氛圍;三是發揮協調作用。基層工作中存在著相互作用的多種關系，例如：上下級關系、同級單位和部門之間的關系、幹部與職工的關系、行政組織與群眾組織的關系、黨組織與行政的關系等等，黨支部書記要責無旁貸地擔起溝通情況、交流思想、理順各方面關系的責任。要通過積極協調增進相互之間的了解，促進各方面的積極性;四是發揮保障監督作用。黨支部書記是黨組織的代表，對行政工作要實行保證監督。這里所說的監督是指促使行政領導更自覺地按照法律、法規和有關的工作紀律辦事，幫助行政領導有效地提高自己的思想業務水平，創造性地開展工作，而不是權力之間的制衡關系。 （3）、要力戒形式主義，務求實效。黨支部的工作如果脫離了生產實際，流於形式，成為「空中樓閣」，就不會取得好的效果。黨支部書記要努力使黨支部的工作在生產經營中見到效果。對做了不會有好的效果或無實際意義的工作堅決不做。職工群眾對缺乏內容和沒有實際效果的活動非常煩感，如果處理不好會影響黨支部在職工中的形象，也會影響黨支部書記的威信。所以，黨支部書記在開展工作時要認真考慮工作的效果和實際意義，務求實效。 3、在改進和加強思想政治工作中為生產經營創造良好的環境。思想政治工作的過程實質上是發現思想矛盾、解決思想矛盾、化解消極因素的過程。基層黨支部書記接觸基層的問題最直接、最真實，經常遇到矛盾集中的問題。做好職工的思想政治工作，調動職工的工作積極性，保持隊伍的穩定是對生產經營工作的有力保證，是基層工作的重要組成部分。因此，基層黨支部書記要會做思想政治工作，不斷提高工作的水平。 （1）、要把握工作的重點。思想政治工作要服從和服務於生產經營工作，這是新形勢下思想政治工作的出發點和落腳點。黨支部書記要在日常的工作中注意一些矛盾集中的問題，認識到這些問題將給生產經營造成的消極影響，認真分析問題產生的原因，尋求解決問題的辦法，及時做好化解和疏導工作。 （2）、做好基層的思想政治工作要講究方式方法，增強工作的感召力和說服力。一是增強工作的藝術性。所謂思想政治工作的藝術性，就是使思想政治工作從內容形式到表現技巧盡量達到准確、生動活潑、形象直觀，求得最佳的教育效果。要克服坐而論道、空洞說教，力求動之以情、曉之以理，用生動形象、通俗易懂的方法撥動人們的心弦，啟迪人們的心靈，做到講道理不空洞，講觀點不含渾，講政策不生硬;二是增強思想政治工作的針對性。基層政治工作的對象是知識水平不同、興趣各異的職工，因此，做思想政治工作要針對不同的工作對象，千方百計地激發職工對思想教育的興趣。要從職工的思想實際出發，有針對性地講清道理，澄清模糊認識;三是增強思想政治工作的實效性。基層黨支部書記要從本單位的工作實際出發認真、扎實地解決職工關心的熱點、難點問題，幫助職工解決生產、生活中的實際困難，從根本上消除產生矛盾的根源。只有這樣才能取得良好的效果。同時，要把思想教育與嚴格的管理結合起來。要把倡導的思想觀念、道德准則融於各項管理制度中，貫穿於執行每一項制度的全過程，以求取得更好的效果；四是增強思想政治工作的主動性。在新的形勢下，人際關系的復雜、改革力度的加大、分配利益的明朗化、分配角色的多元化、分配差距的拉大造成了部分職工心理上的不平衡，這無疑給基層單位的工作帶來許多新的矛盾。基層黨支部書記要把轉變職工的思想觀念，主動搞好改革政策的正面宣傳，做到入心入腦、入情入理，沖刷部分職工中的舊觀念和行為習慣，增強對市場經濟、對改革的承受能力。要增強工作的預見性，必要時要提前做工作，防患於未然。 （3）、要動員各方面力量，共同做好思想政治工作。一個單位的思想政治工作不單單是黨組織的工作，需要各方面的密切配合。尤其在新形勢下，矛盾產生的原因很多，涉及的面很廣，有時只靠黨組織做工作很難解決問題。黨支部書記要動員各方面的力量，形成黨、政、工、團齊抓共管的工作機制，發揮各自的優勢，針對不同的情況，多溝通情況，共同研究解決問題的途徑和措施，認真實施往往會收到令人滿意的效果。 4、在規范行為和提高素質中帶出過硬班子。基層黨支部書記是基層領導班子的「班長」，對於調動班子成員的積極性、促進班子團結、發揮整體合力起著重要的作用。在實際工作中，黨支部書記要把握好以下幾個環節： （1）、要把自己置身於班子成員之中，率先垂範，平等相待。一般來說，基層班子成員的人數不多，各自有明確的職責和工作分工。黨支部書記要帶頭遵守有關的規章制度，不搞特殊化，不搞「下不為例」，為其他班子成員做出表率。黨支部書記應該有強烈的民主意識，才能在工作中不搞個人說了算。凡是涉及到處理單位的重大問題，主動倡導領導班子集體討論，嚴格遵守民主集中制的工作原則，逐漸在班子內形成良好的民主作風和工作習慣。這對搞好班子建設，促進單位工作的順利進行非常重要。 （2）、要顧全大局，維護行政領導對生產經營工作領導的中心地位。行政領導是本單位生產管理、行政管理的第一責任人。黨支部書記要從大局出發，主動與其在思想上保持一致、在感情上經常交流、在工作上合拍。要主動為行政領導分憂解難、熱情幫助，為行政工作的開展鋪路、搭橋，積極創造條件。 （3）、要及時補位，維護班子的團結。由於外部環境的影響以及領導幹部個人素質的差異，在工作中難免會出現這樣和那樣的問題。出現這種情況時，黨支部書記要及時補位，維護班子的整體形象。當造成工作失誤時，絕不能停留在批評、指責和埋怨上，要善於推功攬過，勇於為班子成員承擔工作失誤的責任，共同查找原因，彌補損失，增進班子的團結。 以上是我們對做好基層黨支部書記工作的一些認識和感受。在改革發展的新形勢下，如何做好基層黨支部書記的工作，發揮黨組織的政治核心作用，有力地促進和保障生產經營工作的順利進行，還需要我們在實際工作中不斷地探索和總結。

㈢ 做一名群眾滿意的村支部書記李元梅學習心得體會

村支部書記學習實踐科學發展觀心得體會

通過對科學發展觀系統的深入的學習，結合我個人的工作和生活實踐，我將自己的一些認識和理解歸納如下。
首先，在思想認識層面，科學發展觀對我們形成和樹立正確的世界觀有積極的作用。
科學發展觀的第一要義是發展，縱觀我國建國以來發展建設事業的成功經驗，都和「發展」這一要義密切相關，「發展」也一直是我黨歷任領導人最關心的歷史使命，從毛澤東主席對發展道理的哲學闡述到鄧小平同志「發展是硬道理」的平易論斷，再到以胡錦濤為總書記的中央領導集體科學發展觀理論體系的建立，無不體現了我黨對發展任務及其重要性的深刻認識。作為我們個人，發展更是伴隨我們的人生歷程，只有用發展的眼光看世界，我們才能在處理各項事務時具有預見長遠的意識，及時預見困難，掌握主動；只有用發展的思想武裝自己的頭腦，我們才能認清形勢，緊跟歷史前進的步伐；只有用發展的思想來指導我們的行動，我們的事業才能克服各種困難，順利應對各項挑戰。作為一名共產黨員，我個人認為首先要有堅定的共產主義信念，這種堅定信念建立的基礎來自正確的世界觀、人生觀和價值觀，科學發展觀的理論體系為我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的提供了重要的哲學層次的指導；作為一名農村的村官，不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉變成實在的行動，只有這樣我們的在農村的工作才能順利開展，科學發展觀的理論體系為我們將理論和實踐完美結合指出了行動的綱領和具體的措施。經過對科學發展觀的理論體系的系統學習，使我更加堅定了做一名合格的村官的決心和信念，為我今後思維方式和工作作風的進一步培養和完善指出了切實可行的理論指導。
其次，從實際行動方面來說。
一是要遵循客觀規律，按照規律辦事，不符合客觀規律的事堅決不辦，不符合科學發展觀要求的事堅決不作。只有這樣，我們才能協調和理順發展過程中的各種困難和矛盾，科學規劃、統一協調，按照科學發展觀的要求，推進我們的事業向前發展。
二是要堅持走群眾路線。民心向背是我們事業成敗、為人立德的試金石。學習實踐活動的目的和工作的出發點和最終落腳點是要使「人民群眾得實惠」，通過參加學習實踐活動走訪調研，我感受到面對百姓我們要懷有深厚的感情，做到想群眾之所想，真正幫助群眾解決日常生活中遇到的問題，這樣，我們的工作才會有扎實的基礎，我們的事業才能夠蓬勃的發展。
三是堅持改革的方向。我們的政治經濟體制改革近二十年來取得了舉世矚目的成就，但這並不表明我們的工作一切都到位了，我們在生產關系和上層建築領域還有許多不協調的地方，制約著生產力的發展和經濟基礎的鞏固，需要不斷深入地改革下去。我們應該看到改革越深入越艱難，切不可淺嘗輒止、半途而廢。
總之，通過對科學發展觀的深入學習，使我更加堅定了為黨的事業努力奮斗的決心和信念，在今後在農村的工作和生活中變被動的參與為主動的參與，自覺地按照科學發展觀的要求，在創新思維模式、工作思路和工作方式等方面努力提高自己的能力和水平，為我國的社會主義新農村建設盡自己的微薄之力。

㈣ 學習怎麼做好黨支部書記的學習感悟日記

1、要有較高的政治素質。黨支部書記要具備較高的政治素質，這也是其它各種素質的核心，是首要的素質。首先，黨支部書記要有較高的政治思想品質。一名合格的黨支部書記要具備正確的政治立場、政治觀點、政治態度和 政治品德。要全心全意為人民服務，堅決貫徹黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，在政治上同上級黨組織保持一致。其次，要有較高的思想境界和道德情操。這也是黨支部書記覺悟水平的重要標志。在一個單位，黨支部書記的思想覺悟要高於其他人。這樣，說話、辦事才能有說服力，才能逐漸樹立威信。
2、要有較高的文化知識素質。黨支部書記的文化知識知識素質是其智力、才能形成的基礎，所以作為一名基層的黨支部書記必須具備一定的文化知識，這也是我們黨對領導幹部知識化的基本要求。文化知識素質主要包括：馬克思主義的基本觀點、黨的知識、黨務工作和思想政治工作知識，有關的政策、法律、法規、生產技術、管理、經濟知識等，要掌握的知識雖然很廣，但要根據自己的工作實際需要，詳略得當地選擇掌握。
3、要有較強的能力素質。基層黨支部書記所接觸的人和事都是最真實、最客觀、最實際的，要解決好、處理好這些基礎性的問題，必須要有一定的能力素質。要具備把人心凝聚起來，把黨員和職工群眾積極性調動起來的組織能力和管理能力；准確把握事物和問題本質的綜合分析、判斷能力；善於把「上情」和「下情」結合起來，把理論和實際結合起來，打開工作局面的創新能力；善於化解各方矛盾，理順關系促成合力，發揮整體優勢的協調能力和一定的文字、口頭表達能力等等。這些能力不是天生就有的，需要在實際工作中鍛煉提高。要在復雜的實際工作中學習好的經驗，善於總結好的做法和工作思想，形成適合本單位工作狀況和便於開展工作的風格和思想。
4、要懂一些專業技術知識，有一定的工作特長。企業的性質決定了我們的工作對象，為黨支部書記更好地開展工作提出了新的素質要求。基層黨支部書記工作的環境大都是有一定技術工作和經營工作內容的生產單位，如果對本單位生產不掌握，對技術知識不了解，就很難參與到實際工作之中，無法掌握真實情況，體驗生產過程中的真實感受，就容易脫離實際，脫離群眾。所以基層黨支部書記有必要掌握一些與本單位生產經營有關的專業技術知識和技能，形成自己工作的一項特長，工作起來就會得心應手，令職工信服，也使黨支部的工作更易貼近生產，融入到生產經營之中，取得較好的效果。
5、要有較好的心理素質。基層黨支部書記是一個比較特殊的崗位，既要搞好黨支部的建設，發揮黨支部的作用，又要凝聚人心，圍繞生產開展工作，事務繁雜，難免會與其他領導和職工產生矛盾和誤解。作為一個單位的領導幹部要有能容人、能容事的寬闊胸懷，要站在更高的角度看待遇到的問題，顧全大局，積極主動地去解決。另外，要有不怕困難，不斷進取的精神。在工作中遇到困難，是在所難免的，關鍵在於如何對待困難。要把困難作為一種工作的常態。要認識到克服困難的過程就是取得進步的過程，不能被一時的工作困難所嚇倒，在日常的工作中鍛煉自己的工作意志，培養較好的心理素質。

㈤ 機關黨支部書記述職述廉總結怎麼寫

經過兩年多的崗位實踐和共產黨員先進性教育活動的洗禮，我更加明確了支部書記的工作職責和修養要求，我初步懂得在新的歷史時期該怎樣樹立學校黨支部書記的新形象，該怎樣發揮思想政治工作的領導作用。在回顧一年的工作時，我多次在心裡問自己：這一年我做了些什麼?意義又何在?我為什麼要做這些?又為什麼能做這些?一次次的自我追問，使我的總結思路越來越清晰，對自己一年的工作形象也畫出了一個大致輪廓，這就是：一年來我做了作為一個黨支部書記該做的事;所做的事多是有益於教師發展和團隊發展的，同時也有益於自身的發展提高;我之所以要做這些事是因為我不想辱沒「支部書記」的形象，也不想有愧於「人民教師」的稱號;我能做這些事是因為我充滿工作熱情、具有較高的責任感、與人為善、樂於干實事、勤於學習思考、勇於探索創新。我的自畫像是否粉飾了自己，請領導和老師們嚴格批評。下面我想從五個方面向領導和老師們匯報我所做的工作。
一、努力抓好政治思想的引領工作。
我一直以為，黨支部書記不僅要保持個人政治思想的先進性，還要在引領黨員、教師提高思想境界方面做深入細致的工作。因此，這一年我在政治學習上下了一定的功夫，也把我學習研究的心得體會與黨員和教師們交流。
1. 學習研究「學習型組織」的理論，做「創建學習型組織的思考」專題講座。「學習型組織」的理論比較前衛，也比較深奧。我從網上下載了一本十幾萬字的電子圖書及十幾篇關於創建學習型組織的論文，花了近一個星期的時間仔細研讀，將其精要內容提煉整理，做成幻燈片。XX年6月利用政治學習的時間，向全校教師做了「創建學習型組織的思考」專題講座。在講座中，簡明闡述了學習型組織理論提出的背景、性質特點、對組織對個人的行為要求，還特別注意聯系教育談我們該從這一理論中汲取的精華是什麼。由於我研究比較深入、准備充分、又能聯系實際進行通俗的講解，因此效果不錯，使老師們大致弄清了學習型組織理論的基本內涵和對團隊長遠發展的意義。
2. 學習《中國基礎教育十一五規劃》，以「中國基礎教育『十一五』規劃給我們的啟示」為題給黨員上黨課。XX年3月，《中國基礎教育十一五規劃》剛一出台，我就從網上收集相關材料進行學習研究。我為什麼要研究它?因為我覺得搞教育的人一定要弄清國家的大政方針，找准學習工作的方向。我學了之後，有不少感觸，於是我組織黨員上了一次黨課。在講課中我不僅介紹了『十一五』對基礎教育是怎樣規劃的，而且重點談了作為我們這樣的小學及小學教師應該怎樣去適應新的教育形勢，要學習什麼、研究些什麼。這次黨課對幫助黨員找准學習的方向、激發學習的主動性起到了較好的作用。
3. 認真學「江選」，汲取教育思想精華。學習《xx文選》，是今年黨內政治生活中的一件大事。《xx文選》包含的內容非常豐富，作為學校一線的教育工作者如何學習才能收到實效?我覺得需要選擇，學習中需要聯系實際尤其是崗位工作實際進行深入思考。我個人自學時主要選擇xx關於教育、科技、人才及黨的思想建設、組織建設、作風建設等方面的論述進行學習;在組織黨員學習時重點選擇與教育有關的內容。我認真備課，標注重點，學習中注意聯系實際闡述其思想的指導意義。黨員們認為這樣學習比較實在，避免了流於形式。
4. 學習十六屆六中全會精神， 以「九大任務，勾勒和諧社會藍圖」為題做專題講座。黨的十六屆六中全會全面分析了當前的形勢和任務，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發，作出了《關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》。這是對構建社會主義和諧社會具有重大指導意義的綱領性文件，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同願望。這個《決定》，繼承、豐富和發展了科學社會主義理論，開辟了中國特色社會主義事業的新境界 。組織黨員、教師認真學習、深刻領會、全面貫徹《決定》精神，是黨支部義不容辭的政治責任。在十六屆六中全會召開的前前後後，我十分關注會議的相關報道，認真研讀《決議》精神。XX年11月初，我利用政治學習的時間，向全體教師做了專題講座，題目是《九大任務，勾勒和諧社會藍圖》。我製作了幻燈片，提供了豐富的鏈接資源共享在網上，供老師們會後學習。在講課中我採用大量的事實材料闡述社會主義和諧社會的發展走向，引起教師們的濃厚興趣，收到了較好的教育效果。
5. 研究「八榮八恥」的深刻內涵和社會主義榮辱觀的教育途徑，指導教師深入開展教育活動。
我個人認為，榮辱觀的問題實質上是一個人生理念的問題，理明則信，信則導行。因此，我們在對學生進行榮辱觀教育的過程中，要在讓學生信「理」上下足功夫。怎樣讓學生真正的明理信理呢?我認為，教師以主題教育課的形式系統深入地讓學生理解「八榮八恥」的深刻內涵，並指導他們在日常生活中自覺踐行「八榮八恥」的要求，就是讓學生「信理導行」的有效教育手段。我經過深入的研究思考後，有了一個課題開發的設想：研究開發中小學「八榮八恥」主題教育課例資源，以達到幫助教師深入理解「八榮八恥」的深刻內涵，給教師提供可資借鑒的課例、課件資源，減輕教師的備課負擔的目的。我很快將設想付之於行動：
我首先深入研究「榮辱觀」的形成機理、中小學生的認知心理和思想品德課的課改新理念，初步總結出「八榮八恥」主題教育課課堂教學基本結構和教法。 又在深入研究「八榮八恥」的內涵的基礎上，設計出四個專題的簡明教材、兩篇課例設計，製作出《以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥》主題教育課的完整課件。 接下來，請朱潔老師試講第一課，聘請東風教育集團教育室和教研室的領導和專家聽課評課。領導和專家給予了高度評價，認為：該課設計精巧，教師引導到位，師生互動充分，學生的愛國情感得到充分調動，達到了震撼人心、凈化心靈的效果。 集團教育室和教科室的領導高度贊賞我們的研究，召開專題研討會觀摩教學，聽取研究情況匯報。我們的課題設想和教學設計受到各校領導的高度評價。 集團領導和教科室領導決定將我們的課題納入教科室的重點課題向省教研室申報。目前，已吸收了各校的教學骨幹成立了課題研究小組，我是研究小組主要負責人之一，負責課題的全面設計工作。
6. 積極思考，認真撰寫黨建論文和教育教學論文。提高思想理論水平的重要途徑之一是積極撰寫論文。為了使自己的思想理論水平不斷提高，一年來我積極學習思考，按上級黨委的要求撰寫黨建論文，並自覺地撰寫教育教學論文。5月，代表張灣總支撰寫了題為《新時期如何樹立學校黨支部書記新形象》的論文;七月，又撰寫了題為《社會主義榮辱觀教育的最佳載體——創建學習型組織》的論文，分別上交給集團黨委和集團教育學會。是否獲獎現在還不清楚，但有一點我是問心無愧的，那就是其思想內容絕對是原創的，是我自己學習思考後的思想結晶。
二、認真抓好基層組織建設工作。
基層組織的建設狀況如何，直接關繫到黨組織的凝聚力、教育力的發揮，也關繫到黨員精神面貌是否健康，因此，我覺得抓好基層組織建設工作是支部書記的首要管理工作職責。這一年，我在抓組織建設方面態度是端正的，注意講求實效而決不應付差事。
1. 堅持落實黨支部「三會一課」制度。
我們學校教職工少，黨員人數比例卻不少，這對支部開展活動既有利，也不利。不利主要在黨支部活動與教育教學工作的時間沖突上，7個黨員一開會，學生上課就成問題;加上教學教研活動往往在一段時間相當集中，黨員同志們也感到事情多，忙不過來。但黨員的學習制度又不能不堅持。為了解決這一矛盾，我採取了一些措施：一是精心選擇內容，內容盡量與黨員的教育教學工作和思想實際緊密結合;二是精心備課，盡量講得簡明些、生動些;三是把內容相同而層次不一的會議整合到一起開，注意分層提要求即可;四是推薦學習內容，要求做學習筆記。實踐證明，我們採取這些措施較好的解決了學習與工作的矛盾。
2. 組織黨員帶頭開展讀書交流活動。為了促進黨員做學習的模範，我們要求黨員帶頭讀好書，並利用慶「七一」的機會，組織全體黨員開展了一次讀書交流活動，效果很好。其後，我們又把讀書交流活動納入黨內常規活動計劃，要求黨員每學期至少交流匯報一次。我們這樣做，不僅有利於提高黨員的思想素養和業務水平，也為學校開展創建學習型教研組活動培養了骨幹。3. 按上級的要求認真組織實施黨員承諾卡制度。實行「黨員承諾卡」制度是鞏固黨員先進性教育成果、建立先進性教育長效機制的重要手段。為了避免流域形式，我們認真制定了實施方案，尤其是對承諾的內容進行了切合實際的選擇和指導，突出其可行性和可測性，如：師德測評優秀率、教學成績的進步幅度、出勤率、學習筆記的數量、教學教研活動中的主體作用、發表教育教學論文的篇數和層次等，確立這樣的指標，使黨員更加明確自己的表率義務和努力方向。我們的這一做法得到黨工室領導的充分肯定。
4. 積極探索開展「創爭」活動的方法。「創建學習型組織，爭做知識型職工」是黨委和工會系統響應黨中央和全國總工會的號召，聯合推進的學習活動。為什麼要大張旗鼓地推進這項活動?「學習型組織」理論核心是什麼?創建學習組織要從哪些方面入手?怎樣使這項活動長期開展下去?作為學校來說落實「創爭」活動要求又有什麼特點?這一系列的問題不弄明白，開展「創爭」活動就難免流於形式、走過場。作為黨支部書記，我不願糊里糊塗跟風，而希望自己是一個實實在在的探索者。於是，我認真研讀文件，收集大量的資料學習，借鑒外地的經驗。在對上述問題有了初步理解的基礎上，起草了《43小學「創建學習型組織，爭做知識型職工」實施方案》提交支部委員會和校務委員會討論。方案經過討論修改後得以通過，我又指導工會分管委員制定年度師訓計劃，並親自開展學習講座。盡管因為種種原因，我們的計劃落實還不夠到位，但我們每走一步都是以探索者的姿態追求明白、追求實效的。
5. 成功建立職工大會制度。按照教育工會的章程，學校要建立職工代表(或職工大會)制度。我們學校的規模小，過去這項工作做得不夠規范。現在，我和工會主席都是新手，對職工大會的基本要求和組織形式不是很清楚。怎麼辦?只有從頭學!我利用暑假的時間認真學習研究工會章程，借鑒外校的工作經驗，弄清了職工大會的組織程序和各環節的工作原則。在此基礎上起草了一系列文稿，如：《學校教職工大會章程》、《各專題小組工作職責》、《教工大會提案表》、《校務公開制度》《教工大會議程安排》等，並多次組織工會委員和工會組長進行培訓。由於我們的准備工作比較充分，使得這第一次教工大會於8月26日得以順利召開並取得圓滿成功。老師們第一次體會到如何通過正規的形式實現自己的民主權利，工會幹部感到十分欣慰，同時也第一次真切地體會到干好工會工作也不容易。
6. 領導工會建立健全工作機制。工會工作怎麼干?我和工會委員們都是外行。年初，集團工會下發了工會工作章程和考核評比條件，為我們開展工會工作指明了方向。但工作還需要細化，責任需要落實到人。於是，我起草了《43小學工會委員工作分工及考核量化表》，在徵求校長的意見後組織工會委員進行討論，明確各自的工作職責。應該說我們工會幹部的奉獻精神是無可挑剔的，只是由於我們領導水平不夠，才使得有些工會工作顯得薄弱。現在分工清楚了，大家把工作做得就有條不紊了，無論是民主管理、勞動競賽，還是文體活動、勞保福利，都做出了實實在在的工作成績。
7. 培養新人，壯大隊伍。我們學校黨員占職工的比例不算少，集團黨委也要求各校把好質量關，慎重發展黨員，但要積極培養。我當書記兩年多，還沒有發展一名黨員，這是個遺憾。但我們支部對年輕人的培養還是比較重視的。如：多數的黨員活動都邀請寫入黨申請書的教師參加，每個黨員都有自己的聯系人，積
極支持團支部開展活動，利用多種形式與青年談心，幫助他們提高人生境界，培養年輕人在教育教學上嶄露頭角等等。因此，年輕人要求上進也比較積極，今年又有3名教師遞交了入黨申請書。當然，客觀地說，在培養新人方面，我們的工作還缺少計劃性、系統性，尤其在學習指導上和深入交心上做得還不夠，需要加強。
三、全面領導德育工作
在學校領導班子中，我主要是負責德育工作。其實，這方面的具體工作主要是由政教主任主抓的，我主要是在工作方法、工作思路上作了一些指導，如：指導制定規范的德育工作計劃，指導制定德育管理規章制度，定期參加班主任工作例會，總結指導班主任工作，指導制定具體的德育活動方案等等。另外，也親自做一些實事，如：創辦家教指導專欄和知識窗，製作校園宣傳漫畫，宣講校訓，利用家長會給家長進行家教指導，帶頭落實上級號召、創新教育方式、開展專題研究。

㈥ 如何抓好新形勢下基層黨支部工作培訓心得

強化力度，全面落實計劃方案。每個階段，各地各級都會制定一系列的黨建工作計劃和方案，特別一定時期下、一定的社會環境下更加會有針對性的黨建工作規劃，規劃的形成本身就是一個集中思考、科學衡量的過程，因此，一系列的方案設計必然會有其中的科學性和可操作性，在計劃的引領下，關鍵在落實，沒有一抓到底的決心和力度，這些方案計劃也就只是一紙空文，因此，基層黨委都要對照方案，總結情況，根據方案的要求，從細微處著手，切實把任務落實到人、落實到組織、落實到時間節點上來，重視基層黨建工作的執行力度，保證計劃方案的實際意義和作用，發揮一切力量，確保基層黨建工作的實效。
強化措施，結合實際統籌推進。可以說，黨建各項工作都是緊密相連的，也是相輔相成的，我們推進工作一定要有「大黨建」的眼光和高度，「上面千條線，下面一根針」，缺少統籌的方法，工作是難以開展的，也會顧此失彼。在統籌的基礎上，各基層黨委還要根據項目的實際情況，落實措施，如一些地方採取以點帶面、分類推進的做法，一些地方採取班子成員掛點包干、分階段督辦的做法等等，這些方法都很好，也很有針對性，我們要在工作之中總結經驗，不斷推進工作科學發展，使基層黨建工作成為一個激發基層組織和黨員的載體，實現基層黨建工作的系統化和科學化。
強化指導，確保工作做實做細。黨委書記是黨建工作的第一責任人，但隨著經濟社會的發展，基層黨委書記精力過度集中在經濟建設、社會建設等方面，反而容易忽視了黨建這個重點。黨建工作必須常抓不懈，黨建工作必須成為黨委書記的「重點項目」。如廉江市在推動「書記抓、抓書記」基層黨建創新「書記項目」工作中，注重發揮基層黨委書記的作用，強化書記指導、書記參與、書記負責的理念，形成了一批基層黨委書記親抓、親推、親促的「書記項目」，並且通過科學指導，狠抓落實，使廉江市的基層黨建創新工作取得良好成效。總結起來，基層黨委書記重視是關鍵，也是動力，在基層黨委書記的指導帶領下，黨委班子必然會進一步增強黨建工作的緊迫性，從而在多個層面推動基層黨建工作。
強化機制，保障項目長效發展。各地在推進基層黨建工作的過程中，要注重機制建設，黨建項目不是階段性工作，是長效工作，因此，要在工作過程中逐步建章立制，把一些好經驗好做法通過制度的形式固定下來，指導實際工作的開展。機制建設是基層黨建工作標准化、高效化、科學化發展的基礎。各地黨委在長期的黨建工作中要注重機制建設，特別是項目機制、責任機制、考核機制等方面的建設，要把機制建設不斷量化細化，並且要確保機制的生命力，要依靠機制抓黨建、依靠機制促黨建，並且高度重視機制的創新和延續，使基層黨建工作真真落到實處、取得實效。
強化業績，切實抓出工作成效。黨建工作要出成績，要出效益，沒有績效評價的黨建是虛功。基層黨建工作的目的就是通過黨建推動各項工作上新的台階。基層黨委必須要以黨建的業績推動有關工作的進步。

㈦ 第三期全國中小學校黨組織書記網路培訓示範班學習心得體會怎麼寫

寫作方法

1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。

2、將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

3、應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。

4、先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。

5、將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。

心得體會如下

一、學習感悟

作為基層學校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學書記網路培訓學習，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學習任務，通過學習黨的十九大精神解讀，黨章黨規和黨的基本知識及黨務知識與工作方法。

觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學校黨內政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作。

創造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現象時有發生。學校黨建工作規范化建設存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。

通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經驗做法，增強自己做好工作的信心，今後在工作中，學校支部要充分發揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷創新組織生活的方式方法。

加強支部規范化建設黨建品牌建設，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設，發揮黨員先鋒模範作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設，建設一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

二、學以致用

今後工作的思路：

一是開展承諾在心中、 育人我先行學校黨建品牌創建工作。在學校黨員中開展「講黨性、比奉獻、樹形象、促發展」活動，向黨員、教師提出「三要」、「三向」、「三比」要求，「三要」即學校領導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典範。

學校優秀教師的工作要為普通教師做標桿。「三向」 即一線教師向學校領導看齊，非黨員教師向學校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。「三比」 即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。

進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監督。通過設立黨員示範崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發揮了黨員示範引領的作用。

二是開展師德建設系列活動，努力提高教師職業道德素質，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業操守，築牢師德師魂。

三是開展爭做「四有」(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設黨員名師大講堂、黨員教師結對幫扶、黨員責任區、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發揮先鋒模範作用。

四是深入開展「講政治、知敬畏、守規矩」專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質、提升業務素質「雙提升的目標」，推動我校黨員幹部在思想政治、紀律作風、業務素質和綜合能力等方面邁上一個新台階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質量。開展「帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗」系列活動，推動學校教育教學工作上新台階。