Ⅰ 求學習中醫學後的心得體會（誰的都行） 1000字左右（剛學習了一學期那種水平）
第一是知識的積累
知識的積累是枯燥的、需要死記硬背的、需要花費大量時間去重復來重復去加深記憶的。
知識的積累有個量變到質變的過程。也就是說你必須積累到一定程度以後，你才能對中醫學有完整的認識，或者說只有等到你把中醫學的絕大多數知識掌握了以後，你才能對中醫學有準確的認識。這是一個漫長的過程，需要耐心和毅力。
第二是實踐中的領悟
如果僅僅是停留在知識的積累上不能超越的話，也就是說不去實踐的話，知識就只能是開心辭典了。
領悟的重要性在於它能夠將知識與對象緊密聯系起來，幫助你正確的把握對象的所有方面。或者直接了當地說，領悟是為了讓你把知識更好的放下，這樣才能深入到對象之中去，合二為一。
將知識和領悟兩者統一起來，就有個技巧。
因為知識的積累確實是枯燥的、乏味的。
因此，你可以尋找適合自己的切入點，比如我不喜歡教科書，閱讀教科書總是會讓我感覺興趣索然。我通常是看書籍、論文。中醫學以外的書籍我看得比較多也比較雜，這里我介紹幾部對中醫學多學科研究有幫助的，如《從混沌到有序》《系統科學》《哥德爾,埃舍爾和巴赫——集異璧之大成》》《隱纏序》《通向實在之路》……
雖然書籍中的知識介紹得不是那麼系統，但充滿了作者的思想，很有意義。閱讀完了以後得到的是更加牢固和系統的認識。
中醫學方面我入門的書籍是《開啟中醫之門》，這是我比較喜歡的一本書；劉力紅的《思考中醫》雖然備受批評但我認為非常不錯，非常適合我；還有傷寒論方面的書籍，以及名老中醫的著作，等等。
現在我主要是閱讀內經等經典。
論文是我閱讀中比較重要的一部分。因為論文充滿了作者的思想，是我領悟和靈感的重要源泉。
因為我偏重於中醫學的基礎理論。所以，我採用的技巧是，樹立起自己的廣泛聯系的人體模型來。一邊學習一邊構架，並將它動起來——用自己學到的知識去填充它。我認為等到這個模型樹立起來以後，我對中醫學基本上就有個稍微完整的把握。當然，應用是比不可少的，但是受到條件的限制，我只能從別人那裡去檢驗模型是否合理。
你要記住，自己學了就要自己想
Ⅱ 學習中醫後的感想800
工欲善其事，必先利其器，中醫的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經典里，苦讀了數年，出口成章，大段的經文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經典，懷疑中醫。
有的執迷於葯物學里，變成了草葯醫生，單方醫生，把個別中葯和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神葯或者異人奇方就不能治病。
還有的求於易，求於道，將中醫和氣功，宗教混於一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。
我想，這些不應該是朋友們學醫的初衷。
我雖然出生在中醫世家，卻也在醫學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫路途，我的最大感悟就是-------------------中醫本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。
在這個處處追求效率的時代，還原中醫的本來面目，破除中醫迷信，節約後來者的精力和時間，就是我現在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫界方可吸引優秀的年輕人，才能發揚光大。
學習的方法和路徑---先從端正態度開始。
這個問題已經有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調的是，下面這種學習方式適合有一定基礎，希望深入系統掌握中醫體系的人，也適合已經學醫幾年，或者讀完了中醫院校還一頭霧水，願意重新鑽研的情況。
一，先宏觀後微觀。
一定要先對中醫的學術體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然後再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。
臨床上遇到很多醫生已經號稱可以攻克絕症了，結果自己得了感冒，還分不清是風寒還是風熱。基本的概念都是一塌糊塗，如何能夠登堂入室?
二，培養提高思辨能力，不要強調死記硬背。
中醫學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業。
很多內容，理解以後就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺後深，先一般後特殊。
中醫知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫生不可能面面俱到的學，也不可能什麼病都會治，關鍵是能構建自己的學術體系，在一定的范圍內有所建樹，善莫大焉。
我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎麼用，現在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。
學習方劑的問題，我以後會單獨論述。總結起來一句話就是--------------一個臨床醫生真的不需要學那麼多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數方，一法學透可變數法。
很多老醫生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以後慢慢理解，對於幼兒學醫，這個當然是有道理的。
但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎麼樣，可惜了背書受的那些罪喲。
傳統的學習方法，打雜三年，抓葯三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫的時間並不多，這些規矩裡面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。
而我以為，一個完全沒有醫學基礎的人，中等資質，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。
這是我通過實踐得出的結論。至於執業醫師考試，我指導的幾個學生都能超分數線近一百分過關。也可以證明這一套方法對付應試教育還是同樣有效。
三，保持批判的精神學中醫。
一定在建立好自己的醫學體系以後，再去研究各家學術
對前輩的經驗，帶著懷疑的態度學習，以臨床療效來驗證。
凡是科學的體系，一定有可以理解的邏輯，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。
這是因為你沒有一定的基礎，無法分辨是非，輕易轉進中醫各家學術的嘴仗里，除了更糊塗，沒有別的收獲。
我常常說看一個人學醫的水平，看看他買了些什麼書，可以得知八九，也是這個意思。
Ⅲ 學習中醫學的體會和收獲~~！！
盡量多抄看經典吧，內經合傷寒論要襲透吃，然後方劑和葯物要熟識，溫熱病學就可以放後面點中醫的學習要悟的，當然，初期的學習室基礎知識的積累和掌握，對陰陽五行，病理病機，要好好理解後期才是對醫案的學習和看別人的學習心得。最後關鍵的事臨床，人家說熟讀王叔和不如臨症多，臨床在中醫德學習里是很關鍵的，很多經驗和對書本理論的認識，都是從臨床積累出來的，慢慢來，不要急，只要肯努力，一定能學好的