㈠ 普通話學習計劃什麼寫
普通話作為中國人的民族共同語,對於我們高中生而言,幾乎人人會說,但要說好,卻不是每個人都能辦到的。 尤其是在我國的南方地區,眾多的方言對我們的普通話水平造成了很大的殺傷力,而廣西在這方面的問題更為突出。 隨著經濟的發展,交流的擴大,國家部門和企事業單位對員工普通話水平的要求也越來越高。有很多單位現在已經 明確規定普通話要過二乙以上的人才有上崗工作的資格。因此,要學好普通話,已經是擺 在我們高中生面前的又一個緊迫的任務。普通話加強班學習計劃如下:
要提高普通話水平,首先要樹立信心,持之以恆。語言的學習是一個艱苦長期的過程,尤其是我們深受方言鄉音的影響,或多或少 地存在語音弊病。這些弊病長期沒有得到糾正,而突然要把它們完全糾正過來就決不是一蹴而就的事。在糾正語音的過程中,經常會出現「屢教不改」的現象。在這種情況下,不少人很容易失去信心。其實這是非常正常的現象,因為要改掉一個從小就養成的語言習慣肯定 是不容易的。遇到困難的時候,我們要相信自己,做好「持久戰」的心理准備。只要勤於練習、多加練習,語音的弊病就會慢慢地糾正過來。
其次,是要積極模仿。很多人埋怨自己的普通話說的不好是因為沒有一個好語言環境,有人甚至說只要去北京呆上幾年,他的普通 話就可以說的非常好,好的語言環境誠然能促進普通話水平的提高,但在現實條件下,我們並不是可以都到北京生活的。因此,我們就應該自己找出一些行之有效的學習方法。我們可以不去北京也能找到說普通話說的特別好的老師來指導我們,這些老師就是中央人民廣播電台、中央電視台的新聞播音員。他們所說的是標準的普通話,可以說是最棒的老師了。只要我們在收聽新聞時,留心他們的發音以 及語音語調,進行模仿並隨著他們朗讀,這樣,普通話水平就一定能逐漸提高。久而久之,你還會驚奇地發現,你也能說一口地道的普通話了。
第三,藉助普通話學習資料來糾正自己的發音。尤其是普通話測試中心所選編的資料,它是經過專家審定,分章別類地對每一種類 型的發音做了專門的訓練安排,針對性很強。這份資料還集中了方言中常見的語音缺陷並加以分析糾正,讀者可以自學糾正。通過學習資料,我們就能進行針對性的訓練,使普通話的水平得到質的提高。
㈡ 公司要培訓員工的普通話,求一份具體的培訓方案,要具體到使用教材,培訓內容。
我剛給電信公司做可員工普通話培訓。給您一個提綱先看看,如果需要,我可以給您完整的培訓資料。
電信員工普通話技能培訓提綱
一、培訓目標
掌握普通話口語表達技巧,增強聲音表現力和感染力,並學會保護嗓音,預防嗓咽疾病。
(一)掌握吐字發聲的基本要求,保護嗓音,幫助您改善發聲狀態,美化聲音品質。
(二)掌握科學發聲技巧,規范普通話發音,幫助您發掘聲音表現力和感染力,提高聲音的魅力。
(三)掌握普通話情感表達技巧,幫助您充分傳遞自己的感情,有效調動學生的共鳴。
(四)掌握普通話思維方法,幫助您熟練運用普通話交流,簡潔生動地表達。
二、培訓內容
(一)發聲訓練
1、氣息控制訓練:使您的氣韻充沛,談吐舒展,放鬆喉部,保護聲帶,說話不累。
2、共鳴控制訓練:通過運用共鳴(胸腔、口腔、鼻腔),獲得通暢、豐滿、富有活力的立體音色。
3、聲音彈性訓練:使您的嗓音飽滿、洪亮、圓潤,隨感情變化而具有伸縮性與可變性,展現聲音的個性魅力。
4、口齒磨練訓練:使您的牙、齶、舌、唇控制更加靈活,吐字發聲更加清晰優美。
(二)吐字歸音訓練
1、掌握普通話聲母、韻母、聲調發聲的基本要求,正確區分平舌和翹舌、邊音和鼻音、唇齒音和撮口呼,正確區分前鼻音和後鼻音,做到吐字歸音,字正腔圓。
2、掌握吐字和歸音的特殊技巧,規范普通話發聲的口型,規范普通話發聲的動程,做到口型規范,動程完整。
3、掌握普通話的語氣和語感,能正確處理詞語的輕重格式,克服方言語調。
(三)表達技巧訓練
1、培養普通話語感,正確處理語句的輕重緩急、抑揚頓挫,規范表達節奏和語感,提升說話的清晰度和流暢度。
2、掌握「以氣帶聲」等表達技巧,使自己始終保持聲音的良好狀態,不因長時間說話而疲憊。
3、掌握口語表達的特殊技巧,增強聲音的表現力和感染力。
還有一個給長虹公司客戶服務中心做的普通話培訓提綱
長虹呼叫中心員工普通話訓練速成
目 錄
第一課:形象准備——站有站像,坐有坐樣
第二課:發聲基礎——以氣帶聲,五腔共鳴
第三課:吐字訓練——吐字歸音,字正腔圓
第四課:正音訓練——聲韻調准確,音變規范
第五課:嗓音矯正——常見發聲問題及矯正
聲音是一張美好的名片,規范且動聽的聲音,會贏得別人的好感。我們是中國人,我們要讓世界聆聽中國的聲音——讓我們說標準的、好聽的、生動的普通話。
說普通話,很簡單,但要說好普通話,卻要下功夫。一是要掌握科學發聲的方法,讓自己的聲音更好聽;二是要掌握漢語普通話發音規范,讓自己的語言更標准;三是要豐富自己的內心世界,讓自己的表達更生動。
㈢ 普通話訓練計劃表
計劃不如變化 不論何時何地 想到了就聯系 練習普通話 1:多說,抓住一切說普通話的機會;多聽:看電視是不要放過學習的機會,新聞的普通話多聽聽;最後就是你的恆心了。祝你早點「溜」起來。
㈣ 普通話學習計劃
普通話學習還需要計劃,那個時候我們就直接去考普通話的呀!
㈤ 考普通話證書需要什麼准備
1、認真學習和訓練:
在語音基礎中,抓住重點,突破難點,進行強化訓練,把知識轉化為技能,使技能相當熟練。要把測試的字、詞、文章通讀一至二遍,把說話的題目仔細思索和歸納。
2、進行模擬測試:
進行模擬測試是為了檢測平時訓練的成果。也是為了適應正式測試的環境和程序。
測試的程序是先朗讀後說話。
朗讀的次序是:讀單音節字詞,讀雙音節詞語,讀文章;讀文章是對規定的50篇文章,採用抽簽的方式確定朗讀的篇目。朗讀完畢後再說話。
單向說話是從20個規定的題目中抽簽選定。模擬測試可以採用這樣的測試順序,包括每一測試項目的時間記載,看自己的普通話水平達到什麼程度,以便有針對性地進行訓練。
模擬測試可以由老師組織進行。也可以由幾個同學組成測試小組,相互測試。模擬測試時,最好能錄音。以便擬測完畢後自己審聽。
3、調整心態:
普通話基礎訓練扎實,每一個訓練項目的內容都落實了,測試時就會有十足的把握,穩操勝券。但是,由於測試是在陌生的主試人面前進行,一般是在兩名主試人面前讀說,可能有不少應試人難免心情緊張,本來是胸有成竹的,到頭來實際水平不能得到正常發揮。
因此,應試人應該調整好自己的心態。既不要膽怯、慌張,也不能太隨便或不重視,要沉著冷靜,從容應試,考出好水平
根據方言區不同,要求也會有所不同。考前要購買一本專用的書籍(是當地編的,別處的肯定沒有用,標准不同嘛)。考試的程序是這樣的:
1、讀指定的100個字;(10分,錯一個扣0.1)
2、讀指定的50個詞語;(10分)
3、讀一篇文章(只要求讀到400字,不需讀整篇);(文章是隨機抽取的,40分)
4、根據隨機抽取的題目說一段話。(40分)
檢測時有二至三名評分員(取平均分),一名錄音員現場錄音,可別緊張呀。
根據規定,一級乙等(92分)以上是要通過省級抽查的。
注意:每題都有時間限制。
拓展資料:
普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證,證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省(直轄市)級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發,普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。根據國家及有關部委的要求,現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下:播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平;教師和大學生為二級以上水平;公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。
普通話水平測試試卷按照測試對象的不同分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類:
Ⅰ型卷主要供通過漢語水平考試(HSK)申請進行普通話水平測試的外籍或外族人員使用。
Ⅰ型卷的出題范圍是:
(1)單音節字詞和雙音節詞語都從《測試大綱》第二部分的〔表一〕選編,其中帶兩個星號的字詞佔60%,帶一個星號的字詞佔40%。測試范圍只限於〔表一〕。
(2)朗讀材料的投簽限制在40個之內,依字數的多少減去字數較多的10篇。
由於普通話水平測試處於試行階段,同時考慮到在校學生的學習負擔,所以在1996年12月底以前,對中等師范學校和中等職業學校有關專業的學生以及小學教師進行普通話水平測試時也採用Ⅰ型卷。
Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人員以外的應試人員使用。
Ⅱ型卷的出題范圍是:
(1)單音節字詞和雙音節詞語按比例分別從《測試大綱》第二部分的〔表一〕和〔表二〕選編。選自〔表一〕佔70%,其中帶兩個星號的佔40%,帶一個星號的佔30%;選自〔表二〕的佔30%。
(2)朗讀材料(1-50號)全部投簽。
(參考資料:網路:普通話水平測試等級證書)
㈥ 普通話培訓後幾天開始考試
各地普通話復水平測試培訓相關安制排略有差異。
報考人員需以測試地語言文字工作委員會的通知為准。
以2018年四川省南充市普通話水平測試為例:
1)2018年3月、6月、10月、12月各測試一次,共測試四次。
2)測試前安排普通話培訓三天。
具體時間安排如圖:
㈦ 普通話考試報名後多久考試
這沒有一個統一的時間或次數,各省自行安排測試任務和測試時間,考生最好登錄本省的語言文字網查詢,或打電話咨詢當地的語委辦、普通話培訓測試中心。
普通話水平測試雖然是國家級測試,由於執行的是屬地管理制度,國家語言文字工作委員會和教育部語用司委託各個省語委辦和各省的語言文字培訓測試中心負責本地區的普通話測試工作。因此各地根據本地區測試工作需求安排並下達測試計劃,這也就導致各省的測試工作的安排時間並不一致。加之不同的考生的考試渠道也不同,因此考試的時間、年測試次數、測試的組織單位也有一定的差異:
1.大中專院校的在校學生和在職教師的普通話測試由各個學校普通話測試站負責組織考試,一般情況是一年組織1~3次。有些學校把普通話等級證書作為畢業生畢業前必拿到的科目。不達標不發畢業證這類院校一般組織大三、大四的學生參加測試;沒把普通話等級證書作為必要的考試科目,學生根據自己的需求報考,學校一年可能只組織一次普通話測試。(學校一般不得組織社會考生的普通話測試)
2.社會考生報考普通話測試分為2類:
(1)本地戶籍的考生,憑身份證到當地教育局或教委下設的語委辦(普通話測試站,有的叫普通話測試中心)報考。
(2)非本地戶籍但在本地工作的考生,可憑身份證和單位工作證明到當地教育局或教委下設的語委辦(普通話測試站,有的叫普通話測試中心)報考。
無論是高校還是地方語委辦(普通話測試站)組織的普通話測試現在大多數都採用了機測的形式。因此也配套採用了網上報名並繳費或網上預報名線下確認並繳費的方式。
3. 普通話測試機構
各省語委辦一般不直接開展測試。只負責對普通話測試工作起到管理、發放證書等監管職能,省語言文字培訓測試中心主要負責普通話測試計劃的審批、組織、發放試卷樣卷組織測試員培訓的、組織普通話測試復審、監察普通話測試資料等工作,也有少數省普通話測試中心直接開展測試工作。如四川省普通話測試中心、重慶市通用語言文字培訓基地每周都開展社會考生的普通話測試;雲南、天津、貴州等省市的測試每月開展一期社會考省的普通話測試任務;其他各省市大多數是一年開展幾次社會考生的普通話測試。
由此可見考生要了解普通話測試的詳細信息一定要咨詢當地的語委辦這類機構的電話屬於市縣級政府的教育局公開電話,查114就能查到。考生尅電話咨詢,也可以登錄當地的語言文字網查詢。
建議考生:
1. 最好提前半年參加普通話測試,因為普通話測試的成績有復審環節,最終成績不是一測完就出成績的,大多數要經過1~3個月的復審,才能網上查詢到成績,等列印完證書、復核完成績、蓋章等古跡又得15~30天,這樣考生如果考完教師資格證後在考普通話,有可能會耽誤教師資格證書的申報認定。因為很可能證書還未能拿到手。
2. 只有個別測試中心不按國家普通話測試的規程辦理,不開展復審,由於機測普通話系統設置了復審環節。導致該中心因不復審導致程序無法繼續運行,因此這類地區的考生無法從網上看到自己的測試成績。
3. 另外,如果考生第一次測試未能達標,得等3個月後才能再次報名。由於考生報名需要使用身份證,系統為此做了攔截。考試不管在哪裡報名,最終使用的測試系統都是國家普通話智能測試平台。因此只要是前次不達標,就不可能在3個月之內報上名,只能在3個月後才能報名。這也是考生需要提早著手安排普通話測試的原因之一。
㈧ 普通話學習計劃怎麼寫
學普通話是在哪裡都可以學的,這個是我國通用語言,只有是有人的地方,都會有說普通話的人存在,就算是在網路上也同樣的,聊天室里是最便捷的網路普通話交流站,要學好普通話,主要是多跟別人交流,也就是多用普通話跟別人說話,聊天等的,那樣自然而然的就熟練起來了。跟學英語一個樣子,身邊的語言比所有地方學習的語言都來得有效率,快捷
練習普通話最好的辦法,其實是找一個普通話講得好的人,聽你講,然後給你指導.
因為普通話講得不好往往不是因為不會講,而是不知道該怎麼講,而且他們講錯的時候自己往往不知道,所以其實學習普通話最好的就是找個了當陪練.
當然啦,這個人最好是你的好朋友,而且要比較有耐心一點.你可以找一些班裡面平時相處得比較好的同學指導一下.
然後練習普通話的時候要大聲哦,因為大聲點可以讀得比較到位.找個空地,不會打擾別人的,每天練個半小時.
加油哦,相信可以練好的. 也是從條路走過來的,以前人家都說 閩南腔很重,可是 現在的普通話已經很好了.相信你也可以的,加油.
我是南方人,學普通話自然不如北方人,要學好它是要下一番苦功夫不可的。現在的學生,一進校園就開始學習普通話,有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學,除語文課上更有機會外,其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說,我是進入師范後,才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時,才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時,那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學習普通話最親切的體驗。 在大學里,我與本地人交往多於外地人,我覺得老鄉在一起用方言交流自然很親切,很有一種溫暖感,安全感,但它限制了我的思維發展,束縛著我的靈感發揮,影響語言間的比較和優化。我今天能有此程度,除了自己的不懈學習外,還得感謝我的交友對象。
本人學習普通話的體驗,可簡述以下幾點:
花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交 談,最重要的是說話,剛開始發出的音,對方不能完全明白,在臉上表現出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,彷彿自己的話是有意製造麻煩、增添笑料的,自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的時間後,才慢慢適應並得到克服。
方言音與標准音沖突較大,要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談,養成普通話思維習慣。
習慣發音與普通話發音有差距,較難糾正。已成習慣的,往往自己難於發現,要勇於交談,多交流心得體會,不恥下問。
學習是一個持續的過程,不可中斷。如若「二天打魚,三天曬網」是很難學好的。
在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習,也是一種良好的途徑。
要做生活的有心人,虛心求學,不斷上進。只有熱愛生活,取人之長,補已之短,才能學有所獲。
以上就是一些學習普通話的體會,希望對大家有所幫助,願大家在普通話測試中取得
成