① 汽車裝配工職業規劃
先從最基礎的裝配工做起。總結經驗，寫課件PPT。後面把自己打造成專業的模塊培訓師。
② 電氣裝配成套人員崗位職責
有電氣檢修崗位職責
③ 裝配式工程師培訓大綱
第一章 裝配式混凝土建築的發展背景
第二章 裝配式建築管理模式
第三章 裝配式建築計劃管理
第四章 裝配式建築采購管理
第五章 裝配式建築施工管理
第六章 裝配式建築質量管理
第七章 裝配式建築安全管理
第八章 預制構件生產與運輸
第九章 裝配式建築BIM應用與智慧建造
第十章 裝配式建築竣工與交付
④ 裝配式建築那麼火，沒有BIM怎麼成
自2016年9月國務院辦公廳發布《關於大力發展裝配式建築的指導意見》以來，截至2017年3月，全國30多個省市區推出裝配式建築的相關政策。政策指出，要求十三五期間(2016 2020)裝配式建築佔新建建築的比例30%以上;新開工全裝修成品住宅面積比率30%以上。十四五期間(2021 2025)裝配式建築佔新建建築比例要達到50%以上;全面普及成品住宅，新開工全裝修成品住宅面積比率50%以上。
隨著中央和各級地方政府相繼出台各項利好政策，裝配式建築行業迎來了黃金發展期。
BIM應用是實現裝配式建築的技術核心
與傳統建築不同，裝配式建築的典型特徵是標准化的預制構件或部品在工廠生產，然後運輸到施工現場裝配、組裝成整體。這意味著從設計的初始階段即需要考慮構件的加工生產、施工安裝、維護保養等，並在設計過程中與結構、設備、電氣、內裝專業緊密溝通，進行全專業、全過程的一體化思考，實現「標准化設計、工廠化生產、裝配式施工、一體化裝修、信息化管理」。
「要實現裝配式建築的普及應用，BIM應用是技術核心。為避免預制構件在現場安裝不上，造成返工與資源浪費等問題，保證設計、生產、裝配的全流程管理，BIM技術的應用勢在必行。」品茗股份BIM事業部總經理李自可指出，裝配式建築傳統的建設模式中，設計、工廠製造、現場安裝三個階段是分離的，設計得不合理，往往只能在安裝過程中才會被發現，造成變更和浪費，甚至影響質量。BIM技術的引入，將設計方案、製造需求、安裝需求集成在BIM模型中，在實際建造前統籌考慮各種要求，把實際製造、安裝過程中可能產生的問題提前消滅。
與傳統建築方式採用BIM類似，裝配式建築的BIM應用有利於通過可視化的設計實現人機友好協同和更為精細化的設計。引入BIM技術後，建立裝配式建築的BIM構件庫，就可模擬工廠加工，以「預制構件模型」的方式來進行系統集成和表達。據了解，目前以品茗股份為代表的BIM行業企業正積極搭建BIM族庫，不斷增加和豐富BIM虛擬構件的數量、種類和規格，逐步構建標准化預制構件庫
BIM+裝配式建築，顛覆傳統建築業
作為2017年建築領域的兩大熱詞，如果說裝配式建築是生產方式的變革，那麼BIM應用則是推動這一變革的重要技術手段。
BIM技術服務於設計、建設、運維、拆除的全生命周期，可以數字化虛擬、信息化描述各種系統要素，實現信息化協同設計、可視化裝配，工程量信息的交互和節點連接模擬及檢驗等全新運用。通過BIM技術的應用，裝配式建築將整合建築全產業鏈，實現全過程、全方位的信息化集成。
在工業化元素和信息化元素連接越來越緊密的時代，BIM技術將與裝配式建築實現完美融合，推動建築業的創新發展，甚至顛覆傳統建築業。
⑤ 大學計劃
前面來這人說了一大堆的話，自很多都是沒用的。我告訴你吧，呵呵
畢業之前你要做的是：
參加社團的活動，比如學生會，當個部長或者主席什麼的，也就是說要當個學生幹部
此外英語過四六級，國家計算機二級，入黨，
做好上面這些就行，
⑥ 中職機械裝配與維修 未來三年的職業生涯規劃
自我職業生涯規劃的簡捷思路
職業生涯規劃近年來這一概念逐漸「熱」了起來，不僅是剛踏出校門的大學生和廣大職場人士也都開始考慮對自己進行理性的職業生涯規劃與設計，有的還求助於一些職業咨詢公司、應用一些專業的工具來輔助進行職業生涯設計。如何進行自我職業規劃呢？有沒有比較簡單快捷的方式去進行自我職業生涯規劃呢？在這里提供一種自我進行職業生涯規劃的思路，如果你把以下九個字弄明白了，您就能很好地規劃你的職業生涯了，那就是：我是誰？去那裡？怎麼去？
第一步：我是誰？
職業生涯設計第一步首先要回答「我是誰」，進行自我SWOT（優勢/劣勢/機遇/挑戰）分析。試著分析自己性格、能力、愛好、長處、短處、所處環境的優勢和劣勢，以及一生中可能會有哪些機遇；職業生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解並回答自己這個問題：我是誰？
傳統的職業觀是「做一行，愛一行」，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現出愛崗敬業的良好職業道德，這種違反人性的傳統的職業觀不知害了多少人，數學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師，據說當時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是「做一行，愛一行」繼續在中學教書，他能成為數學家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己「職業興趣」吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發揮出自己的能力。現在我們所倡導的職業觀念是「愛一行，做一行」，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產生績效，才是符合人性的職業觀念。我們的用人觀應當是用人所長、揚長避短，在合適的時機把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業匹配，也是你進行職業生涯設計第一步要考慮的問題？正所謂「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」，要當心這可是關乎你一輩子幸福的人生大事。
那應該如何解決「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」的問題呢？在這里介紹一種職業興趣（又稱職業傾向）測驗理論。霍蘭德是美國著名的職業生涯指導專家。他強調：同一類型的人與同一類型的職業互相結合，才能達到適應狀態。而「人」在一生，面臨著許多職業的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與「人」共事並且在該方面頗具技巧的人能在於他人的交往中獲得樂趣，並且喜歡人際交往中的領導、勸說、教導或咨詢等事務；對「數據」王國頗感興趣並具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達出來的數字和抽象概念打交道；喜歡實用機器、工具、器械的個人則屬於喜歡「事物」的人，他們喜歡在實際的物理環境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想像的工作。
根據霍蘭德理論，職業興趣分為六種類型，每個人都歸屬於職業興趣中的一種或幾種類型。具體如下：
1、社會型：（S）
"共同特徵：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。
"典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，並具備相應能力。典型職業如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。
2、企業型：（E）
"共同特徵：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
"典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，並具備相應的能力。典型職業如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。
3、常規型：（C）
"共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
"典型職業：喜歡要
⑦ 裝配式裝修前准備什麼
定位好裝修設計風格，准備預算，選好材質，配置水，下水，強電，弱電，牆基處理，後期軟裝，燈具，傢具的選配，以及售後服務和維修。以上個人意見，僅供參考，考慮不周的地方自己在斟酌。