『壹』 部隊正規化管理心得體會有哪些
一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎。
教育是管理工作的基礎，也是管理工作的一個重要組成部分，隨著國家和軍隊一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎上，重點在「四個教育」上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識；落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學習教育，強化官兵條令觀念；結合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，並由營領導嚴格把關，堅持備課質量不過關的不上台，教案不熟悉不上台，確保教育效果的落實。三是嚴格規范教育內容，增強教育的針對性。採取「日記一條，周學一節，月考一次」的辦法，本著「牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關的」的原則，搞好條令條例和安全規定的學習。通過教育學習達到營隊按條令運行，幹部按條例帶兵，戰士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實制度，嚴格執紀，在從嚴治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執行紀律和各項規章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行「三控一管」；對臨時外出人員嚴格實行「兩證一條」管理；在重大節日和節假日派出糾察，實施全程監管；對重點人員實行分負責，責任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨幹實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區巡邏制度。堅持營門值班和營區巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展「學職責，盡職責，查職責」活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責任制入手，把責任明確到人，堅持按級負責，充分發揮各級各職人員的作用，對官兵執行規定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
三、用心培養，加強士官隊伍建設。
加強士官隊伍建設，全面提高士官素質，是管理教育工作的一項新課題。把士官「按幹部培養，當戰士管理」是我營加強士官隊伍建設的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導他們做履行職責的模範，做遵規守紀的標兵，做鑽研本職業務的尖子，做尊重領導、服從管理的榜樣。二是抓好學習培訓，提高能力素質。結合旅團士官培訓計劃安排，從士官成長進步和能力素質的提高出發，鼓勵士官自學，函授，積極參加培訓。在平時工作中，注意給他們交任務，壓擔子，從實踐中長知識，長才幹；對上級培訓的士官，要求他們必須帶著成績回來；把每月的第一周定為士官培訓周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織幹部授課輔導，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》採取營連考，群眾評，履行職責，完成任務等全過程對士官的日常表現進行量化，每季度公布一次，結合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質好，有熟練的專業技術，在兵中有一定威信，因此我們注重發揮他們的特長，敢於把艱巨的任務交給他們，讓他們在專業訓練中傳知識，當參謀，在經常性管理教育中當助手，當幹部缺編時，讓他們代理職務，負責工作，充分調動其積極性，發揮其特長。
四、正規秩序，注重養成，提高官兵的文明素質。
建立正規的戰備、訓練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內容，又是完成各項任務的重要保證，同時也是規范化管理的關鍵。我們將嚴格以旅（團）《管理教育工作指示》為依據，規范連隊「四個秩序」，從幹部到戰士，從硬體到軟體，每個環節，每個部位，逐一規范統一。在內容上，重點規范生活秩序，在時間上以八小時以外為重點在對象上，重點加強「三部一班」秩序的正規。在官兵中牢固樹立「我是標兵，全連正規」的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規的班、排、個人，每季度評出一個「四個秩序」正規的連隊。
管理教育貴在養成，也難在養成，為此我們將從以下四個方面入手，在規范養成上狠下工夫。一是抓「十五個三」的養成訓練。營成立「十五個三」養成動作示範班，讓官兵示範觀摩，以點帶面，帶動全連；每周安排兩個早操時間進行養成動作訓練和會操，打牢養成基礎，提高養成標准。二是從抓幹部、士官入手，帶動養成。幹部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展「周賽月評」活動，每月評出1-×××名養成好的幹部和3-×××名養成好的士官，並對養成較差的干官、士官進行曝光，以此推動營隊養成水平的提高。三是從檢查督導入手，推動養成。嚴格的養成，必須加強檢查和督導，否則就會時斷時續，就會失去真正的意義。我們將採取「三糾」方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛隨糾的方法，來促進官兵日常養成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，並積極開展「文明帶兵、文明服務、文明值勤」和「讀好書、唱好歌、做好事」等活動，大力營造文明養成的良好氛圍。
五、加強事故案件的預防工作。
安全工作不是中心，影響中心；不是乾坤，左右乾坤；不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領導小組，各排有思想骨幹，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動權。二是強化官兵的安全意識。組織官兵認真學習各級有關安全工作的指示規定，針對季節特點抓好預防事故常識的教育，嚴格落實每周六上午的安全常識教育，提高官兵安全防範意識，在全營叫響「我不出事，連隊安全，營隊安全」的口號。三是加強檢查督導。連每日、每周對安全部位進行一次徹底檢查，營利用幹部、士官早交班時間進行講評，及時糾正，把安全工作想在前、做在平時，防患於未然。
『貳』 魔鬼周訓練心得體會
煙花三月，隨著柳時鎮席捲而來，對軍人的仰慕又掀起了一股新的熱浪。兵哥哥不僅擁有高大身材和俊朗顏值，忠誠的品格、頑強的意志與過硬的本領才是他們的標配！下面，小編就帶大家初探「魔鬼訓練周」，一起解讀「硬漢」養成記。
鏡頭一：錢塘勇士的硬骨頭文圖/傅浩良 陳傑
武警浙江總隊「魔鬼訓練周」的
一天：負重30公斤，30公里武裝奔襲，從凌晨3點開始全程歷時4個小時20分鍾，魔鬼周剛開始就給所有隊員一個下馬威，第一個科目下來，好多特戰隊員就開始體力不支，一名經歷過多次集訓的老隊員牢騷地說：「沒想到一開始就來個猛料。看來接下來的日子不好過。」好多新隊員更是措手不及。還沒等隊員們反應過來，現場指揮員又開始出了情況。「四名恐怖分子劫持了兩名人質，現藏匿於附近一帶，具體情況不明，上級命令你們迅速探明情況，擊斃犯罪分子，確保人質安全。」受領任務後，中隊長陳梓雲火速召集小組長傳達部署任務，及時排除偵查組探明恐怖分子具體位置，並採取「政治攻心、隱蔽接敵、多點突入、一槍斃敵」的戰術戰法，巧妙地分散了恐怖分子注意力，成功擊斃四名恐怖分子救出人質。緊接著是環超山10公里越野比賽，限時75分鍾內完成，徒步20公里強行軍，途中開展穿越鐵絲網、過涵洞、五人協作攀登、綜合體能、極限沖刺，現場隨機情況導調，整個過程充滿了不可預知性和挑戰，在高強度科目的連番轟炸下，很多「鐵腳板」磨出了血泡，很多「硬骨頭」沒了底氣，支撐他們的是軍人的榮譽和使命擔當。一天下來已經有三名隊員因為身體原因退出戰斗。然而這僅僅是個開始，被稱為魔鬼教練的現場導調組組長李寧行副參謀長這樣說：「我們的訓練只有兩條標准，一個是嚴格，另一個不折不扣。特戰隊員沒有過硬的體能素質和意志品質，就很難勝任復雜條件下多樣化任務，我們就是要在極限條件下考驗隊員的戰斗素養。」隨著時間的流失，隊員們的體能和意志也在消磨，接下來隊員們還將面對更嚴峻的挑戰，只有堅持到最後的才是真正的勇士。
『叄』 學習三隻隊伍建設的心得體會
三支隊伍培訓心得體會
通過三支隊伍學習培訓，我制定科學系統的「成長計劃」，苦練內功，同時還要不斷學習先進的教學理念，拓寬視野，使自己與先進的教育思想接軌。 一是加強基本功訓練。
（1） 練好三字一畫；
（2） 講一口流利的普通話；
（3）熟練應用現代教育技術。
二是掌握基本的教育技能。
（1） 有效組織各種教育教學常規活動；
（2） 會做班主任工作；
（3） 掌握教育學生、指導學生的技能技巧。
三是熟悉所任學科業務。
（1）熟悉所任學科《大綱》《課程標准》的基本內容、教材編排體系和教學目標等；
（2）建立教師參加教研組活動和每周年級單元備課制度，加強教師之間的交流與合作，實行優勢互補，資源共享。在活動中做到「三確定」，即確定活動時間地點，確定活動中心發言人，確定活動時的內容；
（3）把握好「五課」（即備課、說課、上課、聽課、評課）的每個環節。 四是加強教育科學研究。
（1）比較系統地了解和掌握現代教育理論。如，教育學、心理學、邏輯學、社會學、哲學、系統論、資訊理論、控制論和有關法律法規等，並能較好地運用到實際工作中去；
（2）能有效地進行教學研究和改革，並取得突出的研究成果，促進教師由傳統的經驗型向現代理論型提升；
（3）不斷利用和開發教育資源，為學生創造優質教育環境。 五是具有良好的師德修養。
嚴格用國家教委、教育總工會頒布的《中小學教師職業道德規范》要求自己。 六是對教師實行聘任制，對缺編人員實行招聘制和優進劣汰制。
將「勞」建立在成績的評優上，將「酬」落實在工作的付出上，通過改革學生評價、改革分數評價來改革教師評價。使全體教職工明白：干與不幹不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。對教師的管理堅持政策上的科學原則，制度上的剛性原則，操作上的導向原則，工作中的激勵原則，運作中的民主原則。
三、關於學生隊伍建設
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對學生的管理樹立「以多元智力理論為指導，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，以塑造具有『真、善、美』的人格為出發點，發現每一個孩子的智能天賦，挖掘每一個孩子的智能潛力，滿足每一個孩子的學習需求，促使每一個孩子的全面發展」的素質教育方向，使全體教師具備科學的、現代的學生觀、教學觀和評價觀。
優化師生感情溝通。建立合作、民主、平等、公開、友愛的師生關系，充分發揮學生參與教學的主體能動作用。優化課堂教學結構。建立「自學質疑——精講精練——鞏固發展」的課堂教學結構模式，充分調動學生的學習積極性。優化教學方法。以教學目的要求、教學內容特點、學生的學情特點、教學內外部條件和教師自身的經驗水平等為依據，制定教學策略，選擇教學方法，提高課堂教學效益。優化教學手段。把現代教育技術手段和常規教學手段相結合，恰當運用到教學中去，充分調動學生多種感官，最大限度提高課堂教學質量。
通過疏通課內和課外「兩個渠道」，通過看（愛國主義教育影視片、祖國壯美山河、風景名勝、文化遺產、建設成就等）、唱（革命歌曲）、做（文明少年、媽媽的小幫手、義務勞動、祭掃烈士墓、慰問孤寡老人、幫助山區貧困同學等）、創（「特色中隊」）評（文明班集體、「十佳」學生、「五自」達章好少年、校園小明星、道德小標兵、環境小衛士、趕超小先鋒、科技小院士、合格小公民、英語小博士、小詩仙、小畫家、小勞模、小書法家、小音樂家、電腦高手、語文大王、數學大王等）等形式，讓學生觀察世界，了解社會，思索人生，學會創新，學習做人，促使學生在家裡做一個好孩子，在學校做一個好學生，將來在社會上做一個好公民
『肆』 如何構建敢打能贏的戰隊學習心得
他敢贏的戰隊的話，應該選擇他的心理戰術。
『伍』 如何管理好四支隊伍的心得體會
同步參加工作例會。要求「四支隊伍」成員參加鄉黨委政府每周一的工作例會，建立了工作例會制度，同鄉政府幹部一同參加會議，了解會議精神，明確一周工作內容，便於到村圍繞中心工作開展工作，解決了駐村工作隊對鄉上的工作不了解、到村開展工作無從下手、業務不熟的問題。
同步執行考勤管理。嚴格「四支隊伍」日常考勤和會議考勤，各村建立統一規范的考勤記錄，對「四支隊伍」的日常工作、請銷假實行登記管理，每月匯總考勤結果，向區委組織部備案。對不嚴格履行請銷假手續的，視情節嚴肅進行處理。
同步安排工作任務。對於精準扶貧、黨建、河長制等日常工作及重點工作，做到同步安排、全程參與，督促檢查，按時限同步完成，積極參與重點工作，共同把精準扶貧脫貧工作做好，切實提高「四支隊伍」的履職能力和工作水平。
同步執行考核問責。不斷加強對脫貧攻堅幫扶隊伍的管理，實行與鄉村兩級幹部同步考核問責。同時，制定了「四支隊伍」考核管理辦法，對履職不到位、作用發揮不好，嚴格按照《XX鄉鄉村兩級幹部管理辦法》進行考核問責，不定期對幫扶隊伍工作情況進行檢查，堅持周督查、月考核，並將考核結果上報，在檢查中發現問題，在檢查中解決問題，絕不失之於寬，失之於軟，確保四支隊伍充分發揮脫貧攻堅骨幹力量的作用。
『陸』 四合院 隊伍靈魂與血性的學習心得
有靈魂=有正義有追求有抱負；有本事=能文能武能伸能屈；有血性=有擔當敢作為義字當頭；有品德=寬厚仁義富於同情心……
『柒』 武警部隊個人特戰集訓總結， 1500字
XXXXX集訓個人總結
根據XXX指示 XXX要求 我部組織了XXX集訓，此次集訓令我受益匪淺，學習到了XXX、XXX、XXX等專業技術回知識，彌補答了XXX、xxx方面的不足。
此次XXXX集訓於XXX時間開始，共分為幾個階段（部分） 第一部分 為XXX 。。。第二XXX。。。（此處寫過程。。。。400字）
本次集訓 使我在XXX方面得到了提高，思想方面 作風方面 紀律方面專業方面 （此處寫進步的地方。。。400字）
雖然學到很多也認識到自己存在的不足，內務啊 態度啊 自我要求不嚴啊 （此處寫缺點。。。。200-300字）
根據以上存在的問題，決定在今後訓練中改正。。（此處寫對策。。。。400字）
結語通過本次XXX集訓 使我更加深刻的理解了XXX專業的實戰意義， 認識到自身的不足，相信在今後的工作中，能更好的完成上級交給的任務。
不信你寫不到1500字
『捌』 如何提高員工隊伍執行力學習心得
執行力：對個人而言執行力就是辦事能力；對團隊而言執行力就是戰鬥力；對企業而言執行力就是經營能力。
而衡量執行力的標准，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務；對企業而言就是在預定的時間內完成企業的戰略目標。
執行力要成為一種強勢，必須要把握執行制勝的二十四字真經：認同文化、統一觀念、明確目標、細化方案、強化執行和嚴格考核。
1、認同文化。
就是認同企業的文化，並掌握該企業歷史沉澱下來的好的工作方法、做事原則、信仰追求，概括來說就是認同企業在發展過程中所有精神和物質財富的總和，在此特指精神財富。
2、統一觀念。
是針對世界觀和價值觀取向問題。
一個團隊的價值觀不統一，無從來談凝聚力。
讓你的員工與你具有相同的價值觀，讓他們成為你工作流程中的關鍵領域，這樣你的員工就會以企業為榮，並充滿自信和快樂的將執行力進行到底。
3、明確目標。
就是明確我們將去哪裡。
這個目標是符合SMART原則的，即：目標是具體的、可衡量的、具有挑戰性的、切合實際的和有時間限制的。
目標是團隊和執行者得以發展的動力所在，沒有目標的企業會在市場的大潮中成為泥沙被淘汰出局。
明確的目標是執行的方向，同時也是執行力前進的牽引力。
4、細化方案。
細化方案是解決通過什麼方法到達目標的問題。
策劃方案確定後必須要配備執行細案，即執行工作的標准和規范，要保證員工做正確的事，並把正確的事做正確。
5、強化執行。
就是強制性的去干、去做。
思想對頭了，價值觀統一了，又明確了目標，還有系統的方案可以去操作，如果不幹，一切為零。
要建立檢查體系，通過目標體系書、工作計劃達成表、月度績效考核表以及過程質量控製表等工具行使監督職能。
要求員工按照既定的流程和標准去做好工作中的每一項細節工作。
6、嚴格考核。
企業要體現公開、公正、公平的「三公」原則。
考核制度、激勵制度是規范行為，激勵戰鬥力的有效手段。