⑴ 怎樣做一名基層領導幹部心得體會博客
作為一名優秀的基層幹部，必備三個要素。即責任心、事業心、和執行力。責任心，反映了個體的價值取向；事業心，反映了個體的職業追求；執行力，反映了個體的工作效能。而當一名幹部具有了強烈的責任心、事業心和高效的執行力後，那麼這就是一名優秀的基層幹部了，因為他具備了三項核心要素，三者相輔相成，缺一不可。在強烈的責任心驅動下，無論何時何地，都會把群眾的冷暖、崗位的職責，組織的要求放在首位；在強烈的事業心驅動下，對黨的工作也絕不討價還價，而是出色地完成有時看似不能完成的任務。這樣，我們的政策、法規、措施才不至於僅僅停留在文件夾里，我們的工作才不至於打折扣。
把堅持學習作為第一核心力。樹立學習理念，把學習貫穿於整個幹部生涯的始終，走在學習的前沿。尤其是當今國家的發展最新政策理論，把各種學習精神與實踐科學發展觀相結合，走在時代的前列，以重慶為例， 就要求全體幹部同志秉承文化，通過「唱讀講傳」活動，倡導幹部閱讀文化經典，做一個學習型幹部，有助於幹部素質的提高和營造良好社會文化氛圍，他談到：「當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為我國人民豐富精神文化生活的熱切有望。」所以要想從根本上推動重慶社會的發展，必須先從自身抓起，因為抓文化學習就是抓未來。所以從某種意義上來說，只有基層幹部帶頭牢固樹立學習意識，才能弘揚學習之帆，才能提升自己的品質，才能更好地倡導和營造良好社會氛圍，達到和諧之社會局面。
注重個修養。作為領導者，其人際關系處理得成功與否，將直接影響到自身的工作和形象。在具體的人際有關系中，領導幹部的個人的修養所引起的不同的行為將會導致不同的效應，從對上級角度來看，如果對個人修養特別重視的幹部，在處理與上級關系時，總是在尊重上級的前提下，努力弄清上級對某一事件的看法和意見，即使與更高層次的領導越級聯系時，也總是十分巧妙地先取得上級的同意與支持，這樣，在出現問題的同時，上級才肯為其分擔責任。
而在處理與下級關系時，則更需要藝術和修養。因為幹部的計劃和設想主要是靠下級來實施的，如果幹部與下級的關系很是緊張，再好的計劃和設想也只能是理論式的空想，因此，幹部則更多地應該為了工作的需要，要想方高法地改善和協調與下級的關系。應懂得如何尊重下級，每個人都有自己的自尊需要，一個人的自尊心一旦得到了滿足，就會把他們的潛能釋放出來；反之，一個人的自尊心受到了傷害，就會以某些逆反行為來求得心理上的平衡。因此，無端傷害下級自尊心是一件對工作十分有害的事情。即使對行者待有過失的下級，領導者也應該盡量理解他們的自尊心，這樣，下級才會把對領導者的感激之情轉化為今後工作的動力。實際上，下級為了取得領導者的信任和好感，也總是千方百計地盡力工作，所以作為一名基層幹部領導者就應該具備這種考慮問題密而不疏，處理問題忙而不亂的個人修養，具備那種光明磊落和與人為善的個人修養，一旦修養上去，自然在這個基層群眾中則將樹立起好的形象與威信。
⑵ 幼兒園生活老師培訓心得 這幾天，參加幼兒園保育老師培訓，要寫學習心得 求500字左右的文章
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⑶ 求一篇學習心得體會
初中學習方法
掌握科學的學習方法一：
學習要有明確的目的、目標
無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此范疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：
掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三
抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
掌握科學的學習方法四：
及時做好筆記與作業
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利於今後復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地復習了一遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。
掌握科學的學習方法五：
交叉學習效果好
不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是為什麼呢？
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節「興奮灶」，就可以避免大腦某一興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的「穿插讀書法」是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之餘，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。
⑷ 開展"講奉獻，有作為，怎樣做合格共產黨員"專題學習心得體會博客
一要牢記抄宗旨意識想作為。
黨員講奉獻就是牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任，處處發揮模範帶頭作用，堅持黨和人民的利益高於一切。
二是強化責任敢作為。
三是付諸行動真作為。
從小事做起，從身邊做起。口號喊得震天響，一點不幹是沒有用的。不掃一屋何以掃天下。只有活起來，動起來才能體現黨員的價值。
⑸ 作為一個程序員哪個網站的個人博客比較好我想寫一些個人的學習經驗總結,方便給自己看也方便給別人看
http://blog.csdn.net/column.html
文章的水平我沒有幾篇能完全版看懂……權
⑹ 一線管理技能培訓心得
一線管理者應具備的素質和能力
一是要以身作則，率先垂範。這是作為一個管理者首先遵守的游戲規則。對上面制度或自行制定的制度出台後，在執行的過程中，自己要做出表率，要以身作則。這樣用現身說法比起過多的說教有效得多，如果在制度執行過程中，自己就不能夠很好的遵守或者壓根比別人做得差，在你要求別人那麼做時，別人會反過來笑話你。這樣的結果就會使你在他們心中頓然失去威性,極不利於工作的開展。
二是對自己就做不了的事情，盡量不要求下屬做到。雖然說管理者不一定都是業務的尖子，但對於這種知識技術密集型的電力基層管理人員而言，你卻必須樣樣知曉，而且盡量做到業務范圍內的多樣精通。這樣在要求別人怎麼做時，才不可能充當外行。就值班人員處理故障來說，在他們患難時，你應該立即判斷出故障的性質，並能夠作出准確處理。對於檢修人員，你要派他做的那些檢修的任務,在他自己感到不能決斷時，你要能夠拿出一個方案，一個辦法解決。或者是他們問到你的一些業務上的事。你要能夠很好的解答。
如果說管理者就不懂業務，在業務上言聽計從其它業務人員的，人家說是東就是東，人家說是西就是西。沒有一個判斷的依據。這樣的結果實質上就是一個失去控制局面的表現。到頭來，可能會造成重大損失後還蒙在鼓裡。這叫什麼管理呢？！所以，作為基層人員，你要求別人能夠做到的，你必須自己能夠知道而且做到。
三是要有寬廣的胸襟。這好象與管理沒有多大關系。但這是不可或缺的。少數對於你的不恭或對你安排的任務不服或者對你制定的制度有不同的看法甚至是反對的意見的下屬。自己要以一顆平和的寬廣的心處之。首先反思一下，並站在他這個角度上來是否行得通。是否有道理。並從中得到這個決定的正確性。不要動不動就大發脾氣。或者對下屬的過激行為採取抱負。在以後的工作中給予打擊。其實，在集體，在班級中，包容萬歲。對於職工的缺點要有一顆包容的心態對待。要象自己的兄弟姐妹一樣對待。
切不可拿人家不足大張宣揚，而是要幫助其改之，使其進步。有些人也喜歡向上打小報告，下屬的一點什麼事情，都要擺在上級領導面前論理。而不是大是大非問題，我覺得絕不可以把自己的下屬的缺點推到上面去。這樣，不但給下屬不好看，也沒有給自己添光彩。
四是要善於聽取職工的意見，把職工的冷暖放在心上。在創造企業效益的同時為職工謀取最大的效益。把職工贊成不贊成，擁護不擁護作為自己工作和決定的一把尺子。這也是黨的「三個代表」重要思想的一個體現。一個企業的人員都是在為一個共同目標而努力工作。管理人員只不過在管理崗位上，其它人員只不過在一線。管理崗位上說白了就是一個服務崗位，是一個全心全意為職工謀利益，謀幸福的崗位。不光說是企業管理崗位人員，就是行政，黨政領導何嘗不如此?!領導幹部是廣大人民群眾的服務生,是公僕。而不是權勢的象徵，不少管理者往往不能清楚地認識到這一點。在任何場合，都要顯示一個特權地位，顯示一下自己與眾不同，高高在上。好象他管理的那些人，都由他掌管命運和生死大權一樣。這樣其實是一個很危險的很危險的信號。
一個組織如果是這樣，那麼它其實就在人們心中失去了根基,失去了群眾的信任和支持。到頭來，在制定製度的時候，因為代表職工利益的管理者失去了信任度，那麼領導們制定的出台的政策也就失去了信任度。而執行制度時，我行我素，政令不通，上面一套，我下面一套。更不用說這個政策的正確性了。
五是要有敏銳的洞察能力。作為管理者要有先知先覺的能力。如果缺少這一點，那麼一旦出現了不可收拾的局面才來進行整改，那亡羊補牢，悔之晚也。其實在我們工作中，我們對一些安全隱患要心知肚明。而且對一個故障的先期發展要有一個預見。比如說變壓器內部發出異常聲響。而且此時的電流，電壓，功率表有異常的擺動，這個時候你要預見得了這樣運行下去的必然結果。
對於人的思維，對於人的表現，又何嘗不是如此呢？！對人的管理，你要有一個先期預見。比如制度在執過程中，最初有一個違反了，你要能夠首先預見到這樣所起的連帶性，一個人違反了，其它人以後是否也會違反呢？那就要看你對這第一個違反制度的人如何處之?是算了，還是有所阻止和對其作出處理。這很關鍵。如沒有處理好，那麼，其它人也會效之，而達到制度無法執行的局面。還有對於一些本來平常的東西，你要有預感，同時在制度上加以約束。唯有管理者具備敏銳的洞察能力，而後相應地作出處理。使一切不利企業的思想和行為在萌芽狀態時就被根出，才是管理之上策。
六是有要與時俱進的觀點和不斷學習進取思想。這是對一個管理者不斷開拓進取的要求，一個人過去的老的思想觀點,老的思維模式和管理方法要隨著時代的發展而改變。現在的設備和管理大都微機控制。微機控制與過去人控制有許多不同。這就一方面要求管理者要熟悉微機控制流程，同時要適時改進相應的管理方法。不要老停留在七，八十年代的那個管理水平上。這其實也就是要求管理者要加強學習，不斷接受一些新的管理方法和理念。適應新時代的要求。特別要加強自身素質的修養，努力提高自己的水準，努力適應和不斷接受新的知識和信息，充實自己。不然搞老一套肯定不得人心,甚至是會落伍淘汰的。
七是要有果斷的處理突發事件的能力和決斷能力。這一點很重要，一個故障出現後，一個矛盾激化了後，自己要能夠果斷處理，一旦拿準了的，切不可贍前顧後，優柔寡斷。這樣不但會因延誤時間而擴大事故，而且在群眾中失去了威性和感召力。要做到這一點,必須要具有準確的判斷能力,必須要具有良好的心理素質和綜合素質. 體驗新版博客
⑺ 求一篇學習心得
一篇好的學習心得，必須要結合自己的實際情況，深入的分析這門學科帶給你的感受， 如果一味的寫理論知識，是得不到高分的，我從網上搜索了一個大二學生學習計算機的心得，你可以參考一下，可以結合你自己的實際情況加以修改。
大一大二兩年軟體開發學習心得 出處：博客園
轉眼間在從大一踏進學校的校門到現在剛剛好兩年了，在這兩年裡面，有學到了不少東西,包括怎麼去獨立生活，怎麼去與人溝通，等等，當然最重要的還是學到了自己想要的專業知識。
大一的時候主要是學習計算機導論和C語言，對於急於想看到效果的我，C語言學起來就比較枯燥，因為C語言編寫出來的程序主要還是在命令行的操作，我很想開發出windows界面的軟體出來，但是沒有辦法，C語言是基礎，沒有這個基礎就往高處想，恐怕夢想不會那麼容易實現。所以我就認真的把C語言的基礎打好，先掌握好裡面的語法，程序控制邏輯和一些基本的演算法，說真的，盡管是比較枯燥，但是一旦陷入了編程中，自然就會發現其中的快樂。
大一第二學期的時候開始接觸NIIT的課程，平時雖然一點作業都沒有，但是我上課的時候不是那麼認真聽課的人，所以課後總是要花時間來看看和理解老師上課的例子，在這個學期中，我們主要學習了C++和Java，都是剛剛開始接觸到面向對象的語言中來，由於對一些面向對象的特性不熟悉，畢竟是剛開始接觸這方面的語言，所以學起來就有點吃力，再加上平時實踐的時間比較少。
終於到了學期的期末，學期期末的項目是使用Java語言開發一個網路的聊天室，在我還沒有開發之前一聽到這個項目，我做夢都沒有想到我可以編寫出一個聊天室出來，但是既然是課程提出來的項目，就一定有它的理由，我也相信最後一定也可以完成它。功夫不負有心人，經過接近一個月的研究，我總於完成了我來到學校的第一件作品。在這個月中，我不斷得查閱資料，詢問老師，平時和同學多交流，終於在最後的評審中，我獲得了全班第二的好成績。通過這個學期的開發中，我幾乎把整個學期學到的知識都用到了我的聊天室裡面，所以在實踐中也等於復習了這個學期所學的內容，而且我發現這樣的實踐，比我在平時課後看書，看資料所學到的還多。
大二的第一學期，進入了資料庫和高級Java的學習，說真的，在學資料庫的那段時期是最煩的，因為每天就學了一大堆SQL的語言，非常的枯燥，都是關於怎麼去查找數據表格裡面的內容，那是時期，因為課堂上聽課了之後覺得都是比較簡單的，所以課後很少去動手。到了後來項目開發中，我才發現資料庫的重要性，整個系統的信息都是存儲在資料庫裡面的，所有的在程序中對數據的操作都是等同於對數據的增刪改查詢操作。
在期末的項目中，根據項目所要求的內容，我不斷翻看以前沒有掌握好的資料庫知識，感覺如果我前面有認真學習的話，到了後面開發項目的時候就不會那麼吃力了。對此，我總結出，如果在前面學資料庫的時候不要單純學習SQL的語言，把資料庫和程序結合起來，如果老師的講課的過程中可以說清楚資料庫怎麼綁定到程序中去使用的話，那麼我想對於我來說我會更加有興趣去學好資料庫，因為只要在程序開發中才可以去體驗資料庫的魅力和重大的作用。
在學期末的J2EE開發電子商務網站中，我學到了很多關於怎麼製作動態網頁的一些必要元素的基本的原理，體會到軟體設計在網站開發中的重要性。
轉眼間來到了大二的第二個學期，可以說在這個學期中，是我最有感觸，學到最多知識，達到質的飛躍的一個重要學期。有了前面幾個學期的學習基礎，我對面向對象語言已經基本掌握清楚，運用起來也覺得沒有什麼特別困難，基本已經入門了，這個學期主要是進入了.net的學習。
好的開發工具是保證效率的一個重要因素，Microsoft Visual Studio .NET 2003就是這樣的一個開發工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的易學易用令我對編程的興趣倍增，以前學習Java之所以見效不大是因為沒有好的開發工具和環境，總是在環境配置中浪費大量的時間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什麼學起來沒有那麼有興趣的原因。
我覺得學編程就應該學習它的思想，編寫代碼就應該盡量避免寫出與邏輯無關的代碼，比如界面代碼可以讓機器去自動生成不必浪費時間手動去編寫，所以好的開發工具可以幫助我們做到這一點，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機器去自動生成。在.net就可以快速地開發既有漂亮界面也有強大功能的程序。有了這么好的開發工具，所以令我頓時感悟，有種相見恨晚的感覺。
有了好的開發工具後接下來要做什麼呢，當我們為之興奮的時候，當然是很有慾望去做出某某自己很想做的東西，因為你一拿到好的開發工具，就會整天的陷入開發狀態，對其愛不釋手，一開始我是試著開發一個Flash播放器，感覺編寫起來不是編寫起來不是那麼難，因為前面已經有學習Java的經驗了，初次學習.net的時候選擇編寫Flash播放器也是有理由的，一方面是程序比較簡單，另一方面的涉及到的控制項和界面比較多，所以一開始接觸這樣的語言就首先學習怎麼去調用.net平台上提供的控制項，只要掌握好這些控制項，以後編寫windows界面的控制項就簡單很多了。
經過幾天的時間，終於把Flash播放器做出來了，以後想Flash影集的時候都用自己開發的播放器進行播放，感覺別有一翻滋味，因為這就是為自己量身定做的，這就使我再一次感覺到開發的樂趣。
每年的11月份都有一個高校杯的軟體設計大賽，這時間正到了5月，我們屈指一算，離比賽的時間還有6個月的時間，這段時間我正處在開發的興奮期，所以對這個軟體設計比賽就感興趣起來，第一是可以知道自己的編程程度和其他人的距離，第二是可以利用這個一個項目實踐來鍛煉自己的開發技能，第三是可以鍛煉團隊的合作。以前幾乎都是自己開發的軟體，很少和其他人合作，所以就令我想到這種開發模式將來帶到工作會另自己處於不利的地位，現在不是都講究團隊的合作么。
經過思考後，我找來另外的兩個志同道合的同學，利用五一放假的時間想好主題，還有進行需求分析，最後定下來「多媒體日記本」這一項目。定好題目後我們就進行了分工，一個人負責資料庫方面，一個人負責界面的美化和界面的布局，另外一個負責功能的實現，分好工後我們立刻就展開了工作，在合作的過程中，我們學到了許多課本上沒講的或者只是粗略帶過的知識，有些特別的技術難點還要到網上去搜索，查閱有關的資料，在語言方面我們幾乎把.net裡面的基本框架和特性都用上了，這樣對於我們學習就達到了事半功倍的效果，邊學邊做學到的知識可以很快吸收，又可以很快得運用的實際中去，這是我通過這個項目感觸最深的。很快就到了期末，學校舉行「IT精英杯」軟體大賽，我們小組終於不負眾望，拿到了一等獎的好成績。
經過這次我比賽我總結出心得，首先比賽的題目要定好，一方面是開發的軟體要有實用性和市場前景，另一方面還要在實用性上加上點創新，給人耳目一新的感覺，我覺得只要先抓住好這兩點，做出來的軟體才會給人留下好的印象。
利用暑假的時間，我又參加系裡面組織的軟體工程培訓，又一次在開發項目中學到了許多許多看書只能朦朧懂的知識。
轉眼間大三第一個學期就開學了，回顧這兩年來學習軟體開發的經歷，寫了這樣的一遍心得，一方面算是對自己的總結，另一方面也可以拿出來給大家參考和交流。最後我還是要再歸納一次，總結出如何才可以比較容易地進入學習狀態達到快速開發的目的。
1. 打好基礎，掌握好C語言C++基礎的語言，對學習數據結構和演算法有很大的幫助。
2. 面向對象是高級也是最流行的語言，所有的面向對象語言幾乎都是通用的，結構和特性都差不多，只要掌握和歸納好它們的一些共同的特性，哪怕將來轉向其他的語言都是輕而易舉，得心應手，達到融會貫通的效果。
3. 好的開發工具是你提高開發效率，提高編程興趣的前提，學習語言的過程中還應該研究怎麼利用開發工具有效地提高開發的效率。
4. 善於總結，在開發過程中我們可以總結出許許多多規律性的東西，這些規律一方面可以讓我們避免在以後的開發中犯同樣的錯誤，另一方面對我們掌握其他的規律都是有所幫助的，規律都是交叉在一起的。跟著規律走，實事求是。
5. 項目開發是最好的學習方法，這一點是我最有感觸的，軟體開發是實踐性很強的活動，但靠理論知識學起來比較吃力，而且枯燥無味，學習種理論學習和開發實踐的比例應該是1：2，而且是交叉進行。這樣才可以比較快的掌握一個知識點。
6. 團隊合作，現在的項目幾乎很少一個人去完成，頻繁的溝通和密切的配合是成功的必要條件。
以上回答你滿意么？
⑻ 幼兒園園本培訓心得交流（急）
哇 l3181878 回答的很詳細那！！！