① 初一學生政治的心得體會
學習政治不抄能死記硬背，要襲在理解的基礎上記憶為好，經濟，哲學，政治，經濟這幾個內容要善於分析，同時要有一個好的學習方法，想學好初中政治，基本可以用背，看，用這三個字概括，背當然就是背書了，每天背書的內容不能太多，學習是一個循環的過程，看即使看書，只有不斷的看誰，才能真正將老師傳授的知識掌握，理解，用即是用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。
（一）課前預習。
課前預習，可以對新課程有個粗略的了解，聽課時可以做到有的放矢，加深印象，提高學習效率。
（二）課時聽講。
在老師授課時，學生要緊跟著老師的思路，聽老師如何講解新課程中的每個知識點的，並做好課堂筆記。教師所作的板書，是經過老師精心准備和提煉的，對研讀教材大有裨益，對學生的幫助很大的。
（三）課後復習。
課後的復習，一定要及時。做到「堂堂清日日清周周清」。因為，知識是連貫的，這一節不打好基礎，就影響下一段落的學習，此外，復習一定要及時，才可以加深理解，提高學習效果。
② 初二政治、歷史 心得體會
我們已經在初中學習了三年的政治和歷史了，而我們也要面臨著歷史的結業考試，許多同學更是焦急不已。的確，這兩大文科不算太好學，不過世上無難事，只怕有心人，沒有過不去的坎兒，想學好這兩科，重在方法。
其實，今天的政治，就是明天的歷史，雖說現在的政治已經改成了思想品德，但是內容卻沒怎麼改，所以這兩科學科仍有許多相同之處，這也是我要把他們合二為一說的原因。
首先，上課得認真聽講，不要以為他們是復科，不要以為他們中考不重要就不聽了，學以致用，並不只是為了考試，明確這個道理，然後再去聽課，注意力會更集中。上課不僅要聽，還要記，更要寫；書上的重點要用筆畫上，學案上的提綱也一定要補充完整，不要以為書上有的就不寫了，再寫一遍方便理解和記憶；上課的時候老師未必能提問到你，但是你要認真對待老師提出的每一個問題，要經過大腦的思考，得出自己的結論，然後再和老師的進行對比，這么做有助於加強記憶。
其次，課下老師布置的作業一定要完成，不要以為那是什麼負擔，記住，學習是為了自己。如果老師未布置的練習，可以有選擇性的去完成，挑重點的去做，不必全做，我個人認為有些浪費時間，不太值得，與其做這些重復的練習題，還不如做點語文或者數學題。因為政治和歷史不需要做太多的習題，重在去理解，去實踐。但是，復習是必要的，如果某一天有政治或者歷史課，即使當堂老師講的內容沒有完全消化了，晚上回家也一定要消化掉，不要一天推一天。而且，不僅要背，更重要的是去理解。至於歷史，最好每天晚上做一套習題，不必做那麼多，否則大腦不清醒什麼也記不住，做了效果不大。做完後要對答案，弄不懂的去學校問老師，千萬不要膽怯。晚上無論如何安排時間，最好不要超過十點睡覺，否則會影響身體健康，哪怕早上早起，也不要貪黑！
然後，再臨考復習時，一定要跟著老師的思路去復習，老師會把知識串成網路，這對於理解是很重要的，如果老師讓課上自由復習，千萬不要玩，要像在家裡自己復習一樣去看書。復習時先看簡單的學案，把大體內容弄懂，有時間再去看一些細節。記憶一段文字時，一定要知道他的問題是什麼，不可盲目的背，最好把一段文字分成幾點去記憶，這樣記憶起來會清晰明了。臨考前放假時，要把重點再看一遍，同時要適當的放鬆身心，不可盲目學習。同時也要有個好心態，不要怕考試也不要不拿考試當回事。記住，成績永遠不會虧待你的，一分耕耘一分收獲。即使這次考的不好，但是你盡力了，就是好樣的。考後要分析丟分的原因，不可灰心喪氣。同時希望家長不要給予孩子太大的壓力，否則會適得其反。
最後沒我要說的是學與用的結合，記住一個目標，學習是用知識武裝自己，是為了長大以後更好的為社會主義的建設做出貢獻，更好的為人類造福，而不是為了考試。所以學完了知識要有自己的見解，孔子曾經說過：「學而不思則罔，思而不學則殆。」在日常生活中，要增加獲取知識的途徑，主動學習，才會有效果，被動的學習沒有好效果，會事倍功半。而且被動的學習只能應付考試，自己是不可能理解知識的真正內涵的。總的來說，就是學以致用，不可只會背書，不可空談理論，必須要去實踐，中國不是共產黨用筆寫出來的，是用先進的理論和人民的鮮血換來的！
我的文章語言未免有些偏激，不過這都是我真實的內心感受和我的真實做法，希望大家能夠理解！祝大家學業有成！
③ 初二下學期政治科學習總結（要求：從學習角度、學習方法、投入時間、學習效果等方面進行分析，500字以上）
政治:比較枯燥的一門課程,老師大多數講課文的時候都是照章念書,所以比較乏味,但不可不聽,因為政治拿高分的核心就是對書本概念的絕對熟悉,所以黑體字以及解釋黑體字的字都是需要熟讀至背熟的.老師在講課的時候,不想聽的可以自己讀,就當語文來讀.總之把概念被熟了,才有拿分的基礎!!
書本是最重要的,建議每課前面那面空白地方直接抄下後面的概念,雖然書上是有的,但是自己抄了更容易記憶,翻書的時候也可以省力氣.
筆記本是一定要有的,也可以直接把概念抄在一起,方便背熟,不要怕累,不要怕多,抱著背一條少一條的信念,很快你就全部背完了,那個時候,你會感覺很自信的..
當熟悉到一定程度的時候,就可以自己畫概念圖了.一個大的概念下有多少個小的概念,小概念下又有細分,就和樹枝一樣..這個概念圖的親手實踐是非常重要的,畫多了,你所知道的概念就不會有遺漏了,並且不會把概念和概念直接的所屬問題搞混淆,能保障不犯小的失誤..
政治題目的解答:選擇題大部分是非常簡單的,只有很少特殊的一些需要特別記憶,這就需要上課聽老師跟特別提的時候,及時的記錄下來.在此特別提醒,上課一定要聽,起碼講到你不會的時候要聽!!! 問答題的解答還是老一套,先分析題目的意思,再找相關的概念往上填就是拉,(寫的時候要有條理,我習慣就是一個概念寫一行或者概念之後加個分號)填完必須填的概念之後,還可以加上幾條自認為還有點關系的概念,總之油多不壞菜,只要不要寫對著來的概念,老師是不會扣你分的.最後再來上句前途是光明的道路是曲折的之類的有上進思想的結尾.
政治還有很少的幾個公式需要背的,記得要會用!!
記得我們是社會主義國家,要以這個為基本點,人民是國家的主人.
政治學習相對來說還是比較簡單的,要想有質的提高(經常能拿高分),必須有量的積累(概念的絕對熟悉和運用),還要加上關鍵的:就是實踐!!必須大量的做題,只有經過題目,那些概念才會深入意識里,可以達到做某些題目時直接就能想到概念,而不用去畫張錶慢慢選了.
做題目不是盲目的去做的,有些簡單的一目瞭然的題目可以選擇飄過,或只寫幾個核心字就行了.要看到比較有內涵的題目,再來慢慢分析,這是非常有意思的一件事情.
做題目的兩個意義,第一:熟悉概念並且融會貫通..第二:找到錯誤,進一步提高.
不能忽視的是,老師講卷子時不要在下面看故事會或者聊天,你可能感覺自己已經做了,不用聽了,這是不理智的.你花費大量腦細胞做出來的卷子肯定會有錯誤的,這些錯誤是阻擋進一步提高的障礙.錯誤和概念也是一個道理,糾正一個就少一個,高分就會越來越多了.
不管我說的是否是廢話,如果你能看出一句心得我都很滿足了,相對來說政治的學習還是比較簡單的.方法也比較老套,但這比較能出效果.
④ 初中學習政治的 感想與收獲 500字左右
初中高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
⑤ 學生政治學習心得體會
學習任何一門學科，事先都應該掌握這門學科教材的編寫規律，悟出這門學科的通用學習規律。你只有在整體上把握了這門教材的編排結構及規律，在以後的具體、細微的學習中，才能科學高效地完成這門學科的學習任務。我們許多學生在學習上都犯「近視眼」的毛病，只知道一節課，不懂得一本書，更談不上對一門學科的認識和掌握。對於許多初中生來講，不是學不會的問題，而是不會學的問題。從根本上解決學生的學習方法問題，是教育改革的頭等大事，只有解決好這一問題，學生才能從繁重的習題訓練中解放出來。基於以上的認識，想省時、省力地學好政治，就必須對政治教材的編寫規律有一個清醒認識。初中政治課教材在編寫上有什麼規律呢？就拿山東版的政治教材來說吧，它在教材編寫上有以下特點，作為學習者應該認識到。首先是在每課內容的編排上，它大體都按介紹主題、講解意義、提出要求這樣的思路來編寫的，即是什麼、為什麼、怎麼樣三大問題。每課皆如此，只要學生能掌握了這一規律，在課堂上他就能預見教材和老師下一個問題將要講什麼，做到把問題相互貫通，相互融合。其次是在講道理的方法上，它也很有特點。在講每一個道理之前，它都在前面附一個能說明這個道理的材料，那麼每一個材料所說明的道理，自然就是接下來所要講的觀點。材料和觀點行影相隨。如果學生掌握了這一特點，在自學的過程中就不至於產生離題的分析。三是在說理的方法上還有一個特點，就是政治教材的編寫者們，一般都喜歡使用正反論證、對比論證的方法來表達自己的觀點。學政治不同於學數學，學數學重在學運算，而學政治重在學觀點。一個學生在學政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節政治課的收獲。對於每一個觀點，如果你要進行深刻挖掘的話，通常就是按照是什麼、為什麼、怎麼樣，這樣一個思路來挖掘它的內涵的。學政治不僅要學觀點，在某些章節里還要學關系，即學習觀點與觀點之間的關系，所以建立一套辨證思維程序，也學好政治的關鍵。現在的政治考試是開卷考試，有一些學生感覺教材好學，試題難做，這種感覺也是符合實際的。對於做政治試題來講，首先要不怯題。政治試題一般分兩種，一是知識運用性習題，考察你對知識的理解與運用能力；二是開放性習題，用於考察你的情感、態度及實踐活動能力。對於前者來講，在答案上一般要求較嚴，要想做好此類試題，除對知識的深刻理解與掌握外，還必須學會對試題的變通。因為畢竟是開卷考試，老師不可能把書本上試題原封不動地搬到考試的習題中，所以學會變通也是做好政治試題的關鍵。對於後者來講，答案一般是開放的，只要你符合教材的思想，言之有理，教師都會給分。不過要想做好後者試題，單憑自己的發揮是不夠的，在日常的試題訓練中，你必須善於傾聽別人的觀點，尤其是老師的看法，甚至有必要記憶一些老師分析問題的思路和思考角度，這樣更能增強你所擬定答案的全面性和深刻性
⑥ 如何上好初中政治課心得體會
首先、在教學上，教師觀念要更新，做到與時俱進，可以從下面幾個方面入手 1、由應試教育向素質教育轉變。 2、由教師為中心向學生為主體轉變。 3、由維護師道尊嚴的觀念向平等，民主的教學觀念轉變。 4、由單一的教學目標向多元化的教學目標轉變。而教學觀念的轉變，就具體的落實在課堂教學中。 其次、在教學方法上的嘗試 1、通過提問，掌握基礎知識，提高分析能力，思維從問題始，提問既包括教師的提問，也包括學生的提問。 (1)．教師提問 教師道德的核心是關心愛護每一位學生，尤其是成績較差的學生。教師要面向全體，貫徹分層教學，分層要求的教學思想，針對不同層次的學生，設置不同難度的問題。特別要積極誘導和鼓勵差生發言，對他們發言中的正確部分或閃光點，要及時給予肯定和表揚，以增強他們發言的自信心 (2)．學生提問 古人雲：不恥下問，自古以來，只有敢問敢求，善問善求之人才會有學業的進步，認知的豐富。在課堂教學活動中，要真正貫徹以學生為主體的教學思路，要求教師放下師道尊嚴，創設民主，和諧的教學環境。使的學生在學習過程中敢問，善問 2、通過討論、比較、幫助學生構建知識網路 政治課是綜合性較強的學科，學科內的聯系和學科間的聯系，在開卷考試中較多，在平時教學中要圍繞教學內容理解知識點之間的內在聯系，尤其是相關或相近知識點之間的聯系和區別，幫助學生構建相應的知識網路。使系統化和條理化，並進行比較綜合理解運用，達到融會貫通。 3，通過時政演講，理論聯系實際 理論聯系實際，緊扣時代脈搏，是政治課教學的基本原則。教師在平時教學中，應注意將課文基本知識與國內外重大時政以及學生思想實際有機的結合起來。 最後、用老師自己的人格魅力來牽引學生的學習興趣。 1、老師要有扎實的課本知識。 2、做一位有個性的教師，用自己的人格魅力將學生深深吸引。政治課內容較枯燥，極易造成氣氛沉悶，學生厭學。我的政治課就盡量避免出現這種消極狀況。做老師，就如做演員，只要進了課堂，就調動全身的激情，以感染、吸引學生。 3、不斷地收集資料為教材補充新鮮血液，開拓學生視野。
⑦ 初中的政治學習經驗或心得體會。
學習任何一門學科，事先都應該掌握這門學科教材的編寫規律，悟出這門學科的通用學習規律。你只有在整體上把握了這門教材的編排結構及規律，在以後的具體、細微的學習中，才能科學高效地完成這門學科的學習任務。我們許多學生在學習上都犯「近視眼」的毛病，只知道一節課，不懂得一本書，更談不上對一門學科的認識和掌握。對於許多初中生來講，不是學不會的問題，而是不會學的問題。從根本上解決學生的學習方法問題，是教育改革的頭等大事，只有解決好這一問題，學生才能從繁重的習題訓練中解放出來。
基於以上的認識，想省時、省力地學好政治，就必須對政治教材的編寫規律有一個清醒認識。初中政治課教材在編寫上有什麼規律呢？就拿山東版的政治教材來說吧，它在教材編寫上有以下特點，作為學習者應該認識到。首先是在每課內容的編排上，它大體都按介紹主題、講解意義、提出要求這樣的思路來編寫的，即是什麼、為什麼、怎麼樣三大問題。每課皆如此，只要學生能掌握了這一規律，在課堂上他就能預見教材和老師下一個問題將要講什麼，做到把問題相互貫通，相互融合。其次是在講道理的方法上，它也很有特點。在講每一個道理之前，它都在前面附一個能說明這個道理的材料，那麼每一個材料所說明的道理，自然就是接下來所要講的觀點。材料和觀點行影相隨。如果學生掌握了這一特點，在自學的過程中就不至於產生離題的分析。三是在說理的方法上還有一個特點，就是政治教材的編寫者們，一般都喜歡使用正反論證、對比論證的方法來表達自己的觀點。
學政治不同於學數學，學數學重在學運算，而學政治重在學觀點。一個學生在學政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節政治課的收獲。對於每一個觀點，如果你要進行深刻挖掘的
話，通常就是按照是什麼、為什麼、怎麼樣，這樣一個思路來挖掘它的內涵的。學政治不僅要學觀點，在某些章節里還要學關系，即學習觀點與觀點之間的關系，所以建立一套辨證思維程序，也學好政治的關鍵。現在的政治考試是開卷考試，有一些學生感覺教材好學，試題難做，這種感覺也是符合實際的。對於做政治試題來講，首先要不怯題。政治試題一般分兩種，一是知識運用性習題，考察你對知識的理解與運用能力；二是開放性習題，用於考察你的情感、態度及實踐活動能力。對於前者來講，在答案上一般要求較嚴，要想做好此類試題，除對知識的深刻理解與掌握外，還必須學會對試題的變通。因為畢竟是開卷考試，老師不可能把書本上試題原封不動地搬到考試的習題中，所以學會變通也是做好政治試題的關鍵。對於後者來講，答案一般是開放的，只要你符合教材的思想，言之有理，教師都會給分。不過要想做好後者試題，單憑自己的發揮是不夠的，在日常的試題訓練中，你必須善於傾聽別人的觀點，尤其是老師的看法，甚至有必要記憶一些老師分析問題的思路和思考角度，這樣更能增強你所擬定答案的全面性和深刻性。
⑧ 求初一政治學習心得體會！
政治課感想 初一XX XXX
小時候，對如何上好思想政治課自己覺得很迷惘，以為政治課教學方法基回本上是「答滿堂灌」。教師滔滔不絕地講四十分鍾，不留給學生充分的主動學習時間。然而，當我上了一七一中學後，才發現，原來思想政治課學習是和諧、平等、進取充滿活力的課堂！老師真情付出，對待我們就如對待自己的子女，弟妹一樣和藹可親、可愛、可敬，親近我們、關心愛護每一位同學，公平對待我們，不厚此薄彼，尊重每一位同學。使得我們喜歡老師，就相信老師講授的道理，願意學習老師講授的知識。
學習了前兩課後，我們上課的興趣明顯提高了，我們感受到了初中政治課並不是我們哥哥姐姐所說的乏味枯燥需要背誦的教條。而是觀看影片，分析案例，使我們如同「專家」一般探討問題。老師也不是老師，而是我們當中的一員！因為我們把老師看成了自己的朋友。
觀看影片，分析案例，使我們走出課堂，在平時生活中關心時事新聞，尋找知識與實際的結合點，學以致用，善於發現問題、分析問題，培養了我們的實踐能力。通過羅福歡，趙晗等人的了解，讓我了解了「精英病」「天才變傻子」等事件。
總而言之，政治課並沒有那麼枯燥，而是很有趣的，我很喜歡。