1. 幼兒園教師培訓計劃 (1)
幼兒園教師培訓首先要從崗位職責、職業道德培養、行為規范等規章制度開始培訓；然後再培養業務技能方面：如教學活動設計、技能技巧培訓；最後可培訓：如何與家長溝通，做好家長工作。
另外還可以進行：保育護理工作、衛生保健工作的培訓等。
2. 請問該如何寫幼兒園英語的教研計劃
xxx幼兒園2010-2011年上學期英語教研計劃
英語教研組不僅是推進英語教學前進的陣地，更是我們教師英語教學專業化成長的搖籃。本學期，我很榮幸地擔當英語教研組的組長，和各位英語老師一起參加英語教研活動，一起在寓教於樂的英語學習中成長。
在以往的幼兒英語教育方面我們取得了不少的成績，當然也存在著不足。所以，本學期，力圖通過一些有計劃的組織活動，豐富本園的英語教學理論與實踐，豐富教學手段以提高每位老師的英語教學質量。
一、教研時間及要求：
本學期自2010年9月8日開始第一次教研，以後每單周周三中午1：00進行，共計8次。全體英語老師都要參加，要求人到、手到、口到、心到，不許任何人無故缺席。
二、英語教研目標：
幼兒期英語教學以培養興趣為主，我們英語教師創設適宜的英語學習環境，利用多形式多渠道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結合日常生活經驗，力求使幼兒在輕松愉快情緒下，學會豐富的英語詞彙和兒歌，掌握簡單的日常用語，養成學習英語的習慣，為今後的英語學習打好基礎。
三、教研工作措施：
1、 有目的有計劃的組織英語教師加強自身學習，豐富關於幼兒英語教育的理論和教法，學法，積極參加Happy World英語培訓。
2、在單元教學初進行集體備課，討論教參，以糾正錯誤發音，加強口語表達能力。平時加強發音練習，多聽多練多問。
3. 開展英語以老帶新活動。本學期一部分新教師加入，所以，組織新教師觀摩老教師的示範課活動，仍然是我們英語教研的重要工作之一。通過觀摩，學習老教師的教學流程以及教學方法，點評中發現優點與不足，及時改正，以求新教師更好更快地成長。
4.繼續組織好新老教師每月的聽課活動，認真做好活動前的准備、活動中的學習、活動後的評課工作。。促進教師之間相互學習，改善教學方法。
5、在班中開展英語角活動，讓孩子多說、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外，教師還要利用早接、早餐、活動、午餐、午睡、放學等各個時間段強化英語學習，需各班英語教師認真落實。
四、教研工作具體措施：
9月：1）討論制定各年級英語教學計劃
2）集體備課¬——學習新授課的准確發音，老教師帶新教師學習各課的教學方法。指導新教師寫好教案。鼓勵中大班教師進行全英的活動設計，讓老師提高英語思維水平及表達水平。
3）教師日常用語通練學習，日常用語在幼兒一日生活中的滲透
4）各班要突出英語教學特色
5）教師口語的學習：學語法、促教法、練音標，提高教師整體的口語水平。要重視每一個發音，力求教給幼兒完全正確的英語口語。
10月：1）英語教學游戲匯編，以游戲為基本組織形式，充分調動幼兒學習的積極性，豐富我們的教學形式。在教學中，要求老師多用心，善於總結創新。
2）幼兒小律動的創編、學習，各位老師要集思廣益，獻計獻策。每次教研請兩名教師做代表，大家共同學習，取長補短。
3）以班級為單位，組織英語角活動。創設良好的英語環境幫助幼兒習得英語。
11月：1）及時布置與教學內容相關的英語角環境。粘貼各種相關的英語單詞、句子，讓孩子置身於學習英語的良好氛圍中。
2）准備聖誕節活動。
3）教師口語比賽及英語日常用語測試
12月：1）全力以赴辦好聖誕聯歡活動，體現我們英語學習的特色，讓各個年段的幼兒都能表現出自己的水平，體現良好的英語學習氛圍。
2）開展英語教案設計評比活動 （說課活動），為接下來的全園優質課活動作準備，力爭每位老師都有較大的突破。
1月：配合學期幼兒能力測評，組織英語教學能力測查，探討如何積極有效地進行英語復習。
我做的教研計劃，希望對你有所幫助！
3. 我現在某少兒培訓機構英語老師，新的一年要寫一些工作計劃，在網上找了半天沒找到，哪位可以幫幫我
你是指學科學年（學期）計劃還是個人工作計劃？
4. 幼兒英語教學計劃怎麼寫
幼兒園小班學期計劃 幼兒園小班上學期計劃 一、 本學期幼兒發展總目標 1、培養幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。 2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。 3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動 二、 具體目標與措施 （一）、生活活動 目標： 1、愉快來園，願意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。 2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴裡。 3、糾正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。 6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不幹凈東西放進嘴裡，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。 9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展「笑臉娃娃」活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。 3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。 5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 （二）、運動活動 目標： 1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。 2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳並攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運動器具。 5、學習模仿操和器具操。 措施： 1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。 2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。 3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。 4、製作並提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。 （三）、學習活動 目標： 1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，願意上幼兒園。 2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。 3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。 4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。 7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。 8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。 措施： 1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。如「水果娃娃展覽」「爺爺奶奶照片展」等。 2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、創設英語環境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。 4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。（敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等） 5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋遊等活動） （四）、游戲活動 目標： 1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。 2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。 3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。 5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲後送玩具回家。 措施： 1、提供符合小班幼兒的大玩具， 2、在游戲中注意觀察幼兒的活動並為他們提供需要的游戲材料。 3、鼓勵幼兒從家裡帶來廢舊物品，教師製作一些成品娃娃家用品。 4、幼兒自選主題，充當角色，並在游戲中感到快樂。 （五）、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、邀請家長參加「敬老活動」並及時做好反饋工作。 3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家園之窗，利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。 4、及時做好家長工作。 5、請家長配合老師收集家裡的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。 以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長 以上僅供參考。