⑴ 新北師大版二年級數學上冊有多少點子的教學反思
新北師大版小學二年級上冊數學有多少點子教學反思
培養了學生觀察、分析、提出問題、解決問題的能力，努力使學生體會到了生活中處處有數學的實際魅力，同時也體會到了「玩數學」帶來的無限快樂。
⑵ 新北師大版二年級數學上冊分物游戲聽課反思
數學在第一章的書正始
年初數學計算在一本書正始HTML 1211
數學書早在專2正始HTML 1087
減法數學書早在3帶電源基本HTML 1052年初有關電源和復舊屬HTML 1044
數學書量4月初在5與基地電力部門的html 1044
數學書早在6正始HTML 1045
早期倍增的力量
早乘數學書數學書約7平方差公式HTML 1053
數學書早在8個完整平方公式HTML 1051
數學卷面約9正始師HTML 1038
數學開始在書章平行線的開始相交的拐角HTML
數學書上的一張檯球桌線在1053
數學卷面兩條直線平行，探索數學的條件開始HTML 1034
第3卷功能HTML平行線之初並用尺子四行1036
數學書角HTML 1038
數學書有關的第三章數據
數學書的早期生活早看早百萬HTML的理解1037
兩本書關於數學和顯著數字HTML的大致數量1021
共有46數據3 < 123 >>轉到頁
⑶ 北師大版二年級上冊數學一共有多少天教學反思
《有多少點子》的教學反思 本節課的重點是要學生學會直接列出乘法算式，解決專問題屬，理解乘法的意義。在解決問題時，學生學會了找出兩個相關聯的條件。運用已有知識真確列出乘法算式，並說出算式的含義。通過本節課的學習，培養了學生觀察、分析、提出問題、解決問題的能力，努力使學生體會到了生活中處處有數學的實際魅力，同時也體會到了「玩數學」帶來的無限快樂。大部分學生都對乘法有了較為深刻的理解，基本上都能看懂情境圖並列出正確的乘法算式，但課堂中，學生獨立思考的成果較少，沒能真正體現學生的主體意識，在今後的教學中，應予以注意。