園本培訓個人總結

Ⅰ 通過園本培訓後個人的反思

通過學校組織的新課程校本培訓,讓我受宜非淺,感觸很深；其中在新課程培訓使我感觸最深的是課後反思，二次備課，
校本培訓個人反思
。
現就課後反思，二次備課心得總結如下：傳統的備課，強調教師作用，忽視學生能力的培養；強調教學的預設性，忽視教學的生成性；強調知識傳授，忽視激發情感；強調解題技巧，忽視生活運用；強調學科本位，忽視課程整合。許多教師只重視課前的備課，而不善於課後的反思，這已成為我們不得不面對的教學問題。課前備課、書寫教案固然重要，但課後教學反思，進行二次備課，更有利於教師的專業成熟與提高.眾所周知，每一次教學實踐中都會有一些難以預料的問題或突如其來的插曲，對原有的教學設計提出挑戰。我們的教學對象是活生生的學生，他們有敏銳的思維、豐富的想像，有一定的觀察力、思考力，他們正在不斷更新知識。而且，我們的教學對象、教學環境及教學體驗也總是在不斷地變化，這些都是教師在備課時很難准確預料判斷的。雖然在課堂上也不乏急中生智，使教學收到意想不到的功效的先例，但更多的隨機應變卻留下了敗筆。不論教師有無經驗，處理起這類問題都會很棘手，在上課時難免總會留下諸多遺憾。課後的教學反思在一定程度上會保持可持續性教學效應，彌補這個遺憾。教學反思是教師總結經驗、積累經驗、改進教學方法、提高教學水平的有效手段，
範文
《校本培訓個人反思》(http://www.unjs.com)。
教師在課後把這些突發事件記錄下來，讓教師及時回顧自己的教學是否適應學生的實際情況，諸如教學內容的補充是否合理，教學的重點與難點是否突出，教學的思想性和科學性是否統一，教學目標是否完成，學生學習的主動性、參與性、積極性是否有利於培養學生的創新思維、意識、能力。總之是對自己的教學觀念和教學行為、對學生的表現和困惑、對教學的成功與失敗進行理性的分析，通過反思、體會和感悟，就可以對本節課做出正確的評價，可以找到反饋的信息，思考下一節課的教學設計，使下一步教學設計更科學、更合理，從而更積極、更有效地促成教學目標的實現。同時，還可以把理性教學思考和感性教學過程結合起來，不但能夠融合成更加完美的方案，縮小學生在課堂上實際獲取知識間的差距，在這樣多次往復的反思後的課堂中，使師生雙向完成理念的更新和更高層次的飛躍，而且使教師在以後的教學過程中避免類似問題的再次出現，從而幫助自己總結教訓和積累經驗，在不斷的反思中揚長避短，形成一套能准確判斷教學變化的、能出色駕馭課堂教學的本領。
總之，如果一個青年教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那麼即使是有多年的教學經驗，也許只是多年教學工作過程的重復，他永遠只能停留在一個「經驗型教師」的水準上，而無法成為對傳統超越的「反思型教師」。沒有教學的反思也就不可能使當前的新課改工作走出一片新天地。

Ⅱ 黨員培訓個人總結怎麼寫

作為一名公務員，有幸參加省級舉辦的黨員黨校 培訓班，進行為期兩個月的黨校進修學習，我感受到了濃厚的 政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較 高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機 會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習， 認真遵守進修班的各項規章制度，在按時參加學習和集體研討 活動的同時，與業余自學有機結合。
首先是組織活動進一步強化了大局意識
進修過程中，我認真參加每一次的集體研討、黨小組活動 等，從不同課題的老師和來自各行各業的學員身上學到了更多 的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，使我在理論聯 系實際方面得到了加強，知識上得到了補充，思想上更加成熟， 集體和大局意識增強，這將是我人生中的一筆寶貴的精神財富， 必將成為我今後工作和生活積極的動力。我要以此次進修學習

為契機，用學到的更加豐富的知識去指導工作實踐，在實踐中不斷改造自己的主觀世界。
其次是黨性教育周活動增強了黨性修養
進修期間，我認真結合「黨性教育周」學習計劃安排，結合學習內容，圍繞人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面，邊學習、邊剖析、邊提高，使得所撰寫的個人黨性分析材料更加深刻，既能對照黨員標准和政治理論要求看到了自己的差距，亦能結合實際就今後工作實踐中如何進一步發揮黨員先進性提出措施，不僅在理論上得到了進一步的充實， 開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在如何保持共產黨員先進性的認識上有了更大的提高。
最後是政治理論學習更加充實了思想
進修中，我較系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平 理論和「三個代表」重要思想，了解掌握當代世界和我國政治、經濟、科技、法律和軍事發展的新知識，以及聯系我省實際， 貫徹落實構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會和建設海 峽西岸經濟區的戰略部署和要求精神，對一些重大現實問題有 了進一步的認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克 思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高，對自己開闊世界 眼光，培養戰略思維，加強黨性修養，切實提高運用馬克思主 義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力，以及進一步加深 對「三個代表」重要思想的理解等方面很有幫助。

Ⅲ 幼兒園個人培訓總結

剛進入幼兒園，我每天都疲於應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想像中的站在講台上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。經過這次培訓，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是「幼兒園以游戲為基本活動」的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長

Ⅳ 幼兒園園本培訓心得交流（急）

哇 l3181878 回答的很詳細那！！！

Ⅳ 成人雙證制教育培訓個人總結的作文500字

你好！
可以，希望開頭結尾文筆好一些
中間內容我可以自己按實際更改，謝了！
如果對你有幫助，望採納。

Ⅵ 培訓學習總結怎麼寫

開頭要寫明我培訓的內容，在哪兒培訓，培訓的怎麼樣，感覺培訓有沒有意義。經過這次培訓我獲得了什麼知識，明白了什麼道理。

今後我會怎麼去做，怎麼做做的更好。經過培訓學習我會更加努力做好這一些工作。學習心得當然要圍繞培訓的內容寫，根據培訓的主要內容，來進行下面的心得的大綱的擬定。

學習培訓有的是分階段的，有的是為時一個星期左右的，那麼每一天具體都講的什麼內容，你要有一個安排，並且了解這么多天培訓的最終核心和內容，這樣可以讓我們更好的入手。

不管你們學習的內容有多麼豐富，你一定要抓住主要的一點，來作為你此次培訓心得的核心內容，這樣通過這一點來展開來談，我們可以很好的開展。我們通過培訓和學習，都是為了指導我們以後的工作，所以最後應該根據學習的內容進行一下拓展，比如說對未來的憧憬等等這一方面的問題。