❶ 職業中學的學習計劃怎麼寫
首先，我們應該消除盲目心態。明確上大學的目的和自己肩負的任務，著手設計大學職業生涯規劃書，制定長遠目標和階段性目標及切實可行的措施。
第二，我們要調整學習方法。大學的學習目的、內容、方法都有別於中學，更注重主動性、創造性和廣泛性。因此，要及時調整學習方法，變被動為主動，盡快適應大學學習。
第三，我們要克服自卑心理。我們要懂得人沒有自卑的理由，任何人都有自己的長處和短處，所謂「尺有所長，寸有所短」，要堅信自信會使你取得成功。同時，和自信的人交朋友，你會發現自己也慢慢自信起來。
第四，我們要培養自己的獨立能力。學會安排自己的生活，管好自己，合理安排經濟開支，學會精打細算；培養人際交往能力，建立和諧的人際關系。
第五，我們要修養自己的個性品質。通過參加各種有意義的活動，樹立遠大的理想，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。如通過參加社會實踐活動、先進人物報告會、黨課等多種途徑來陶冶自己的情操，提高自己的綜合素質。
英國作家福斯特有一篇小說，題為《帶風景的房間》。我想，這「帶風景的房間」一定是一間位置極佳的屋子，打開窗戶可以瞥見不同的景觀。也許，在你的人生旅程中，一扇窗戶已經關上，但請打開另一扇窗子，那邊有很多新的風景等待你去發現、去欣賞！
在我們活中的學習規劃也要有正確的認識。
大學低年級的課程，主要包括公共課和基礎課。這些課程的特點是：一是比中學具有更強的理論性和系統性，要求學生提高分析與概括的能力；二是大班上課提問題的機會減少，要記下一些問題自己鑽研或課後提問；三是講課速度較快，教師講解的順序與教科書不一定完全一致，內容上有所取捨，也有所補充，著重點也不同。學生聽課時要摸清教師的思路，抓住重點、難點，提高記筆記的能力。
預習和復習是提高聽課的效果，抓好重點、難點，積極運用思維，深入理解教材，形成有系統的觀點和科學知識體系，培養學生自學能力的重要環節。根據數據表明，完全能夠和基本上預習的佔7％和20％，基本上不預習的佔48％，有時預習的佔25％。這樣就有約70％左右的學生不預習或較少預習。課後復習和一般能夠復習的共佔82％，較少和不復習的佔18％，復習時結合思考的佔75％，只有少數學生使用反復記憶的方式，約佔9％。這說明在復習方式上體現了青年時期運用命題思維的特點。在預習與復習的時間上，離上課時間近的佔52％，遠的佔16％，不復習者佔5％。有的學生是預習時間近，復習時間遠，復習時喜歡較長時間連續進行的佔38％，復習時間短而分散的只佔5％。這說明較長時間的連續復習略占優勢。 課後的復習要求學生閱讀的內容較多，還要指定一些參考書，依靠自己獨立研究、提出問題、思考問題和歸納總結。習題課要改變中學習慣了的死套公式的解題方法，加強了理論推導的課題，解題的難度也適當加深，注意用文字、圖表、數理計算等方法的表達能力。 實驗是培養學生動手的技能和分析與解決實驗過程提出問題的能力，大學的實驗要從教師指導下的演示方法逐步過渡到獨立地提出實驗方案和完成實驗，從以驗證某一定律或原理的實驗過渡到形成科學的實驗。 在大學階段教學的各種組織形式，都有不同於中學的變化和特點，怎樣幫助大學低年級學生在學習方法上適合這種變化，掌握大學的學習規律，是提高我們學習能力的一個關鍵問題。
作為一名我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個願望不僅要有合理的學習計劃，更重要的是還要有適合自己的職業規劃，這樣才能讓自己在畢業以後不會像無頭蒼蠅一樣不知所向！
職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業生涯開始於任職前的職業學習和培訓，終止於退休。我們選擇什麼職業作為我們的工作，這對於我們每個人的重要性都是不言而喻的。
現代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業後到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺得這份工作很有意義，對我們同樣非常重要。一位總裁曾經說過：「在我看來，世界上最大的悲劇莫過於，有太多年輕人從來沒有發現自己真正想做什麼。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多麼可悲的事情啊！」
所以，我們在選擇職業的時候，應該慎重的對待。中國的古話「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」，在一定程度上反映了職業對於我們每個人的重要性。我們要想我們的職業生涯能獲得很大成功，首先我們應該明白成功的一般規律。美國的成功學大師安東尼·羅賓斯曾經提出過一個成功的萬能公式：成功＝明確目標＋詳細計劃＋馬上行動＋檢查修正＋堅持到底。從這個公式我們可以看出，
❷ 職業高中學習計劃！500字左右
學習計劃就是剛開始所以科目都好好的學習，有你特別喜歡的一課可以專攻，當參賽項目下來的時候你就去報名，然後特別的去培訓那一項
❸ 職業高中學習計劃
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
❹ 職業學院的學習計劃
引言時間是最難掌握，也是最難擁有的。對於即將跨出校園的我們，是時候為自己的未來做准備了。我已經渾渾噩噩的度過了我人生的校園生活，感覺自己頭腦至今還是一片空白，心智還是不夠成熟，迷迷糊糊的找不到方向，這樣的我怎麼走向社會？怎樣去實現自己心中的理想？思來想去，我決定這一次的大學生職業規劃一定要用心去完成，不能再讓我的職業生涯毀在我懵懂的思想中。「當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候」。我要通過這次的職業規劃讓我的生活不再悠閑乏味，希望通過這次的職業規劃能為畢業後的我尋找到一份屬於我的工作。第一章職業生涯規劃的意義1、什麼是職業生涯？職業生涯是指一個人一生中從事職業的全部歷程，職業生涯是個發展的概念，即將個人職業生活看作是一個動態的過程，它不僅包括過去、現在和未來那些可以實際觀察到的職業發展過程，而且還包括個人對職業生涯發展的見解和期望，具有濃厚的個人色彩。2、職業規劃的目的：職業規劃的目的，她決不只是幫助個人按自己的資歷條件找到一份工作，達到和現實個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下失業大計，籌劃未來，進一步細估量主、客觀條件和內、外環境的優勢和限制。3、職業規劃的意義：1、職業生涯規劃有利於適應社會發展2、職業生涯規劃有利於確定職業發展的目標和方向3、職業生涯規劃有利於實現終身發展第二章自我探索和個人認知1、自我興趣分析讓我說我的興趣，一時之間還真有點說不出來，其實我是一個興趣並不廣泛的人，在我的生活中，我只會留意一些比較有特色的事物，並會深深的記在腦海，其他的我幾乎是過目就忘。選擇服裝製版這項專業，除了純粹的喜歡，的是因為性格適合的原因。2、自我優點分析朋友說我的優勢是：在生活中，我比較會把握時間，在學習上，我有著一顆上進的心，比較愛專研，在工作上，我是一個很負責人的人，不達目的不罷休。我想我人生最大的優勢就是交了一群益友，她們能在我最需要的時候給我安慰與鼓勵。平時我也常常用「不經歷風雨，怎麼見彩虹」來鼓勵自己。身為班級的衛生委員，讓我在生活中養成一種愛衛生的好習慣，也讓我提前知道一個人要擁有「責任心」的重要性。通過幾次暑假工的經驗，我也挺能吃苦耐勞的。3、自我缺點分析總體來說，我是一個性格比較內向的人，不愛主動與人交往，也不善於與人交談。對待學習一般處於被動的狀態，有時，自己會過多的考慮一些事情，導致心理負擔較重，生活有些壓抑；自製能力不強；做事猶豫不決；有時還有點杞人憂天，自己嚇唬自己，以至於有些事情不敢踏出第一步。做事情喜歡三日新鮮，明明計劃好的事情會被自己的個人愛好給摧殘，自製力很欠缺。性格上，會因為自己的心情不好而遷怒於別人，有時也過於在意別人對自己的看法。自我解決缺點的方法：在學習知識的同時，多去社會上走動走動，加強自身的外交能力。平時多與老師朋友交談，要少說多聽，從他們的言語中吸取經驗。努力改正生活中的一些不良習慣，通過堅持每天的晨跑來提高自己的意志力，通過聽音樂、寫日記來發泄自己的不良情緒。樹立好自己的外在形象，學會掩蓋自己的缺陷。平時盡可能多的去傾聽、感受別人的心聲，要多多學習為人處事的方法。第三章職業認知1、職業測評分析：通過職業興趣測評，發現自己適合的職業有秘書、圖書管理員、公室事員、社會科學教師、學校領導等。通過職業價值觀的測評，我的職業價值觀是在於不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。通過職業氣質的測試，我屬於粘液質那一類型，膽液質的人踏實，穩重，興趣持久專注，善於忍耐，感情不易外露，深沉含蓄，不大容易發脾氣，對人平和，且具有堅韌精神。他們中大多數人都能很好的利用協調性、積極性、社會性及感情穩定性表現自己的才能，而且不論職位高低，都能在各自的崗位上做出成績。但粘液質有些惰性，動作緩慢，不夠靈活，內向、冷漠，不善於轉移注意力。粘液質的人不僅能從事學術、教育、研究、醫學、文字翻譯、會計統計等內向型的職業，以其獨特才能馳騁在寫作、漫畫、藝術、服裝設計、廣告宣傳、新聞報道、情報收集等領域者也不少，而且也可以活躍在政治家、外交官、商人、律師等外向型職業崗位上，粘液質的人不適合做富於變化和挑戰性大的工作。通過職業性格測試，我適合的職業有審計員、後勤經理、信息總監、預算分析員、工程師、計算機程序員、證券經紀人、會計、文字處理專業人士等。主要特徵有，沉靜認真、貫徹始終、講求事跡、注重事實、有責任感、得人信賴。2、學校與專業情況分析：現在所處學校湖南工藝美術職業學院，湖南工藝美院是全國100所國家高職建設院校之一，學院擁有雄厚的教學團隊，學院一直以「致用致美」為校訓理念，培養了一代有一代學子走向社會，學院的服裝藝術設計系具有深厚的理論功底和精湛的實踐指導能力，本系擁有30多年的學歷史，其中「服裝設計與工藝」為湖南省唯一的服裝類高職教育重點專業，培養了一大批高素質技能型專門人士。學生在校期間參加國內重大專業賽事，捷報頻傳，展示了迷人風采。本系畢業生深受用人單位歡迎，近幾年學生就業率均在95%以上，部分學生成功實現了自主創業。剛開始選擇在這個專業，單純的因為它適合我的性格，但經過幾年的接觸，我發現我開始慢慢的喜歡上這個專業——服裝製版。服裝製版師一項技術性很強的工作，容納很多瑣碎、繁雜的細節處理，對於人體結構理解，對尺寸、部位的精確把握等都需要豐富的經驗，還要有很高的靈活性，而靈活處理版型則是以嫻熟的技術和豐富的經驗為前提支撐的。要想成為一名成功的服裝製版師應該的參與企業的經營與運作，服裝製版師的工作本身與產品是息息相關的，參與得多，對公司了解在具體工作中會更加游刃有餘。而且在參與過程中花心血考慮也是一個學習的過程，有利於綜合素質的提高，而多一方專業的意見對公司的發展也是有好處的，往往這樣的專業意見是非常重要的，目前各大品牌之間的競爭中已經包含了版型的競爭。在消費者看了穿了之後，決定某件服裝售賣率的就是服裝版型。再漂亮的服裝穿著不舒服，我相信消費者是不會買單的。服裝製版的工作看似刻板單調，其實其中存在很大的變通。製版師們的水平在小數點後幾位數字的變化中悄悄體現著，這也就是為什麼同一個款式不同的製版師打出的版是不同的。服裝製版靈活度就在那一點點，而這一點是需要悟性和靈氣的，悟性和靈氣是培訓不出來的。這一點經常成為普通製版師與高級製版師的瓶頸。服裝製版在成長的過程中不同階段參加適合的專業培訓是有必要的，可以使自己的技術和理論基礎更扎實、系統。通過培訓，還能獲取新的製版技巧和方法，增加與同行交流的機會。對服裝製版師的職業是很有益的，但是，培訓不能解決服裝製版師發展的所有問題，提高技能的程度也不盡相同。服裝製版師是靈活應用製版技術的對美再創造過程，並且是將理想美變成現實美的關鍵環節。處在這樣的情況下，即將踏入這行業的我們應該加緊培養自己所欠缺的那一部分。第四章職業目標決策一、整體生涯目標確定：通過自我認知與職業認知，我給自己畢業後定了三個目標1、成為一名高級製版師2、成為一名高校的教室3、開一家屬於自己的服裝店（運用自己所學專業去完成）首先我想在所剩無幾的大學時日里，根據就業指導老師所說的，多去了解與自己專業有關的服裝公司，比如一流企業有哪些，二流企業有哪些,三流企業是屬於那種不看文聘只看經驗的企業，通過這些確定我要應聘的職位是什麼？到達這個職位技能需要達到什麼程度才能勝任等等一些問題，發現了問題就馬上動身去解決問題。有時間多去收集那些公司的資料，的去了解這個行業，熟悉這個行業。提前為畢業找工作做准備，這樣也不會畢業就失業那樣來的快。畢業後的前兩年，對工資並沒有太高的要求，只求能早點適應這個行業，的積累經驗，從各方面提升自己，突破自己。在此期間，尋找機會拿下自考本科文憑，為將來當一名教師做好准備。我的最終目標是開一家有特色的服裝店，所以，從此刻起，要多看一些經營管理、營銷學、性格分析學等一些有利於開服裝店的書籍。二、制定行動方案大學的分配方案暑期階段，因為報考了駕校，所以這個暑假我將會留在益陽，將駕照拿到手，不能因為考駕照的事影響到我下學期的學習。在此期間，我也會抽空在益陽找到一份有關服裝的工作，做最基層的也沒關系，學東西是靠自己的，無論你處在哪個位置，只要你擁有一顆上進心，就不怕學不到東西。暑假實習期間，讓公司為自己開一張實習證明，為自己日後找工作積累一次經驗。大三的上學期首先學會管理時間，這個學期最重要的是跟著老師一起順利將畢業設計完成好，做好步入社會的最後沖刺。平時做好每一堂課的筆記，參加一些關於服裝的設計大賽，學好就業協議與勞動合同，為畢業後能保障自己的權益。多多練習服裝手繪款式圖以及效果圖，通過上網、進圖書館的學習掌握有關服裝製版的知識以及就業知識等。還要加強自身的情商，心理學研究表明，在現代社會中，獲得事業成功，只有20%取決於智商，80%取決於非智力——情商。大三的寒假這段期間開始直至畢業，我們處於實習期，這時我應該學會轉換角色，及時轉變思想，多去了解這家公司，我的工作崗位，怎樣在實習期間學到的知識。工作之餘，還當了解其他行業如銷售，管理，法律等知識，多多與人交流，處理好身邊的人際關系。正式就業期間，要以最充沛的心態去面對，從各方位去了解這家公司，並對此做好一份對策，努力做好自己，盡自己最大的能力為公司爭取利益。有時間也可以通過網上渠道去參加一些服裝大賽，積累經驗與實力，等能力慢慢強壯起來，可以選擇適當的時機往更高處發展。第五章職業生涯規劃總結計劃的制定與計劃的實施同步，計劃的關鍵在於實施，通過這次的職業生涯規劃，讓我對自己有了更全面的認識，對所處的學校，即將面對的社會進行了仔細分析。結合自己的有缺點、社會的現狀，為自己的職業確立了短期、中期與長期目標。在今後的學習及不久的工作中，我會督促自己按計劃實施，按時評估，盡可能早的實現自己心中理想的職業。