❶ 我從沒有接觸過億童教材，如何組織中小班幼兒開展億童教材中的建構區
區域活動是具有隱性學習性質游戲活動，承載著重要教育功能。活動區教育價值的獲得主要是附著在活動區內的材料、情境和活動之上的。為了通過創設有價值的活動區環境來實現幼兒預期的發展，作為幼兒園開展區域活動的一套完整的方案與產品，億童蓓樂活動區的材料包括億童蓓樂活動區《幼兒園室內區域活動整體方案》及配套DVD...、教師使用手冊、各區游戲材料與紙面材料、幼兒發展記錄表等。
❷ 億童蓓樂活動區的七個區角的定位分別是什麼
角色區是幼兒最能夠自由表達意願和發揮想像力、創造力的活動區域。在角色區，幼兒以模仿和想像，通過扮演角色，創造性地反映周圍生活。
表演區是幼兒園專為幼兒開展表演游戲所創設的活動空間。它既是幼兒進行創造性活動的有效途徑，也是幼兒表現自我、發展自我、挑戰自我的平台，對於培養幼兒的創造性思維有著積極的作用。
美工區是專門為幼兒提供的自由欣賞和個性創作的活動區域，它既為幼兒提供了繪畫、手工等精細動作的練習機會，也為幼兒審美表徵能力的發展創造了條件，更是創造性教育的重要場所。
閱讀區是專門為幼兒設置的以圖書為主要欣賞對象的欣賞性活動區域。它為幼兒提供良好的閱讀環境和豐富的閱讀材料，滿足幼兒個性化的閱讀需求，是開展幼兒早期閱讀活動的重要平台。
科學區是指教師通過投放各種低結構化的材料，使幼兒通過與材料的互相作用，獲得物體屬性和事物關系的知識並探索發現客觀世界物理經驗的活動場所。
智力游戲區是教師根據課程目標而投放各種有益於幼兒思維能力的操作材料，通過幼兒主動探索，得到思維訓練的一個區域。
建構區是幼兒通過操作各種基本元件材料進行結構造型游戲的場所。建構游戲是融思維、操作、藝術、創造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。
❸ 故事、兒歌、兒童詩的學習體會與反思億童
進入游戲。（預先在教室後的地板上鋪上代表春、夏、秋、冬四種顏色板。帶領幼兒圍圈拉手。一面轉圈一面讀兒歌。讀到最後，老師說那個季節來了，幼兒就要做那個季節的動作跑到那個季節的顏色板中去，做錯的就淘汰。）
小結：我們學習了這節課，以後就能更好的認識生活，感受生活，愛生活。
教學反思
在這節課中，我能照顧到幼兒的理解能力。都是用一些幼兒經常接觸到的顏色和幼兒比較容易做的動作來上課。用幼兒容易想到的景象來代表每個季節，做到層次分明，容易區分。趣味性強，能挑動起幼兒的學習興趣。
❹ 億童蓓樂活動區建構區的活動形式和作用是什麼
建構區是幼兒通過操作各種基本元件材料進行結構造型游戲的場所。建專構游戲是融思維、屬操作、藝術、創造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。
為了讓更多的幼兒能夠感受建構游戲的魅力，億童蓓樂活動區建構區提供了豐富系統的材料，材料的配備突出幼兒的年齡特點，並兼顧到幼兒個體的差異性，讓幼兒在動手操作的過程中不斷提高建構能力。
億童蓓樂活動建構區為園所提供了一整套幼兒園建構區活動開展的方案以及配套材料，主要包括：建構區使用手冊、建構工程書、單元積木、幼兒發展記錄表。
❺ 億童蓓樂活動區的建構區對孩子發展有哪些好處
建構區是幼兒通過操作各種基本元件材料進行結構造型游戲的場所。建構游戲是融思維、內操作、藝容術、創造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。為了讓更多的幼兒能夠感受建構游戲的魅力，億童蓓樂活動區建構區提供了豐富系統的材料，材料的配備突出幼兒的年齡特點，並兼顧到幼兒個體的差異性，讓幼兒在動手操作的過程中不斷提高建構能力。億童蓓樂活動建構區為園所提供了一整套幼兒園建構區活動開展的方案以及配套材料，主要包括：建構區使用手冊、建構工程書、單元積木、幼兒發展記錄表。
❻ 如何簡單介紹億童活動區域內
億童活動區作為幼兒園開展區域活動的一套完整的方案和材料，內容包含如內下幾類：
1．《幼兒園室內區域容活動整體方案》：一方面，從理論層面給教師以解析和引導，另一方面，以真實生動的案例為基礎，從實踐層面給教師提供切實可行的指導策略，使教師便於理解和實施。
2．活動區室內區域材料：由角色區、表演區、美工區、閱讀區、科學區、智力游戲區、建構區七個區域構成，為園所提供支持室內區域游戲活動的全面的材料，包含最具教育功能、符合幼兒年齡特點及興趣的優質玩具材料、各類發起游戲活動的紙張材料以及環創材料。
3．《億童活動區使用手冊》：幫助教師更好地解讀玩具材料，更好地觀察幼兒，從而全面提升游戲活動的指導水平，使教師易於操作。
4．《億童活動區幼兒發展記錄冊》：該冊既是教師對幼兒區域活動評價的有效工具，又是家園共育的溝通橋梁。它全面記錄幼兒在園所區域活動中材料的使用情況及游戲情況，真實表現幼兒的游戲水平和個性發展，同時，用「家長觀察與反饋單」來記錄幼兒在家庭中的游戲表現，便於教師和家長對幼兒的全面發展作出綜合評價，以達到家園共育的良好效果。
❼ 開展區角活動對孩子的好處有哪些
建構區是幼兒通抄過操作襲各種基本元件材料進行結構造型游戲的場所。建構游戲是融思維、操作、藝術、創造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。為了讓的幼兒能夠感受建構游戲的魅力，億童蓓樂活動區建構區提供了豐富系統的材料，材料的配備突出幼兒的年齡特點，並兼顧到幼兒個體的差異性，讓幼兒在動手操作的過程中不斷提高建構能力。億童蓓樂活動建構區為園所提供了一整套幼兒園建構區活動開展的方案以及配套材料，主要包括：建構區使用手冊、建構工程書、單元積木、幼兒發展記錄表。