A. 假期學習情況總結400字
寒假到了，學生們輕鬆快樂的日子也就來了。但實際上學生的成長過程沒有中斷，那麼我們促進學生成長的教育教學活動也不應該中斷的，所以，安排好學生在寒假期間學習實踐活動，是非常重要的。
傳統的安排，往往是幾張卷子，外加一本《寒假生活》，或者抄寫詞語課文完成幾篇作文，學生要做好，家長要簽字。這經年不變的套路，學生早已厭倦，多是馬馬虎虎，應付完成，有怎麼談得上延伸教育促進學生成長的效果呢？
新課標理念提倡創新與實踐，我想這也適宜於學生假期的學習實踐。
所以我在這個寒假的前夕，我沒有對學生說要完成多少假期作業，對他們說，假期在玩好的同時，要完成如下語文實踐活動：
一、復習鞏固教材上的積累，尤其是古典詩文的積累。我布置了抄寫「論語十則」、部分「古代詩歌」。
雖然提倡淡化文體要求，我覺得不等於不要了文體要求，因此我做了這樣安排的時候，依然給學生講了三篇作文在文體上是有不同要求的。
三、引導學生發掘課外語文資源，強化語文實踐。
我安排了摘錄一副對聯（春聯），並解析其大意，收集古今中外描寫春天的詩詞。力圖以這樣的方式，形成大語文的觀念，把語文學習與節慶、季節文化聯系起來。
四、對話交流，善於收集。
圍繞這一訓練目的，我布置了下列訓練實踐內容：
收集名人故事
收集毛澤東、周恩來等政治家的故事，讓學生感悟人格的和諧發展與社會環境的關系，也讓學生學習他們報效國家報效人民的崇高精神。
收集李白、蘇東坡等文學家的故事， 這樣在學生積累文學常識的同時， 讓學生學習文學家們刻苦好學勤奮成才的精神。
收集雷鋒、陳景潤等英雄模範的故事，讓學生理解感悟，偉大來自於平凡天才源於勤奮。
本次寒假學生語文實踐活動的安排，代替了已往簡單的寒假作業布置，既顧及了書本，更顧及了學生實際；注意了知識的積累，也注意了能力的形成。
下學期開學初，將舉辦寒假語文實踐成果展。
這一設想，得到了學生們的熱烈歡迎，調動了他們積極參與的積極性，我想他們一定會做好的
B. 學生假期總結
女兒的初三暑假生活即將結束了，25號學校開學，女兒將開始緊張忙碌的初三學習生活。
從八年級期末考試結束、假前補課到初三家長會的召開，來自於社會、學校、家長的各種無形力量一直在營造著一種緊張的氛圍，使孩子們感覺到初三的不同尋常，感覺到肩負的壓力。所以初三的這個暑假，孩子們是疲倦和忙碌的，打破了以往假期的悠閑和自在。孩子們每天起早貪黑的奔波於各科任課老師家，突擊補習初三各科學習內容，在短短半個月的時間內，囫圇吞棗的學完了上學期的全部課程，至於結果如何，可想而知。
女兒的初三暑假生活，剛好相反，可謂輕松自在。放假第二天就帶女兒去北京玩了將近十天，回來後更是每天忙裡偷閑的會同學盡情的玩，一起出去吃飯，一起出去打球，半夜觀流星，凌晨看日出，來者不拒的接受所有同學的邀請，包括對女兒心生愛慕的男孩子(當然不是單獨接觸)。。。。。女兒高興地時常摟抱著我說：「老媽真是太開明了！我不會讓你失望的。」似乎我有些太縱容孩子，過於放任自流。但是我想我是有把握約束住孩子的。女兒現在正處於青春期，渴望獨立，喜歡和同學交往是一種本能的強烈願望，與其堅決制止，不如充分信任孩子，讓她學會正確對待同學的交往，消除對異性孩子的神秘感。這樣更有助於孩子玩後全身心的投入學習。
事實上，我基本達到了預期的目的。除去旅遊和玩耍的時間，雖然這個假前女兒的有效學習時間不長，但是學習效率非常高，每天能自主的堅持學習4 ——6個小時，數學科由於堅持預習了兩年，現在基本掌握了適合自己的預習方法，能很好的把握重難點，有疑難問題，及時找老師解決。假前里自學完了上學期的全部內容，下冊書也自學了一些。化學科由於是新開學科，開始時由於沒有掌握基本的學習方法，自學起來抓不住重點，不知從何下手，經過點撥，現在基本能順利自學，只是對元素化合物知識記憶的還不夠准確和熟練，現在上冊基本預習完。物理學科電學知識因為初次接觸，很陌生，加上不能直觀的看到實驗現象，學起來覺得很吃力，及時找名師點撥，已經茅塞頓開，獨立完成了電學的習題。理化是以實驗為主的學科，自學時由於受條件所限，只能憑借想像，無形中會加重孩子的負擔，遇到困難也很容易給孩子挫折感，讓孩子對其產生畏懼感，所以不希望女兒繼續自學下冊書，待孩子上學後在老師的幫助下掌握了學習方法，再自學起來就會順利很多。語文學科，這個假前，女兒的閱讀量現對減少，興趣不高，初三一年，要及時和語文老師取得聯系，在應試技巧訓練上要加強，確保女兒中考不因語文而失分過多。
為了讓女兒以較好的心態，緊張而又輕松的迎接初三學習生活，我努力為女兒創造了一個愉快充實的假期。女兒說初三的暑假生活：快樂充實又滿載著收獲。
C. 假期學習總結與心得
這個假期是從7月16日正式放假的，這之前都在玩，與小學的同學聚會，回憶小學時的快樂時光，直到13號報道。
報道後學校留了不少的作業，這也讓我的假期變得更充實了，於是我每天的假期生活就又多了一項任務——寫作業。我總是喜歡把一項事作完了再做另一件事，於是我利用20天將作業全部寫完了，剩下的時間，我就用來復習和預習，為初中的學習打下良好的基礎。
每天半小時的鍛煉讓的體格增強了很多，剪報讓我了解到了更多的新聞，每天的早讀也讓我的口語流利了很多，幫父母做家務也讓我體會到了他們的辛苦，在社區的勞動也讓我明白了為人民服務的宗旨。
每天和妹妹在街頭賣筆，讓我們體會到了大學生就業難的辛苦，讓我們知道了如果不好好學習，沒有高人一等的才能，將來以後會承受多麼多的苦。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
自己改一改吧
D. 學生假期生活學習小結兩句話
注意假期安全，不忘學習和功課。
多做些自己喜歡的有意義的活動，對自己的心情專有好處。比如：屬看書，寫小說，畫畫，聽音樂，釣魚，旅行等等。
人有點興趣愛好，生活學習工作才不會單調無聊。對一件事能做到執迷，那也並非壞事。
E. 假期學習心得體會500
1、假期學習，要先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
F. 學生寒假學習生活反思與總結
第一個寒假學期結束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個總結。
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。
在學習上我把《十萬個為什麼》、《網路全書》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。
雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。
在個寒假裡，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對於我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學題全部做完了， 這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅持學習和並每天算 一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯後去公元玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以後我會做的越來越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。
在這個寒假裡補課時間很多可我知道寒假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發點，學生參加輔導後應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績並不是特別優秀的學生，課外輔導課後應遵循「復習為主，少做精練」的原則。古語說得好，溫故而知新，學生絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學後的新知識學習中取得理想的結果。
這是高中的第一個寒假，自我感覺不錯，過的還是蠻充實的。可是，讓我最遺憾的卻是沒有能參加小學、初中的同學聚會。於是提起電話，一個一個的問候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生。而寒假中最令我興奮的則是，原本定的學校補課計劃取消了。然後就窩在家裡了一個星期。從此以後，不出去玩的時候，我的日子就幾乎在床上度過，每天早晨十一點起來，被子也不疊，吃過午飯後就繼續縮到床上去。知道最後兩天，才把寒假作業拿出來復習復習，因為要考試。
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年，而剩餘的兩個星期又要被復習、做作業、預習所充配， 寫作業真的是一件很頭痛的事情.懶得去動作業.但是又沒辦法啊,不寫怎麼辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭,就不知道又去干什麼了.我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了
就這樣,離開學的日子越來越近了,寒假生活的點點滴滴,美好的時光,到這里也該結束了.接下來開學時就不能在這么懶散了,該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發生的美好時光,全都存進去我的腦海里,讓他們變成一個回憶!也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點.
G. 學生假期自我小結120字
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情版，還有許權多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預習，迎來一個新學期。
還有假期學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習；給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優秀的老師是多麼不容易。
暑假中發生的每一件事都對我有著深刻的意義，從生活到學習都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光，像我的暑假一樣散發出絢麗的光彩。