❶ 如何簡單介紹億童活動區域內
億童活動區作為幼兒園開展區域活動的一套完整的方案和材料，內容包含如內下幾類：
1．《幼兒園室內區域容活動整體方案》：一方面，從理論層面給教師以解析和引導，另一方面，以真實生動的案例為基礎，從實踐層面給教師提供切實可行的指導策略，使教師便於理解和實施。
2．活動區室內區域材料：由角色區、表演區、美工區、閱讀區、科學區、智力游戲區、建構區七個區域構成，為園所提供支持室內區域游戲活動的全面的材料，包含最具教育功能、符合幼兒年齡特點及興趣的優質玩具材料、各類發起游戲活動的紙張材料以及環創材料。
3．《億童活動區使用手冊》：幫助教師更好地解讀玩具材料，更好地觀察幼兒，從而全面提升游戲活動的指導水平，使教師易於操作。
4．《億童活動區幼兒發展記錄冊》：該冊既是教師對幼兒區域活動評價的有效工具，又是家園共育的溝通橋梁。它全面記錄幼兒在園所區域活動中材料的使用情況及游戲情況，真實表現幼兒的游戲水平和個性發展，同時，用「家長觀察與反饋單」來記錄幼兒在家庭中的游戲表現，便於教師和家長對幼兒的全面發展作出綜合評價，以達到家園共育的良好效果。
❷ 億童角色區中班計劃
你說的是億抄童活動區中的角色區吧，億童活動區每個年齡段的材料都有配套的《億童活動區使用手冊》哦，內容包括各區域活動的教育目標、材料配備與投放、豐富的游戲活動案例等。你要寫角色區中班的計劃，就可以去翻看下中班的使用手冊嘛。書里還有活動區中班材料投放建議表，什麼周次，對應什麼主題，投放活動區中各區角的哪些材料，整理得很詳細，可以重點看看。
❸ 教師對億童親親社會課程的收獲
課後感...
寫收獲 寫自己的體會 心得 從中學習到那些東西
❹ 開展區角活動對孩子的好處有哪些
建構區是幼兒通抄過操作襲各種基本元件材料進行結構造型游戲的場所。建構游戲是融思維、操作、藝術、創造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。為了讓的幼兒能夠感受建構游戲的魅力，億童蓓樂活動區建構區提供了豐富系統的材料，材料的配備突出幼兒的年齡特點，並兼顧到幼兒個體的差異性，讓幼兒在動手操作的過程中不斷提高建構能力。億童蓓樂活動建構區為園所提供了一整套幼兒園建構區活動開展的方案以及配套材料，主要包括：建構區使用手冊、建構工程書、單元積木、幼兒發展記錄表。
❺ 億童蓓樂活動區的七個區角的定位分別是什麼
角色區是幼兒最能夠自由表達意願和發揮想像力、創造力的活動區域。在角色區，幼兒以模仿和想像，通過扮演角色，創造性地反映周圍生活。
表演區是幼兒園專為幼兒開展表演游戲所創設的活動空間。它既是幼兒進行創造性活動的有效途徑，也是幼兒表現自我、發展自我、挑戰自我的平台，對於培養幼兒的創造性思維有著積極的作用。
美工區是專門為幼兒提供的自由欣賞和個性創作的活動區域，它既為幼兒提供了繪畫、手工等精細動作的練習機會，也為幼兒審美表徵能力的發展創造了條件，更是創造性教育的重要場所。
閱讀區是專門為幼兒設置的以圖書為主要欣賞對象的欣賞性活動區域。它為幼兒提供良好的閱讀環境和豐富的閱讀材料，滿足幼兒個性化的閱讀需求，是開展幼兒早期閱讀活動的重要平台。
科學區是指教師通過投放各種低結構化的材料，使幼兒通過與材料的互相作用，獲得物體屬性和事物關系的知識並探索發現客觀世界物理經驗的活動場所。
智力游戲區是教師根據課程目標而投放各種有益於幼兒思維能力的操作材料，通過幼兒主動探索，得到思維訓練的一個區域。
建構區是幼兒通過操作各種基本元件材料進行結構造型游戲的場所。建構游戲是融思維、操作、藝術、創造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。