㈠ 初中的政治學習經驗或心得體會。
學習任何一門學科,事先都應該掌握這門學科教材的編寫規律,悟出這門學科的通用學習規律。你只有在整體上把握了這門教材的編排結構及規律,在以後的具體、細微的學習中,才能科學高效地完成這門學科的學習任務。我們許多學生在學習上都犯「近視眼」的毛病,只知道一節課,不懂得一本書,更談不上對一門學科的認識和掌握。對於許多初中生來講,不是學不會的問題,而是不會學的問題。從根本上解決學生的學習方法問題,是教育改革的頭等大事,只有解決好這一問題,學生才能從繁重的習題訓練中解放出來。
基於以上的認識,想省時、省力地學好政治,就必須對政治教材的編寫規律有一個清醒認識。初中政治課教材在編寫上有什麼規律呢?就拿山東版的政治教材來說吧,它在教材編寫上有以下特點,作為學習者應該認識到。首先是在每課內容的編排上,它大體都按介紹主題、講解意義、提出要求這樣的思路來編寫的,即是什麼、為什麼、怎麼樣三大問題。每課皆如此,只要學生能掌握了這一規律,在課堂上他就能預見教材和老師下一個問題將要講什麼,做到把問題相互貫通,相互融合。其次是在講道理的方法上,它也很有特點。在講每一個道理之前,它都在前面附一個能說明這個道理的材料,那麼每一個材料所說明的道理,自然就是接下來所要講的觀點。材料和觀點行影相隨。如果學生掌握了這一特點,在自學的過程中就不至於產生離題的分析。三是在說理的方法上還有一個特點,就是政治教材的編寫者們,一般都喜歡使用正反論證、對比論證的方法來表達自己的觀點。
學政治不同於學數學,學數學重在學運算,而學政治重在學觀點。一個學生在學政治之前,必須樹立起掌握觀點的意識,掌握了多少個觀點就是你每節政治課的收獲。對於每一個觀點,如果你要進行深刻挖掘的
話,通常就是按照是什麼、為什麼、怎麼樣,這樣一個思路來挖掘它的內涵的。學政治不僅要學觀點,在某些章節里還要學關系,即學習觀點與觀點之間的關系,所以建立一套辨證思維程序,也學好政治的關鍵。現在的政治考試是開卷考試,有一些學生感覺教材好學,試題難做,這種感覺也是符合實際的。對於做政治試題來講,首先要不怯題。政治試題一般分兩種,一是知識運用性習題,考察你對知識的理解與運用能力;二是開放性習題,用於考察你的情感、態度及實踐活動能力。對於前者來講,在答案上一般要求較嚴,要想做好此類試題,除對知識的深刻理解與掌握外,還必須學會對試題的變通。因為畢竟是開卷考試,老師不可能把書本上試題原封不動地搬到考試的習題中,所以學會變通也是做好政治試題的關鍵。對於後者來講,答案一般是開放的,只要你符合教材的思想,言之有理,教師都會給分。不過要想做好後者試題,單憑自己的發揮是不夠的,在日常的試題訓練中,你必須善於傾聽別人的觀點,尤其是老師的看法,甚至有必要記憶一些老師分析問題的思路和思考角度,這樣更能增強你所擬定答案的全面性和深刻性。
㈡ 如何上好初中政治課心得體會
首先、在教學上,教師觀念要更新,做到與時俱進,可以從下面幾個方面入手 1、由應試教育向素質教育轉變。 2、由教師為中心向學生為主體轉變。 3、由維護師道尊嚴的觀念向平等,民主的教學觀念轉變。 4、由單一的教學目標向多元化的教學目標轉變。而教學觀念的轉變,就具體的落實在課堂教學中。 其次、在教學方法上的嘗試 1、通過提問,掌握基礎知識,提高分析能力,思維從問題始,提問既包括教師的提問,也包括學生的提問。 (1).教師提問 教師道德的核心是關心愛護每一位學生,尤其是成績較差的學生。教師要面向全體,貫徹分層教學,分層要求的教學思想,針對不同層次的學生,設置不同難度的問題。特別要積極誘導和鼓勵差生發言,對他們發言中的正確部分或閃光點,要及時給予肯定和表揚,以增強他們發言的自信心 (2).學生提問 古人雲:不恥下問,自古以來,只有敢問敢求,善問善求之人才會有學業的進步,認知的豐富。在課堂教學活動中,要真正貫徹以學生為主體的教學思路,要求教師放下師道尊嚴,創設民主,和諧的教學環境。使的學生在學習過程中敢問,善問 2、通過討論、比較、幫助學生構建知識網路 政治課是綜合性較強的學科,學科內的聯系和學科間的聯系,在開卷考試中較多,在平時教學中要圍繞教學內容理解知識點之間的內在聯系,尤其是相關或相近知識點之間的聯系和區別,幫助學生構建相應的知識網路。使系統化和條理化,並進行比較綜合理解運用,達到融會貫通。 3,通過時政演講,理論聯系實際 理論聯系實際,緊扣時代脈搏,是政治課教學的基本原則。教師在平時教學中,應注意將課文基本知識與國內外重大時政以及學生思想實際有機的結合起來。 最後、用老師自己的人格魅力來牽引學生的學習興趣。 1、老師要有扎實的課本知識。 2、做一位有個性的教師,用自己的人格魅力將學生深深吸引。政治課內容較枯燥,極易造成氣氛沉悶,學生厭學。我的政治課就盡量避免出現這種消極狀況。做老師,就如做演員,只要進了課堂,就調動全身的激情,以感染、吸引學生。 3、不斷地收集資料為教材補充新鮮血液,開拓學生視野。
㈢ 如何進行思想政治學科教學評價 感想
一般情況下應該包括這幾個方面: 在思想上,我力求上進,積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨和國家的方針政策,不斷加強自己的理論修養,提高自己的思想覺悟和政治素質,積極向黨組織靠攏。
㈣ AITUD一體化課程學習心得
如果能一體化課程的學習心得的話,我覺得有一份比較完整的動作可以看看一下。