A. 電子商務的學習計劃
抄電子商務是隨著信息時代的迅襲速發展而發展起來的，電子商務將傳統的商務流程電子化、數字化，一方面以電子流代替了實物流，可以大量減少人力、物力，降低了成本;另一方面突破了時間和空間的限制，使得交易活動可以在任何時間、任何地點進行，從而大大提高了效率。
有了電子商務，在貿易之間就能減少很多不必要的環節，方便了大家在市場貿易中，能夠很快的接洽貿易，溝通商務關系，分享商務知識經驗等等。人們可以利用電子商務知識，不出門，也能將自己的產品推銷出去或者買到自己喜歡的商品。
對於商英專業的學生來說，學習外貿知識固然重要，電子商務也是極其不可缺少的。相對來講，它的覆蓋面積很廣。在以後的工作中，也占著舉足輕重的地位。
因此電子商務這一課程，是不可忽視的，要以認真的學習態度去研究，規劃好學習進程。以下是我這學期學習電子商務的學習計劃：
一、上課認真聽講，做好學習筆記。盡可能的將老師所講的內容即時消化吸收，並思考。
二、課後自覺復習，學會將學到的理論知識應用到實踐中去，以鞏固學到的知識，加深印象!
三、主動學習一些電子商務的課外知識，拓展自己的視野，豐富學習內容。
B. 對電子商務的認識和學習計劃
本人也是電子商來務畢自業的，網路銷售也做過，渠道銷售也做過，編程也做過些，不過現在對電子商務的認識有些不同於剛畢業的時候了！
首先要明白電子商務的意思，要明白電子商務是一種銷售方式，不同於渠道的就是他是利用網路開展的一種銷售，電子商務現在所學的課程，很多都是為了建立電子商務平台的概念性東西，但是真正的有幾個電子商務畢業的能做到建立電子商務平台的水平，恐怕很難啊！
所以我的建議是你現在可以側重於營銷方面的，畢竟電子商務也是為了營銷的，不過是一種策略不一樣而已，營銷你會做了，電子商務你還怕什麼？工作上你的選擇性也就多些了，你可以做渠道銷售，可以做網路銷售，如果計算機學的確實好的話，編程一樣做！
希望這些不成熟的建議能給你些幫助！！！
C. 關於電子商務學習計劃
電子商務是隨著信息時代的迅速發展而發展起來的，電子商務將傳統的商務流程電子化、數字化，一方面以電子流代替了實物流，可以大量減少人力、物力，降低了成本;另一方面突破了時間和空間的限制，使得交易活動可以在任何時間、任何地點進行，從而大大提高了效率。
有了電子商務，在貿易之間就能減少很多不必要的環節，方便了大家在市場貿易中，能夠很快的接洽貿易，溝通商務關系，分享商務知識經驗等等。人們可以利用電子商務知識，不出門，也能將自己的產品推銷出去或者買到自己喜歡的商品。
對於商英專業的學生來說，學習外貿知識固然重要，電子商務也是極其不可缺少的。相對來講，它的覆蓋面積很廣。在以後的工作中，也占著舉足輕重的地位。
因此電子商務這一課程，是不可忽視的，要以認真的學習態度去研究，規劃好學習進程。以下是我這學期學習電子商務的學習計劃：
一、上課認真聽講，做好學習筆記。盡可能的將老師所講的內容即時消化吸收，並思考。
二、課後自覺復習，學會將學到的理論知識應用到實踐中去，以鞏固學到的知識，加深印象!
三、主動學習一些電子商務的課外知識，拓展自己的視野，豐富學習內容。
D. 怎麼查詢電子商務大賽網上初賽的成績
中國電子商務大賽項目說明資料大賽背景1.政策背景隨著信息技術的快速發展和廣泛應用,電子商務成為國民經濟和社會信息化的重要組成部分.發展電子商務是以信息化帶動工業化,轉變經濟增長方式,提高國民經濟運行質量和效率,走新型工業化道路的重要舉措,對實現全面建設小康社會的宏偉目標具有十分重要的意義.黨的十六大報告指出:"信息化是我國加快實現工業化和現代化的必然選擇".2005年1月,國務院辦公廳下發了《關於加快電子商務發展的若干意見》(國辦發[2005]2號)文件,明確指出,要"加強電子商務宣傳教育工作,提高企業和公民的電子商務應用意識";"改造和完善現有教育培訓機構,多渠道強化電子商務繼續教育及在職培訓,提高各行業不同層次人員的電子商務應用能力".為貫徹《國務院辦公廳關於加快電子商務發展的若干意見》(國辦發[2005]2號)文件精神,落實全國人才工作會議精神和 "國家技能人才培養工程",提高我國電子商務從業人員的職業技能水平,加快高技能人才培養.中華人民共和國勞動和社會保障部在成功舉辦中國首屆電子商務大賽的基礎上,計劃於2006年舉辦第二屆中國電子商務大賽.2.首屆大賽回顧中國首屆電子商務大賽是由勞動和社會保障部會同有關部門舉辦的國家級一類職業技能競賽活動,是在我國電子商務領域首次由政府部門主辦競賽規格最高,組織規模最大,獎項設置最高,社會關注最為廣泛的大型社會公益競賽活動.中國電子商務大賽計劃每兩年舉辦一屆,作為政府長期舉辦的社會競賽活動.中國首屆電子商務大賽以"電子商務·職業·體驗"為主題.中國電子商務大賽以推動電子商務職業發展和促進電子商務職業人才培養;提供電子商務真實體驗,提高企業和公民的電子商務應用意識和應用能力為宗旨.中國首屆電子商務大賽(個人賽)於2004年7月-2004年11月在全國舉行.個人賽為電子商務師職業技能競賽,自2004年7月15日正式開賽以來,受到來自全國各地大中專院校電子商務及相關專業的在校學生及社會從業人員的熱情參與.全國25個省,直轄市,自治區成立賽區組委會.個人賽分資格賽,技能賽,選拔賽和決賽四個階段.大賽組委會在中國職業資格認證培訓網平台上建立了中國首屆電子商務大賽官方網站.注冊報名參與個人賽的選手達到7人次,全國各地有183所高等院校對大賽作了有組織的校內宣傳;個人賽全國決賽共有23個分賽區的69名入圍決賽選手參賽,產生了5名金牌獲得者,分別獲得了"高級電子商務師"國家職業資格證書和"全國技術能手"政府榮譽稱號;45名銀牌獲得者,分別獲昧?quot;電子商務師"國家職業資格證書.是中國第一批取得一級和二級的國家職業資格證書的電子商務高技能人才.中國首屆電子商務大賽(團體賽)暨中國青年電子商務創業專題賽於2005年4月-6月在全國舉行,團體賽是面向全國在校學生和社會青年,以團隊組合,實踐創業為主題,提供真實的電子商務實訓實習平台,搭建電子商務創業服務體系,利用實際經營的電子商務運營平台開展電子商務創業的專題比賽活動.報名參加團體賽的團隊達到340支,參賽團隊來自近300所院校或單位,在"中國電子商務創業公共服務平台"上選手建立了290個獨立運營的網店,所選商品達到27994件.自薦商品達到318件.經過一個月的實戰經營比賽,所有參賽電子商務網店定單的數量達到4300多個,成交金額達到156萬元.參賽選手經過選拔,最終有6支團隊的40名選手角逐全國決賽,來贏取創業精英團隊大獎和各個單項獎.整個賽事期間,大賽官方網站的日均訪問量達10萬人次以上;大賽組委會辦公室通過網上論壇,電傳,電話,電子信箱等途徑接受各地咨詢2萬3千多人次;各分賽區直接掛鉤的承辦,協辦,協作以及贊助單位80餘家,宣傳報道2萬1千多次;大賽全國決賽表彰活動接受協辦單位5家,組委會中央電視台CCTV-2《勞動與就業》欄目攝制大賽專題片,與北京電視台BTV-2,《公益歌曲大擂台》欄目聯合舉辦大賽專題電視聯歡晚會.所有這些,都體現出社會各界對中國首屆電子商務大賽的普遍認同.中國首屆電子商務大賽是2004年度中國電子商務領域規模最大,參與最廣的公眾活動.二, 環迅杯第二屆中國電子商務大賽簡介1.競賽名稱中文:環迅杯第二屆中國電子商務大賽英文:2nd CHINA E-COMMERCE COMPETITION英文縮寫:CHINA ECC2
E. 電子商務初年度的學習計劃
電子抄商務是隨著信息時代的迅速襲發展而發展起來的，電子商務將傳統的商務流程電子化、數字化，一方面以電子流代替了實物流，可以大量減少人力、物力，降低了成本;另一方面突破了時間和空間的限制，使得交易活動可以在任何時間、任何地點進行，從而大大提高了效率。
有了電子商務，在貿易之間就能減少很多不必要的環節，方便了大家在市場貿易中，能夠很快的接洽貿易，溝通商務關系，分享商務知識經驗等等。人們可以利用電子商務知識，不出門，也能將自己的產品推銷出去或者買到自己喜歡的商品。
對於商英專業的學生來說，學習外貿知識固然重要，電子商務也是極其不可缺少的。相對來講，它的覆蓋面積很廣。在以後的工作中，也占著舉足輕重的地位。
因此電子商務這一課程，是不可忽視的，要以認真的學習態度去研究，規劃好學習進程。以下是我這學期學習電子商務的學習計劃：
一、上課認真聽講，做好學習筆記。盡可能的將老師所講的內容即時消化吸收，並思考。
二、課後自覺復習，學會將學到的理論知識應用到實踐中去，以鞏固學到的知識，加深印象!
三、主動學習一些電子商務的課外知識，拓展自己的視野，豐富學習內容。
F. 電子商務專業的學習計劃300字
電子商務專業的學習計劃
我也是電子商務專業的，以下是我找的一些資料，你可以根據自己的需求整理得完善點，希望對你有幫助
一、電子商務學科體系的簡要討論
1. 電子商務學科體系及與相關學科的關系
關於交叉學科，學術界目前至少有以下幾種觀點：(1)認為交叉學科是從自然科學學科之間的滲透、交叉發展起來的，因此，交叉學科應該指自然科學學科之間的交叉；(2)認為社會科學學科之間的交叉、滲透也是交叉學科；(3)認為交叉學科是科學與技術的滲透，是用新的研究手段、研究方法去考察某一領域而形成的新學科；(4)認為交叉學科是指自然科學與社會科學相互交叉而產生的一系列新學科。在使用這一概念時，往往是交叉、邊緣、橫斷、綜合、中介、回歸、混合、跨學科學術術語混同使用，實際上是同義術語的不同表達。使用交叉學科來界定這些新興邊緣學科，能夠生動、形象主准確地把握這些學科的內涵。和所有學科概念一樣，交叉學科也有狹義和廣義兩種理解。狹義上的交叉學科主要指自然科學學科間或社會科學學科間的滲透、覆蓋、重迭、過渡領域產生的學科，如生物化學、政治哲學等；廣義上的交叉學科主要指自然科學、技術科學、社會科學間的滲透、覆蓋、重迭、過渡領域產生的學科，如生態哲學、地緣政治學、技術哲學等[2]。
很顯然，電子商務是自然科學與社會科學相互交叉、科學與技術相互滲透而形成的一門新興學科，是一門涉及到計算機科學、信息科學、經濟科學、管理科學、社會科學等多門學科的交叉學科。從我國的電子商務本科專業的建設現狀和專業目錄來看，與電商務專業直接相關的專業有計算機科學與技術、工商管理(包括市場營銷、企業管理)、經貿類(包括經濟學、國際經濟與貿易)專業。
工商管理類專業主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、企業管理等主要職能方面來進行教學和訓練，使學生成為能適應現代生產經營與科技進步，具備分析企業包括財務和會等在內的各類問題的綜合能力的專業管理人才。
國際經濟與貿易專業主要培養具有經濟學基礎理論和市場經濟理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及我國經濟方針、政策和法規，具有從事經濟活動綜合能力的高級專門人才。
計算機科學與技術專業則主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具有計算機軟、硬體系統設計、開發和應用能力的高級專業人才[3]。
電子商務專業的主要培養具有扎實的經濟、管理、信息科學技術方法手段及市場營銷和電子商務理論知識，能夠使用現代信息和網路技術開展市場研究、信息傳遞、網上商務系統建設、廣告設計、網路營銷與貿易及網上支付和結算等商務活動，具有獨立分析和解決實際問題能力的實用型的高級人才。
從上面各專業的培養目標可知，電子商務專業不是相關專業的簡單迭加，也不是所涉及到的學科的知識內容的一種應用，而是具有其自身特色的、不可替代的專業。文獻[4]對電子商務專業的能力結構進行詳細分解，體現出該專業豐富的內涵和外延，是其他任何專業都不能替代的。
2.學科體系的簡要討論
電子商務包含兩個方面：一是商務活動，二是電子化手段。他們之間的關系是：商務是核心，電子是手段和工具。我們的學科體系，就是教學計劃的主要模塊，分為8塊：1 思想道德教育2 體育3 外語4 數學5經濟學與管理學6 信息科學與計算機技術7 電子商務8 實踐環節。其中，數學和外語是我們學習專業課的基礎，而經濟學與管理學和信息科學與計算機技術分別是我們專業的兩大方面，而電子商務是我們專業的專攻方向，最後是通過實踐把以上的幾點聯系起來並且綜合運用的過程。因此我們在學習的過程中必須重視外語和數學兩個基礎學科，只有在這一基礎上才可以學好專業科，才能為以後的實踐打下良好的基礎。