開發右腦培訓心得

㈠ 怎樣訓練超右腦照相記憶法

1，呼吸放鬆（7分鍾）： 深呼吸是幫助你放鬆，並逐漸使用右腦的好方法。呼吸方法可分為「胸式呼吸」和「腹式呼吸」兩種。胸式呼吸就是我們平常生活中所使用的呼吸方法，吸入的空氣量少，呼吸能夠自然加快；腹式呼吸是使腹部膨脹、橫膈膜下移的呼吸方法，吸入的空氣量大，氣息均勻。

2，曼陀羅（7分鍾）： 曼陀羅卡片是用紅、綠、藍、橙四色繪成的上下左右對稱的圖形，凝視它能夠激活右腦、培養右腦想像力。連續每日冥想，就會逐漸打開右腦額葉一直未加以利用的能力迴路。

3，想像訓練（7分鍾）：今天在基礎訓練中安排了想像訓練。想像是照相記憶時必不可少的，你可以利用身邊的物品，如某種球類、水果，或者手頭可以找到的小件物品，來發揮自我想像的能力。今天我們來想像橘子。

4，立體展開圖（5分鍾）： 人的空間識別能力是由右腦控制的。我們身邊有很多人方向感很差，一到陌生的地方就分不清東南西北，實際上，這是右腦空間認識能力欠缺的表現。

(1)開發右腦培訓心得擴展閱讀

1）左右腦機能分工理論

左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。左腦屬於被動性思維，在以後的學校生活中我們絕大對數時間是使用的左腦。藝術類學生除外。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想像等。主要培養寶寶的創造性思維和豐富的想像力。

2）超右腦海馬照相記憶法

右腦海馬照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨有的海馬圖像記憶機能來達到認知的目的。有研究表明兒童初識漢字時，是把漢字當成一個個完整的圖形來記憶，這種圖形記憶屬於形象識記能力的一種。右腦海馬照相記憶識字就是把文字和圖畫結合起來，通過規律性的圖像閃動，激活且使用「右腦海馬照相記憶功能」，孩子將文字變成圖形進行記憶，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。

3）α腦波音樂

在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波。當您在緊張狀態下，大腦產生的是β波 ；當您感到睡意朦朧時，腦電波就變成θ波；進入深睡時，變成δ波；當您的身體放鬆，大腦活躍，靈感不斷的時候，就導出了α波。

α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識狀態，其實就是指腦波處於α波時人的為所表現出來的狀態，簡稱「α狀態」。人的腦波處於α狀態時，人的意識活動明顯受抑制，無法進行邏輯思維，處於無意識狀態。此時大腦憑直覺、靈感、慣性、想像等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。

㈡ 才智大腦的培訓值得去嗎

其實我來覺得有條件的話，是一定源要帶孩子去才智大腦培訓下的，特別是才智大腦的記憶力培訓課程，對以後的路程真的會有很大的幫助，還有像演說培訓、家庭教育都可以在某一方面幫不少忙，反正我是帶孩子去了幾次不同的課程，每次都有不小的收獲，真的很值得！很高興您能一直採納我的回答，希望一直為您提供幫助

㈢ 為什麼間腦開發越來越多人學習

間腦開發是一來項全新自概念的潛能開發課程，能夠有效提高孩子的專注力和學習能力，目前全世界「間腦開發」技術最好的，當屬飛躍國際所研發的I-BSP技術，能夠在短時間內啟發孩子的間腦，幫助孩子輕松提高學業成績。

㈣ 怎樣開發右腦，運用右腦學習

現代腦科學發現，大腦半球對身體的運動和感覺是「交叉控制」的，即大腦左半球支配右側身體的運動和感覺，而大腦右半球支配左側身體的運動和感覺。其中左半球主管數學、語言、文字、詞彙及分析性邏輯思維等活動，右半球主管運動、美術、音樂、直覺形象和非語言性活動。在日常生活、學習和活動中，家長、老師都在有意無意地強化兒童右側肢體活動能力的培養，而抑制了左側肢體和右腦的活動，從而不利於兒童大腦的整體開發。可通過強化左側肢體訓練，加強雙側肢體的體育訓練來開發右腦功能，全面發展大腦的運動和智力潛能。因此，多進行雙側肢體參與的體育運動能有效的開發右腦功能。以下僅舉出一些例子作為參考：

A.在運動過程中強化左右手的活動。如用左手拍籃球、用左手擊打乒乓球、羽毛球，用左右手同時原地拍球、雙手原地交叉拍球、雙手交叉拋接球、自由泳等。

B.在運動過程中強化左右腳的活動。如用左腳傳球、射門，在雙腳夾住球的情況下向前後左右各個方向跳躍，雙腿交叉踢球，跳房子時只用左腳跳而不用右腳跳等。

C.在運動過程中強化左手和右腳或者右手和左腳的活動。如在單腳向前跳躍的時候用對側手拍籃球。

D.在運動過程中強化左右手、左右腳的練習。如用左右手直線運球、左右手曲線運球、蛙泳、跳繩等。

另外，也有人編排了左側體操，對左側肢體進行系統的鍛煉，以促進右腦功能。具體做法是：

A.保持直立姿勢，左臂向左側平舉，將左臂上舉，頭不動。按相反的順序恢復原狀，重復8次。

B.身體由直立姿勢向左側傾倒。以左手和右腳尖支撐身體。左臂伸直支撐，身體傾斜，筆直橫卧。彎左膝以起身，回到原來的姿勢，重復8次。

C.仰卧在床上，左腿伸直上舉。將上舉的腿倒向左側，但不能碰到床，按相反的順序恢復原狀，重復8次。

D.踮起腳尖，像俯卧撐那樣，用手腕和腳尖支撐身體。彎臂，同時將左腿抬高。右臂盡可能不用力。慢慢地重復屈伸手臂兩次，重復8次。

㈤ 寶寶多大可以開始右腦開發

一般胎兒和嬰兒時期就可以進行右腦開發了，胎教就是啊

㈥ 有誰學習過七田真的記憶法請說說心得!

不留名
發表數: 2006-01-01 18:32

我近日買了七田真的超右腦波動速讀法看,計劃再買超右腦英語學習法和超右腦照相記憶法,
但超右腦波動速讀法中的訓練我一點也看不懂,
所以我先寫我遇到的問題:
1.那些3D圖我不知怎看,理解不到書上寫的看3D圖方法
2.不明白ESP(超感覺能力)訓練
3.黃卡訓練中自不到殘像
4.擴大視野則是怎樣?

唉...其實可以說是什麼都不懂 ....
所以我在這問一下大家學七田真的超右腦的經驗和心得,在此先謝謝回復我的人。

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Anonymous
不留名
發表數: 2006-01-02 12:52

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On 2006-01-01 18:32, Anonymous wrote:
我近日買了七田真的超右腦波動速讀法看,計劃再買超右腦英語學習法和超右腦照相記憶法,
但超右腦波動速讀法中的訓練我一點也看不懂,
所以我先寫我遇到的問題:
1.那些3D圖我不知怎看,理解不到書上寫的看3D圖方法
2.不明白ESP(超感覺能力)訓練
3.黃卡訓練中自不到殘像
4.擴大視野則是怎樣?

唉...其實可以說是什麼都不懂 ....
所以我在這問一下大家學七田真的超右腦的經驗和心得,在此先謝謝回復我的人。
[/quote]

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先別緊張，練習前用單田呼吸法讓身體放鬆，
練習障礙就可以減少羅，以下是我練習的經驗，
可能不完全正確，有誤請大家指正羅，
以下是我練習的方法：

1、3D圖
眼睛瞪著圖看，身體要很放鬆，慢慢去感覺、
體會，感覺有東西浮起來，這種感覺大概要花
一個月以上羅。
2、ESP
先看卡通圖卡5秒，看完後再看顏色卡五秒，
看完後把眼睛閉起來回想卡通圖的背景是顏色卡
的顏色即可。
3、黃卡
和次速讀軟體的心像力練習方式，先盯著黃卡
練習30秒，閉上眼睛不讓圓的殘影消失，
當殘影停留一分鍾以上，右腦就有活化的功效羅！
ps. 建議配合曼陀羅卡一起練習，對右考活化會更有效
4、擴大視野
這項我就不太清處您指的是那方面，
關於擴大視野，多加練習超速讀軟體吧！
裡面有蠻多可以練習擴大視也的功能，
而練習的主要目的，就是擴大資訊接收范圍，
讓資訊由單一直線轉成面的閱讀。

大致上就這樣羅，如果真得還不能完全滿足您，
建議您找站長問問看羅！
站長是咱們的速讀老師，說不定見解會更好呦!!

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Anonymous
不留名
發表數: 2006-01-02 13:14

喔,但我要怎樣聯絡站長?

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Anonymous
不留名
發表數: 2006-01-03 07:43

還有人能說自己的心得嗎?

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Anonymous
不留名
發表數: 2006-01-04 11:46

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On 2006-01-02 13:14, Anonymous wrote:
喔,但我要怎樣聯絡站長?
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旁邊有站長的信箱

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Anonymous
不留名
發表數: 2006-01-10 00:29

因為這問題與速讀的學習還有本軟體沒有直接的關系.
所以我暫時無法回應太多.

我只能說右腦開發,年紀愈大愈費力,而且開發中要怎麼確認效果,事後的活用都是一門學問.

你可買國內他的相關書籍來看看,會有較深入的了解.

㈦ 怎樣開發右腦

人的右腦具有直觀性的整體把握能力、形象思維能力、獨創性等，所以右腦的開發對於個人的成功而言是不可欠缺的。而在現代社會，右腦開發的重要性顯得尤為突出，是每個希望獲得成功的人士所必須重視的。以下是十種常見的開發右腦的方法：

7.交流愛意

我們都希望在認可、贊揚和濃濃的愛撫中成長。運用你的學習方式，幫助自己懂得如何去給予和接受愛！(最好結合三種學習方式)

視覺學習者——通過微笑和眼神交流來傳遞愛意

聽覺學習者——通過傾聽「我愛你」和贊揚來理解愛意。

肌體運動學習者——通過觸摸，擁抱，輕拍背部和愛撫來懂得愛意。

8.言語與思想的統一

右腦能夠認知頻率。所以，當你告訴別人一件事情，而心裡想的或者認為的是另外一件事情，那麼你傳遞給對方的就是兩個不同的頻率，兩種頻率混淆在一起。

孩子對此格外敏感。當你的言語與思想、感覺相吻合時，你所傳遞的是相當清晰的信號。如果你已為人父母，一定要將這一點牢記在心。你的誠實守信會幫助孩子開始信任自己的直覺接受能力。

9.一天中最佳時間培養右腦發展

我們都知道，潛意識很容易受到微小圖像的影響而搖擺不定。我們可以通過在一天中，右腦最容易接收信息的時間里，在愛與鼓勵地氛圍中，充分利用右腦的敏感性。成功網

能夠使人體處於深度放鬆狀態，使信息直接進入右腦的時間段有：清晨，小睡(針對孩子)，睡前以及睡眠過程。

這些都是播放學習磁帶——外語、古典音樂、演講、聽力——的最佳時間。你也可以錄制一些能夠提升自己，鼓勵進步的積極話語，例如：「努力學習，你一定會成功！」

10.樹立最高影像

每一次對自己能力的自信，都會讓你在現實中，追求到更高、最高的潛能發揮！

你是個天才。相信嗎？

你可以心想事成。相信嗎？

你是一個天才，你擁有極好的影像記憶力，極好的閱讀能力，想像力，是未來的發明家！

相信嗎？

我們一定可以做到！

㈧ 如何好好學習

給你幾點建議吧!
首先要告訴你的是學習不是完任務，我不知道你心裡是怎麼想的，但不管怎樣，不能把學習當做自己的任務，那樣你會覺得很苦的。比如你說，「預習復習讀英語記錯題筆記等，但我經常會無法全部完成」，沒必要為這個擔心，每個人都是這樣的，我上高中時也是這種狀態，也曾擔心過，後來和同學們一起聊這件事，發現他們大都為這樣的事苦惱，結果我就不苦惱了，哈哈。我告訴我自己，學習不是完任務，沒必要為每看完什麼而懊惱，抓緊時間看就可以，有收獲就可以，如果總是想著我的任務是看完，那麼，你看完了不會留下什麼，這不是我們想要的。
再者，不要總談什麼效率，總想著我該怎樣提高效率呢？踏踏實實地干自己的事就會有效率。既然你不想聽空話，那麼你首先不要空想。
初中的知識和高中沒有太大的聯系，所以不必擔心初中的知識會拖自己的後腿，肯定不會的。如果你這樣想了，就是再給你學不好高中知識找借口，所以，排除掉這個擔心！
接下來我給你幾點建議，希望對你的學習會有幫助：
1
：學習要學會總結，要學會自己主動找規律，學習是很有規律的，尤其高中的學習。比如，在高中你會學習解析幾何，這也是高考的重頭戲，做解析幾何題往往需要作輔助線，但該在哪做呢?怎樣做最簡單，這是很有規律的，當然，這是需要再做過一定的練習題後才會體會到的，但需要告訴你的是，只有認真總結才會得到最多。你不僅僅需要一個改錯本，你還需要一本專門記錄自己心得的筆記本，因為這些靈感往往是轉瞬即逝的，需要一個特殊的地方來珍藏，否則，過後就再也找不回來了；
2：
你要學會和別人溝通，遇到難題實在做不出來時，我的建議是先和同學商量，大家一起討論會很大地提高自己的水平，因為如果問老師的話，老師往往會直接把你領上那條正確的解題之路上，這樣的結果是，也許你會做了這道題，但只是知其然，而不知其所以然，收效不如前者大。還有就是，和同學一起討論很會發現很多錯誤的答案，這樣會提醒自己避免這樣的錯誤，有時候教訓比經驗更重要！
3：學習是要看心情的，我一直是這樣認為的，也一直是這樣做的。當你感到根本沒有學習的激情時，再強迫自己坐下來是很痛苦的。何不放鬆一下再來呢？當然不能一直都放鬆，一切都有限度。也沒有必要規定自己子某個時間一定要作數學什麼的，這樣做很快就會覺得煩的。自己的水平自己最清楚了，該干什麼了.....

㈨ 幼兒園中班孩子學習右腦，家長感想

我們的做法是，一個學期開展一到兩期的家長課堂，家長課堂上可以分享一些孩子回的育兒心得，或者是智慧答教子的方法和當季養生的方法。我們幼兒園這樣做了之後，家長對我們幼兒園的工作很支持，滿意率也大大的提高了。歡迎你到我們的幼兒園至德國學幼兒園來參觀，可以多交流一下！希望能幫到你！

㈩ 求一篇學習總結和一篇學習計劃。（要詳細一點的）急急急！！。

你好，關於學習計劃，給你一些思路：

開發一下自己的右腦潛能，提高學習效率：
學習中，大腦發揮著巨大的作用，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力等。在學習中里用到右腦，不僅能夠提高記憶力、理解力，更為重要的是以右腦的生理條件為左腦的學習負擔解壓，實現快樂學習輕松學習的重要意義。我通過練習「速讀記憶」來激發右腦潛能，提高學習效率，速讀記憶是一種高效的學習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練，安裝軟體即可進行試用訓練。

其次，在學習中，要學會把時間階段性的細分（主要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個時間段要做什麼，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。規劃時間的過程也就是確定學習目標的過程，必須重視。

做題練習是檢查你學習、復習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本。考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時間，按標準的考試來。更多關於學習方法的內容可以到網路貼吧「高效學習法」吧交流討論，裡面有很多值得借鑒學習的內容。