培訓師內容

⑴ 拓展培訓師的工作內容有哪些

1、在特定、專長領域內不斷學習研究，根據市場需要設定系列培訓課程；2、根據不同行回業、公司的培訓需求答的不同，有針對性的進行培訓課程的開發和調整；3、運用各種培訓方法和培訓工具，講授培訓課程，實現培訓目標。

⑵ 企業培訓師主要干什麼工作

行業前景
老有人慫恿我做培訓師，其實做HR的有一定資歷，在大公司做過高職位的入行也不難，只是你想不想要這種生活而已。
我覺得現在這個行業相比幾年前更加活躍，進入門檻低，外企壓力增加，與給人一種自由的感覺或許是原因。而現在不僅外企大型國企，民企私企的需求也增加。個人覺得職業前景還不錯，等到不想鳥老闆，而自己的經歷也夠厚，可以試試這個工作。

⑶ 培訓講師的工作職責是什麼

1.培訓規劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求。
2.培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性。
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完善培訓課程。
4.培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。

⑷ 企業培訓師主要涉及哪些內容一年考幾次

每年5月底11月底考試兩次

⑸ 企業培訓師培訓教材的內容簡介

全書主要內容包括：企業培訓的特點與企業培訓師的角色定位、成人的學習特點與成人的教學原則、企業培訓師在培訓前的准備工作、在培訓過程中所需要的相關技巧、如何設計企業培訓內部課程、加強和優化培訓效果。 本書可作為企業培訓師上崗培訓教材，也可作為企業培訓師提升授課技巧的自學用書。
本書語言淺顯易懂，內容注重與企業實際培訓工作相結合，啟發和引導讀者的思路，追求使讀者達到學以致用的目的，幫助更多有志於從事培訓事業的人士，成就其夢想，發展其職業。

⑹ 企業培訓師要學習什麼內容啊

21世紀的企業競爭開始轉向高素質人才的競爭，企業每時每刻都是新陳代謝一樣進行人力資源補充，帥選和重組，所以企業培訓師顯得尤為重要，對於一名合格的企業培訓師必須要懂得：人員素質測評，培訓方案的確定，培訓教學的組織，團隊現狀分析，培訓課程的考法，培訓效果的評估，激勵方案確定，人員個性化輔導等等。

⑺ 企業培訓師的培訓內容

1、課程內容：如何制定培訓總體規劃；如何開發培訓項目、課程與教材；如何評價培訓項目與內衡量教師容授課質量；如何進行培訓項目管理；講授現代的培訓技術與手段，提高教學組織與實施的管理水平。以上內容分別以培訓原理、培訓行政管理、培訓項目管理、培訓課程開發、培訓課程主持、培訓師專業發展六大模塊來闡述
2、鑒定項目：理論知識+實務操作（筆試+面試）+錄象（C&G考核用）

⑻ 什麼是培訓師

你好
培訓講師的簡稱，是通過示範、講解、演練等手段達到學員或增進知識，或提高技能，或轉變心態，或養成習慣的學有專長的人員。

培訓師不限於學校里的老師，我們企業的經理主管，只要達到一定的水準，也可以做培訓師；所以，教師不能等同於培訓師，最大的區別是教師通常面對的學生，而培訓師通常面對的是成人。

培訓師與律師、工程師、醫師一樣，在自己專長的方面，給人提供有價值的服務，並獲得相應的報酬。

培訓師的分類

培訓師的分類主要以可執行培訓的時間長短和了解培訓的深度作為劃分。

初級：成為講者，指的是可執行2-4小時的講座、小型的活動，主要的能力是執行，2-4小時的內容不會有太多交互的過程所以只需要把內容熟悉，並且穩定發揮，就可以了，市面上大多的TTT（培訓師的培訓）畢業後主要能達到這個級別。

中級：成為培訓師，指可執行超過10小時的培訓課程，除了執行的能力外，還要對如何應對所培訓的主題有廣泛的深入的了解，並且懂得處理突發狀況，成為培訓師需要的是經驗的積累與專業人士的引導。
滿意請採納

⑼ 培訓師的工作內容

1、在特定、專長領域內不斷學習研究，根據市場需要設定系列培訓課程回；
2、根據不同行答業、公司的培訓需求的不同，有針對性的進行培訓課程的開發和調整；
3、運用各種培訓方法和培訓工具，講授培訓課程，實現培訓目標。

⑽ 員工培訓內容有哪些

新員工的培訓應該包括意志培訓、認知培訓、職業培訓、技能培訓四個方面的課程。意志培訓意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。軍訓期間，建議晚上不要用來搞軍事訓練，而應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業發現一些優秀的人才。認知培訓認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，並由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而准確的認識企業、了解企業，從而盡快找准自己的企業中的定位。認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，並安排座談交流。認知培訓結束後一定要進行認知性的測驗，以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。職業培訓職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。需要注意的是職業培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能採用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以後的工作中運用自如。當然，職業培訓結束時還是可以進行考核的，建議採用開放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。技能培訓技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓，現在很多的企業的「師徒制」就是技能培訓的表現形式之一。個人認為技能培訓有兩種培訓模式：一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播范圍，節約培訓成本，但溝通難以深入，並且要達到一定的人數才適合集中培訓；一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，並確定指導責任制，一名老員工可以指導一名或多名新員工。不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用，使技能培訓作的更好。