① 「全國優秀少先隊輔導員」、「全國優秀少先隊集體」觀後感
今天，老師布置了讓看：全國優秀少先隊、少先輔導員、少先集體電視頒獎儀式，我知道了中國少年先鋒隊建隊62周年，這是經中央批准面向全國廣大少年兒童和各級少先隊組織的最高榮譽，每兩年評選表彰一次。
「全國優秀少先隊員」是廣大少先隊員的優秀代表，按照「四好少年」的要求，努力在德智體美等方面全面發展，為廣大少年兒童樹立了身邊真實，可學的榜樣，他們中間有雙目失明、樂觀向上，在廣州亞殘運會開幕式上彈奏鋼琴、親吻國旗的「國旗男孩」；有長期照顧患病家人、自強不息的「美德少年」；有勤奮學習、勇於創新，多次獲得科技專利的「小發明家」；有體魄強健，曾在全國跆拳道比賽中獲獎的「小健將」；有在國際小提琴大賽上取得突出成績，將豐厚獎金全部捐給玉樹地震災區的「愛心琴童」等。
「全國優秀少先隊輔導員」是廣大少先隊輔導員和少先隊志願輔導員的優秀代表，他們忠誠黨的事業，全身心投入少先隊工作，真心關愛少年兒童，落實少先隊組織的根本任務，努力提高自身的專業化職業化水平，取得了突出的成績。
「全國優秀少先隊集體」是廣大少先隊大、中隊的優秀代表。受表彰的隊集體組織健全、制度完善，吸引力、凝聚力強，隊員們朝氣蓬勃、奮發進取，輔導員隊伍配備整齊，具有較好的職業精神和專業素質，隊活動豐富多彩、主題鮮明，充分體現了少先隊團結、教育、引導少年兒童的重要作用，展現了少先隊集體陽光、快樂、向上的精神風貌。
向受表彰的優秀少先隊員學習，德智體美全面發展，爭當「四好少年」，以他們為榜樣。如今我們是中國共產主義的接班人，我們要繼承革命先輩的光榮傳統，我們一定要做到愛祖國、愛人民、愛我們胸前鮮艷的紅領巾。我們要學習他們的先進事跡，激勵廣大少先隊員、少先輔導員、基層少先隊組織學習先進，奮發進取，按照黨的要求不斷取得新的進去。
望採納！！！ 累死我了。。。。 =。=
② 少先隊文明輔導員宣言
各位老師和小朋友們 ：
上午好！
在這鮮花盛開的季節里，我們又迎來了少年兒童自己的節日--六一國際兒童節。今天我們在這里隆重舉行慶祝大會，首先讓我謹代表學校全體老師向同學們致以節日的祝賀和親切的問候！
同學們，我們是新世紀的小主人！我們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國的現代化要靠我們去實現。為此，我做為大家的輔導員倡議全體少先隊員要做到以下幾點：
一、從小樹立遠大理想。從小立志為民族爭光，為祖國爭光。
二、從小養成優良品德。從一點一滴、一言一行做起，團結互助，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動。
三、從小培養過硬本領。一定要發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。
四、從小鍛煉強健體魄。堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭。
同學們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的日子。在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著誇父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的年華，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學們，讓我們時刻准備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！最後祝同學們節日快樂！祝願各位老師身體健康，事業有成，合家歡樂 ！
謝謝大家！
③ 針對少先隊輔導員工作特點,您認為少先隊輔導員培訓內容需要設置哪些方面的課
我覺得少先輔導員工的特點就是對待學生進行思想品德的教育內容，我覺得應該設一些傳統文化教育
④ 淺談如何做好少先隊輔導員工作
輔導員工作是多方面，它既要求輔導員立足現實，努力搞好實際工作，又要求輔導員著眼長遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長足發展。我作為一名普通的輔導員———學生的知心朋友，努力從小事中做起，一步一個腳印地搞好少先隊員工作。 讓集體主義精神在學生心中生根發芽。如今的兒童大多數是獨生子女，與同齡人的接觸交往的機會少。面對這樣的情況，我充分發揮班集體的這個自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開展了「班級是我們共同的名字」、「我為集體出力光榮，集體因我增添光彩」、「師生互愛」、「同窗情深」、「我為你快樂」、「手拉手，心連心」等一系列活動，在孩子們心中牢牢地紮下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。 加強社會實踐活動，關注學生的個性發展。為了加強對少先隊員德育教育，讓他們能在自己的活動天地里盡情展示自己的創意，我讓孩子們以「我做合格小公民」為主題，積極參加「小幫手」、「小標兵」、「小夥伴」、「小衛士」、「小主人」系列活動，使全體少先隊員在參與中鍛煉，在實踐中奉獻，在奉獻中實現理想。 「讓每一個學生都抬起頭來走路」。每一個孩子都希望展示自己的個性，但又存在著不同於別人的生理、心理特徵。在工作中，我盡量抓住時機，不露聲色地組織各項活動，保護他們的自尊心，扶持他們的上進心，發掘他們的閃光點，讓愛根植於集體活動，在活動中讓他們接受教育、改變自身，使每一個孩子的潛力都能獲得充分的發展，讓每一個孩子都能在集體中得到溫馨的愛，敢於抬起頭來走路。
⑤ 淺談少先隊輔導員如何講擔當
擔當簡單的說就是：責任，信任，使命感！
⑥ 如何加強和改進少先隊輔導員培訓和隊伍建設工作
加強少先隊輔導員隊伍建設的措施
為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的
若干意見》精神，落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》要求，建設一支高素質的少先隊輔導員隊伍，提升少先隊教育水平，結合我校實際，制定加強少先隊輔員隊伍建設方案如下：
一、充分認識加強少先隊輔導員隊伍建設的重要性
少先隊輔導員作為黨的思想政治工作者，受團組織的委託，組織隊員開展活動，管理少年兒童事務，維護少年兒童權益，從事著面向未來、塑造未來的崇高事業。他們是少先隊員的親密朋 友和指導者，是少年兒童教育工作不可或缺的教育力量。
長期以來，廣大輔導員以對黨的教育事業的忠誠和對少年兒 童的熱愛，勤奮工作，勇於創造，甘於奉獻，為少先隊事業付出了辛勤的勞動，做出了重要的貢獻。要充分認識到少先隊輔導員 在少年兒童教育中的重要地位，從少先隊工作、從少年兒童事 業、從教育工作的可持續發展的高度，從大力開發人力資源，建設一支高素質的教育工作者隊伍的角度，給少先隊輔導員工作以正確定位。要充分考慮輔導員工作的多重角色的特徵，團、教、隊三家加強協調，共同做好輔導員隊伍管理工作，建立起科學的管理制度和管理方法，進一步加強和重視輔導員隊伍的建設工作。
二、健全少先隊輔導員的配備與選聘制度
把好「入口關」，從源頭上保證輔導員隊伍的高素質和相 對穩定，根據少先隊工作對輔導員的素質要求，將那些熱愛少年 兒童、熟悉少年兒童工作、作風正派、年富力強的優秀教師選拔 到輔導員崗位上來。輔導員要有大專以上 (含大專)學歷(或相當學歷)文化程度，掌握教育基礎理論和少先隊工作基本理論、基本技能、工作方法，具有一定的組織管理和社會活動能力。
三、強化少先隊輔導員的培訓工作
參加和接受培訓是少先隊輔導員的權利和義務。要將培訓工作納入正常渠道，為輔導員參加各種培訓及進修創造條件。培訓要以輔導員隊伍職業化為目標，以加強輔導員的自身修養、提高進行少先隊素質教育的能力和水平為重點，其內容主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規、少先隊工作基礎理論和基本技能、少先隊中心工作、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等方面，其方式主要採取理論知識教育和參觀考察、實地觀摩相結合。培訓應視不同對象的實際需求有所側重，引導輔導員學習研究現代教育思想，樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強輔導員實施素質教育的能力和自覺性。
少先隊輔導員培訓實施學時制，經考核合格的少先隊輔導員頒發相應的培訓證書。對富有少先隊工作經驗並具有一定理論修養和研究能力的輔導員進行旨在培養少先隊工作骨幹、少先隊教育科研帶頭人、少先隊教育和管理專家的培訓。
四、規范少先隊輔導員的考核與管理工作輔導員的考核每年度進行一次，考核要堅持客觀公正的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合的辦法。年度考核結果分為優秀、稱職和不稱職三個等次。輔導員的考核結果應以書面形式通知本人，考核的內容按照輔導員的工作職責，從德、能、勤、績四個方面進行。
要在政治、工作、學習、生活上關心少先隊輔導員，重視推薦優秀輔導員加入黨組織的工作。
大隊輔導員的工作要折算成相應的教學工作量。從事少先隊工作時間至少要佔總工作量的。
五、加大少先隊輔導員的表彰與獎勵力度
要重視發現、大力宣傳優秀輔導員先進事跡，樹立典型，定期表彰。優秀少先隊輔導員每年表彰一次。 六、少先隊建設的成效
由於我校重視加強少先隊組織建設，使學校成為了少先隊成為學習的樂園，教育的陣地。
⑦ 如何做好少先隊輔導員工作
學校少先隊輔導員主要負責少先隊工作，指導少先隊開展各項活動、對少先隊進行品德和日常行為規范教育。，在實際工作中，我摸索出一些有效方法，在這里談談我的點滴體會。 一.要營造良好的人際關系。 大隊輔導員要擺正在學校工作中的位置，正確處理各種關系。首先從學校工作全局出發，服從學校領導。要及時地向學校領導匯報少先隊的活動計劃、設想、力求學校領導的支持、幫助，大膽創新的開展工作。其次，要與中隊輔導員團結協作，齊抓共管。少先隊工作計劃的貫徹實施，各項活動的開展少先隊員的思想教育、特長發揮，個性發展要依靠中隊輔導員的辛勤工作，因此，要主動關心他們的工作、學習、生活，遇困難帶頭克服，見榮譽誠心謙讓，才能取得中隊輔導員的信任、支持，少先隊工作才能呈現出勃勃生機。其三，要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關系。工作中，要主動與少先隊員交朋友，把他們的喜怒哀樂放在心上，與孩子們逐漸縮短心靈上的距離，作他們的知心姐姐，在情感乃至心靈上產生共鳴。要充分發揮少先隊幹部的作用，讓他們大膽工作，培養組織能力、增強少先隊的凝聚力。 二.要善於學習，勤於實踐。 互相學習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑。輔導員要不但地從各個渠道獲取有用的信息、先進的經驗。在學習他人經驗時，要結合本校實際情況靈活運用，因地制宜，不斷創新。如在貫徹《公民道德實施綱要》精神時，通過體驗教育，提高少先隊思想道德教育的實效性，我認真學習先進經驗，汲取借鑒，結合本校具體情況在廣大少先隊員中開展學《綱要》，找差距，爭做合格小公民的系列活動，各中隊針對隊員的年齡特點和心理特徵開展體驗教育活動，把學《綱要》落到了實處，收到了實效。 三.要善於分析總結，積累經驗。 總結經驗可以激發靈感，捕捉新感覺，找出新思路，實施新舉措。因此，每當完成一項活動之後，要及時召集隊委會，分析該活動的得失，做到心中有數，才能有效指導各中隊積極開展工作，提高它們的工作能力，進而有力的配合工作的整體推進。如在去年「六一兒童節」活動中，歌舞比賽，發現了不少的的選手上台緊張、拘束、表情不自然，沒有發揮出最佳成績。賽後，我及時召集隊委會，分析總結活動的得失。隊委們紛紛表示今後要多開展這類活動，積累比賽經驗。由於善於分析、總結，學校少先隊工作開展的順利、有序，效果明顯。 四.要善於協調、爭取主動。 首先是主動協調與教學的關系。教育應遵循傳授文化知識與思想教育雙重並舉的原則，助使學生主動發展，全面發展。工作中，找准切入點，拓寬少先隊活動的領域，開展了手工製作、美術畫展，全面發展，說話、作文、徵文競賽活動，有力地促進語文、數學、美術、音樂等各科教學水平的提高。其次是主動協調與班主任之間的關系。班主任都是中隊輔導員，工作任務繁重，大隊輔導員要主動接近班主任，幫助他們認識少先隊工作對班務管理的促進作用,提高他們的工作積極性；組織他們學習有關少先隊理論知識,協助他們開展豐富多彩的班隊活動.少先隊一活,全校皆活。