小主持人培訓總結

1. 小主持人培訓包括哪幾部分

小主持人培訓包括：普通話培訓，包括聲母發音練習，繞口令練習，主持詞練習等；演講口才培訓和優美的儀容儀表儀態培訓，簡稱形象培訓。
主持人是指具有采、編、播、控等多種業務能力，在一個相對固定的節目的個人。集編輯、記者、播音員於一身。在廣播或電視中，出場為聽眾、觀眾主持固定節目的人，叫做節目主持人。由固定的真實人物為聽眾或觀眾主持固定的節目，叫做主持人節目。

2. 小主持學習後的總結語錄

「好好學習，天天向上」主題班會
主持人：老師好！同學好！成功的秘訣來源於一分的天份和九分的努力。今天我們召開「好好學習，天天向上」的主題班會。現在開始！
【活動重點】1、提高學生的思想認識——優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、鬆懈，落後的學生不可氣餒、灰心。堅信「一分耕耘，一分收獲」。 2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。
【活動設想】讓班裡各個層次的同學以自身的體會激發其它同學的自信心和進取心。採用唱歌、表演小品、講故事、格言競賽、演講、宣誓等多種形式，營造一種活潑的氛圍，使學生在愉快、輕松的環境里有所感悟。鼓勵學生在期末考試中勤奮學習，大膽拼搏，爭取好的成績。
【活動過程】
一、播放歌曲《愛拼才會贏》，引入主題班會。
二、成績優秀的同學介紹自已的學習方法和學習小竅門。
（請語、數、英、政、史、地、生這幾科考得最好的同學談自已的學習經驗）
主持人：從以上同學的發言，我們可以發現，這些同學之所以能取得那麼好的成績，一方面是由於他們掌握了正確的學習方法外，另一方面更是因為他們學習都很勤奮。古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。下面請看小品「穿越時光」。
三、表演小品「穿越時光」（主要內容：幾個學生通過時光機器去古代、外國看了好多勤奮學習的偉人。）
主持人：剛才，我們在古今中外漫遊了一圈,現在讓我們來玩一個游戲,看看誰的知識最豐富。我們把全班同學分成四大組，規則就是5分鍾內每組輪流說一句關於勤奮的名言,說不出的就淘汰。 最後贏的那一組每人獎勵德育分20分。游戲現在開始。
四、（玩游戲）——名言。
主持人：游戲做完了，下面我們來請期中考進步較大的幾個同學來談談自已的學習體會。首先是某某同學，大家歡迎。
（期中考進步較大的幾個同學談自已成功的學習經驗） 主持人：這幾個同學之所以進步這么大，最主要的原因就是平時能抓緊時間勤奮學習。世間上的東西要有所收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在默默耕耘的前提下獲得來的。下面請聽某某某 同學為我們帶來的有關勤奮學習的小故事。
五、講勤奮學習的小故事。
主持人：聽了這么多的故事,相信大家一定感觸很多吧!下面我們請期中考成績有所退步的幾個同學來談談自已的看法。
六、期中考成績有所退步的幾個同學來談談自已的體會。（4人）
主持人：從這幾個同學的發言我們可以知道：「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨」。 如果沒有端正的學習態度，刻苦的學習精神，我們是無法在學習上取得成功的。期末考試將至，距離考試的時間只剩下1個月了。時光匆匆流去，面對即將到來的考試，我們該如何抓緊時間，努力學習，力爭上游呢？請聽聽我們全班同學的誓言吧。
七、全班同學讀誓言詞。
主持人：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀，我們要緊握勤奮的鑰匙，努力拚搏，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現實。請聽大合唱——班歌。
八、全班齊唱。
主持人：下面請我們的班主任給我們這次班會做總結。
九、班主任總結。
十、宣布主題班會結束
主持人：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們向老師們保證：從今以後，告別懶惰，勤奮學習，在期末考試中給老師和家長一份滿意的答卷。主題班會至此結束。

3. 小孩子學習小小主持人有哪些好處

孩子的年齡雖然小，也是一個「社會人」，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那麼，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。並加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛煉孩子在公眾場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。 小孩子從小參加小小主持人培訓學習，不但可以糾正孩子的不良發音而且也可以改善小孩子膽小、靦腆，不自信，見生人不敢說話的壞習慣，能讓孩子遇事從容，落落大方，對孩子的未來產生不可估量的影響。為了孩子美好的未來，請加入捷梯教育小小主持人班學習班，希望這里成為孩子美麗的起跑線！

4. 學習小主持有什麼好處

1、人的魅力在於形體，與談吐。

口語對一個人的氣質，能力，自信以及感染力都是有極大好處的。小主持人課程，啟蒙班通過學習簡單有趣的繞口令、兒歌及故事，引導孩子正確的發音、糾正字音問題，啟發孩子對語言學習的樂趣。寓教於樂，可以消除膽怯心理，樹立自信，讓孩子大聲表達，敢於表演。基礎班通過學習兒童劇，進一步提高孩子的語言表達能力，嘗試角色的扮演，豐富孩子的想像力，學會用肢體動作來輔助語言的表達，具備復述故事的能力，讓孩子善於表演。提高班通過學習較長的童話劇等，規范語言，養成良好的語言表達習慣，並要求孩子能夠聲情並茂地獨立完成角色的表演，增強孩子強烈的表現慾望，提高孩子的表演能力。

2、學習小主持人，可以體會，並且運用到語言魅力。規范用語普通話，從而提高孩子語言能力溝通能力。其次，孩子都需要認可的，對於孩子來說自信心越加重要。這不僅僅是生活中，學習中，還有與人的交流中，有自信的孩子會更加如魚得水。這就說道語言的一大魅力。

3、孩子掌握語言，可以增加膽量，不論什麼場合而不怯場，甚至輕松駕馭舞台。這也是釋放天性，展現自我的表現。

5. 少兒主持播音培訓，小小主持人，適合多大的孩子學習

至於學習小主持人的最佳年齡，最低也要達到五歲以上才比較好，因為學習小主持人肯定是需要孩子能夠用更多的詞語來主持的，所以一定的語言組織能力和詞彙量，一般孩子到達五歲左右差不多在學校裡面經歷過一段時間的學習，差不多有了足夠的語言交際能力和詞彙量，這個時候在來培訓效果才是最佳的。

不過學習小主持人也不是那麼簡單的，無論在課堂上經歷過多少的學習，最重要的還是實戰經驗，讓孩子在不斷的實戰經驗中，得到足值的積累。

(5)小主持人培訓總結擴展閱讀

幼兒主持人訓練方法

練呼吸的方法

1、聞花香：彷彿面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒後緩緩吐出。

2、吹蠟燭：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣後均勻緩慢地吹，盡可能時間長一點，達到25-30秒為合格。

3、咬住牙，深吸一口氣後，從牙縫中發出「噝-----」聲，力求平穩均勻持久。

4、數數：從一數到十，往復循環，一口氣能數多少遍就數多少遍，要數的清晰響亮。