教育戲劇林麗培訓心得

Ⅰ 乾洗店利潤分析：開乾洗店一年有多少利潤

1、乾洗店，生意好做嗎？

乾洗店生意，其實挺好做的，為什麼這么說呢？我們來看看這一行的基本面：

首先，市場規模足夠大，咱們中國接近十億的城市人口，不管是個人還是家庭，多多少少會存在一些乾洗需求。

其次，消費觀念的轉變，現在年輕人的消費觀念已不同以往，能用錢解決的事，絕不自己動手，這進一步拉升了對乾洗的需求量。

因此，從基本面來看，乾洗店的生意，應該好做。

但基本面只是反映普遍情況，至於你個人，就得涉及到幾個核心的實操問題比如選址、拓客以及老客戶維護等，這幾點任何一點沒做好，那這生意，就不太好做了。

所以，到底好不好做，還是你自己說了算~

2、乾洗店有淡季嗎？

這個問題，是不是問得稍微有點草率了，夏天穿那麼少，你說有沒有淡季？

3、一年能掙四五十萬嗎？

掙錢的多少，跟很多因素有關，比如你的選址地段、你的開店規模、你的經營模式等等，能不能掙四五十萬就看個人能力了，我相信有的人肯定可以，但大部分人估計夠嗆，至少我身邊認識的做乾洗店的 ，沒幾個能掙這么多的。

跟你說一個案例，就是我附近一個做乾洗店的，她好像掙得還可以，除了選址稍微偏僻了一點（可能也是為了節約成本），其它幾方面做得還不錯，足夠彌補選址帶來缺陷，我就說她做得比較好的幾點：

（1）深入挖掘客戶需求，實現多元化經營。她除了經營乾洗這個主業，還同時經營了縫補衣服、銷售女性用品等業務，從而實現了收入的增長，也降低了經營風險。

（2）有社群意識，建立了一個社群，更高效地與老客戶產生互動，並不定期舉辦優惠活動，從而提高老客戶的復購率，也激活了惰性客戶。

（3）利用異業聯盟發展新客戶，她主動與周邊的便利店合作，通過便利店來引入新客戶。

Ⅱ 關於史鐵生的資料

史鐵生，1951年生於北京，著名小說家。1967年畢業於北京清華大學附屬中學。1969年到陝回西延川插隊落戶。1972年因病致癱，轉答回北京。1974年到1981年在北京某街道工廠做工。
1979年發表第一篇小說《法學教授及其夫人》，以後陸續發表中、短篇小說多篇，1983年他加入中國作家協會。小說《我的遙遠的清平灣》、《奶奶的星星》分獲1983年、1984年全國優秀短篇小說。
史鐵生故事
·21歲時候雙腿癱瘓。1981年，患
嚴重的腎病。1998年開始做透析
。他說自己「職業是生病，業余
在寫作」。
·他的著名散文《我與地壇》鼓勵
了無數的人，深圳中學生楊林文
章的鼓勵下，走出了車禍帶來的
陰影，以《生命的硬度》奪得了
一個全國作文大獎。
史鐵生語錄
·人所不能者,即是限制,即是殘疾
·我們生來孤單，無數的歷史和無
限的時間因而破碎成片斷。
·左右蒼茫時，總也得有條路走，
這路又不能再用腿去趟，便用筆
去找。
·在奧運口號「更快、更高、更強
」之後，應該再加上「更美」。
·死是一件無須乎著急去做的事，
是一件無論怎樣耽擱也不會錯過
了的事,一個必然會降臨的節日

Ⅲ 普通話的重要性

大力推廣、積極普及普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會經濟政治、文化建設和社會發展具有重要意義。推廣普通話，有利於提高國民整體的語言文化素養。

學習普通話有利於更好的和別人交流，普通話是中國通用的語言，解決了地區不同語言不通而導致的隔閡問題。

普通話是我們民族的象徵，學習普通話，有利於增強我們的民族自豪感，一起維護國家社會的統一，增強民族自信心；現在的書本大部分都是普通話編制的，只有學好普通話，才能更好的學習其他知識。

(3)教育戲劇林麗培訓心得擴展閱讀

「普通話」這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到「普通話」這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個「演說聯系會」，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了「普通話」的名稱。

1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為「國文」（文言文）、「普通話」和「俗語」（方言），他不僅提出了「普通話」的名稱，而且明確地給「普通話」下了定義：「各省通行之話。」後來瞿秋白等也曾提出「普通話」的說法，二十世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出，「文學革命的任務，決不止於創造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應當替中國建立現代的普通話的文腔。」

「現代普通話的新中國文，應當是習慣上中國各地方共同使用的，現代『人話』的，多音節的，有結尾的……」並與茅盾就普通話的實際所指展開爭論。經「五四」以來的白話文運動、大眾語運動和國語運動，北京語音的地位得到確立並鞏固下來。1949年新成立的北京中央政府確定現代標准漢語由國語改稱普通話。

Ⅳ 濟南天一教育培訓學校

這個培訓學校也太沒名氣了吧，沒聽說過。網上說就是在濟南很多地方都有校區，什麼洪家樓，英雄山等等，學校說不定明天就換地方了呢，誰能說准呢。
是否可以解決您的問題？

Ⅳ 舉例：對一部了解戲劇作品，談談你的感想、

《趙氏孤兒》-元·紀君祥 《雷峰塔》-清·方成培
《精忠旗》-明·馮夢龍 《清忠譜》-清·李 玉
《琵琶記》-明·高則誠 《嬌紅記》-明·孟稱舜
《救風塵》-元·關漢卿 《幽閨記》-元·施君美
《看錢奴》-元·鄭延玉 《中山狼》-明·康 海
《牆頭馬上》-元·白樸 《李逵負荊》-元·康進之
《玉簪記》-明·高 濂 《風箏誤》-清·李 漁
藏山 古名盂山。坐落在太行山西麓，山西省東大門的盂縣城北18公里處長池鎮藏山村東的重巒疊嶂中，東臨石家莊，西接太原市，南望娘子關，北倚五台山和西柏坡，造化神奇，獨鍾靈秀。相傳春秋時晉國大夫趙朔被晉國公殺害，趙朔死前將遺腹孤兒託付給門客程嬰，嬰捨去已子，攜趙朔的孤兒趙武潛入盂山藏匿15年之久，後人就把盂山改名為藏山，並立祠祭祀，距今已有2600多年的歷史。為山西省第三批文物保護單位。
藏山，千峰疊障，萬壑含煙，危岩若削，洞穴幽奇，松柏參天，澗水潺湲，山光水色瑰麗，風景四季宜人；古剎建築，格局絕妙，疏密得體；所有樓、台、殿、堂、亭均依山傍壁而築，同自然景觀珠聯璧合，相映成趣，使人如在畫中，似入仙境，故有晉東第一名山之稱譽。古有「藏山十景」之稱。
藏山祠規模宏大，由文子祠、寢宮、藏孤洞、梳洗樓、八義祠、報恩祠、啟忠祠組成，是一個氣勢壯觀的建築群體。其主體藏孤洞建築文子祠，為市級文物保護單位。山上有十景，奇麗壯觀。在藏山入口處，有「龍鳳松」。龍松彎曲盤虯，若躍躍騰飛；鳳松裊娜亭立，欲凌空翱翔。龍鳳松活靈活現，遊人至此，佇足觀賞，莫不嘖嘖贊嘆。山中「飲馬池」，相傳為程嬰趙武落難藏山時的飲馬之處，至今山泉汩汩，清澈見底，頗為奇異。山峰南北對峙，壁崖如削，名曰「二嶂」。南嶂聳然筆立，名為「笏峰」，因遠望似「笏板」而名。峰東山路崎嶇，攀登而上，可達「南天門」。北嶂石削為屏，崖下深邃，依崖建造殿堂，「正殿」祠奉趙武。東側有「報恩祠」，祀程嬰、韓厥、公孫杵臼；西側山腰有「藏孤洞」，為天然石洞，僻靜幽深，風雨不侵，洞前立有石碑，記載藏孤之事。「報恩祠」旁，「梳洗樓」鑿崖而建。登樓俯視，如臨深淵。東去山麓有「滴水崖」，崖上岩洞，深邃莫測，洞內積水成潭，水色泓碧，名曰「龍潭」，亦稱「黑龍潭」。每當盛夏，池水滲流而下，瀑布如虹似簾，掬而飲之清爽異常。樓西為「僧院」，丹嶂羅圍，塵跡罕見，幽雅清平，遊人及此，如至廣寒。東峰山崖半壁處有「日落晚照」勝景，每當夕陽西下，斜輝返射，山壁燦爛如金，光怪離奇，煞是壯觀。「飛岩樓」橫卧於巉岩峭壁的半山崖，為雙層木樓，典雅富麗。登臨此樓，但見青峰林立，嵐紗縹緲，又聽飛鳥啼鳴，山響谷應，置身其間，有飄飄欲仙之感。
古往今來，無數名人志士，文人騷客，不遠千里，慕名而來，瞻仰憑吊，游覽觀光，台元好問、傅山、顧炎武、王珻等都曾蒞臨吟詠，當今政要、學界名流概莫能外，無不流連忘返。隨著近年旅遊人數增多，藏山知名度隨日而增。1996年，縣政府撥款增建春秋戰國城，它反映從公元前770年周平王東遷洛陽至公元前256年秦始皇並吞六國為止，前後500年的歷史，生動地再現了烈國爭雄、百花齊放、百家爭鳴的歷史景象。
春秋戰國城利用南洞優美的自然山水風光，依山傍勢，修建了幾十處殿、亭、樓、閣。這些建築的布局按照中國古老的「八卦圖」原理設計，其中心為「百家壇」。由此輻射向八個方位，將群雄殿、將相府等有機結合在一起，形亂而神不亂，使人們既了解了春秋戰國的整個歷史，又能知道各種人物、學說、事件的來龍去脈，融知識性、教育性、學術參考性為一體，具有新、奇、特的特點，整個建築宏偉壯觀，成為藏山祠文物旅遊區的重要景觀。
明代喬宇曾寫過一首詩，盛贊藏山。詩曰：「兩崖雲起澗西東，廟貌長留烈士風。仇國遺虛秋草綠，盂山半壁晚霞紅。存孤事往功何偉，食報深恩典並隆。況有英靈作霖雨，高名千古播寰中。」
藏山祠自從開放以來，每年接待遊人數以萬計，農歷四月十五日為藏山廟會，每逢廟會期間，遠近遊人蜂擁而至，絡繹不絕，成為藏山最熱鬧的時節。該景點地理位置優越，西向太原，東去石家莊，只兩小時路程；北達佛教聖地五台山、革命聖地西柏坡，也不過半天路程，即或到京津，也是朝發夕至，交通便利，四通八達，實乃旅遊觀光之勝地。
好

Ⅵ 為什麼中國學生需要戲劇教育

前些年，東城區分司廳小學創建了北京首家校園兒童劇團，其自主創編的校園劇《諾言》帶給我關於小學戲劇的「啟蒙」體驗；去年，中關村一小葵園戲劇社的孩子們把莎士比亞名劇《威尼斯商人》搬上舞台，令人印象深刻；前些日子，海淀實驗中學銀帆藝術團戲劇專場演出展現了該校多部學生的原創作品，其中聚焦社會熱點的短劇《扶起道德》在情境沖突中探索價值引領，值得回味。當然，關於中學戲劇教育，十一學校校長李希貴曾說過一個很有意思的觀點：戲劇課讓處於青春花季的少男少女們，有了一個正常的被認可的交往平台。細細想想，很有道理。
內省是一種重要的能力。「我是誰？」「我與他人有何不同？」「我的優點和長處在哪裡？」戲劇教育可以引導學生走進自己的內心，尋找這些問題的答案。青春期的日子並不總是風和日麗，情緒與荷爾蒙相互作用，容易產生焦慮和不安全感。進入高中後，學生需要面對學業和職業發展的諸多選擇，各種壓力有增無減。在此背景下，美國大多數中小學引入了戲劇教育，戲劇不僅有助於學生的個性發展和自信心養成，更能激發創造力，促進左右腦均衡發展，幫助學生紓解課業壓力。

戲劇課的教學內容和教學目標因年級而異。小學戲劇課主要訓練學生用清晰洪亮的聲音講話，控制肢體做出各種動作，同時以游戲的形式帶領學生創造性地表現自己的想像。這些練習將為自信心的建立、自如的肢體運用和交流能力的培養打下基礎。
進入初中後，學生開始接觸講故事、即興表演和劇本表演，演出的劇本可能是童話或經過改編的莎士比亞作品。初中階段的戲劇課鼓勵青少年獨立、批判地思考，培養積極主動的態度和勇於嘗試的精神。
在高中繼續參與戲劇活動的，通常是真正的戲劇愛好者，他們像校隊的運動員一樣全情投入，會拿出相當的課余時間和周末排演話劇和音樂劇。這些製作精良的劇目會在校內上演，繼而在地區或全國性的戲劇節上參與角逐。高中的戲劇課會帶領學生進行文本分析、劇本創作、戲劇導演和戲劇製作，這些活動在無形中鍛煉了學生的領導力，為大學生活的成功打下基礎。
參與戲劇活動是否會耽誤孩子學習？不少家長有這樣的顧慮。其實這種擔憂大可不必。美國加州大學洛杉磯分校的研究發現，熱衷藝術課程及活動的學生，學業成績往往更勝一籌。SAT官方考試機構美國大學理事會（College
Board）的數據佐證了這一觀點，在SAT考試中，熱衷藝術學習的學生比很少參與藝術學習的學生總分高近100分。

當然，提升學業成績只是戲劇的好處之一。除了培養自信心、鍛煉公眾演講能力等顯而易見的益處，戲劇還能幫助學生提高時間管理、自我約束和汲取他人建議的能力。戲劇排演過程中演員會隨時聽到來自各方的反饋乃至批評，這種經歷將讓學生習慣傾聽不同的聲音，在面對批評時能夠虛心受教，而非粗魯辯解。
除了戲劇之外，恐怕沒有哪門學術課程能夠培養學生的這種能力。從職業發展的角度來看，戲劇對有志從事廣播、寫作或表演事業的學生有直接幫助，對希望進入教育、心理學、法律或政治領域的學生也是很好的起點。戲劇訓練學生認真地聽，自信地說，無論將來從事何種工作，這些素質都是重要的加分項。
戲劇教育內生的「體驗式學習」方式，帶動了美國學校教育向更注重體驗和活動的方向發展。「體驗式學習」指的是從實踐和經驗中學習，而不只是閱讀背誦書本知識。偉大的哲學家亞里士多德說過，「對於那些需要學習才能掌握的事情，我們在做的過程中學習。」一個年輕人想要學會溝通，他必須練習聽和說。如果他希望在人前自如地演講，他必須練習表演。在戲劇課上習得的技能並不只在戲劇課上有用，在英語、科學或社會研究等學術課上同樣有用武之地。

美國戲劇教育協會（EdTA）是一家古老而備受推崇的公益機構，以「通過戲劇教育塑造人的生命」為使命，致力於在美國和世界范圍內推動戲劇教育。美國戲劇教育協會的工作包括：表彰學生在戲劇領域的成就，通過多種途徑為學生創造更豐盛的戲劇體驗；為教師提供包括專業發展培訓和行業交流平台在內的各種資源；向公眾宣傳發展戲劇教育的好處，讓公眾更好地了解戲劇教育。此外，美國戲劇教育協會還管理一個學生榮譽機構——國際戲劇協會（ITS），該協會自1929年成立至今吸引了超過兩百萬名戲劇學生參與。
2012年，為了更好地評估戲劇教育對高中學生的影響，美國戲劇教育協會與猶他州立大學進行了一項合作研究。研究發現：
• 99%的高中管理者認為戲劇項目有助於提高學生的自信心、自我理解的能力和自律能力。
• 100%的高中管理人員認為戲劇項目有助於培養學生的創造力
• 91%的學校管理人員認為，學習與表演戲劇有助於提升學生的綜合學術能力
• 在2011-12學年，79%的高中開設戲劇類課程
• 2011-12學年，95%的高中向學生提供與戲劇相關的課外活動機會
• 96%的學校管理人員相信，學習與表演戲劇可以增進學生對世界的理解
• 98%的學校管理人員相信，戲劇項目有助於鍛煉學生的批判性思維能力、合作與交流能力和領導能力
• 2011-12學年，美國高中平均支出7500美元用於排演音樂劇，2700美元用於排演其他類型劇目

關於戲劇教育對個人生活和事業的積極作用，美國戲劇教育協會執行總裁Julie Woffington女士的童年故事也給人啟發：
戲劇帶給我的第一個禮物是自信。那是我九歲的時候，我去練體操，但是表現一般，我又去學滑冰，發現滑冰也不那麼適合我。後來媽媽給我報了一個叫「三重威脅」的學習班，所謂「三重威脅」指的是唱歌、跳舞和表演。作為一個聲音非常洪亮的小姑娘，我終於找到了自己的歸宿。我參加的第一場正式演出是《老好人查理布朗》，在劇中扮演那隻叫史努比的小狗。舞台上那種激動、興奮的感覺，讓我第一次那麼充滿自信。戲劇帶來的自信心讓我受益至今，讓我在三十年後的今天能夠在工作中勇敢地堅持自己的立場。
戲劇教育能帶給學生的另一項重要能力是同理心，也就是俗話說的「設身處地」站在他人立場看待事物的能力。戲劇是人類處境的反映。人總是希望彼此了解，了解彼此的慾望、需求、相似和不同。每個人都有自己的故事，戲劇教育提供了一種安全而有益的方式，讓學生得以參與別人的故事，透過別人的眼睛看世界。具備了同理心或同情心，一個人就能夠理解他人的處境，能夠理解與自己背景迥異、來自其他民族、信仰或階層的人的處境。閱讀、分析和表演戲劇可以極大地增進我們對自己和他人的理解，讓人受益無窮。因此我們可以非常自信地說，在中小學階段接受了融合式戲劇教育的學生必將成長為富於自信心、創造力和同情心的未來領袖。
惠靈頓公學的戲劇課在全英國甚至全世界都是非常著名的，公學學生定期會在皇家音樂廳為皇室成員進行表演，2014年，惠靈頓獲得英國藝術協會「藝術類教學金獎」(England Arts Council)。如此優秀的學校、如此優秀的師資、如此優秀的戲劇課，你是來呢還是來呢？
by 聚有戲

Ⅶ 你們有沒有報醫護之家無憂班通過了護考的同學呀

花那點錢去報醫護之家無憂班，等著被宰吧

Ⅷ 國慶節的資料，懸賞100分，越多越好！！！

國慶節資料：
10月1日是中國的國慶節.中國人民在中國共產黨的領導下,前赴後繼,取得了人民革命的偉大勝利. 1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東庄嚴宣告中華人民共和國成立並親手升起了第一面五星紅旗.聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝遊行.10月1日是我國的國慶節,為什麼把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利.在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉變.1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節.

1949年十月一日下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席庄的嚴宣告中華人民共和國、中央人民政府成立，並親自升起了第一面五星紅旗。毛主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》："中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民唯一合法政府。凡願遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均願與之建立外交關系。"隨即舉行閱兵式和群眾遊行。朱德總司令檢閱了海陸空軍，並宣布《中國人民解放軍總部命令》，命令中國人民解放軍迅速肅清國民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國土。同日，北京新華廣播電台在天安門廣場進行中華人民共和國開國大典實況廣播。這是中國人民廣播史上第一次大規模的實況廣播，全國各地人民廣播電台同時聯播。

國慶節歷史由來 ：

10月1日是我們偉大祖國的生日

1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象並不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的「開國」，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫「開國大典」，而是稱作「開國盛典」。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。

那麼10月1日的國慶又是怎麼回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：「馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。」毛澤東說「我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。」1949年10月2日，中央人民政府通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。

國慶節朗誦稿

五十前的今天
在亞細亞的廣大版圖上

一隻雄雞在昂首高唱
五十年前的今天
在天安門城樓上
一個聲音如春雷般炸響
剎那間
巨浪咆哮，天地呼應
四海翻騰，五洲震盪
風骨遒勁的中華民族啊
終於跨越一道沉重的門坎
巨人般挺起不屈的脊樑
五千年厚重的中國歷史啊
從此增添一道亮麗的風景
神話般揭開嶄新的篇章
用勤勞的雙手播種
用智慧的頭腦暢想
用滾燙的汗滴澆灌
用誠摯的期待盼望
十二億中國人富民強國的激情
如火山迸發的岩漿
終於
偏僻的角落長出了繁華的都門
貧瘠的土地結滿了收獲的希望
五十個深深的腳印
踏出了高速公路和立交橋
十五圈厚實的年輪
布滿了衛星電視和信息網
五十年漫長的等待
迎來了小康村和百強鄉
中國，不再守著清貧與自足
她用敏銳明亮的眼光眺望
以挑戰者的形象出現
以征服者的英姿登場
用奧運會上的金牌
體現一個民族的強盛
用發射場上的火箭
再現巨龍騰飛的形象
用香港澳門的回歸
證明綜合國力的強大
用崛起的跨世紀宣言
迎來整個世界羨慕的目光
讓我們用堅定的信念
迎接新世紀
中華民族的燦爛和輝煌

國慶節黑板報設計要求

黑板報，是配合學校美術學科開展素質教育的極好陣地。它對培養學生多方面的能力起著十分重要的作用，同時也是學校開展精神文明建設，美化校園文化環境，對學生進行美育的一條重要途徑，把美術第二課堂教學活動建立在黑板報上。

設計美化製作黑板報是每個學生都應具備的基本素質，它在學生以後為社會主義現代化建設服務中，運用得比較廣泛。所以，如何把學生通過有限的課堂時間里所學得的基本理論付諸實踐，在實踐中使知識轉化為能力，是我們在黑板報上開展第二課堂教學活動的具體教學目的。第二課堂教學活動的切入點從如何辦好一塊高水準的黑板報進行展開。大家知道，一塊好的黑板報應當主題明確、版面醒目、抄寫整齊、設計美觀。故而，在教學活動中，教師應當首先從提高學生欣賞水平上做文章，例舉一些各種樣式、不同風格的典型範例，對學生進行講評，然後，教師進行示範，由此來引導和開啟學生創造性思維。當然，教學的重點還應放在輔導學生的親手實踐上，因為只有通過學生的實踐才能真正獲得能力。

國慶節黑板報設計

在具體教學中教師應把培養學生的興趣放在首位，只有把學生的學習興趣調動起來了，學生才會學得主動，學得輕松。國慶節黑板報設計應該著重培養學生的愛國精神。在具體訓練教學上，宣揚一下中華人民共和國成立的歷史，讓學生體會到其中的艱辛，同時也激發學生的愛國熱情。另外，還可以在教師的啟發和引導下結合其他學科，如：語文、歷史、自然等和社會上具有典型代表意義的現象進行一些簡筆畫創作，這樣既幫助了學生學習其他學科知識，培養了學生創造性思維，又提高了學生實際應用的表現能力。圖案、美術字等方面結合課堂教學進度，採取課堂教學、課外提高的辦法，給學生定予適度的量，通過教師的精心輔導，要求學生按質完成，這樣在不斷的實踐過程中使學生熟練掌握表現要領。在書法訓練方面，採取先讀帖、再臨帖、後脫帖的反復過程，使學生逐步提高欣賞水平和書寫能力。

通過讓學生分析或評價美術作品，涉足於美術鑒賞領域。使學生在感染熏陶、潛移默化和親身體驗的過程中，掌握藝術史知識、藝術表現手段的基本規律及其藝術語言，領會藝術作品產生的時代，作品內容的思想傾向及其由民族傳統所決定的表現形式，從而感知美，創造美。通過吸收和借鑒藝術的精華，擴大學生的藝術視野，啟迪智慧，發展形象思維能力和鑒賞能力，使學生的思想和情感得到升華，藝術修養得到提高，為形成正確的世界觀、道德觀、審美觀和勞動觀奠定科學的基礎。

利用黑板報長廊開辟一個教師和學生在教與學中的心得窗口，正是教師深入了解學生，樹立正確的教學觀的一條不可多得的渠道。這對增強教與學的互動活力，掌握學生的學習實情，提高教學質量和加深師生感情起著橋梁紐帶作用。教師利用這個窗口不斷總結教學中的經驗和教訓，學生通過這個窗口談論學習中的體會、收獲及對教師教育工作的建議和要求，大家都暢所欲言，把教學的實際問題擺在桌面，這為學校加強教學工作管理，教師業務能力的自身建設和學生學習情況的反饋，提供了明確的依據，同時也增強了教學的透明度。

美術學科在黑板報長廊上開展多方面的素質教育，前景是廣闊的，只要正確把握學生的身心特徵，合理安排和穿插教學的內容，開展靈活多樣的教學形式，尊重教育發展的規律，就一定能取得顯著的教學效果。

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1、國慶節小知識

10月1日是中國的國慶節.中國人民在中國共產黨的領導下,前赴後繼,取得了人民革命的偉大勝利. 1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東庄嚴宣告中華人民共和國成立並親手升起了第一面五星紅旗.聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝遊行.10月1日是我國的國慶節,為什麼把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了人民革命的偉大勝利.在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉變.1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節

1949年十月一日下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席庄的嚴宣告中華人民共和國、中央人民政府成立，並親自升起了第一面五星紅旗。毛主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》："中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民唯一合法政府。凡願遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均願與之建立外交關系。"隨即舉行閱兵式和群眾遊行。朱德總司令檢閱了海陸空軍，並宣布《中國人民解放軍總部命令》，命令中國人民解放軍迅速肅清國民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國土。同日，北京新華廣播電台在天安門廣場進行中華人民共和國開國大典實況廣播。這是中國人民廣播史上第一次大規模的實況廣播，全國各地人民廣播電台同時聯播。

2、世界各國國慶節由來

世界各國確定國慶節的依據千奇百怪。據統計，全世界以國家建立的時間為國慶節的國家有35個。以佔領首都那天為國慶節的有古巴、柬埔寨等。有些國家以國家獨立日為國慶節。1804年1月1日，海地人民殲滅了拿破崙的6萬遠征軍，在太子港宣布獨立，從此就把每年的1月1日定為國慶節。墨西哥、迦納等國也是如此。還有些國家以武裝起義紀念日作為國慶節。7月14日是法國國慶日。1789年的這一天，巴黎人民攻佔了象徵封建統治的巴士底獄，推翻了君主政權。另有一些國家以重大會議日為國慶節。美國以1776年7月4日大陸會議通過《獨立宣言》的日子為國慶日。加拿大以英國議會1867年7月1日通過《大不列顛北美法案》這一天為國慶節。還有以國家元首的生日為國慶節的，如尼泊爾、泰國、瑞典、荷蘭、丹麥、比利時等國家

3、國慶節歷史由來

10月1日是我們偉大祖國的生日

1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象並不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的「開國」，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫「開國大典」，而是稱作「開國盛典」。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。

那麼10月1日的國慶又是怎麼回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：「馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。」毛澤東說「我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。」1949年10月2日，中央人民政府通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了

4、國慶節有關稱呼

國慶節是每個國家的重要節日，但名稱有所不同。許多國家叫「國慶節」或「國慶日」，還有一些國家叫「獨立日」或「獨立節」，也有的叫「共和日」、「共和國日」、「革命日」、「解放日」、「國家復興節」、「憲法日」等，還有直接以國名加上「日」的，如「澳大利亞日」、「巴基斯坦日」，有的則以國王的生日或登基日為國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換

每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日，有的還要擴大慶祝規模。為慶祝國慶日，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會。

外國國慶節摘要

（1）慶國慶樂曲聲聲焰火騰空

法國是以7月14日法國大革命時巴黎群眾搗毀巴士底監獄這一天作為國慶日的。1989年，正值法國革命200周年。為此，法國舉行了十分隆重的慶祝活動。當天，在巴黎愛麗舍田園大街上舉行了盛大的閱兵式。閱兵式上，300多輛裝甲車、5000名士兵、250架飛機及直升機接受了檢閱。33位外國元首或政府首腦以及1萬多位外國來賓應邀參加了慶典儀式。在現場，有80多萬觀眾觀看了儀式。當天晚上，在雄壯的《馬賽曲》樂曲聲中，20萬支焰火騰空升起，8000多名來自世界各地的多個民族的演員參加了在協和廣場舉辦的大型國慶演出。

（2）國慶節大典舉國歡騰

每逢8月9日，新加坡都會舉行國慶大典，舉國歡騰。同時還有國慶檢閱典禮，有戰機和跳傘表演。當總統檢閱儀仗隊後，3架F-16型獵鷹戰斗機、6架F-5S/T型戰斗機及5架A-4SU超級天鷹戰斗機，共14架戰機排列成五星與彎月形飛過，隊形就像是國旗上的五星彎月。步兵隊伍走過檢閱台後，組成五星彎月隊形的14架戰機，又與3架軍機——1架C-130大力士運輸機、1架E-2C鷹眼空中預警機及1架福克50海事巡邏機飛越上空。接著，7架直升機，包括切奴克、超級美洲豹及UH-1H型直升機以V字隊形飛過

直升機飛過後，接下來就是令人屏息仰首，由5名武裝部隊突擊隊員呈獻的跳傘表演，他們在1500米的高空，從大力士運輸機上跳下，他們身上都背負著40公斤重的裝備，政府大廈周圍摩天大樓林立，對他們來說是一個挑戰。

（3）人潮花海慶佳節

5月17日是挪威國慶節（又叫憲法日）。在這個盛大的節日里，你會看到成千上萬的人穿著民族服裝，歡度佳節。街上，從少女到老婦幾乎都是背帶式拖地長裙，紅色、白色、黑色、綠色，在厚厚的毛呢或棉布上綉著鮮艷的花朵和圖案，每個人的胸前都有漂亮的銀制飾物，有的還披著配套的斗篷，戴著不同色彩的民族小帽，真是絢麗多彩。男士的服裝則從中世紀的宮廷禮服到21世紀的紅色流行時裝都有，也是千姿百態令人目不暇接。有許多老人胸前戴滿了各種各樣的勛章，手拿文明棍，頭戴高筒禮帽，頗有紳士風度.

這天，通向王宮的卡爾·約翰大街變成了人的海洋、花的海洋、國旗的海洋。路兩邊臨時豎起的高大旗桿上、樓頂上、陽台上、窗戶上都飄揚著國旗

國慶遊行開始的時候，國王穿著黑色禮服，站在觀禮台中央；右邊是身著紅色禮服的王後；王後的右邊是王子和公主。一切都是那麼自然，那麼純朴，一切都體現了人們發自內心的對祖國、對民族的無限熱愛。

4）各州首府輪流坐莊

德國10月3日的正式名稱叫「統一日」，是法定節日，但並非「國慶日」。與法國把7月14日、美國把7月4日、瑞士把8月1日作為國慶節不同的一點是，德國這個類似國慶的重要日子裡並無重大事件發生，不像法國1789年7月14日革命群眾攻佔了巴士底獄、美國在1776年7月4日發表《獨立宣言》、瑞士在1291年8月1日締結永久同盟。按照1990年統一後的規矩，各個州的首府輪流舉辦慶祝活動，如2000年輪到了德累斯頓。所以，盡管是逢五逢十，首都沒有舉辦隆重庄嚴的慶祝活動並不奇怪。首都市民照樣可以在秋季少有的明媚陽光下，盡情在勃蘭登堡門前玩樂一番。

（5）國慶節的悠久歷史燦爛文化

奈及利亞的民族獨立日為10月1日。它是非洲古老的、人口最多的國家，有一千多年的悠久歷史和燦爛的民族文化，在過去的一百多年間，奈及利亞一直是英國的殖民地，經濟相當落後，人民生活十分貧困。奈及利亞人民經過長期英勇斗爭，終於在1960年10月1日贏得了民族獨立

6、國慶節愛國教育資料

中華人民共和國國旗

中華人民共和國國旗旗面為紅色象徵革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象徵共產黨領導下的革命人民大團結。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。

1990年6月28日，第七屆全國人大常委會第十四次會議通過了《中華人民共和國國旗法》。該法於當年10月1日起施行。

國旗的誕生

1949年6月16日新政協籌備會決定成立國旗、國徽圖案初選委員會，並於當年7月14日至8月15日在人民日報等報紙發表徵稿啟事。1949年9月全國政協第一屆全體會議期間，初選委員會將收到的3012幅圖案選了38幅印發全體代表討論。經全體代表分組討論後，9月25日晚毛澤東主席召開國旗、國徽、國歌、紀年、國都協商座談會。關於國旗的問題，毛澤東主席指出，五星紅旗這個圖案表現我們革命人民大團結。現在要大團結，將來也要大團結，因此，現在也好，將來也好，又是團結，又是革命。

1949年9月27日，全國政協第一屆全體會議的全體代表通過決議，選定了由曾聯松設計的五星紅旗為中華人民共和國國旗。決議指出：「中華人民共和國的國旗為紅地五星旗，象徵中國革命人民大團結。」

更換國旗旗桿

豎立在天安門廣場的旗桿曾更換過一次。

第一根國旗旗桿是1949年開國大典毛主席升旗時用的那根旗桿，高22米。

1991年5月1日重新修建了國旗旗桿，高度達32．6米。更換旗桿基於兩種考慮，一是已站立了42年的國旗旗桿確實有些老化；二是天安門廣場及長安街發生了巨大的變化，高大雄偉的人民大會堂、歷史博物館和毛主席紀念堂修建起來了，旗桿的高度已明顯顯低，與之不相襯。

改建後的國旗桿基座頗有講究，共分為三層：內層四周是高80厘米的漢白玉欄桿，東西兩邊各有2米寬的出入通道；第二層是環繞基座的2米多寬的赭色花崗岩帶，象徵「人民江山萬代紅」；第三層是5米寬的綠化帶，四季常青，象徵社會主義祖國欣欣向榮。國旗基座四周是用56個黃色銅墩連成的護欄，象徵56個民族手拉手心連心，團結在國旗下。

升降國旗

1990年通過的《國旗法》規定：升旗時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。為此，國旗衛士們在降國旗時，練就了過硬的收旗動作：當國旗在2分07秒的時間內降到國旗桿底座時，一名戰士迅速用雙手將國旗托住，而後另一名戰士將旗面均勻地打成折疊狀，此動作精確在13至15把之間。

更換國旗

1990年通過的《國旗法》規定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。為確保國旗的聖潔和完整，天安門廣場上空的國旗基本上每天都要更換一面。每逢重大節日，必須更換新國旗。即使國旗不受損，懸掛的最長時間也不能超過10天。

中華人民共和國國徽

中華人民共和國國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象徵中國人民自「五四」運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。

1991年3月2日，第七屆全國人大常委會第18次會議通過了《中華人民共和國國徽法》，並於1991年10月1日起施行。

國徽的誕生

1949年6月16日，周恩來主持召開了新政協籌備會常委會第一次會議，決定在常委會領導下設立6個工作小組。第6小組的任務是研究草擬國旗、國徽、國歌、紀年、國都等方案，馬敘倫，副組長葉劍英、沈雁冰任組長

1949年7月10日，新政治協商會議籌備會擬就《徵求國旗國徽圖案及國歌辭譜啟事》，對國徽設計提出要求：「（甲）中國特徵；（乙）政權特徵；（丙）形式須庄嚴富麗。」9月25日，毛澤東、周恩來在中南海豐澤園召開會議，協商國旗、國徽、國歌等問題。這次會議上，大家對國徽應征圖稿都不滿意。毛澤東最後說：國旗決定了，國徽是否可慢一點決定，原小組還繼續設計，等將來交給政府去決定。9月27日召開的新政協第一屆全體會議，討論並通過了國旗、國都、紀年、國歌4個決議案。大會主席團決定，邀請專家另行設計國徽圖案。清華大學和中央美術學院收到了政協的邀請，分別組成了由建築學家梁思成、林徽因領導的清華大學營建系設計組和以美術家張仃為首的中央美術學院設計組，展開設計競賽。

1950年6月20日，國徽審查小組召開會議，最後一次評審清華大學營建系與中央美術學院分別提出的方案，最終確定清華大學營建系梁思成、林徽因等8位教師設計的國徽方案中選，並送政協大會表決。此後又根據周恩來總理的意見，改進了國徽的稻穗細部形象。

1950年6月23日，全國政協一屆二次全體會議上，毛澤東主席主持通過決議，同意國徽審查組的報告和所擬定的國徽圖案。9月20日，毛澤東主席簽署中央人民政府命令，公布中華人民共和國國徽圖案及說明：「國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，象徵中國人民自『五四』運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。」 1950年下半年，中央人民政府把製作國徽的任務交給了沈陽第一機床廠。1951年5月1日，由沈陽第一機床廠青年工人焦百順、裴慶江、朱風儀等鑄造出的中國第一枚金屬國徽正式懸掛在天安門城樓上

國歌的誕生

在新中國建立前夕，人民政協開會商討國歌。著名畫家徐悲鴻和著名建築學家梁思成委員力薦以《義勇軍進行曲》作為國歌。毛澤東、周恩來當即表示支持他們的意見。但有人認為新中國就要成立了，而此歌的歌詞中「中華民族到了最危險的時候」已經過時了，主張改詞。周恩來發言，提醒大家要居安思危，安不忘危，留下這句話，讓我們耳邊警鍾長鳴。1949年9月27日，全國政協第一屆全體會議通過決議，在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進行曲》為國歌

聶耳（1912-1935年）。《義勇軍進行曲》誕生於1935年，劇作家田漢作詞；中國新音樂運動的創始人聶耳作曲。這首歌原為電影《風雲兒女》的主題歌。影片《風雲兒女》描寫的是「九一八」之後，日本帝國主義侵佔了中國的東三省，中華民族處於生死存亡的危急關頭，在國民黨反動統治下，一些知識分子從苦悶、彷徨中勇敢走向抗日前線。田漢在寫完這部電影故事以後，便遭反動派逮捕，主題歌詞是寫在一張香煙的錫箔襯紙上。聶耳主動拿去歌詞，在他去日本前完成歌譜初稿，到日本後不久，把歌譜全部完成寄回。歌曲隨電影的放映，更由於救亡運動的開展，流傳於全國每一個角落，被稱為中華民族解放的號角。

「文革」中，由於田漢被打倒，歌詞不讓唱了，《國歌》只能由樂隊演奏。1978年3月5日，第五屆全國人民代表大會第一次會議通過了《義勇軍進行曲》新詞。改定國歌歌詞後，各方面對此一直有不同意見，要求恢復國歌原來的歌詞。直到1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過關於中華人民共和國國歌的決議，撤銷1978年3月5日全國人民代表大會通過的新詞，恢復田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》為中華人民共和國國歌。2004年3月14日，十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，規定「中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。」

國歌的誕生及背後鮮為人知的故事

《義勇軍進行曲》誕生於中華民族生死存亡關頭，凝聚著中華兒女「不做亡國奴」的怒吼 。

由田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》，誕生於1935年，當時中華民族正處於生死存亡的關頭。這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣介石、解放全中國，去建設社會主義。

1931年「九·一八」事變，拉開了日本帝國主義侵華序幕，「不作亡國奴」的吼聲喚起了全國人民高昂的愛國熱忱。先後於1932年和1933年加入了中國共產黨的田漢、聶耳，全身心地投入到中國共產黨領導的抗日救亡運動中。 1934年春，田漢決定寫一個以抗日救亡為主題的電影劇本。在他剛完成一個故事梗概和一首主題歌的歌詞時，就被國民黨反動派逮捕入獄。另一位共產黨員、戲劇家夏衍接手將這個故事寫成了電影劇本，聶耳主動要求為田漢寫就的主題歌《義勇軍進行曲》譜曲。當他讀到歌詞「起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲。起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進！冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！」他彷彿聽到了母親的呻吟、民族的呼聲、祖國的召喚、戰士的怒吼，愛國激情在胸中奔涌，雄壯、激昂的旋律從心中油然而生，很快就完成了曲譜初稿。後來又在躲避國民黨政府追捕的顛沛流離中完成了曲譜定稿。一首表現中華民族的剛強性格，顯示祖國尊嚴、充滿同仇敵愾、團結御敵豪邁氣概的革命戰歌就這樣誕生了。這是聶耳短暫一生中的最後一個作品。

《義勇軍進行曲》誕生後，立即就像插上了翅膀，在祖國的大地上傳唱開來。伴隨著「一二·九」運動的學潮，救亡運動的巨浪，抗日戰爭的烽火，解放戰爭的硝煙，遍及大江南北、長城內外。這首革命歌曲甚至享譽海外，在全世界傳播。1940年美國著名黑人歌唱家保羅·羅伯遜在紐約演唱了這首歌，接著他又灌制了一套名為《起來》的中國革命歌曲唱片，宋慶齡親自為這套唱片撰寫了序言。在當時的反法西斯戰線上，《義勇軍進行曲》代表了中國人民最強音的一支戰歌。