練字培訓的總結

㈠ 如何堅持練字

你好，
最近觀察了網上關於練字的一些資訊，據調查顯示目前很多的參加練字的人群，成年人占據了好大的比例，記者也調查了一些人群顯示很多成年人參加練字培訓的大部分原因有：因為在工作中經常要涉及到簽合同、簽協議或者需要手寫一些數據報告，還有很多的大學生面臨畢業的時候，往往需要填寫簡歷或者寫其它的資料，他們都是怕自己寫的字太丑而拿不出手，丟面子等原因，所以很多的人很想快速掌握練字技巧，了解怎樣練字又快又好的方法？那麼今天中國練字吧就和大家闡述下怎樣練字又快又好的方法！

第一：想練字又快又好必先掌握練字的基礎
打個比方很多的少林弟子開始習武的時候總是要練習坐樁、扎馬步，只要把基礎打好，練好的功夫才扎實，其實練字也是一樣的道理，楷書是基礎：練習楷書可以熟悉練字的基本筆畫、偏旁筆畫與不同結構的字型，那麼我們也可以針對自己買楷書練字字體字帖來進行練習，逐漸字帖練習當中注重字體框架結構的搭配，筆法要正確！

當自己的練字基礎打穩以後，那麼我們就可以練習更難的行書了，這個時候我們更要掌握筆畫如何連貫（寫快），結構及整篇如何搭配（寫好）的過程，這樣就需要我們進行總結和多練習，這樣才能夠更好的掌握練字又快又好了！

第二：想練字又快又好需要練習自己的記憶熟練程度（人們也經常說練習腦）
在細心觀察字體的基礎上還要把寫得好的範字（筆畫如何連貫（寫快），結構及整篇如何搭配）牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀，做到腦有成字！我認為這個是非常的有必要的關鍵！

第三：想練字又快又好要練手
練腦是為了搞清字該怎樣寫，心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆！練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的，練手主要是練指力、練腕力、練手感，寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失！

在讀書時候經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的，還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。

第四：想練字又快又好要需要堅持練習和善於總結
練字要有恆心，有毅力，要練好扎實在基本功，練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空；而且我們練習的時候也需要去總結練字的規律：筆畫如何連貫（寫快），結構及整篇如何搭配等，這樣練習才能夠有效果，才能夠練字又快又好！

以上關於怎樣練字又快又好的方法，中國練字吧就和大家分享到這里，希望能夠給予大家一定的練字幫助和啟發，最後在提示大家練字一定需要一個堅持的心態和多去總結的心態，這樣才能夠更好的掌握練字技巧！

㈡ 請教，想辦培訓班教小學生練字，不知如何開展

想開展小學生練字培訓班，建議可以考慮加盟一個練字品牌，比如鋒專格練字等，有專門做硬筆屬書法的，也有做毛筆字培訓的，你可以根據自己的需求考慮一下。加盟品牌的好處是有現成的教學材料和模式，比較省心，教學效果明顯，老師易教，孩子易學。

㈢ 北京有哪個練字培訓做的比較好想了解實際情況。

練字肯定應該找一個可靠的渠道， 經緯格練字挺好，以前鄰居小孩在這練字的，動畫視頻課件特別新穎，看他寫的小字真的好漂亮，後來也讓孩子到這去學硬筆書法了。

㈣ 學習鋼筆字的心得體會300字

鋼筆作為漢字的書寫工具，具有體積小，攜帶方便，書寫便捷，經久耐用，寫出的字不易褪色等優點；從審美的角度看，鋼筆字的線條表現形式和藝術感染力雖不及毛筆書法那樣豐富，但遠遠勝於鉛筆、圓珠筆等其他硬筆，因為鋼筆的筆尖富有彈性，寫出的筆畫同樣有粗細、輕重之分。
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手並用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索；從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾個方面努力：
一、激發動機，培弊意志
根據心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的願望和意圖，是一種推動人的行為活動的內在原因。動機與需要是緊密聯系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要；成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要；從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。
人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，並由此產生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構鬆散，進步不快；這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的慾望後，還要根據練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說「字無百日功」。練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恆心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恆。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年後，就可把兩干多個最常用字練好了。總之，要做到進步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不掇，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規矩練字
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統和人的認識能力發展順序進行學習，從而逐步地、系統地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統決定的，也是人們的認識及其能力發展由淺入深、由易到難、有「序」可循的客觀要求。
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變為部首，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統。練習寫字就應該遵循這個系統的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，並非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領、寫好為原則，從而達到預期的目的。
規矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規矩入，才能從規矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調「認真」二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便於把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規律
古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線；如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫「葫蘆」，要求筆畫寫得像，並注意輕重、節奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由於臨書比摹書難，因此要先摹後臨。由於臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。
在臨摹字帖過程中還應該注意以下問題：
第一，要先專一，後博學 剛開始練字的人，在選好一本字帖之後，就要專心致志練下去，不可朝三暮四，隨意更換字帖。這是因為每一本字帖都各有特點，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來哪一本也寫不像。只有待一本字帖臨像了，寫熟了，才可再換其他字帖，博採眾長。
第二，要認真讀帖 讀帖是臨摹字帖的前提。讀帖好比讀書，為的是明其道理，而不僅僅是識字或抄書。只有讀得懂、看得細，才會印象深、寫得像、記得牢。對字帖上的字，其筆畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣布置。都要仔細琢磨，從中找出規律，才能寫得有興趣，寫得像。
第三，要注意練字的效果 在臨摹字帖過程中，不能盲目追求摹的多，臨的快，而應該注重臨摹的實際效果，做到臨寫一遍就有一遍的進步，摹寫一次就要有一次的收獲。對難寫的字要集中兵力打殲滅戰，反復臨摹，這樣才會有真正的收獲，才會不斷進步。
第四，要注意掌握規律 在臨摹過程中，不能停留在對每一個具體字的認識和練習上，而應注意歸納總結字與字之間的區別和聯系，去認識和掌握一類字寫法的共同點，以收到舉一反三之效。這樣，可以大大提高練字的進度。這種規律，既可以通過自己臨摹實踐去總結，又可學習別人已經總結出來的經驗。初學寫字的人應注重學習別人練字的經驗，以便少走彎路，節約時間。這實際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書或聽一聽課，先明其道理，做到在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能。
希望以上材料對你有幫助。

㈤ 練字速成培訓大家知道不想知道具體情況。

練字還是要找一個可靠的地方，之前留意過，覺得經緯格練字還不錯，而且還是30小時速成。

㈥ 想參加個練字培訓班，不知道會不會有效果

培訓班的老師會告訴你一些寫好字的方法的

但有沒有效是因人而異的，如果不努力那還是不要練了，一定是練不好的

如果自己努力就一定有效

㈦ 怎麼練字才能有效果

參考一下：
第一：練字要有效果需要正確的掌握、總結練字的方式、方法
根據我們多年的經驗，發現很多的學員以往在日常練字的過程當中，總是在盲目的練字，比如每天拿個本子對著一些書寫漂亮的字體學習別人書寫或者自己有一些練字字帖，從而盲目的跟隨著字帖描紅或者臨帖，經常自己的一段時間苦練之後，發現寫的字還是很難看，其實根本是沒有有意識的去總結寫字的規律或者說寫字的方法，比如得明白字體的結構搭配、寫字筆畫如何連貫寫快寫好，等都需要自己多總結！

第二：練字要有效果可以針對性選擇適合自己的練字字帖練習
相信很多的人在選擇練字字帖的時候，總是顯得很盲目的，我們應該是選擇購買一些針對性的、能夠提高自己的練字字帖進行練習，比如兒童有針對性的兒童練字字帖、小學生有針對性的小學生練字字帖進行練習，如果您寫的字自認為寫的不行，那可以先選擇硬筆楷書字帖先進行練習、再到復雜的行書練字字帖進行練習，所以我們練字要一步步來，不可以一下子變成個高手，好比孩子走路是先慢慢的開始學習走路，才會跑的，這個也可以認為是寫字要掌握的基本功！

第三：練字要有效果需要堅持的進行練習和不斷的總結
目前都有很多的練字培訓機構，為什麼他們能夠進行培訓、為什麼有那麼多人去他們那裡參加培訓，就是因為他們自己有教大家寫字的方案、可以讓大家快速的掌握練字的方法或者說技巧，能夠讓大家快速的寫出一手漂亮的字，這個寫字的技巧就是別人的總結和實踐出來的結構，如果您練字也想要有好的效果，那麼你也需要不斷的進行練習和善於總結！

㈧ 怎樣才能做到堅持練字

很簡單嗒~告訴你我的經驗之談吧~！練字要有一支鋼筆比較好。因為我的經驗內告訴我，鋼筆寫出容的字，即使字不是很好看也會使你覺得你出來的字很有感覺，像模像樣~！另外，准備一個喜歡的本本，呵呵，一般往喜歡的本子上寫字都不忍心寫難看的字，會更用心寫嗒~再有，不要一味的練字，找找自己喜歡的橋段~~比如小說啊、詩啦、繞口令啦、甚至是台詞啦~只要你喜歡就好~~寫的時候就一點都不枯燥啦~還會越抄越開心越寫越得意呢~！可能你覺得有個字帖會比較好對照正確寫法~這個是當然~~所以下面是重點啦~~漢字嘛，很多字在小的部分上都是一樣的，比如「音」，上面的立字頭在很多字里都出現，比如章等等。所以你可以先學著如何寫立字頭，然後運用到你的抄寫中，遇到有立字頭的字就用心練習立字頭的寫法。這樣，你可以把寫法融會貫通又不枯燥無味~！我的經驗之談哦~~~我覺得練字很有趣呢~！希望能幫到你嘍^^ 共勉~！

㈨ 烏魯木齊暑假練字培訓

練好字需要抄作到三點，
1、有襲水平高的專業老師給你指點，
2、老師給你親自作示範，
3、自己課後按照老師的要求勤學苦練

如果你真想把字練好，不走彎路的話，建議你去烏魯木齊中堂書法學館看看，在鐵路局和美居附近，老師是彭正勇老師，他是新疆知名青年書法家，中國硬筆書法協會理事，新疆硬筆書法家協會執行主席/秘書長，新疆青年聯合會委員,專業書法學習「六步法」創始人。

可以在「網路」中輸入「彭正勇」或」新疆中堂書法學館」搜索相關報道和地址、電話等相關具體情況

㈩ 《練字真快樂》周記

我愛練字我以前寫的字很難看，所以媽媽就決定把我送到一個培訓練字的地方，媽媽千方百計終於找到了一家培訓練字的地方，起初我很不願意去學練字，但是，後來我漸漸的對練字有了興趣。
今天媽媽帶我去報名，總共500元，有15節課，媽媽交完錢便把我安頓在這里練字，下午再來接我，老師拿了一張練字裝用的紙讓我寫，老師說：「今天我們學
跟一、二、三。」老師一筆一劃的教了我，便去教其他學生了，我認真的寫了起來，寫了許久，我終於寫完了，到了11點，老師開始評分了，我想：「這里還有評分？」我疑惑不解的把寫完了的字拿給老師評分，我驚喜的發現，我這次竟然考了98分，我第一次來，就考了這么好的成績，回到家媽媽肯定高興極了。媽媽過來接我了，我跟媽媽說了我今天練字的成績。但媽媽只是微笑了一下對我說：「兒子，這次你考得不錯，但不要驕傲哦！」我回答：「嗯，我會的。」
過了一周，我又來學練字了，這次來練字發生了一件事，我正在寫字時，一位同學鋼筆沒水時，用力一甩，把鋼筆水甩倒了我的衣服上，我焦急的叫：「怎麼辦呀，這可是媽媽給我新買的一件衣服啊。」那位同學膽怯的對我說：「對不起。」你以為一句對不起就能解決問題嗎？我火冒三丈的說。這時老師過來了，他對我們兩個人說：「發生什麼事了？」我在那位同學剛要開口時說：「他把我的衣服弄黑了。」老師心平氣和地對我說：「就為了這點小事，傷了和氣，不值得。」說完，老師把我們的手放在一起，我本想把手收回來的，但想到：「那位同學也是不小心的，就原諒他一次吧!」最後，我們倆都笑了起來，成為了好朋友。
練字給我到來了樂趣；給我帶來了收獲；給我帶來了笑聲，我愛練字！ 望採納！不希望有人抄我的！
我練字 我收獲 我快樂
說起練字呀，相信有很多人都不願意去做這件苦差事。為啥呀?枯燥無味，身心疲憊唄。可是在這里，我要大聲宣布：「我想練字，我愛練字！」

俗話說的好：「見字如見人。」可以想像練就一手好字的重要性：那就是一出手寫字，就能給人留下一種好的印象。就像我們班的丁雨鑫一樣，她的字就特別漂亮：整齊、工整、大方，就像書法家寫的一樣好看。當然，人如其字，她人也一樣端莊、文靜、秀氣，在班裡人緣特棒。我很羨慕她寫一手漂亮的好字，決心加勁練字，爭取寫的和她一樣漂亮，讓老師和同學們看到我的字，就能很喜歡我！（哈哈，這是我心中的美好願望啦。）

練字不僅可以讓我們的字跡工整美觀，還可以幫助我們改掉寫錯別字的毛病，為考試贏得的理想的分數！想當年，我可是班裡有名的「錯別字大王」，每次考試都會因為錯別字而連連失分。我真是深受其害呀！媽媽是看在眼裡急在心裡，多次和孔老師溝通後，總結出兩條路：多閱讀和多練字！於是，就按老師的方法，每天閱讀半小時，遇到不認識的字就認真查字典，並且還買來一本《小學生易錯字練字本》，每天都堅持練一頁。從此以後，我的錯別字明顯減少了，原來一篇習作我能錯六七個字，遍地飄揚著老師贈送的「小紅旗」，現在徹底和「小紅旗」Bey-Bey啦！啥？問我考試成績，那還用說，當然也是穩步提高嘛！怎麼樣，心裡癢癢了吧，心動就要馬上行動，送你兩個字：「練字！」

我特別喜歡畫畫、剪紙和做手工等。有一天和媽媽一起看電視時，一個感人的故事深深地觸動了我的心靈。有一個從大腿以下高位截肢的人叫「半丁」，就是硬憑他堅韌的毅力，練就了一手蒼勁有力好書法，從此「字」就完全改變了他悲慘的人生，好多慕名而來的人從全國各地趕來買他的書法，他不僅收獲了成功，還收獲了一個美麗精彩的人生。是呀，多個愛好多條出路，再說，漢字是我們的「國字」，努力寫好漢字是我們的責任，大家說對吧！

因為我喜歡練字，堅持練字，我的字也寫得越來越漂亮了。課堂練字本篇篇都是小紅花。這不，今天在班裡辦黑板報，我不但擔當了板報設計，而且書法欄目，大家還一致推舉我寫了呢！這可是我第一次在板報上亮書法，心裡很高興——我練字，我收獲，我快樂！

我愛練字

我愛練字我以前寫的字很難看，所以媽媽就決定把我送到一個培訓練字的地方，媽媽千方百計終於找到了一家培訓練字的地方，起初我很不願意去學練字，但是，後來我漸漸的對練字有了興趣。
今天媽媽帶我去報名，總共500元，有15節課，媽媽交完錢便把我安頓在這里練字，下午再來接我，老師拿了一張練字裝用的紙讓我寫，老師說：「今天我們學頓號跟一、二、三。」老師一筆一劃的教了我，便去教其他學生了，我認真的寫了起來，寫了許久，我終於寫完了，到了11點，老師開始評分了，我想：「這里還有評分？」我疑惑不解的把寫完了的字拿給老師評分，我驚喜的發現，我這次竟然考了98分，我第一次來，就考了這么好的成績，回到家媽媽肯定高興極了。媽媽過來接我了，我跟媽媽說了我今天練字的成績。但媽媽只是微笑了一下對我說：「兒子，這次你考得不錯，但不要驕傲哦！」我回答：「嗯，我會的。」
過了一周，我又來學練字了，這次來練字發生了一件事，我正在寫字時，一位同學鋼筆沒水時，用力一甩，把鋼筆水甩倒了我的衣服上，我焦急的叫：「怎麼辦呀，這可是媽媽給我新買的一件衣服啊。」那位同學膽怯的對我說：「對不起。」你以為一句對不起就能解決問題嗎？我火冒三丈的說。這時老師過來了，他對我們兩個人說：「發生什麼事了？」我在那位同學剛要開口時說：「他把我的衣服弄黑了。」老師心平氣和地對我說：「就為了這點小事，傷了和氣，不值得。」說完，老師把我們的手放在一起，我本想把手收回來的，但想到：「那位同學也是不小心的，就原諒他一次吧!」最後，我們倆都笑了起來，成為了好朋友。
練字給我到來了樂趣；給我帶來了收獲；給我帶來了笑聲，我愛練字！
希望對你有幫助