參加思維培訓總結

① 學齡前兒童參加思維培訓班有必要嗎

很有必要，這樣的訓練可以提高孩子的邏輯思維能力，拓寬他們的解題思路；至於還給孩子一個快樂童年，你可以適當地作些這樣的培訓，做到學習、娛樂兩不誤，關鍵是掌握好尺度，不要超之過急或過份加壓。

② 什麼是思維培訓

思維培訓就是思維訓練，它是20世紀中期誕生的一種頭腦智能開發和訓練技術。其核心理念是相信「人腦可以像肌肉一樣通過後天的訓練強化」。經過長期的探索實踐，今天人們不僅掌握了有效開發頭腦智能的方法，而且也形成了諸多的思維訓練流派，其中以「思維工具」（即思維方法）的傳授和訓練為主要形式的思維訓練技術在實踐中取得了顯著的效果。目前，在這一領域的著名代表人物有：愛德華·德·波諾和他的「六頂思考帽」工具，托尼·布贊和他的「思維導圖」工具。

③ 參加思維能力培訓課程，好不好

幾歲孩子了？現在3-10歲的可以去學的，朋友的兒子是在火花思維學的，現在能獨立思考掌握的知識點已經挺多的，學到的確實多，不過可以先聽一下看看是否你家，孩子小的話別太勉強

④ 提升孩子邏輯思維的能力的培訓有哪些

邏輯思維能力是指人們採用科學的方法，對事物去進行判斷推理，然後表達自己的想法過程，邏輯思維是人類一種高級思維形式。

那麼，我們如何提高孩子的邏輯思維能力呢？下面，我為大家介紹幾個可以提高孩子邏輯思維能力的方法。

寫作總結

孩子的表達能力需要家長的加強培養，家長應該適當的讓孩子養成寫作的習慣，讓孩子進行寫一些對平時生活的體驗的總結。孩子進行書面表達可以帶給孩子足夠的思考時間，讓孩子在進行書寫時可以考慮邏輯的嚴密性。家長可以幫助孩子進行完善和修改孩子的寫作邏輯。

⑤ 最強大腦思維培訓有用嗎

因人而異,對絕大多數人來說,都沒有用的

⑥ 思維培訓比什麼都重要

從一道選擇題說起——思維培訓比什麼都重要
題目如下：一個正方形的邊長增加20%，面積增加（）%。
其實，這道題目不少學生直接算成20%，還有不少學生根本就不會做，而作為老師我看到這樣的題目，我幾乎可以口算出結果，在這里，我並無炫耀之意，只是想學生的困惑在哪裡？
有不少學生直接會填寫20%，其原因就是學生並沒有讀懂題目，在學生看來，邊長增加20%就是面積增加20%！
我們現在分析不會的學生，他們看到題目後很容易陷入誤區：一個正方形的邊長增加，與面積有什麼關系？而且只有一個正方形，面積又怎麼會增加？比誰增加了？……
其實，如果我們有良好的思維習慣，這題目相當簡單：
這是什麼？是正方形，邊長增加20%，這些信息說明了什麼？在這里，我可以聯想到以下知識點：正方形的周長公式、面積公式，以及百分數解決問題。
如邊長增加20%可以這樣思考：原來的是邊長是1，增加20%後就變成了1.2，這就是增加後的邊長。
再看後面，面積增加了百分之幾，什麼意思？這里依然是百分數解決問題，既然有增加，至少會有兩個圖形的面積。順著這個思路，我們很快發現是兩個正方形的面積：一個邊長為1的正方形，一個邊長為1.2的正方形。這樣我們就可以分別求出兩個圖形的面積來……
通過以上分析，我們似乎發現了什麼，在教學中，最重要的不是解題過程，而是思維的訓練！因為再次梳理這道題目時，我在腦海中呈現一個正方形，然後邊長也會一點點增加，直到增加到原來連長的120%，這樣在腦海中由一個正方形變成兩個正方形，自然為面積的增加打下良好的基礎。

⑦ 通過幾天培訓，你最大的收獲是什麼，你准備在今後的工作中如何做，你們怎麼答。

如實說，你看到什麼，知道什麼，，你的計劃是什麼