1. 我是一家公司的HR，領導說要安排一次夏季的培訓活動，因為人數比較多，所以不太確定場地定在哪裡比較合適
酷熱的夏日，天氣很熱，溫度上升，本夏天，什麼是真正適合的團隊拓展活動?陽光燦爛，你不嚮往那一池清澈的水?你還害怕自己是個旱鴨子嗎?益德拓展
野外拓展，溯溪，水上趣味運動會，野外露營，野外野炊 益德拓展
來參加親水的水上拓展訓練!在這里，你不需要優秀的游泳技巧，你不需要大的速度和力量，只要你願意，你會喜歡和享受水的清涼和刺激!!
二、培訓目的：
增強團隊意識和團隊合作能力;
增強合作意識，人力資源的合理配置;
增強團隊士氣，振奮精神;
讓員工放鬆，情感交流，提高員工在非工作狀態的精神狀態;
體驗一種新的體驗，讓團隊重新充滿激情 益德拓展
三、拓展培訓流程：
時間安排 項目安排 目的
08:00-09:00集合，出發前往拓展基地(車程約1H)車上安全宣導、互動小游戲
09:00-12:00團隊熔煉：破冰分組、團隊建設、團隊展示創建團隊：選出領導班子、創建小隊文化
水上體驗項目：水上樂翻天團隊挑戰，團隊沒凝聚力
水上體驗項目：竹排戲水競技奪箭賽團隊合作，團隊凝聚力
水上體驗項目：水上動力繩個人挑戰
12:00-13:30午餐補充能量
13:30-18:00水上體驗項目：水上拔河團隊挑戰，團隊沒凝聚力
水上體驗項目：水球大戰培養團隊精神
水上體驗項目：搶灘登陸團隊合作、團隊凝聚力
總結經驗分享，理論總結，評估培訓效果，樹立「大團隊
18:00- 愉快返回 期待下次再來…
1 蒙眼作畫
所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?(教具：眼罩，紙，筆
)
2
猜五官1、兩人面對面2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡?」3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。晚會互動游戲扮時鍾游戲規則：1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來;2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鍾的指針)在時鍾前面站成一縱列(注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型);3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。點評：1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛。2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力。猜五官游戲說明：1、兩人面對面2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡?」3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之後，雙方互換;酒令游戲知多少游戲1、循環相剋令用具：無人數：兩人方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽缺點：只是兩個人的游戲游戲2、幸運大白鯊用具：幸運大白鯊人數：兩人方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來說比較驚險。缺點：首先你要先去買一個「大白鯊」，雖然價錢不貴游戲
3、官兵捉賊用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙人數：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制缺點：人數不易過多。游戲
4、拍七令用具：無人數：無限制方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。缺點：無游戲
5、心臟病用具：無人數：越多越好方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。缺點，對桌子不利游戲
6、開火車用具：無人數：兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開?」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開?」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。缺點：無
銜紙杯傳水目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
2. 我是准備明年報考專升本的，不知道大概什麼時候報培訓班，培訓是多久，時間怎麼安排的。還有費用問題，
具體查看本省專升本網
1.需要修完普通高職高專教學計劃規定的課程，在專科階段不要有掛科的，順利畢業並且拿到畢業證。戶口沒有什麼要求把，一般都是報考本省的院校啊。
2.在校的專科生是不能參加普通專升本考試的，必須要到大三才能去報考，這是普通專升本的參考要求，如果你是去考自考本科的話，那就沒有這個限制咯，隨便你什麼時候考都行，只要你願意。
3.成功通過考試之後，發放錄取通知書，然後呢，你拿著你的學生證和錄取通知書去報名吧，被編入大三學習（插班生），也就是說，你再次擁有了兩年的大學生活。
4.至於怎麼學習，就要靠你自己的努力了，你可以去參考往年的考試大綱，跟著考綱進行復習，因為專升本考綱一般都是考前的2個月才出來，如果你基礎不扎實的話，恐怕拿不下來，所以要提前做准備，然後根據你要報考的專業，該學校的招生簡章會告訴你用什麼書去復習（如果不知道，參考往年的招生簡章），自己呢再把基礎知識學好，多做題、多看書、多找規律，搞不定的東西再去問問老師，我想老師一定不會拒絕你的。
5.至於是否需要去輔導班，這個根據你自身的基礎來決定，你覺得有難度的話，也可以去報輔導班，但是注意社會騙子。
6.復習的書籍，這個由你所報的院校和專業來決定，他說用什麼書復習，你就用什麼書，然後按照他的考綱來制定復習計劃。
7.本校有本科的話，相對來說有一些優勢，但還是差不多，因為最終都是要通過考試來決定。這個沒有什麼特殊條件，你專科階段能順利畢業、無掛科就和外校生差不多了，你要記住，專升本的考試不是通過性考試，而是選拔性考試，擇優錄取！！！！不是像你以前高考填志願那樣有選擇權，你一旦選擇了一個學校，就努力復習、考試，沒有其他選擇的餘地，只能由院校選你，明白嗎？
8.本校舉辦的專升本，你要想參考還是得等到大三啊，否則不能報考。
9.無論第8個問題成立否，你都不可能直接上本科（除非高考直接錄進本科），專升本考試是必須要取得專科學歷（有學籍），才有資格參與此考試，否則是不可能的。
10.補充：你成功錄取到本科之後，原來專科沒有上的課，到本科之後要補起來，要補學分，不然學校不會讓你畢業的。
3. 我是一名一線教師，我很苦惱，教學任務重，可沒完沒了的培訓太多，這
其實這個問題也是難！只是你帶的畢業班已經有良好學習習慣！一個禮拜學版習和教學任務重！權希望能在後面的時間把那兩個禮拜的時間補回來！可是我覺得你應該展現你的光輝，把汗和淚揮灑在更需要你的地方！或許別的小朋友就因為這一個禮拜的時間愛上你的學校，愛上學習，奮進，這樣你不就鼓勵更多的人嗎？希望你能平衡一下自己！把愛和學識傳播到人類的任何角落！
幸苦了！祝您幸福！
4. 請問全家培訓的內容是什麼。 培訓好了以後過多久能頂崗上班
首先來跟你介紹下全家的源股東和經營理念【汗】，然後要你背六大銷售用語，再然後跟你講講在門店裡要遵守的規矩，反正到時有老師講課還有學案的，不過自己要懂得記筆記啊，尤其是各類食物的加熱時間
培訓兩天，第一天上課，包括教你使用收銀機，第二天上午考試，考試70分以上的人可以跟老師到店裡實習，不過的直接走人，考試通過的話一般會請的。
至於幾時上崗，要看你是星期幾培訓完的，星期五之前培訓完的可能那個星期就可以了，星期五或以後的就要等下個星期，因為所有全家都是星期五排班的
5. 培訓期讓看的內容太多還考試怎麼辦
正好是一個學習的機會，抓住機會學習吧！
6. 幫忙解釋下六西格瑪培訓內容中的多變數分析是什麼意思
1、六西格瑪多變數分析的含義：
六西格瑪多變數分析是一種用於顯示及分析多變數數據的圖形工具。它可以幫助我們更好地理解過程中出現的偏差。
2、使用多變數分析的目的：
當需要找尋改進的機會時，當需要在眾多的因素中，排除非重要部分。而將項目重心集中到重要的因素中時。
3、偏差的來源
①位置偏差:
是由於不同位置所造成的，例如，同一零件上不同的部位，不同的上件/機頭，不同的生產線。
②循環偏差:
是指流程中連續件之間的偏差。例如，連續生產出的產品之間的偏差。
③時間偏差:
例如，不同天次、不同的班次、不同的月份。
4、生成六西格瑪多變數分析的方法：
①選擇輸出變數
流程的輸出變數往往不止一個。例如，零件長度、零件直徑。選擇其中與項目有關聯的做進一步分析。在使用數據進行分析之前，確認己通過測量系統的重復性與復現性的分析。
②列舉所有可能造成偏差的原因
例如，機器設置/原材料/環境/設備，等等。
③制訂抽樣計劃
了解不同偏差來源的類別及水平數目。我們至少需要收集2*2=4組數據。
④收集數據
與相關人員討論抽樣計劃；准備記錄表格；記錄所有的特殊事件；如有可能，記錄所有可能的輸入變數；如有可能，測量多次，以降低測量系統所造成的偏差。
⑤製作多變數分析圖
輸入MINITAB，得出分析圖。
⑥分析結果，檢查重要的非隨機特徵
⑦找出可能產生的原因
⑧總結所有的結果，得出結論並制訂下一步計劃
7. 我們公司在好幾個地區都有分公司，培訓需要安排到總公司培訓，花費太多，有什麼好的解決方法么
可以如下幾個解決方案：
1、控制培訓差旅成本的方案：
（1）通過遠程在線培訓，專如果想節屬約費用，可以用QQ群視頻來實施培訓。
（2）由負責培訓的老師到各個分公司進行培訓，畢竟只產生一個人的費用。
（3）每個地區派1-2人到總部培訓，再由他們到各分公司進行講課。
（4）由培訓老師把講課錄製成視頻，發到各分公司，由他們自行組織培訓。
（5）利用每次月度會議時，在會議前後安排培訓。
2、控制培訓經費的方案：
（1）組織拓展（自行組織）+案例討論研討+看電影學管理、學營銷等或看碟（配合現場講解）+專業培訓（外請專家）。
（2）由公司內訓師進行授課，適當外請一些專業培訓師進行授課。
（3）請同行或兄弟單位相應的業務骨幹或管理能手來分享。一般是打個紅包，請吃個飯或贈送禮品即可。
（4）跟外面培訓機構採取資源置換的方式實施專業培訓，這樣可以不產生現金。比如用產品、場地、服務、硬體軟體進行置換。
8. 音樂培訓學生太多如何安排一對一輔導時間不夠，上大課學生基礎不等如何是好
還是建議您選擇一對一，效果比較明顯。推薦睿凡
9. 新小學教師入職前都要進行培訓嗎一般是在幾月份培訓多久培訓內容是什麼呢
北方學校一般都是九月一號開學，培訓會在開學前一周左右集中培訓回學習，貌似吃住也會安排。培答訓時間不會太長，三到五天左右。培訓方式以講授為主，由專門的培訓機構（一般都是職教中心的教師）來給新入職教師上課，講授寫師德規范、教育學、心理學等基礎知識。培訓的內容都是概括籠統性質的定義，個人認為沒有必要記筆記，大多都是以前大學學過的東西，真正想提高教學能力還是得靠之後再教學實踐中慢慢學習積累，形成自己的教學風格。值得注意的是培訓的教師和其培訓的內容標題最好記清，因為培訓完一般都要寫培訓心得的。
不用緊張，小學生都是很喜歡新老師的，特別是年輕的新老師。良好的心理素質是一個合格教師基本的能力。