『壹』 財政幹部如何加強思想政治學習
"國家至上,對黨忠誠、精打細算,為國理財,為民服務"是財政幹部的神聖職責和行為宗旨。在建設內中國特色社容會主義新的歷史時期,面對多元化的社會思潮和多樣化的思想觀念,財政幹部要想更好地履行為國理財的重大責任,必須要加強思想政治學習。通過學習樹立家國情懷、堅定理想信念、牢記為民宗旨,不斷地提高踐行社會主義核心價值觀的自覺性,提高履職能力和服務水平。
『貳』 給鄉鎮幹部培訓財政知識都講啥
地方財政收入一般就是稅收和非稅收入兩塊。一般性措施上：一是加強稅收征管，通過分片管理、稽查、專項檢查等手段，不留死角，抓大不放小，杜絕跑冒滴漏，做到應收盡收；二是堅持收支兩條線，非稅收入該納入預算的，一定納入預算，嚴禁挪用、坐收坐支、設小金庫；三是加強對收入工作領導，定期召開收入分析、協調會，及時解決徵收中存在的問題；四是實行收入目標責任制、獎懲制，和幹部政績、任用、考核、獎懲掛鉤。
非常規措施，建議不要靠空轉稅收或買賣稅收來完成任務。
『叄』 財政幹部培訓班哪裡好
有很多院校和培訓中心：1、中央財經大學 2、東北財經大學 3、上海財經版大學 4、江西財經大學 5、北京權會計學院 6、上海會計學院 7、廈門會計學院 8、山東財經大學 9、天津財經大學 10、中南財經政法大學等等都是很好的財政幹部培訓班舉辦點。
『肆』 如何當好一名財政幹部
鄉鎮財政作為我國財政體系中最基層的一級財政，是鄉鎮政府履行各項社會政治經濟職能的財力基礎。在市場經濟條件下，財政的職能主要由資源配置、收入分配、監督管理（穩定和發展經濟）三大職能構成。為此，基層財政幹部要樹立良好的道德、職業操守，為人正派公道，把群眾滿意作為第一標准，把群眾利益作為第一責任。筆者在基層財政多年工作實中，認為當好基層財政幹部應具備以下幾點： 一是要有吃苦奉獻精神。基層財政幹部面對千家萬戶，工作生活枯燥單調，面對矛盾多，解決群眾問題棘手，困難重重，工作不分白晝，甚至是節假日也不能過，所以要有吃苦奉獻精神，才能准確把握群眾所需所盼，才能更好的服務群眾，只要老百姓需要，就得及時為群眾解憂，不得推諉扯皮，敷衍了事，否則威信就會在群眾中喪失，黨的各項惠農政策得不到貫徹。一個人在基層工作的時間可能只是其人生中的一段時間，要珍惜好每一天，多為群眾辦實事、好事，將辛苦為民工作作為幸事，甘願為事業、為群眾付出自己的勞動。只有無私的投入工作，把群眾作為衣食父母，工作才會得到群眾的支持擁護，才能真正實現社會的「和諧」。 二是要突出「發放」這個服務職能。國家隨著財力的增長，對農民的補貼越來越多，有糧食補貼、退耕還林補貼、良種補貼、農機補貼、能繁母豬補貼等二十多項，對解決「三農」問題、促進農民增收起到了很好的推動作用。但隨著經濟的發展、農村形勢的變化以及補貼的增加，涉農補貼發放工作出現一些新問題，我們必須加以重視。國家一年投入幾千億資金支持「三農」，落到我們某個基層財政所可能只有幾百萬，但這幾百萬體現的是國家方針性的政策，它對於引導農民發展農業生產的作用十分明顯。我們一定要把每一個數據核實清楚，把每一本存摺發放到農民的手裡。同時，不能把「一卡通」存摺發完就了事，還應該深入群眾進行調查研究，就涉農補貼的完善提出意見和建議。 三是要有強烈的工作激情。基層財政幹部日日與賬本打交道，時間一長，容易產生懈怠厭倦情緒。充沛的工作激情，使自己在工作中每天都有新的精神面貌。第一、把完成財政職責當成一種快樂。做人做事，要講原則，上不貽羞於父母，下不貽害於子孫；「爾祿爾俸，民脂民膏」，人民用血汗哺育我們，我們要用完成工作職責回報人民。從某種意義上來說，財政幹部也是農民，他們經手的是數據，流出的是真金白銀，收獲的是鄉鎮經濟發展，農民群眾在財政政策的幫扶下致富，這也是我們基層財政人的快樂。第二、把工作過程當成一種享受。財政資金源之於民，一分一厘都是人民血汗，我們在用錢時要多思量、多掂量，多想一想農民勞動的艱辛，多想一想貧困群眾生活的艱苦，就會「一錙一銖，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱」，看到每一戶農民拿到補貼時的開懷，我們就會享受到工作帶來的快樂。第三、把工作崗位當成人民的信任來珍惜。不高估自己的能耐，不低估財政崗位的分量，經常想想自己的職責、崗位，這是組織和人民對自己的信任；要有一種沖動、一種激情、一種不舍的韌勁，始終如一地關注民生，把做好本職工作當做是對人民群眾對自己信任的回報。 四是要做群眾的貼心人。基層財政服務的對象是廣大群眾，在下鄉的工作中，基層幹部要放下「官」架子，不要自以為是領導，就高高在上，打官腔、擺官架，搞遙控指揮，遠離群眾。幹部要到群眾中去，與他們交朋友，做他們的貼心人，增進同群眾的感情，及時了解他們的生產生活，增強群眾對幹部的信任度，站在群眾的利益出發，換位思考，每一件事都要辦好辦實，解決不了的要好好的解釋清楚，這樣群眾就會理解，就會得到贊許，為民謀福，為群眾富裕奔小康而努力服務。 五是要加強服務群眾的本領。基層財政幹部在工作中要不斷加強學習，豐富和充實自身的綜合能力，基層工作面對事務繁雜，涉及多種領域，單一的知識是不能滿足工作需求，首先工作中要端正對群眾的服務態度，擺正同群眾的關系，為民辦實事，為什麼有些群眾對基層幹部不信任，那是在工作中不務實、弄虛作假、漠視群眾的利益，虛浮的表現，群眾需要辦的事，嘴上說得好聽，工作中敷衍了事，實際問題得不到解決，遇到大的困難矛盾，怕事、推諉。其次作為基層財政幹部就要當好政策的宣傳員、科技的推廣員、法律法規的普及員、致富消費引導的領航員，切切實實的為群眾做好服務。 第三為更好的服務群眾，要多向老同志學習、向實踐學習、向書本學習，不斷完善自我、提高自我，提高為群眾服務的本領，更好的服務於人民群眾。 人是生產力中最活躍的因素。
『伍』 如何加強財政幹部隊伍建設的思考
財政幹部隊伍建設是財政工作的基礎建設，大力加強幹部隊伍建設，不斷增強幹部大局觀念、創新觀念、效率觀念、服務觀念、法治觀念和責任觀念，不斷提高幹部依法理財、科學管理、勤政為民的本領，努力造就一支高素質的財政幹部隊伍，是做好新形勢下的財政工作的智力支持和組織保障。 一、突出制度建設和創新，增強幹部隊伍活力 一是堅持選拔聘任制度。除繼續實行「凡進必考」外；進一步擴大選拔錄用視野，打破身份、地域限制；探索實行聘用制，按照不同時期對所需的專業人才及相關人員的要求聘用「雇員」。二是完善競爭上崗、輪崗交流制度。競爭上崗、輪崗交流是激發幹部隊伍活力，加強隊伍建設的有效方法。三是探索建立公務員任用、管理制度。健全和完善幹部管理監督的科學機制，積極推行任期制、試用期制和部分職務聘用制試點工作，落實黨員和群眾對幹部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。四是進一步完善考核辦法。逐步實行分類量化考核，變「軟指標」為「硬指標」，變彈性目標為剛性目標，實現考核標準的數量化。 二、突出能力建設，優化幹部隊伍結構 一是研究制定幹部能力素質標准。認真研究幹部隊伍整體發展、成長的規律，根據不同類別、不同級別人員的工作性質、工作任務、工作特點，提出相應的能力建設框架，為公務員錄用、競爭上崗、培訓等提供依據。二是切實加強培訓工作。高度重視幹部培訓工作，除重點抓好財政知識培訓、公務員學法用法和依法行政培訓、公共管理知識培訓、外語、計算機技能培訓外，推行全員教育，分別組織高級研討班、研究生班、本科班、普及班的學習。 三、突出作風建設，規范行政行為 一是強化思想教育，不斷提高幹部隊伍思想素質。以「三個代表」重要思想為指導，大力加強幹部隊伍作風建設。二是轉變工作作風，樹立良好形象。把工作的著力點放在思考、研究和解決制約經濟社會發展的突出問題上，放在為基層、為群眾辦實事上。三是增強服務意識，強化服務職能。提高財政幹部為人民服務的宗旨意識，增強為社會提供公開、公平服務的意識，以「為人民服務，讓人民滿意」為出發點和落腳點，自覺做到主動服務、熱情服務、急事急辦、特事特辦。
『陸』 如何以財政文化建設為引領，著力實現文明創建的新突破
一、強化財政文化建設組織領導。局領導班子將精神文明建設工作納入局黨組會議議程，對精神文明建設工作定期研究，與業務工作同步落實。在年初召開的財政系統工作會議上，局主要領導響亮提出「要以機關文化建設為總抓手，加強隊伍建設」的口號，圍繞「德」字為先、「實」字當頭抓思想作風，圍繞敢於負責、敢於擔當抓工作作風，圍繞聯系實際、持之以恆抓學風建設。同時制發《關於加強財政幹部隊伍建設的實施意見》《財政系統作風建設年實施方案》《財政局精神文明建設工作計劃》《財政局形象建設考評辦法》《財政幹部隊伍綜合素質提升規劃》和《進一步嚴肅系統工作紀律作風的通知》等一系列辦法規定，堅持「年初有計劃、每季有檢查、年終有考核」的組織推進機制，確保了財政文化建設有領導、有措施、有考核、有成效，確保了系統幹部上下一心，正風肅紀，優化作風，全心全意為人民服務。其中，每季度開展一次紀律作風和形象建設大檢查，局主要領導每次均在檢查總結中作出批示，並明確提出整改意見，防止再度發生違紀違規問題。
二、打造財政文化建設平台。一是通過優選內容、精心製作、合理配置，在機關各層樓道、步梯間和樓梯處等顯要位置，新設置高檔次文化宣傳展牌共 110塊，形成了每個樓層有主題、每幅展牌有特色的文化氛圍，受到上級領導的充分肯定。內容包括《中庸》《論語》《大學》《尚書》《老子》等國學精髓，以及朱熹、鄭板橋、劉禹錫、龔自珍、蘇軾等修身理政思想和現代機關文化等內容，精心打造「機關文化牆」，寓宣傳教育理念於經典詩文名句、精美畫面之中，避免了口號式、空洞說教式標語。其中，黃各庄鎮財政所通過精心選材，精心設計，打造了財政文化銘苑、文化展牆和市民文明公約專欄等三大文化陣地。同時，將《唐山市民文明公約》《社會主義核心價值觀》《窗口服務行業五種規范》等印發各科室，要求幹部職工認真學習、貫徹執行。二是建立配置「五個一」活動載體，即組織34名青年同志成立「學雷鋒志願服務隊」，常年開展上街義務宣傳、慰問失獨家庭、為貧困孩子捐款、為小學生捐書等志願活動，更有一名黨員幹部堅持12年資助孤兒女生，並為其籌足4年大學費用。重新完善高標准「財政道德講堂」，確保按時開展活動，提升幹部職工的綜合素質；充分發揮一樓大廳LED多功能宣傳牌作用，弘揚財政特色文化，並在會議室、支付中心大廳和職工食堂等設置小展牌，時時處處傳遞著傳統文化與道德思想；依託會計信息網和5000個固定用戶優勢，建立「崇德尚信」精神文明宣傳平台，弘揚正能量。三是與全國一級圖書館----豐南圖書館合作，建立了全區唯一的「財政局分館」，擁有各類圖書5000冊，成為幹部職工學習充電的首選地方。同時，各個鄉鎮財政所因地制宜，紛紛建立小圖書室、小閱覽室、小資料室，機關各個科室以綠化、凈化、美化和規范化為重點，加強科室人文環境建設，提升財政文化軟實力。
三、濃厚財政文化建設氛圍。一是以轉變作風為帶動，深入開展財政幹部大調研主題活動。根據經濟形勢和社會發展的需要，精心謀劃調研計劃和題目，以局班子成員為表率，重點在中層幹部中開展「財政幹部大調研」活動，在深入村莊、企業認真調研基礎上，撰寫高質量調研報告並舉辦優秀調研成果評選活動，促進幹部隊伍學風和作風的轉變優化。二是堅持「學習日+培訓周」活動，實現幹部學習常態化。該局常年堅持周五學習日和業務培訓周活動，系統上下掀起了讀書寫作和業務研究等活動高潮。每年都分批多次組織基層財政業務骨幹參加省、市財政幹部業務培訓班；依託河北財政網路培訓系統，引導幹部職工自覺專業學習100小時以上，同步開設的「每周一題」「學習園地」等欄目，營造學習氛圍。三是堅持「活動激發活力」的思想，大力提振財政精神。經常邀請國家軍事專家教授、國家財政部、中國財經報社、河北師范大學、市區黨校專家教授，舉辦《南海台海局部局勢專題分析》《用活經濟財政數據，服務執行決算分析》《財政改革與輿論環境》《壓力應對與情緒調節》和《惠農金融與推進PPP模式探索》《家長決定孩子命運》等主題培訓活動；組織開展新《預演算法》知識競賽，為全面學習貫徹該法奠定堅實基礎。同時，積極配合市區文明辦、區團委和區婦聯的工作部署，組織幹部職工參加全市文明禮儀知識大賽、開展《我的家庭故事》徵文活動和「我們的節日」等系列活動。極大提升了財政幹部職工的道德素養、主人翁意識和無私敬業精神。
『柒』 如何強化幹部理論學習，促進財政事業持續健康發展
當前影響和制約理論學習的因素，既有思想認識上的問題，又有聯系實際不緊的問題，既有激勵機制不完善的問題，又有具體措施沒跟上的問題。如何解決這些問題，我認為必須在「五個堅持」上下功夫。
一、堅持提高思想認識，激發內在動力，解決「自覺學」的問題
當前各級幹部在理論學習方面思想認識不高，內動力不夠，自覺性不強的問題仍比較突出，表現在：一是沒有確立學習高標准。有的認為，「對理論作一般了解就行了，沒有必要深入下去研究」；有的感到「平時工作很忙，難以抽出時間正兒八經學」，也有的覺得，「學了也不見有多大效果，抓生產經營只要會干就行了」。二是沒有確立長期學的思想。有的認為 理論學習是權宜之計，上級強調了就學一學，抓緊了就讀一讀，檢查了計劃就補一補。三是任務觀點。有的認為學完了就等於完成任務，也就萬事大吉了，不去深入鑽研。四是有滿足感。有的把學過了、讀過了看成是弄清了、搞懂了、會用了，自我感覺好，學習淺嘗輒止，不願下苦功。存在這些問題的根本原因在於思想認識有偏差，缺乏應有的內動力。因此，我們首先著重幫助大家明確搞好鐵路施工企業的改革和發展，最重要的就是高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持科學發展觀,從而提高思想認識，激發內在動力，從國家發展和民族 振興的高度出發，從適應新形勢、新任務的要求出發，深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。
二、堅持改進學習方法，注重結合滲透，解決「怎麼學」的問題
理論學習究竟如何學?很多單位在學習的實踐中探索出了一些適應企業特色的新路子，為提高學習質量起到很好作用，但方法不多、結合不緊的問題仍是影響提高學習效果的重要因素，有的固守過去的老辦法、老路子，不注意針對新形勢下的特點和規律及時改進學習方法；有的就學習而學習，不注重結合滲透，找不到結合點。因此，在新的形勢下，必須以改革創新精神，不斷改進和拓展怎麼學的渠道。當前解決怎麼學的問題尤其要搞好四個結合：一是結合國際國內形勢和上級的指示精神及時學，針對國際國內發生的大事，及時統一思想認識，澄清思想上的模糊點，增強辨別是非能力。二是結合黨的路線、方針、政策認真學，及時了解黨的重大決策和戰略部署，增強貫徹執行的自覺性。三是結合企業和個人的思想實際深入學，動用理論指導，把實際工作經驗上升為理性思考，增強科學發展觀念，提高實際工作能力和領導水平；四是結合企業黨政的方針目標自覺學，緊密圍繞本單位的方針目標和各項工作任務，及時組織學習動員，用於統一思想，明確思路，為推進企業科學發展奠定思想基礎。要注意藉助黨委中心組、業余黨校、培訓班、組織生活會、支部書記例會、職工幹部學習時間等形式滲透到其中。
三、堅持端正學習風氣，密切聯系實際，解決「怎麼用」的問題
發揚理論聯系實際的學風，解決怎麼用的問題，是理論學習的關鍵性問題，我們要著眼於對馬克思理論運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展。一是要聯系改革開放以來的實踐和成就提高學習的質量，汲取理論精華，樹立與社會主義市場經濟相適應、與鐵路施工企業改革發展相適應的觀念。二是要聯系實際搞調研，提高學習質量，調查研究是理論學習的一種形式，更是對理論學習的進一步深化，是理論指導實踐的具體體現。應要求每個幹部結合企業實際和工作實際，深入一線開展調查研究，每年有針對性地寫出一至兩篇有質量的調研文章。三是要聯系本單位的工作實際，提高學習質量。創造性地抓好工作落實。學習理論就是要學以致用，用於拓寬工作思路，敢於提出既切合本單位發展的實際，又具有創新意義的工作思路，使學習成果化為戰鬥力、生產力。
四、堅持完善學習制度，採取硬性措施，解決「深不下去」的問題
制約理論學習深不下去的原因，很重要的一條是制度不堅持、不完善，抓落實缺乏力度，沒有硬性措施保證，使理論學習抓抓停停，時緊時松，深不下去，理論學習沒有切實可行制度不行，有制度不堅持不行，堅持制度沒有力度不行，必須採取如下硬性措施：一是用硬制度規范學。職工、幹部、黨員理論學習的學習計劃制度、輪訓制度、黨委中心組學習制度、支部書記例會學習制度、讀書體會交流制度、學習考勤考查制度和學習情況報告制度，必須認真堅持，不管工作多忙，都必須嚴格實施，用這些制度規范理論學習。二是用硬辦法逼著學，要獎罰分明，把幹部學習和使用真正掛鉤。對學習和運用理論好的，優先使用；對理論基礎薄弱，缺乏政治頭腦的，不宜提拔使用，作為一條硬性規定固定下來。三是用硬考核促進學。要制定理論學習嚴格的考核內容和方法，堅持每年對中層以上幹部的理論學習逐個進行考評，以考核查學、以考核導學、以考核促學，考核學習時間、學習內容落實情況，考核對規定學習內容的理解和掌握情況，考核運用基礎理論分析和解決實際問題推進本單位生產經營的情況。四是用硬任務約束學，把理論學習作為硬任務來完成，克服學多學少、學好學差沒有嚴格衡量標準的問題。
五、堅持營造學習空氣，優化學習環境，解決「氛圍不濃」的問題
學習氛圍不濃的問題，也是制約和影響理論學習一個不可忽視的因素，解決這一問題，必須在「四靠」上下功夫：一是靠領導帶頭學持久學。領導幹部學得好一些，理解深一些，聯系實際的成果多一些，既是對領導幹部的更高要求，又是營造濃厚學習空氣的重要條件。二是靠不間斷的思想發動。要不失時機地大講理論學習對指導工作和個人成長進步的重要性，利用各種會議、培訓班多層次、多渠道地勤發動、勤檢查、勤督促、勤強調，在不間斷的思想發動中調動幹部理論學習的積極性。三是靠先進典型的示範引路。沒有典型就不可能營造良好的學習氛圍。因此，要注意發現和培養各個層次的先進典型，表彰理論學習研究的積極分子，帶動理論學習。四是靠學習競賽活動的開展。看誰的理論水平高，看誰的學習理論聯系實際緊，看誰本職工作做得好，並通過廣播、閉路電視、板報、演講、研討會、知識競賽等形式總結交流，促進理論學習的深入開展。
『捌』 到福州市財政局幹部教育中心的地圖
地圖已經找到了，請樓主自己看看。在工業路那邊網路地圖
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