『壹』 網路兼職給我們帶來的好處
首先，開宗明義，定義先行，我們先來給風靡這個時代的網路兼職下個定義，即，網路兼職指的是基於互聯網與計算機技術的飛速發展的今天——大數據時代進步的衍生物，但其本質還是「兼職「，不過相對於全職工作或者傳統的兼職工作，網路兼職繼承了互聯網時代的一切有點，一方面打破了傳統兼職對於時間與空間的束縛，因為你可以通過互聯網來實現兩個半球無延時的通訊，這樣既可以對資源進行統籌與管理，也可以更好地指揮部署，亦或是把屋機會、規避風險；另一方面，網路兼職最核心的內容還是離不開網路和計算機二字，這就意味著一旦你使用其二者，那麼你的工作效率則可以提高數倍，因為計算機的運算能力是遠遠超過人腦的，這就極大程度地降低了成本，簡化了傳統兼職工作內容，能夠有更多的時間做更多的事情。總結起來舉例說明，就是我可以在北極通過計算機互聯網接取南僱主發布的兼職任務，並且用最短時間完成然後提交，那麼僱主就通過網路將傭金以電子貨幣的形式發放給我，相對傳統兼職而言，是不是更加方便快捷？接下來，我們來了解網路兼職主要對誰更有利。雖然說兼職相比於全職，其所獲取的報酬肯定要更低，不過兼職更加實用於復雜的情況，也更具有靈活性，比如針對有學業的大學生，又或者是孕期媽媽，亦或者康復期的病人——這類因為這樣或者那樣的因素，無法擁有如同全職工作那樣定時定點上下班的機會，甚至是只能利用自己的碎片化時間來賺取傭金的「特殊人群」，網路兼職無疑是為他們量身打造的！
最後，我還是要提醒大家，做網路兼職一定要在類似黃蜂兼客吧這樣的正規平台進行，因為網路是把雙刃劍這誰都懂得，有利也肯定有弊，即網路的匿名性讓很多犯罪分子盤踞在虛擬世界的陰影之中，所以我們千萬不能因小失大，不要去相信天上會掉餡餅，即便會，那也可能砸死人！
『貳』 如何做一名培訓教師兼職培訓教師總結
兼職教師培訓班學習總結 2010 年 7 月 19 日至 8 月 3 日，我有幸參加了油田公司未央湖培 訓中心承辦的兼職教師培訓班。因為是脫產學習，辦公室領導和同事 給了我很大的支持，所以我十分珍惜這次難得的學習機會，把學習過 程當作是全面充電，提高素質的過程。 通過五個單元 70 個課時的學習，自己在培訓教學的基本方法、 個人業務素質及綜合能力等方面都有了一定的提高。 此次培訓活動安 排合理、內容豐富，注重理論聯系實際，著重提高我們作為兼職教師 應具備的基本素養和能力。通過本次培訓學習，我的收獲主要有以下 三個方面： 一、貼近實際的授課內容，掌握了培訓的技巧和方法。 通過學習「兼職教師的素質任務、培訓教學基本方法、教師禮儀 與課堂授課溝通技巧、教學教法、教案編寫」等課程內容，對於培訓 教學有了系統性的認識，從學員心理特點、心理需求等方面出發，了 解成人學習特點及如何有效開展企業培訓的方式、方法；引導學員從 實際出發，學習作為兼職教師應有的態度、知識和技能，面對企業千 變萬化的情況和需求， 善於運用創造性思維， 對員工進行有效的教導， 激發員工的上進心和潛力；學習教案編寫的基礎知識，掌握具體教學 的整個步驟，尤其是在課堂施教方面，對於如何組織、如何進行內容 銜接及控制話題、轉移話題等方面都給出了切實有用的指導方法，從 而使我在培訓教師的基本技能、 授課技巧及職業化塑造等方面都有了 一定的提高。 二、參與體驗式培訓，增長了才智。 通過「自我介紹」、「三分鍾互動」、「分組討論」等多種形式 的實操鍛煉，使自己在親身投入，學習體驗、展示交流的過程中，綜 合能力得到了一定的提高。如：自我介紹，為大家提供了彼此了解認 識、展示個人風採的機會，鍛煉了每個人的現場語言表達能力；三分 鍾互動，通過展現個人作品，進行交流、溝通，增進了了解；通過設 定主題、各組代表上台演示這個環節，自己能夠運用已有的知識和經 驗，認真履行組長的職責，積極組織本組學員進行籌劃，鍛煉了組織 協調和溝通能力，同時也看到了自身存在的不足。通過上台演示，鍛 煉了我的邏輯思維能力、語言表達能力，並從中學到了他人的優點和 長處。通過多次參與式討論，以及各組學員們的互動交流，使自己對 老師講授的培訓教學的基本要領、技能、方法等理論知識有了更深刻 的認識 三、多媒體課件形式精彩多樣，提高了製作能力。 多媒體課件是計算機輔助教學軟體的重要內容之一， 為了提高兼 職教師的多媒體課件製作水平，更好地為教學服務，培訓中心安排業 務強、技術精的老師將多媒體課件製作作為一項重要內容進行講解， 主要介紹了多媒體課件設計流程、相關概念、基本操作流程等內容， 中間穿插了視頻插入、FLASH 動畫插入、超級鏈接等製作技巧，邊教 學邊實踐，及時消化課堂內容，並將所學到的課件製作小技巧應用到 自己的試講課件中，以使多媒體課件更加完美。 四、借鑒優質觀摩課，提高試講水平和質量，達到實戰鍛煉的目 的。 為了培養學員的教學能力，提高培訓學員專業素養，此次培訓安 排了優質課的觀摩，特別聘請了兩位資深講師為大家進行示範授課。 兩位老師結合專業課講授， 將自身教學中的成功經驗毫無保留地傳授 給大家，與學員積極進行溝通，解決大家在實際培訓中存在的問題； 在學員試講階段，四位評委老師遵循認真、公正、科學的原則，力避 「八股式」、「贊揚式」評課，做到「功」、「過」分明，一針見血， 使學員從評課中看到自身的不足，受到啟迪，學到教法。最使人感動 的是四位老師認真、負責的工作態度和嚴謹、細致的敬業精神，試講 階段正逢西安三十七八度的高溫天氣， 老師們絲毫沒有因為天氣原因 而加快試講進度，對每一位學院的優點、缺點都給予了中肯的意見， 並針對實際存在問題提出了相應的建議，獲得了學員的一致好評。 總之，通過這次培訓學習，自己感到不僅學到了理論知識，更重 要的是獲得了實踐的方法，提升了培訓教學的能力。今後我要努力排 除自我放鬆的惰性，不斷強化自主學習的內動力，從多種渠道擴展知 識結構，拓展知識面，使自己不斷擴充知識的總量、質量、流量，轉 化為知識增量，從而獲得持續發展的綜合能力。要在實踐中不斷錘煉 培訓教學水平，做到「勤學、勤問、勤鑽研」，努力使自己成為一名 合格的培訓師。 以上是我參加本次培訓學習的匯報總結，請領導和同志們指正。 長慶賓館綜合辦公室：蘇偉艷 2010 年 8 月 4 日
『叄』 怎麼寫手機兼職一個月的總結
二零壹捌竟是很快的接近尾聲。很長一段時間里不上頭條了，偶爾來打個逛，發現很多條友已離開，也有很多在堅守，不管怎樣，我想大家應該都有自己的專職工作，頭條也好，百家也好，時機成熟時可當專業，像我這種情況就當個樂趣吧，肚裡也沒那麼多的墨水，靈感來時塗雅一番，詞窮墨盡時就靜靜地當個觀眾。
前段時間迷上了手機兼職，各種紅利軟體下載了一大堆，親身操作，堅持到現在，經過近兩個多月的比較，篩選，選出了幾個感覺還行，提現快速且方便的，今天准備分享一下，也不知道這樣的文章會不會被屏蔽，也算是推廣一下，可惜沒人給我發紅包，哈哈。
之所以題目里加了個「上」，就是想在這篇里著重比較一下我玩得最多的兩款「先邁」與「眾人幫」，其它的留在「下」再說。
這兩款軟體的共同點是都有海量任務可做，自主選擇，任務有簡單到復雜的，價格有幾毛到幾十的，耐下性子，照著步驟慢慢做，還是很好玩的。有人怕泄露隱私啥的，好吧，你可以選一些注冊下載類的來做，不用身份證和綁卡，我平時也是多做這類的，遇到不錯的軟體就留著繼續玩，還能多賺點（別笑，一塊兩塊也是錢，誰也不會和錢過不去吧）。再就是二者提現都很方便，不像一些軟體，還得需要活躍幾天或者邀請好友幾人等等，這些都不存在的。
重點說一下二者的區別。單從做任務來說，個人感覺眾人幫要比先邁優勢大些，單價高，每一步都配上詳細的圖文解說，需交哪個圖都明明白白的。在這一點上，先邁顯得有些倉促了，我先做的先邁，後來到了眾幫後發現：哇，原來任務做起來如此簡單。
眾人幫里的任務還有一個最大的優勢是先邁目前所不能比擬的，那就是我們在做單時若遇到一些問題，如有些圖忘了截等，可以直接和商家溝通，只要他們在後台看到數據了，都可以給你通過。我做眾人幫的任務單從沒失敗過，有時出了小紕漏，馬上簡訊溝通，對方都很大氣。在先邁失敗過好幾次，還得找任務管理溝通交流，他們再和商家交涉，比較麻煩。在審核時間上，眾人幫里大部分都是二十四小時內通過，有很多甚至是秒過，錢也秒到帳太給力了！！先邁的時間要長些，少則七八天，多則個把月，但錢是不會少的。
『肆』 兼職的月終總結怎麼寫
自己根據實際情況來寫吧，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。 3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期